試験対策の罠
こんにちは、ちょっと常識ハズレで固やぶりな英会話コーチちじゅ｜です。お元気でしょうか?
さて本日は、会話をしたかったのに試験対策しちゃってたっていう人、多すぎ問題に切り込みたいと思います。
もうね、話せるようになると思ってたのに、なんかよく考えたら試験対策してただけだったっていうようなことがちょっと多いんじゃないかっていう気がするんですよね。
で、これってね、ほんとなんか切ないじゃないですか。全然話せるようにならないなぁと思って、そしたらその理由がひょーっとしたらね、情報の罠だったのかもしれないっていうことなんですよね。
というのも、もう特に最近なんですけど、ネット上には英語の勉強法というものがあふれかえってますよね。
まあ昔は、今ほどは情報とか多くなくてね、昔っていつのことを指すのかっていうことなんですけども、まあでも一昔はですね、英会話やろうと思ったら英会話スクールに行こうとかってそういうふうなことになってたわけなんですけども、
英会話スクールに行ったからどうなるってものでもなかったりとかするんですけどね。まあたまーに英会話スクールでもまあなんとかなるとこもあるかもしれないですけど、あんまりないと思うんですけどね。
まあそれはともかくですよ。まあその、英会話スクールに行くんじゃなくて、最近は英語の勉強法とか情報がネットでも手に入るような世界になってますし、
YouTubeとかでもね、結構自分でいろいろやったりとかできたりとかするじゃないですか。でもそれって本当に話すための方法なのかっていうことなんですよね。
いわゆる情報リテラシー的なものもちょっと必要になってくるっていうことなんですよね。そもそもなんですけど、その英語力アップっていう言葉もちょっとかなり曖昧じゃないですか。
私も使ったりはしますけど、まあでも私の場合はもう話すのが目的だからみたいなことを強く言っているつもりではあるんですけども、
ただね、中にはですよ、試験対策の方法が会話にも効くっぽく見せられているっていう情報も結構ね、見受けられるわけなんですよね。
で、さらにね、もっと問題なのは、情報のね、提供側自身が筆談と口頭の会話の違いさえ分かってなくて、曖昧になっちゃってるってこともある。例えば、もう全然話せない人。
あるいは、その試験屋さんっていう人もいてね。その試験には受かった、英検は取れたとか、TOEICの点数が上がったとかって、そういったいわゆる試験屋さんっていうのもいるんですよね。
で、実際、まあ話せるっていう人もいるんですよ。もちろんね。
ただ、でもそれがね、自分がどうやって話せるようになったのかっていうことが、分かってない人もいるかもしれないという問題もあるんですよね。
で、あるいは、その自分が話せるようになったことをいろいろやったのに、それが分析もちゃんとできてない、してないのかもしれない、思い込んでるのかもしれない。
で、ましてやですよ。ネイティブとなると、ちょっと分からないんじゃないですかね。自分がどうやったのかって。私もだってどうやって日本語ができるようになったかって説明は全くできませんもんね。
だからそう考えるとですね、その情報っていうものの取り方、こちらの方もだいぶ気をつけないといけないっていうことになってくるんですよね。
で、その情報元も別に騙そうとか、そういうものではないと思うんですけど、ただその提供している側も、なんかこうごちゃ混ぜになって、
あんまりその、ただ英語っていうものを全部一緒にして、話すためなのか、読解できたらいいのか、リスニングができたらいいのか、書きたいのかって、そういった目的のところまでを
なんか突き詰めてないっていうような情報もあるかもしれないのでね、そういったものはちょっと気をつけないといけないと思うんですよね。
言ってみればですよ、学校の教員試験ってありますよね。
で、学校の教員試験っていうのは頑張ったけど、結局話せるかどうかは関係なかったわーっていうことになってるのが今の世の中、日本じゃないですか。
学校の先生って別に話せるかどうかなんか問われてないし、話せるようになるための授業をしてるんだかしてないんだか、最近はしようとしてるけどしてない人もたくさんいるし、みたいな先生によってまちまちだ、みたいなふうになっちゃってるんですよね。
なので英語もね、会話をしたいのに試験対策をしちゃっていたら、まあ当然話せるようにはなりませんよね。
情報の見抜き方
となると、じゃあどうするのかっていうことなんですけど、まずは情報を鵜呑みにはしないっていうことですよね。
なのでこの情報っていうのは何を目指しているのかという考える癖をちょっとつけてみるといいと思います。
で、逆にね、会話を目的にしている発信かどうかっていうことが見抜けるようになると、効率は爆上がりするっていうことなんですよね。
なのでその情報を見抜く力、ひょっとしたら情報提供元さえわかってないかもしれないけれども、
自分自身でね、あなたが見抜ける力っていうものを、そういったものをいつも考えるようにしたら見抜けるようになると思うので、そういったことをやってほしいなというふうに思っています。
まあね、学習に正解はないんですよ。何が目的かによって違いますから。
でもそれに目的に合った選択っていうものはこちら側でできるんですね。しかもしないといけないっていうことなんですよね。
だから今見ているような情報、それはあなたの目標に目的に合ってますか?っていうことをちょっと考えてみてください。
では最後に今日のまとめを英語で一言テイクアウェイ、お持ち帰りしちゃいましょう。Before you follow advice, ask: “What is this for?”
はい、ということで本日は以上です。最後までお付き合いいただきありがとうございました。
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