00:06
はい、ぜーん。英会話のトリセツ、ちじゅです。お元気ですか?
さて、本日は、英会話の学習、意味も分からずやるのは、やらされているのと同じこと、というテーマでお話ししていきます。
何事も何かをやるときに、その意味とか考えずにやると、もう効果もちょっと半減しますよ、っていう話なんですね。
これは、なぜやるのか、ということに対しての答えが自分の中でないのに、やっているっていうことは、もう本当にやらされているのと同じなので、
それって、子供の頃、
なんか学校でやらされてた、っていうもの、たくさんあるじゃないですか。
なんかよくわかんないけど、ね。
数学とかも、微分析文とか、なんかよくわかんないけど、やらされてた。
ま、あの頃の目標は、テストに合格するとか、いい点を取るとかって、それが目標になってたと思うんですけど、
身についたかって言ったら、そうじゃないと思うんですよね。
えっと、私も子供の頃ですね。
ラジオ体操に、夏休みの間、行かないといけないっていうのがあって、
なんかみんな、カードを渡されるんですよね。
んで、そこにハンコをもらうんですね。
ラジオ体操に行ったら。
なので、確かの時、6時20分に行かないといけなかったと思うんですけど、
いやいや、6時だったかな。ちょっとよくわかんないんですけど、
えっと、夏休みの間にね、みんな広場に集まって、ラジオ体操をしないといけないんですよ。
で、えっと、それに行かないと、ハンコがもらえないから、
先生に9月1日に提出する時に、
やべぇ、やってないっていうことになっちゃうんですよね。
だから、まぁ、みんな集まるんですよ。
んで、そこに行くまでも結構時間が、私の場合は、かかるっていうか、
まぁ、いつも走って行くんですけど、
5分や10分ぐらいはちょっとかかっちゃったりとかするんですけど、行って、
んで、なんか適当に手を動かして、んで、終了みたいな。
そんな感じだったんですね。
なので、その、ハンコをもらうのが目的になってたわけなんですけど、
大人になってから、ラジオ体操って結構いいよって聞いて、
あんなラジオ体操の何がいいのって思ってはいたんですよ。
子供の頃、イライラ、いやいややらされた記憶もあったし、
なんか自分で効果をね、あの、感じたっていうことももちろんないので、
なぁにそれ、と思ったんですけど、大人になってからやってみると、
こう、なんか目的になって、
感覚的意識があるっていうか、今ここの手を動かして、上に上に上げて、
03:01
で、下に下ろす、とかっていう、その一つ一つの行動に、
なんかこう、意味があるっていうか、
あっ、これはここに効いてるな、今肩に効いてる、
筋トレみたいなもので、筋トレとかも、やっぱりこう、
無意識にダンベルをこう持ち上げろとかじゃなくって、
どこに、どんな力を、負荷をかけたいのかとかっていう、
こんな感じです。
いうのを意識してやるようにとかって言うじゃないですか するとなんかこう聞くっていうか負荷が本当にかかってるなっていうことになると思うんですよ
なのでそういったこう意識をしてきちんと自分で何のためにやってるのかっていうのを 考えながらやるっていう方がもう絶対に効果はあると思うんですよね
なので大人になってからの勉強っていうのは本当に意味があって 子供の頃は割とやらされてた感が強かったので何かそれがすごく身についたかっていうと
その目的としてはまあねえっと習慣化できたとか ディスプリンができたとかそういったことにはなると思うんですけど
本当にこうその中身のものが身についたかっていうと 必ずしてもそうではないとそういったものもあるけれども
興味があったものは身についたかもしれないけどそうじゃないものも多いっていうことだと思うんですよね
なので意味がわからずにやるっていうのは本当にもうやらされてるのとほぼ同じな感じなんですよね
なので常になんでこれをやってるのかっていうのを意識してやってほしいと思うんです
ただこう単語の勉強するにしても ただ語彙を増やしたいのか
それとも旅行で
使いたいっていうなんかこう想定をしてるのか
それともこの単語の意味さえわかればもうオッケーなのか
その意味がわかった上で使いたいって思っているのか
じゃあどういった場面で使おうかなってなんとなく想定してるのかとかって
そういうその先をもうちょっと見越さないと
本当にこうせっかくやってる時間がもったいないっていうか
効果が半減しちゃうんですよね
なので今私がやってるこの勉強は何の意味があるのか
どういうふうな形で私にこうプラスとして返ってくるものなのかとか
そういったことをちょっと意識してですね
なんでやってるのか何の目的なのか
今これは話したいから使ってるや勉強してるものなのか
それとも意味がわかりたいだけなのか
このセンテンスの意味さえわかればいいのか
映画で何言ってるかわかればいいのか
それとも私はこれを将来自分の口から出して使いたいと思ってるのかとか
そういったところまでちょっと踏み込んで考えながら勉強すると
06:02
自分が何をしたらいいのかっていうのが
もうちょっとクリアになってくるんじゃないかなとか思っています
はいでは本日は以上です
ではまた最後まで聞いてくれてありがとうございます
またね
