総合的な探究の時間
グループ学習やプレゼンテーションを継続的に行う探究学習の時間
LISTENverse
拡大するとさらに表示 · 0 本
499_一番スムーズだった国立大付属で、私は一番力がつかなかった～グループ学習に取り組んで～後編
今日も明日も授業道～国語教育をゆるっと語る～国立大附属での成功体験を他校に持ち込む際、安心できる環境づくりと段階的なグループ学習の導入が有効であることが紹介されています。また、コミュニケーションに不安を持つ生徒への丁寧な支援や、40人学級での個別最適化の難しさも指摘されています。
大人だって好奇心は止まらない！現役高校教員がPodcastに夢中になるワケ
Podcast Lab. Fukuoka今回のゲストは、現役高校教員の「かわむー」さん。彼は自身のポッドキャスト番組『好奇心のたまり場』について、教育現場での出来事や日々の生活で感じた好奇心などを共有していると語ります。特に、生徒が主体となって文化祭開催を実現させたエピソードは、生徒たちの熱意と学校の受け入れ体制の両方を称賛するものでした。 ポッドキャストを...
エピソードを読み込めませんでした。もう一度お試しください。
エピソードを読み込んでいます…