二学期制の導入状況
今もあの日の生物部、トヨです。
同じくシロです。
はい。
はい。
いやー、あのー、なんか久しぶりな感じがするのは気のせいですか?
そうですね。
もうお分かりだと思うんですけど、ぶつざくの更新がちょっとだけ止まりました。ごめんなさい。
そうですね。AからBまでで1週間空くんかなって思ったら1週間以上空いてますね。
空いちゃった。空いちゃったよね。ごめんなさい。本当に。あのー、すごいね。
あのー、もうプライベートの仕事もひどく忙しかったんですよ。
あー、なるほど。
まあ何を隠そう、今受験シーズンということで、あとはね、部活部の科学部としてのイベントが非常にね、充実に充実をしまくってですね。
いろんなイベントに参加をしておりまして、もう大変でした。で、プライベートもプライベートでちょっとこう忙しくさせてもらっていたので。
ということで、編集をする時間とか収録をする時間もちょっとね、なかなかなくて本当にごめんなさい。
はい。大変お待たせしております。
大変お待たせします。だけどちょっともう、プライベートの方が落ち着いてきたっていうかね、プライベートのところはいつもそんなに忙しいわけじゃない。
ね、まあちょっといろんな予定していたものが一段落していったっていう感じなので。
なるほどね。
はい。
でもこれがですね、一応このいくざくが配信されてる時には多分ぶつざくは普通に戻ってる感じですかね。きっと。
じゃあ久しぶり。みんなお待たせ。今ここにね、いつもお馴染みのビジネがね、来てくれています。公開紹介として。
ありがとうございます。
どこにも公開していないのにどうしてわかったのかしらと、びっくりしているところなんですけれども。
ここに来ていただいている方だけ、リアルタイムで僕らの心境を聞けるというのがありますね。
そうですね。これをホットキャストとして普通に聞いた人は、もう普通に戻った後だと思いますので。
普通に戻った後だといいですね。まだこの段階ではわかんないですからね。
いや本気出す。こっから本気出すんで。
そうですね。セカンドの最後ぐらいは開かないようにしましょう。
開かないようにしようね。あれはひどかったからね。
数ヶ月開きましたね。
3ヶ月ぐらい開きましたかね。
そうですね。
よしということでじゃあ今日いくざく元気に配信していきましょう。
はいお願いします。
じゃあ今日は何のテーマですか。
今日はですね、今世間をにぎわしている一つトレンドに入っていると言ってもいいかな。
二学期制というものをね。
トレンドなんですね最近。
いや嘘です。どのトレンドにも入っていません。
何の話題にもなってません。ごめんなさい。
二学期制。
二学期制って言うと大学とかがやっぱり主に前期後期ってやってるイメージあるじゃん。
まあそうだね。
だけど実は結構前からもう二学期制導入してる小学校中学校高校っていうのがありましてですね。
で結構その二学期制がいいんじゃないのっていう議論がやっぱりねあるんだよね。
なるほどね。
ということでそのまあ僕も高校でね働いている身としてその二学期制は高校に取り入れてもいいんじゃないかなみたいなね。
そういう話からやっていきたいなと思うんだけど。
なるほどね。というか今まで学んできた学校は三学期制でした?
全部三学期制。大学だけ二学期制だね。
俺もそうかな確か。
まあ小中高ってさ基本三学期制じゃない?
