教育の重要性
みなさんこんにちは。忙しい毎日を整えるヒント、先生の生理術を発信しているあじさいです。
今日は8月7日木曜日、459回目の配信です。関西からお届けしています。
関西は雨、時々曇りの予報です。
ということで久しぶりにね、関西でも雨が降りましたね。
どうやら全国的に雨が降っているということで、
今本当に水不足っていうのを、私の近所の農家をやっている方もおっしゃっていたので、
ひどい雨にならずに、そしてこの水不足が解消されるような雨になってくれたらいいなと思います。
それでは今日のしなやかな自分になるラジオです。
あじさい先生のしなやかな自分になるラジオ。
この番組は、現役ママ先生である私が生理術でネガティブ思考を手放し、しなやかな自分になる、そんな等信頼の日常をお届けしています。
さて毎日を頑張るみなさん、いかがお過ごしでしょうか。
今日も暮らしと心をちょっと整える時間を始めていきます。
自由進度学習の実践
今日のテーマは、自由進度学習と個別最適な学習は、そりゃ楽しいよ、です。
自由進度学習と個別最適な学習は、そりゃ楽しいよ。
結論は初めての自由進度学習です。
自由進度学習、みなさん知っていますか。
そして個別最適な学習、この言葉も今頻繁に言われている言葉です。
この自由進度学習というものはですね、子どもたちがそれぞれ自分の主体性に基づいて、自分がやりたいスピードですね。
ゆっくりやりたいとか、友達と一緒に考えたいとか、先生と一緒にじっくりやりたいとか、どんどん進めていきたいとかね。
そういう自分のスピード、自分がやりたいスピードで学習をしていくというやり方です。
そして個別最適な学習っていうのは、それぞれ子に応じた指導ということで、
自分、それぞれの子どもたちが自分で決めて、自分に最適な方法でやっていく、そんなやり方の学習のことですよね。
皆さんはそういう自由進度学習ってやったことありますか?
私は言葉も知っていましたし、自由進度学習ということで、自分たちで決めて、自分たちのスピードで進めるっていうのをちょこっとやったことはあるんですけど、
今働いている学校がですね、この自由進度学習に取り組んでいるんですけど、
ここで学んでね、今まで自分がやってきていた自由進度学習は違うなっていうことが分かりました。
子どもたちの自主性に任せるということで、じゃあ先生は何をしなくていいか、何をしなくてもいいのかっていうと、
本当に本当にね、そうじゃないんだっていうことがね、すっごくよく分かりましたね。
事前の準備がすごいんですよ。
2学期に自由進度学習をするということで、今その自由進度学習の準備を皆さん、職員室の先生方やっていて、私も手伝っているんですけど、
その一単元を子どもたちが自分の力で進められるように、子どもたちはどんな反応をするのかとか、
どんな手立てがあれば自分たちでやっていけるのかっていうのを考えてね、丸々一単元分、綿密に教材研究するようなもんなんですよ。
本当にね、準備がすごいわと思いましたね。
で、その自由進度学習には、ここまでは必ずやろうっていう、基礎学習というようなね、教科書では教科書で抑えるべきところみたいなところですよね。
そこまではやろうっていうところがあるんですけど、早いスピードの子たちがいますよね。
で、そこまで進んだら何するかっていうと、やっぱり手持ちぶさたはもったいないし、それは個別最適な学習じゃないですよね。
だからそこでね、発展課題っていうのをするんですね。
自分たちでもちろんやりたいなと思ったことをやっていってもいいし、先生たちがいくつか例を示すんですよ。
っていうのが、それを考えるっていうのも、先生たちが本当に知恵を振り絞って考えるんですよね。
そこで考えるのが、各教科の見方、考え方を生かした学習になるかどうかっていうところなんですよね。
教科書の範囲を超えるというか。
この単元でつけたい見方、考え方っていうのを活かしながら発展でやっていく。
そして子どもたちが楽しいのは何なんだろうか。
これをね、先生が一生懸命考えて、アイディアとして出すんですよ。
