3学期の始まり
おはようございます。こんにちは、こんばんは。はい、くみです。
今日は四条シティで、3学期が始まりました。
いやー、めちゃくちゃ楽しくて、すごい子供が可愛かったので、そんなつぶやきをと思って今撮っています。
年長組団員をしている私は、今日は子供たちにこんな話をしようと思っていたんだけども、
3学期、どんなふうに過ごしたい?って子供たちと話し合う時間を作りました。
その前に、3学期っていうのは、みんなもうすぐ1年生になるけど、
1年生のゼロ学期って言って、気持ちを準備していく期間なんだよって話しました。
ピンときてなかった子もいたんだけども、4月になるとみんなは、
うちは私立の縁なんで、特に本当にバラバラの学校に行って、別々のところで頑張る新しいスタートだけども、
急に小学校に行って、やっぱりいろんなことが違うと思うから、話を聞くとか、どういうふうに今座るとか、
そういうのを準備していって、1年生になろうっていう話をしました。
その後、私は今日は初期に徹して、初期も子供たちに書いていくのも子供に任せようかと思ったけども、
今日は3学期のスタートで、久しぶりの時間だったので、先生はみんなの言ったことを書いていくねって話して、
子供たちの思い
今日のお手伝い係さん、毎日お当番が、お手伝いとか水やりとか、朝の挨拶とか、名前呼びとか、当番があるんだけど、
今日のお手伝い係さん、何々君たちだねって、じゃあ今日お手伝い係さんお願いって言って、
その子たち4人かな、今日は、西海進行してもらって、子供たちがみんなどんなふうに3学期過ごすって問いかけて、
手を挙げる子がいて、前に出てる司会の子たちが何々ちゃんとか何々君って当てて、話し合う時間を持ちました。
本当は輪っかトークでみんなで輪っかになって話したかったけど、久しぶりにそれはあれかなと思って、
前に司会の子たち、司会進行の4人がいて、みんなはそっちを向いていて、
マッピング、私が白絵画用紙に、3学期どうやってどんなふうに過ごすって書いたところに、
どんどんどんどん付け加えて、みんなの思いを書いていく形にしました。
でね、このマップの面白いところは、子供たちが考えていることとか、近いところ、同じところに書き加えていくから、
思った以上に、さっき私が話したことで話をちゃんと聞こうとか、先生の目を見ようとか、
ちゃんと座るとか、そういう堅い意見がいっぱい出てきて、
あとは家族を助けるとか、手伝いをするとか、友達が困ったら助けたいとか、
すごいみんな、片付けの時間も自分たちで声を掛け合って部屋に帰るとか、
やっぱりついつい遊びたい気持ちが、まだ幼児さんだからさ、遊びたい気持ちが勝っちゃって、
なかなかその、この帰ろうって時間に帰れないこともあったりしたのを、
自分できっと振り返って、自分たちで帰る時間になったら帰れるようになりたいとかいうのも出てきたの。
でもその中で、結構真面目で固いのいっぱい出てきたなと思ったから、
はいはい、先生も言いたいなって言って、当ててもらって、
先生はみんなと思いっきり楽しみたいですって、楽しい三学期にしたいなと思ってるって言ったの。
で、司会進行の子たち、それは今日は4人の男の子だったけど、
いろんな子が今経験してきてるんだけど、うちのクラスでは。
一つ約束してて、その言ったことに対してあんまり批判はしない。
いいねとか、うんうんとか、そういう風に言ってあげると、
発表した子は不安な気持ちがないし、言われたら嬉しい言葉が言えたらやっぱりいいよねって。
そんなおかしいわとか、変とか、さっきそんなん言ってたで、みたいなことを言われると話しにくい場になるから、
みんなが話しやすい、どんなことでも思ったことは伝えられる空間、クラスにしていこうっていうのを一学期からずっと積み重ねてきました。
なので私がそうやって言うと、いいねって子供たちが言ってくれるわけで、
楽しむことの重要性
そっからちょっとある子が、小学生になったら遊ぶ時間があんまり取れないから、
幼稚園のうちにいっぱい遊んどいた方がいいんちゃうって言い始めました。
で私が、え、そうなん?みんな知ってた?って言うと、知らへん。
え、じゃあどうぞ何々くんもうちょっと詳しく教えてよって言うと、
いや学校のさ、休憩時間っていうのはどうやら5分らしいって言ったわけよ。
でおおっとなって、みんなもざわざわざわ、え、5分なん?5分なん?そうなんか5分らしいねって。
じゃあそんな遊ばれへんやんって。でも長い時間もあるみたいやでって私が補足しつつ、
その幼稚園みたいにやりたいことがあって、もうちょっと時間延長とか、