そうだね。
いつから何でそうなったかは知らないけど。
でもなんか最近二学期制のところもあるんですよ。中学校で。
そうなんだよね。
小学校は効かない。効かない?効かないだけかもしれない。
定期テストとかがないから多分塾としてあんまり関与してないからっていう可能性がある。
別に小学生にとっては多分うちらからすれば別に二学期だろうが三学期だろうがそんなに気にならないけど。
中学校はやっぱり定期テストのタイミングとかあるからね。
令和4年度の公立小中の調査によると二学期制実施してるのは小学校22.3%中学校20.4%大体20%ぐらいなんですよ。
教育現場の視点から
小学校の方が多いんだちょっと。
実はね。平成30年度の実態調査では小学校19.4%中学校18.6%だから横ばいちょっと増えてるかなってぐらい。
なんだってさ。
そうなんだね。
中学校だとテストの回数が減るから授業時間確保とかしやすい気がするんだけど。
小学校って二学期にすることによって何かメリットあるのかな。
授業時数の確保っていうのは多分どのあれでもあると思うんだけど。
確かにね。小学校のメリットチュンはわからんわね。
なんでなんで。
通知表の回数が減るから学校の先生の働き方改革的なところにはなるから。
僕はもう教員の立場からしか物事をもう測れないぐらいちょっともう不器用な人間になっちゃったんだけど。
やっぱね二学期制の方が楽だよ。
そうなんだねやっぱりね。
だってさテスト範囲今三学期制だと中間期末とかさ2回ぐらいテストあるじゃん各学期それぞれ。
そうだね。今だいぶ中間なくなってきてる学校結構あるけどね。
中間なくすってのもあるわよね。
だからさ6回も授業するっていうんじゃやっぱ授業時数すごい足りなくなっちゃう時あるんだよね。
だからさ本当になんかいろんなことが奇跡的に絡み合うとその4回しか授業してないのにテストみたいなのがやっぱあったりすんだよ。
まあそうだよね中間があるとねそんな感じだよね。
そう何すればいいのみたいな。
そうだね。
これ中間をなくすってなると三学期制だと年に3回しかテストがないってことじゃんね。
まあそうだね。
二学期とかは結構長いよね。
ちょっとね範囲が莫大にありすぎちゃうからこれは子どもたちの負担は凄まじいものになると思う。
だからそのテストの観点子どもたちも僕たちその大人側からの目線からしてもやっぱり年に4回ぐらいが妥当なんじゃないかなっていうのはねわかる。
なるほどね。だからそっかそっかそうだよね。
三学期制だと5回か3回か。
どっかをなくすって言ってもなんかどっかしら長くなるもんね。
一学期なくすだけでも。
そっかなるほどなるほど。
二学期制だと定期テストっていつぐらいに来るんだ?
多分なんだけどその夏休み明けすぐテストとかなんじゃないかな。
それいいかもしれない。なんか三学期制の学校ってさ、
なんか割とその7月に例えばこの6月に期末テストやって、で7月に成績が出て、で夏休みを経て9月頭になんか夏休み明けテストみたいなのするじゃん。
でまた9月末から10月ぐらいになんか二学期中間があってみたいな感じなんだけど、
それがあれだよね。夏休み明けテストっていうのは二学期制の場合は期末試験になるんだ。
そういうことなんだね。
そっかそっか。ってことは三学期制から考えるとテストの回数はもっと減るよね。
まあね、そうだね。
なるほどね。そっかそっか。
それいいかもしれない。でもなんかその夏休みに時間をあげてその後にその成果を測るみたいなのはやっぱいい気がする。
ね、あのさ、結局夏休みの宿題なんでできないかっていうと切迫した何かがないからなんだよね。
そうだね。
いやまあ他の人たちにとって夏休みが終わる学校が始まる提出だ、切迫っていうのはそうかもしれない。
だけど僕はね、僕ぐらいになるともうそれは切迫のうちに入らなくなってきてしまうわけなんだね。
なるほどね。提出物っていうのは関係ないけどね。
関係ない。夏休み終わんだへーぐらいの宿題あったねーみたいなそんな感じなんだけど。
テストがあったら切迫するんですか?
