小さな成功を祝う重要性
みなさん、こんにちは。教育カフェテラスの時間です。パーソナリティは、水野太一です。
アシスタントの高橋紗友香です。今日もよろしくお願いします、水野先生。
紗友香さん、よろしくお願いします。この番組では、国内外の教育に関する最新情報や、教育現場の課題、そして教育に関する身近な話題をお届けしています。
今回は、レデュトピアに掲載された、生徒の小さな成功を祝い、やる気を引き出すという記事をもとに、生徒のモチベーションを高める方法についてお話しします。記事の掲載日は、2025年4月11日ですね。
小さな成功を祝うことは、モチベーションにつながるんですね。なんだか難しそうですが、詳しくは教えてください。
はい。この記事では、生徒が学業で成功するためには、壁にぶつかったり失敗したりすることは避けられないと述べています。でも、目標を高く掲げるのではなく、タスクを小さく分けて、その過程でも進歩を祝うことが大切なんです。
なるほど。小さな成功体験を積み重ねることが重要なんですね。
その通りです。記事の中では、高校の英語教師であるキャスリーンビーチボードさんの言葉が紹介されています。小さな、管理しやすいステップにタスクを分解し、その過程でも進歩を祝うことが、持続的なモチベーションにつながると言っています。
具体的には、どんなことをすればいいのでしょうか。
記事では、13個の方法が紹介されています。例えば、生徒の良い行いを、保護者に電話で伝えるというものがあります。
えぇ、保護者に電話をするんですか。
そうです。些細なことでも良いんです。例えば、今日教室に入ってきた時に、きちんと挨拶をして、すぐにノートを開きましたと伝えるだけでも、生徒にとっては大きな励みになります。
そんなことでも良いんですね。
はい。教育コンサルタントのエレナ・アギュラーさんは、良い知らせを生徒も家族と共有する3分間の電話は、小さな成功を永続的な記憶に変えることができると言っています。
なるほど。電話をもらった生徒の保護者も嬉しいでしょうね。
他に、校長室への招待券というのもあります。
校長室ですか。なんだかドキドキしますね。
良い行いをした生徒に、先生が推薦状を書き、金曜日に校長室に招待するというものです。そこで、校長先生から家族に電話をかけ、生徒の良いところを伝えてもらうんです。
それは、生徒にとって名誉なことですね。
そうですね。それから、成功のチェーンを作るという方法もあります。
成功のチェーン?
紙で作った輪っかを繋げて、チェーンのようにするんです。
生徒は、宿題を忘れずに提出したとか、授業中に携帯電話を使わなかったとか、小さな成功体験を紙に書いて、輪っかを繋げていきます。
それ、楽しそうですね。
はい。1年間続けると、目に見える形で自分の成長を実感できます。小学校や中学校で取り入れやすい方法だと思います。
確かに、達成感が得られそうですね。
記事の中では、スマイルパイルという取り組みも紹介されています。
スマイルパイル?笑顔の山ですか?
そうです。生徒が笑顔になれることを見つけたら、それを紙に書いてバケツの中に入れます。そして、毎週その内容について話し合うんです。
具体的な方法の紹介
どんなことが書かれているんですか?
例えば、「新しい友達ができた。タイピングが早くなった。」といったことが書かれています。
ささやかだけど、嬉しいことですね。
そうなんです。記事では、生徒を専門家にするという方法も紹介されています。
専門家ですか?
例えば、「先生がブラウザのブックマークの作り方を知っている人はいますか?」と質問します。
そして、生徒の中から、「知っている。」という子がいれば、その子に教えてもらうんです。
なるほど。得意なことを生かすんですね。
はい。生徒は人に教えることで自信を持つことができますし、他の生徒もその子を尊敬するようになります。
いいですね。
それから、希望のメモを送るという方法もあります。
先生が生徒の良いところを見つけたら、「頑張っているね。その努力は必ず報われるよ。」といったメッセージを書いて、生徒の机にそっと置いておくんです。
素敵なサプライズですね。
はい。高校生はクールなふりをしていますが、実はこういうメモを大切にしていることが多いそうです。
先生はこういうメモを大切にしています。
はい。高校生はクールなふりをしていますが、実はこういうメモを大切にしていることが多いそうです。
先生の温かい気持ちが伝わりますね。
記事では、他にも、優れた点を評価する、校長先生がサプライズ訪問する、生徒の成長を祝う会を開く、成功事例を記録する、校長先生と一緒に朝食を食べる、良い行いを写真に撮って掲示するなど、様々な方法が紹介されています。
色々な方法があるんですね。
これらの方法は、生徒の小さな成功を認識し、それを褒めることで、生徒のモチベーションを高め、自信をつけさせることを目的としています。
なるほど。小さな成功体験を積み重ねることが、生徒の成長に繋がるんですね。
その通りです。さやかさん、今日の話を聞いてどう思いましたか?
はい。私も、生徒の小さな成功を見つけて、褒めてあげられる先生になりたいと思いました。
それは素晴らしいですね。小さなことでも、きちんと認めてもらえると、生徒は嬉しいものです。
そうですね。私も生徒の笑顔をたくさん見たいです。
はい。それでは、そろそろお別れの時間です。
最後までお聞きいただきありがとうございました。また次回もぜひ聞いてくださいね。