こんな学習をやってみよう、これやってみよう、これに挑戦してみよう、みたいな感じでね。
それは子どもたち楽しいよっていうふうにね、思いましたね。
だって先生たちが楽しいことは何かなっていうことを一生懸命考えて、それを提示するんですからね。
でももちろん子どもたちはそれをやってもいいし、もっと別のことをやってもいいんですよね。
発展学習もいろんな例を示すので、自分がやってみたいなと思うものを選んでやるっていうところなんですよね。
これだけ先生たちが一生懸命教材研究をしてというか、
知恵を振り絞って子どもたちが分かるでわたっては何だろうとか、楽しいのは何だろうとかって考えながらやる授業っていうのは、
やっぱりそれは楽しいよなってすごい思いましたね。
ということで、今日は自由進路学習と個別最適な学習はそれは楽しいよをお届けしました。
自由進路学習、個別最適な学習ってね、自分たちでやりなさいみたいなね、ちょっと法人みたいな形に勘違いされがちだけれども、
本当にそれではないっていうことがね、身をもって感じましたね。
今回ね、個別自由進路学習っていうのをね、学校全体で取り組んでいるっていうところでね、入って学ばせてもらってそう思いました。
楽しい学習体験
本当にね、教師の準備って大事だし、やっぱり教科書を離れて考える楽しさってあるなって思いました。
私はね、理科とか算数のね、発展課題を考えてたんですけど、教科書から離れるんですよね。
そういった考え方を生かした楽しい学、なんか発展した学習っていうところなので、教科書を離れてどんなことしたら面白いかなって考えるのってやっぱ楽しいんですよね。
だからちょっとそこはね、なんか意識したい部分だなぁなんてことも思いましたね。
ということで、良ければ聞いたよのいいねや参考になったよのいいねを教えていただけると、とても励みになります。
それでは今日もご自身を大切に穏やかな1日をお過ごしくださいね。
はい、ここでお知らせです。
私は関西に住んでいるのですが、今度ですね、ママ先生の働き方交流会を開催します。
日時は8月17日日曜日10時半から11時半です。
小学校の先生の相談室、定時退勤を叶える仕組み化仕事術という本を書かれている加藤若奈さんに来ていただいて、
セミナーっていうほど賢まらないような形でやりたいなというふうに思っています。
ママ先生同士のつながりを作る、そんな気楽な気持ちで来ていただけたらなと思っています。
こちら締め切りが8月10日までということになっていますので、気になるなという方はリンクを載せておくので、そちらをチェックしてください。
はい、ということで、最後に今日の数比のコーナーです。
今日の数比は6です。
6っていうのは温かさとか、なんか調和とか、身近な人を大事にするみたいなね、イメージの数字なんですね。
夏休みがね、ちょっと終わりが見えてきたんじゃないですか。
まだありますよ、まだありますけどちょっと終わりが見えてきたんで、
頭に仕事のことが思い浮かぶなっていう方も多いんじゃないかなと思うんですよね。
そして、なんか思うようにできてないなって思っちゃうっていうね。
でもね、今日は大切な人のために動くっていうのが、自分の心も整えてくれるっていうの日なんですよね。
だから、家ですよね。大事な家族が過ごすお部屋をちょっと整えるとか、
子供やパートナーに一言、ねぎらいの言葉をかけてみるとかね、
仕事がね、何もできてない、そんな感じがするじゃないですか。
そんな感じがしてもね、今自分はどんなふうに過ごしたいのかっていうのを考えると、
我が子と一緒に楽しく過ごす、これも夏休みだからこそできていることですよね。
だから、できてないって思っちゃいがちだけれども、
子供と過ごせてる、そんなふうにね、できていることっていうのをね、考えて、
今、今日は大切な人、身近な人を大事にする日、
そうして身近な家族との幸せを感じてみてください。
それでは、今日も明るく穏やかな1日を、これからもしなやかな自分を一緒に育てていきましょう。
それでは、また次回お会いしましょう。