その通りで、いやちょっと待って、わからないな。わからないけど。
でもさ、テストも夏休み明けにその自分のその1年間を締めくくるっていうか飾るようなね、成績にくっつくような
テストが待ち受けてるって思うとまあ何かしらしようとは思うじゃん。
で、なんだったらもっとその先生たちがもっとこう、なんだろうな、勉強が、勉強やらないような子どもたちを後押しするような働きかけといったらやっぱりその宿題からもう出すよと言っておけば宿題も終わるじゃん。
宿題も終わるし勉強もするしで、もうすごい効果が期待できると勝手に思ってる。
うん、確かに。
思ってるだけ。
確かにな。
本当にうまくいくかなそれ。
いやでもなんかなんだろうな、勉強頑張りたい子はいるじゃん。なんかその自分を変えたいというか。
いるね。
今の成績じゃなくてちょっとなんか今回頑張ってみようかなみたいな時があって。
でもその時に平常だとなかなかできないんだよね。
そうなんだよね。
そう、学校があって部活があってでその後習い事があってってなると結局なんかそのやる気を出したところで、なんかビビタルさんにしかならない。
まあそれでもやるかやらないか全然違うんだけど、なんかそう大きな差にはならなくて。
だから夏休み明けってなるとその夏休みの使い方って本当に多分人によって全然違うから。
本気出せるだけでやっぱ違うよね。
そうだよね。
二学期制すごくよく感じてきた。
二学期制なんかすごくよく感じるよね。
あの子どもたちにもいいしなんつったってその教員側にめちゃくちゃ優しい制度なんだよ。
AI採点の導入
本当にテストの採点がいかに苦痛っていうか大変なものかっていうのがね、もう分かった。
10年学校の先生やった高校のテストの採点がもうとにかくひどく大変なんだあれ。
そうなんだね。
ペンの色で楽しくしようとするぐらいだもんね。
だけどね、ついにいよいよAI採点を導入しました。
これ導入しましたっていうかちょっと無料試しでやらせてもらって、
新しく来た先生が結構その前の学校で使っていたものを入れてくれて、紹介してくれて。
スマーキーってやつなんだけど。
マジでいい。もう児童採点にどうして今まで手をつけなかったのかと後悔するレベルでいい。
それは記述式でだよね。記述式というか。
うん。だけどAIの制度は、ごめんなさいね、あんまりあれだけど、ちょっとあんまりそこまで高くはない。
だけど、一つの問題に対して全部答案スキャンするんだけど、ブワーって出てくるの、その問題の問いだけが。
だから採点はしやすい。
なるほどね。採点のその紙をペラペラペラってやるんじゃなくてってことか。
そうそうそう。で、あらかじめ回答とかもう点数も設定してあるから、もう計算の手間が省けるってだけででかい。
そっかそっか。確かに確かに確かに。
あれでかいね。
自動採点の便利さ
あーそう。スキャンするんですよ。もうね、もう児童採点がない世界ではもう学校の先生ができない体になった、僕は。
今年1年で。
今年1年で。よくわかった。あのね、ただその設定がめんどくさいんだよね。
答案用紙作ってその枠をスキャンして、スキャンして枠を認識させるとかっていう手間があるんだけど、これね、もうそうだなテストの人数が10人とかだったらもうやるべきだと思う。
10人で。
10人でもやるべきだと思う。
10人ぐらいだったら手採点しちゃった方が早い気もするけど。
手重じゃん。これね、もうデジタル採点だと多分ね、5分で終わる。採点が。
あ、でもセッティングまでやると、まあセッティングに、そうだね、20分ぐらいかかるかしら。
あー微妙なところだな、10人だと。
でもそっか、でもそうだよね、10人以上だと多分確かに普通にやったら30分ぐらいかかるもんだ。
そう、だから僕あの、もう今でその30人クラスのテストで全部その採点とかまで全部終わらせるってなったらやっぱ1時間半ぐらいかかんだよね。
でもそれが30分でもう採点できた。
なるほどね、それは何?10人でも30人でもそんなに変わらないんだ。
まあね、セッティング的にはね。
うんうんうん、設定に一番時間かかるって感じだね。
設定に一番時間かかる、だけどもう10人だったらもう効果が見えてくると思う。
何よりもね、その最後の点数計算をしなくていいっていうのが非常にストレスフリーにできるからいいですよ。
