サマリー
今回の雑談では、リスナーからのメールに返信する形で、仕事上のフラストレーションや、子供の言語発達について語られています。まず、仕事で発生したバグとその対応について詳細な補足があり、業務委託契約の問題点や、コミュニケーションの重要性が指摘されました。その後、話題は子供の成長に移り、特に言語能力の発達の速さについて、親の語りかけや、子供向け番組の視聴習慣がどのように影響しているかが考察されます。ヒップホップ音楽への興味や、子供向け番組「ウェイキーショー」の独特な演出についても触れられ、子供の知的好奇心を刺激するコンテンツのあり方が議論されました。 後半では、子供の教育や習い事について、親の視点から様々な意見が交わされます。YouTubeなどの短い動画コンテンツの是非、ゲームの教育的側面、そして水泳や書道といった習い事の意義について掘り下げられました。特に、子供が自ら興味を持ったものに触れることの重要性や、親の姿勢が子供に与える影響について共感が示されました。最終的には、子供の成長を「育成ゲーム」のように捉え、試行錯誤しながら最適な教育法を見つけていくプロセスが語られました。
リスナーからのメールと仕事のフラストレーション
どうもこんにちは、Okuです。
どうもこんにちは、Koyanoです。
頼りが届いております。シゲル会社員さんからですね。 いつもありがとうございます。
第289回にて、つい別のチームの同僚に怒ってしまい、 雰囲気を悪くしまったのではないかと悩んでいたものです。
前回のお便りに、何点かまばらな補足まで失礼します。
具体的すぎるとよろしくないので、少々おぼかしつつ。
プロジェクトとしては、総合テスト終了断面、 つまり全システムが開発完了の状態。
対象システムは勾配系システムで、 要件から開発までそのチームが主幹。
私は他チーム、かっこ会計系、 SAP のようなイメージの担当で、どちらかというとエンジニア側。
バグの起きたシステムの要件設計はノータッチ、 インターフェースのためDB構造は理解。
バグ検知は偶然で、内容としては担当部署のレベルのところに 1000円と書かれているレベルのもの。
上記のようなバグを今まで何個も挙げた実績がある。
バグが品質している品質の悪さから、その担当者だけではなく、 リードも差しに行こうとは考えていた。
そこのチームは識合がいなかった。
よくよく聞いたら担当者の中堅エンジニアは、 移任過去社外だったため本当は起こっちゃいけなかった。
となります。
前回の放送を聞いて思ったことは、バグ品質するような人々に対して、
ご使用ご確認いただけますかのような抽象的な表現はやめよう。
ちゃんと社内の知り合いを増やそうでした。
長々と相談に乗っていただき本当に感謝しています。
あの日のフラストレーションを抱き上げてきて非常にスッキリです。
とのことです。
すごい詳細に教えてくれた。
バグのレベルはとても幼稚で、大変大きな会議で起こったということが分かりましたね。
よく分かりました。
しかもその人は業務委託みたいな人だから、 法律的に言うと起こっちゃいけない人ですね。
そもそも契約としてね。
人としてとかじゃなくてね。
人じゃなくて契約として。
契約として起こっちゃいけないって結構変な縛りだよね。
厳密には起こっちゃいけないというよりは、
命令系統というかそういうことだよね。
専門的すぎるからどうだ。
我々は分かると思うけどね。
聞いてる人は分かんない人も多いだろうし。
品質している品質の悪さっていう早口言葉みたいなフレーズも生まれたことだし。
品質している品質の悪さ。
バグがいっぱい出る時点でいっぱい問題あるでしょうってことですけど。
結局だからそういうバグを生み出す人に対しては、
事細かに確認と修正のお願いをするのがいいんだが、
この人は異人だからそういうことは本当はいけなかったよねっていうことになるんですか。
そうですね。
大変だね。なんでエンジニアって業務委託だなんだみたいになるんだろうね。
他の世界の話を知らないからそういうふうなことがもしかしたらあるのかもしれないけどさ。
いろいろ注意が必要ですね。
これはしていいけどこれはダメとかが結構契約によってありますから。
この話は別にエンジニアに限らない話も全然ありそうだけど。
普通に接客に置き換えても同じようなことが言えるだろうし、
お店、販売店みたいなショップでも似たようなことが起きるだろうし、
料理でも塩と砂糖を間違えるとかそういう話になったりするわけじゃないですか。
バグが品質ですか?