もうちょっとこれやってからっていうのは、今はできるときはあるけど、
小学校になったらできないことの方が多い時間、授業時間っていうのが決まってて、
その5分の中でも次の部屋に移動したりとか、トイレに行ったりしてるうちに、
休憩っていう時間はなくなる。じゃあ今もう一気に楽しむ、遊ぶ。
じゃあどんなことしたい?って話ができて、うんいい時間だったなーって思ってます。
本当は2月にある劇の相談もしたいし、1月にあるクッキングのメニューも決めたいし、
やることは本当はいっぱいあるんだけども、資料誌の教にあえて積み込みすぎずに、
一番話し合えてよかったなと思っている3学期どう過ごしたいかを、
はじめは10分くらいで話そうって子どもたちと、時間も子どもたちと決めたのね。
どうするって言って。でも話し合ってるうちにヒートアップして、
みんなの話も止まらなくて、終わりたいとかいう子もいなかったから、
結局20分くらい話したのかな。だから今日はこれとこれも話そうと思ってたけど、
今日この時間、みんなでたっぷり言ってた時間の倍も話せたよね。すごいねって言って、
じゃあちょっと長い時間は難しいけど、この後外で遊ばない?って誘って、
行く行く!よっしゃ!みたいな感じになって、今日はその後外で遊びました。
鬼ごっこをしてる子とか、砂原遊んでる子とか、虫探してる子とか、花を開発してる子とか、
私は子どもたちと縄跳びをしばらくして、その後砂場遊びの子とか、
遊具とか鬼ごっこの子どもの方も見に行ったりしたんだけども、やっぱりやることがいっぱい。
特にもう年長組で、今日入れて45日、保育実家あったんだけど、
あと残り少ない卒園までのカウントダウンが始まったので、
やることがいっぱいあるけど、やることを積み込みすぎたからうまくいくかって言うと、
そうじゃない!って思ってます。
やることがあって、その時間をうまく使う。遊ぶとか、子どもがしたいこととか、
やっぱり息抜きも大事だし、短い時間で簡単に話し合いができればいいか。
それも私は違うと思ってて、みんなが納得するまで何日も話し合いをしてもいいと思うし、
みんなが納得すれば話し合いが早く終わることもあるかもしれない。
やっぱり思いを伝え合う喜びとか、相手の思いを聞いて共感したり、
自分と意見が違うことがあるっていうのを、この幼少期に感じていってほしいなと思って私は日々保育をしています。
とにかく、とにかく、とにかく、今日は本当に久しぶりの子どもたちが可愛かったです。
ある子は、幼稚園が楽しみすぎて3日前から生活習慣を直して早寝早起きに戻した子とか、
ある子は、今日楽しみでも明日から3連休残念って言った子もいたり、
ある子は、お母さんが久美先生にしばらく会ってないよねって言ったら、
え、会ったで?って言った子がいます。
お母さんが、え、いつ会ったん?って言ったら、その方がしばらく頭の中で考えて、
夢の中かな?みたいなことを言ってくれたらしくて、
めちゃくちゃ朝からその連絡所を見て、もう可愛すぎて、可愛いって声に出てしまいました。
なので、その彼には、そのめちゃくちゃを見たことをもちろん知らない体で、
先生さ、何々くんさ、実はやねんけどって言って、
ちょっとこの間最近夢で何々くんとの夢見たんやけど、もしかして、
いや、そんなことないと思うねんけどさーとか言って、
丸々くんも先生の夢見たりとかって言ったら若干かぶせて、
俺も先生の夢見たれみたいな。
もうめちゃ可愛くって、え、一緒やんってハイタッチしたんやけど、
なんかそんな子供の姿、照れくさそうに来て、
何々くんおはようってギューってめっちゃ嬉しそうにしてたりとか、
やっぱり自分のクラスで一書二書積み重ねてきた私の思いとか、
愛が子供たちに伝わってるんやなーっていうのをすごく感じた日でした。
はねりしかなかったけども、やっぱり三書やることいっぱいやりたいこともいっぱいあって、
でも子供たちのやりたいにも寄り添いたい。
そんな毎日をどう過ごしていくかは、
私が決めずに子供たちと相談しながら日々作っていきたいと思います。
ハイ、今日は保育のことを語りましたが、三学期もワクワクしかありません。
あと44日、子供たちと思い切り楽しみます。
先生が楽しまないと子供たちは楽しみません。
先生が楽しまないと子供たちは楽しくないと思っています。
そんなつぶやきでした。
今日も最後まで聞いてくれてありがとうございました。
あなたの今日はどんな日でしたか?
明日から三連休の人もいればそうじゃない方もいますが、
一日の中で少しでも自分の好きな時間を作って、
あなたが笑顔の時間がありますように。
それではまたねー。
バイバイ。