なんか自動採点の回になっちゃいそうだけど、まあだけど。
なるほどね、まあでもそれぐらい採点は大変なんで。
テストの影響
そうなんだよ、自動採点がどれだけ便利になってもとにかくテストは大変なの。
作んなきゃいけないからね、まずそもそもテスト。
マジでそう、マジでそう、本当に。
禁止とか歌ってる学校もあるし、禁止って言ってたってさ、もう無理じゃん。
加工もんがすげー出回ってるんだから。
まあそうだね。
もう使い回しとかできないんだよね。
だからとにかく時間がかかるんだよ、テストを作るって言っても。
最近のトレンドとかニュースからも引っ張ってきたり、こういう問題がトレンドかとかって思ったりしてさ、なんか似たような問題作ってみたりするわけじゃん。
もう大変なんだってそれが。
なるほどね。
それを考えるとテスト4回ぐらいがもうちょうどいいんですね。
そうか。
私、授業時数確保ちゃんとできる、その安心して教科書を終えられるっていう、なんか心の余裕も生まれるから、やっぱりね、精神衛生上もいいですよ。
なんか切迫、こっちが切迫せずにできるって感じだよね。
確かに。塾としてもテストが来るとテスト対策しなきゃだから、テストがないっていうのはめちゃくちゃありがたい。
カリキュラムも勧められる。
すごいしっかり教えられるし、知識も確立させられるから、なんか安心感あるよね。
しかもさ、テスト前っていうのがさ、人によってテスト前って時期が違うじゃん。
テスト1週間前をテスト前だとする子もいれば、テスト2週間ぐらいが大体普通の人なのかな。
なんかめちゃくちゃ学校のテストに命かけてる子って、定期テストの1ヶ月ぐらい前からテスト勉強始めたりするんだよね。
すごいね。
そう、だから3週間前ぐらいになると塾来なくなったりする子もいるよ。
なるほどね。すごい割り切ってんな。
そう、そういう感じで、でも結局最終的に全く成績上がんないからやめなさいっていう話を中3でしたんだけど。
いや、マジでそう、自分でできることなんてたかが知れてるからね。
いや、よっぽどすごいね、もう学力がありゃ別だけどね。
そうだね。なんかそういう感じで、どっからテストの勉強をするかっていうのが人によってやっぱ違うから、テストの回数が減るだけでなんかそういうことができる。
だからなんかその中3生、今ちょうどその最後の学年末、最後の2学期末試験の時期なんですよ。
だからなんか課題とかを出されるのがすごい嫌がるんだよね。テスト前ですよ、みたいな。
そうだよね。
いやでもっていう。そうなんだね。なんかそんな感じ。
まあね。
だからテストの回数が減るのは塾としてもありがたいんだけど、もう一つちょっと言って。
前にテストの日程を学校で揃えてくれっていう話をしたと思うんですけど、同じ県内で市町村ごとなんだよね、たぶん。
この市は2学期生、この市は3学期生みたいな感じで市町村ごとにある程度固まってはいるんだけど、割と市町村飛び越えるじゃん、塾って。
行くのに。
隣の市町村で2学期生があるとすっげー迷惑なんだよね。
そうでしょうね。
マジで本当に2学期生と3学期生を県で揃えてほしいです。
日本全体で2学期生にしよう、もう全部。
もうなんかさ、これ聞くとさ、2学期生の方がなんかよく聞こえてこない?
そうだね。
2学期生の方が、2学期生の方がいいと思う。もう2学期生にしよう、もう日本全国2学期生にしよう。
はい、決まりました。
そうです。で、テストの日も全く一緒にしましょう。
一緒にしましょう。もう全国統一テスト。
そうそうそうそう、それでいい、それでいい。
いやーそう、高校生にとってもさ、ほら、共通テストって全範囲じゃん。
3学期生は本当に微々たるもんだけどさ、都度都度なんだよね。
だから単発、短期記憶みたいな、なんかなんとかなっちゃうんだよね。
だけどもうちょっとだけ範囲が広いと、勉強の仕方が変わるじゃん、きっと。
そうだね。
で、それはよりその共通テストに近づくっていうか、丸々1年分の範囲をやるっていうのにつながりそうだなって思った。
確かに。
うん、範囲が長い。
そうだと思う。
そう、範囲の長い勉強法になる。
それは共通テストに向かう一つのなんか、より近い道を歩めるような、そういうものになるかなって期待が持てるね。
うんうんうんうん。
2学期生の学校と3学期生の学校の成績を比べたデータとかってないかな?
いやどうなんだろうね。
同じような、もうずっと同じような成績学力台で、教員の質も一定でみたいな。
そういうとこだったら比較的そう。
難しいんだよね。難しいよね。
難しいよね。
だからその一つの学校がさ、ずっと3学期生でやって、2学期に切り替えてどうなったかっていうのをまた何年か検証して、
なんか変わったら効果がありそうだねみたいなことが言えるかもしれないよね。
うんうんうん。確かに。
全国統一の提案
じゃあ皆さん。
2学期生にしてみてどうか。
2学期生にしてみませんか。
そうですね。そうです。
2学期生のところは3学期生にしてみなくていいですからね。
そうですね。
このまま2学期生でいきましょう。
うん、このまま2学期生でいきましょう。
だけど、なんかね、記事に書いてあったけど、ちょっとうまくいかないから2学期生から3学期生にしてる学校もあるらしい。
あ、そうだね。
そこはモドソッカーみたいな。
何がうまくいかないんだろう。
でもやっぱり、なんかその一つは長期休みの前までで楽器で1回終わりにするっていうのは見やすくはあるよね。
まあね。
わかりやすくはあるよね。
あ、だけどさ、なんか全然意味が違うっていうか話変わっちゃうかもしれないんだけど、そのメンタリストのダイゴを知ってる?
うん、ダイゴ大好きなやつだね。
ダイゴが言ってたのは、何かをここでやめるって区切りを持ってやめるっていうふうにしちゃうと、なんかある種の燃え尽き症候群になって、
あ、終わったでめっちゃ切り替わっちゃうっていうか、なんか脱力しちゃうんだって。
だから夏休みの過ごし方がダラダラしちゃうんだ。
そう、あーもう終わったしなーみたいな、これはもう休み休みーみたいな感じになるけど、
じゃあメンタリスト的な話でいくと、つまり楽器のテストって夏休み明けにあるってことは、まだ前期終わってないまで夏休み行くんだよね。
そうだね。
ということで、終わらない、終わってない夏休みを過ごすわけだから、なんかこう勉強しなきゃみたいな、そういった気持ちも維持できるんじゃないかっていうふうに、
今メンタリストの、そのメンタリズムの観点から思いました。
うんうんうん、やっぱり二楽器性のほうがいいってことですね。
そうだね、終わらせないっていうのは大切なことだと思うね。
二楽器性の場合だと、二楽器性の場合って、9月まで1楽器で、前期で10月から後期みたいな感じ?
あーとね、書いてあったよそれも。前期と後期の切り替わりのタイミングですよね。
4月9月が前期で、9月の半ばとか10月に入るぐらいでって感じなんじゃない?
てことは、前期が終わりました、明日から後期ですみたいな感じなんだ。
ぐらいな感じなんだろうね。
もしかしたら土日挟んでとかっていう可能性はあるけどね。
うんうん。だからその三楽器で今まであった春休み、夏休み、冬休み、また春休みっていうこの長期休暇があるじゃん。
年に3回ぐらい。これは残したまんま、日付を変えないまんま、前期後期で1年を半分に分けるっていうようなそういう試みなんだね。
だからまあいいんじゃない?やりやすいと思うんだよな。
だから春休みはずっと気を張ってないといけないかっていうとそうではなくて、春休みは一応その切り替わりで学年末が終わって新学期の間だから一応そこは分かれてるんだね。
うん、そうだね。
なるほどね、そうだね。
あ、ビジネスいい人さんが言ってますよ。
小学生の弟と高校生のお兄ちゃんが三楽器生と二楽器生でバラバラになったりしたら親御様はパニックパカン。
確かに。
でもやっぱり日本全国どこも二楽器生にしましょう。
そうしましょう、ええ。
はい。
これはね、議論の余地がありますねとかじゃない、もう二楽器生にしましょうっていう白黒はっきり決めるラジオだからね、これはね。
そうですね、はい。
もう教員の立場と塾の立場から考えても、もう全部統一で二楽器生にしたほうがいいという形でね。
はい、決まりました、高市総理。あの、学校は二楽器生とさせてもらいます。
はい。
じゃあもう有識者会議に出ましょう。
有識者会議に出ましょう、うん。
そうですね。
自己談判しましょうね。
だってメンタリストだって言ってんのもね、醍醐が言うんだったらもうそれは間違いないし。
２学期制の導入とメリット
そうだよ、いろんな観点からこっちは見てんだから、もう。
いろんな観点ですよ。
うん、そうですね。
でもあれだもんね、会社だって、
ビジネス議員ってさ、ひろゆきも巻き込んどこっつって。
あ、ひろゆきも巻き込もう、もう勝ちじゃん、もうそうなったら。
そうですね、そうですそうです。
でもあれだもん、会社とかもさ、なんか上半期下半期って二楽器生だよね。
あー、そうだよね。
二楽器じゃないけど。
なんか決算みたいなのがあんだよね。
そうだよね。
うん、上半期決算下半期決算どうなるでしょうみたいな。
で、そこで区切りみたいなさ。
そうだね。
うん。
あれ?会社四楽器生?みんな会社四楽器生なんですか?
え?四楽器生?
あ、そうなんだ。
あ、すごい。
まあいろいろありますわね。
なるほどね。
まああれだわね。
うーん、ちょっとやってみてたよね。
そうだね。三楽器生のメリットってどういうとこなの?
え?三楽器生のメリットですか?
三楽器生のメリットは一応記事にあるのは、三楽器生で授業を受けていた児童には違和感がない。
いや、ちょっと。
当たり前体操。当たり前体操の話が出てきた今。
なになになにどういうこと?
びっくりした。今のはちょっとまあ。
じゃあデメリットはあれですか?二楽器生でやってた生徒からは違和感があるっていうデメリットですね。
ちょっとあれだね。
あとは学校行事などを見直す必要がないため今まで通り過ごせる。
楽器の間に長期休業があるためメリハリができ生活リズムが作りやすい。
いや、なんかこれって三楽器生のメリットで書くほどのことじゃないっていうか。
最初の二つはさ、三楽器生から二楽器生に切り替えの時になんかちょっとバタバタするよってことを言ってるだけだよね。
そうだよね。感じる。一時の感じることだよね。
そう。三つ目のそのメリハリができとかね、そういうのはまあわかるけど。そういうことか。
だから特にないんじゃない?なんか最初にこれで走ってたからずっとこれが慣習として残ってるってだけだと思うんだよね。
まあそうね。
別に最初が走りが二楽器その明治とかなのかね、わかんないけどさ、楽器を決定したのって。
わかんないけどその一番最初が二楽器生だったら今多分全部ほとんど二楽器生だよ。
そうだね。
だから一回国が、だからあれだよね、いろんな市町村とか学校単位で二楽器生か三楽器生か選ぶとそうなっちゃうけど、
でもやっぱり国が一回舵を切らないとダメですね、そうすると。
まあそういうことですね。文科省にはちょっと頑張ってもらって。
そうですね。
というのか、ここは今二楽器生、三楽器生、それはあれか、言わないほうがいいか。
いいよ、今三楽器生です。
でもこれね、実はやっぱり二楽器生いいんじゃないのっていう話がね、やっぱり出てるっすよ。
テストの進行と体力
だから今回このトピックを持ってきたっていうところがあるんだけどね。
それ何、もうなんか教員の間で出るの?それともなんか管理職から出てくるもの?
そこはちょっとあれだな。
あれか。
わからない。
そこはあれなんですね。
これは、
わからないんだ。
あの、わからないっていうかぼかしといて、わからないにしとくか。
わからない。
なるほどね。
二楽器生っていつから出てきたんですか?
これわかんないけど、その2013年ぐらいにはもうなんかパーセンテージが出るぐらいにはなんかやっぱり制度として取り入れられているわね。
あーなるほどね。
小中学校、高校の二楽器生導入はいつ?
一応、一楽器と二楽器の間には秋休みって言うんで、一週間ぐらい休みはあるっぽいですね。
あ、そうなんだね。
まあ学校によるかもしれないけど。
あーでもやっぱり2002年ぐらいの、その2002年に完全に週5日生、週5日生になったじゃん。週9、2日生になったよね、学校がね。
そこからやっぱり二楽器生導入っていうのがなんか一つきっかけになったらしい。だから2002年ぐらい、始まりは1990年代後半から2000年代初頭にかけて広がりを見せたらしい。
だから結構前からあるんだね。
なるほどね。
まあでもやっぱなんか、授業時間が減ったからとにかく増やそうみたいなのが最初なんだね。
まあ発想としてはそこそこにあるだろうね。
ウィキペディアに北海道の三楽器生から二楽器生になったところの例があるんですけど、そうすると1楽器75日、2楽器86日、3楽器44日っていうところが、
2楽器生にすると1楽器112日、2楽器96日。そんなに変わんないか。
まあ大きくは変わんないだろうよね。
まあでも1楽器と2楽器のバランスは良くなるよね。112と96。123だと75、86、44だから。44日で何が分かんのっていう感じだけどね。
しかも日にちとしてはただの数字なんだけど、ただ4月とかのさ、やっぱ年度始めはもういろんなことで授業が潰れるのよ。
そうだね。
だからそれただのね、日数の数字じゃないっすね。授業時数としてはどんなもんなのってなるとすごい偏ってると思う。
ああ、そっか。まあやっぱそうか。なるほどね。
1楽器の中間なんかもう全然テスト、もうマジかーってぐらいしか授業ない時とかあるよ。
いや、そうよ。だから塾から見ててもなんでこの学校中間してんのって思うような範囲でやってるとこあるもん。
ね。だからさ、中間。
映画とかだって、英語とか中1の英語でB同士、一般同士すら入らずに、その前のアルファベットとかで終わってる学校とかもあるから、
なんでこのタイミングでやろうと思ったみたいなのもある。
だから学校によっては1楽器の中間そのものを30分間でやるとか。
ああ、なるほどね。
あと共通テストの基礎科目とかさ、そういう感じで30分で置いたりだとか、そもそも中間はカットするっていう科目もなんかあるとかね。
ああ、まあそうだね。てか授業内でやるぐらいでちょうどいいんじゃない?
なんかその中間試験ですみたいな大々的にやるほどでもないんじゃない?中間って。
まあね。
どうなんだろう。
まあそれも一理あると思う。
それぞれの教科で一番いいベストのタイミングでやればいいんじゃないかな、中間も。
いいですね。この期間からこの期間の間までに実施してくださいみたいな。
そうそうそうそう。でもそっか、バラバラにすると成績は出ないのか、順位とか出しづらいのか。
まあそれは。
まとまってるやつかね。
あれだね、その通知書を出すこの日までに実施しておいてくださいみたいなあれを聞けばいいんだね。
うん。そうだね。
まあでもちょっとここだけの話、いやここだけの話というかみんな絶対もう分かりきってる話をするんだけど。
あのね、テストの期間は午前中で終わるんですよ。
はい。
これがいいんだ。
なるほどね、学校の先生側としてもそうなんだ。
いや、もう子供たちも絶対いいでしょ。
まあそうだね。
3件だけやって、3個だけテスト受けて帰るみたいな、それが4日間ぐらい続くわけじゃん。4日間長くて5日間とか。
そうだね。
いいじゃん。いいじゃんって思うけどダメですか。
いいよね、みんな。
まあそうだね。
大人も子供もね。
確かに。
テストが終わって下校になるんだよ、もうお昼になったらさ。
そうですね、そうなんですよ。
そう、それで時間給とかさ、それこそ究極その日テストなかったら半給とか取っちゃってさ、ゆっくりしたらいいし、お昼ご飯だってゆっくり食べれるしさ。
うん。
ねえ、もうこれがいいんですよ。
そうですね、たぶん塾側からすると昼間から明けなきゃいけないっていうのが出てくるんですね、そうすると。
ああ、なるほどね。
校舎を自習したいっていうのがね、突っ込めればいいかもしれないけど。
まあね、ちょっと大変なんですよ。
あ、ビジネス。働くお母さんたちが困ってます。
確かに。
それを持ち出されるとちょっとうるさくてらっちゃう。
確かに、確かに親は嫌だろうね。
うわ、もう帰ってくるのかよみたいな。
何されるかわかんないなみたいなね。
家めちゃくちゃにされちゃうんじゃないかみたいな。
そんなことないでしょ、高校生は。
まあ、ちゃんと勉強してればいいんだけどね。
まあね、まあ、ろくなこともしないこともないよね、やっぱね。
ああ、だけどこれが面白いんだなあ、やっぱ。
うん。
あ、中学生そうですよね。
うん。
まあでも、実際の入試って割と1日係じゃないですか。
ああ、そうだね、1日係を2日間ですよね。
うん、まあ学校によるというか、形式によるんだろうけど。
うん。
うちの県ね、本当に3年前かな、から入試形式が変わって、
今まで実際の入試が2日間で5教科やってたんだけど、1日で5教科やることになったんさ。
ああ、はいはいはいはい。
それが本当に3年前の変更かな、なんだけど、
なんかもう、目に見えてやっぱり体力って大事なんだなってすごく思った、その時に。
うん。
テストを受ける体力。
だから定期テストとかって結局なんかその3時間で終わりみたいな感じだから午前中だけみたいな感じじゃん。
そうね。
うん、だけど5教科連続でなんかずっと受け続けるってなかなかタイミングとしてないから。
ああ、確かに。
うん。
だからそういう練習としては学校でそういうのもありなんじゃないかなと思うけど、
まあそうすると学校の先生は休める、なんか束の間の休みの時がないんだね。
そうです。あんま大きな声じゃ言わないけど、そうです。
まあこちらを立てれば、あちらが立たずって言いますからね。
まさにそれが言いますね。
全員が、全員がウィンウィンにはならないんですけどね。
ならないんだね。
うん。
国による制度の統一
大変だな。
大変だよ。いろいろ考えなきゃいけないんだね。
うん。
それを今はいろいろね、それぞれの学校、それぞれの市町村の単位で考えてくださいってなってるけど、
それをぜひ国のほうで手動いただいて、
はい。
全校2学期制。
うん。
はい。ぜひ叶えていただければと思います。
ぜひ叶えていただければ。単元書出そう、もう。
そうですね、はい。
お聞きくださりありがとうございました。
いくザクは強肉にまつわるあれこれをザクバラに語るザスター番組です。
今回の配信が物部院の皆様の生活のちょっとした何かになっていれば幸いです。
感想やご意見、話してほしい話題などあれば概要欄のお便り本からお願いします。
はい、ということで今回のお話をまとめると、珍しく結論が出ましたね。
出ましたね。
はい。
白黒はっきり。
こっちがいいってのが決まりました。
そうです。
発表してください。
2学期制の導入決定
もう日本全国で2学期制に統一するという方向で決まりましたので。
はい。
これ明日からでよろしいですか?
明日からですか?
明日からでよろしいですかね?
今度年度の途中からでいいんですか?
年度の途中からでよろしいですよね。
まあそれぐらい良いものであるということですわね。
そうですね。すぐにすべきということですね。
いやー楽しみだな明日から。
大パニック。
大パニック。
日本中心からで大パニックですよ。
まあやるならあれだね。
受験形式の違い
塾が管轄で持ってる範囲はせめて統一であってほしいよね。
根が割れるとね。
まあそうだね。そうそう本当に。
市町村と市町村の境目にある塾とかやっぱあると。
県またいでってありはするんだけどそんなに多くないんだよね。
やっぱり境目あたりにあったとしてもやっぱり所属の県の方にみんな来るから受験形式も違うし。
そうだよね。
だから都道府県ごとだったらまだ許せる。
ぜひ。でそれと一緒にもう一つちょっとね。
追加で日程も一緒にしていただけるととてもありがたいので。
全国統一テスト。
そうです。
問題も一緒にしますか?
そうしますか?でもそれいいんじゃない?
問題も一緒になったらいいよね。
そうですね。
誰かが作ったやつ。
そうだね。
じゃあせめて日程一緒だね。
そうだね。日程は一緒にしよう。
日程が一緒じゃない学校があったら罰金取ればみんな殺してくれるよね。
暴論が出ました今。
そうですね。
二学期生のメリット
でも二学期生のほうがメリットは多そうなので、
そういうところを考えてもやっぱり二学期生のほうがいいというのは変わらないですね。
やってみたらいいんだね。
一回やってみるといいですね。
一回やってみるといいね。
じゃあみなさんの学校も二学期生なのか三学期生なのか、
いやいや三学期生のほうが絶対いいっていうのがあれば、
ぜひコメントいただければと思います。
はい。
じゃあ以上にしましょう。お疲れ様でした。
お疲れ様でした。