だから事細かに要求を伝えるっていうことと、知り合いを増やすのは大事かもしれないですよね。
それはそうね。
このフラストレッションをおたきあげできたね。
前あったけどね、おたきあげするようなコーナーが。
おたきあげするようなコーナーあったっけ?
成仏かあれは。
成仏かもしれない。ずっとかかえすとは何かをでしょ?
そうそうそう。
いいですよ、おたきあげ。僕も神社でバイトしてるときおたきあげしてました。
そうなんだ。
いや、めっちゃ来るよ。正月過ぎたりかな。いっぱい持ってきてくれるよ。
へえ。
すごいおたきあげするんだから。
だるまだってハンバーで裏割って燃やすし。
そう思うとやっぱさ、ああいうものは燃やせるもので作るべきなんだね。
いや、そこだけがね。だるまにもよるかもしれないけど、
だいたいそこはちょっと固いというか、陶器になってるのかな。
安定するように。それ以外は燃やせるんで。燃やしたりとか。
すごい大量のさ、たぶんご家族の亡くなっちゃったかわかんないけど、
大量の日記みたいの燃やしたいですって持ってきた人がいて。
へえ。
ついつい受け入れちゃったんだけど、よく見ると日記のなんかさ、
手帳みたいなもんだけどさ、一部に金具というかが入っててさ、
これそのまま燃やせないじゃんみたいな分解して、
本当は受け取っちゃいけなかったのにちょっとめんどくさいなと思いながら、
紙部分だけをガムで燃やすとかね。
なるほどね。
何か可燃込みにしてるよりかはちょっと気持ち的にいいよね。
だからやっぱフラストレーションも燃えるものにしとけと。
燃やせない、あの、資源込みになるフラストレーションね。たぶん燃やせるんで。
ということでいきなりカレーの雑談72%
子供の言語発達と教育への考察
この番組はひねくれてる人おくとひねくれてない人こやのが、
雑談7割議論3割で話すポッドキャストです。
まあうちの子そろそろ3歳になるんですけど。
もう3歳ですか。
そうよ。当日収録してからね。そろそろ3年が経つんですけどね。
早いですね。
うちの子は喋るのが早くてですね。
この間動画とかを見てたら、2歳になりたての時は何かすごい一言二言ぐらいだったんだけど、
何かそっからすぐなんか流暢に喋り出したわけですよ。
今は2歳児クラスの保育園だけど、今1歳児クラスの時は誰も喋ってない中喋ってるみたいなそんな感じだったわけ。
周りと比べても早いんだ。
全然違うわけ。そうすると手が出ないわけよ。
手が出るより先に言葉を出してるというか、ダメとかって言いがちなんだけど、
周りの子はそんなの知らずに何かおもちゃを奪ったりするわけですか。
確認とかがまだないわけね。
そうそうそう。だからすごい早い。確かに早いなというのと、
子供なんてみんな乱暴だからさ、いいんだけどさ、
どっちかっていうと大人しそうな子たちと遊んでるっていうイメージがあるというか、
そんな子たちも最近喋るようになってきてびっくりするわけですよ。
お前喋んなかったじゃんこの間まで。
他の子もそうだってことね。
歌を歌うのもうちの子はすごい覚えが早いというか、ずっと流してるわけ。
スポーティファイとかで。
あとNHKのお母さんと一緒とかだと曲が流れたりするし、
車の中でも同様みたいなのずっと流したりするし、
いろんな朝のお母さんと一緒系列の番組ってあるじゃないですか。
お母さんと一緒とかいないないばとか、
おじゃるまるもあるんだけど、その前にコッシーが出てくる番組がまずあって、
そのさらに前にウェイキーショーっていうのがあるわけ。
もう知らないと思うけど。
もうコッシーから分かんないよ。
コッシーはね、サバンナの高橋が声してるんだけど。
歌を歌うのもすごい早くて、口ぐさみながら覚えていくというか、文字はもちろん見れないからね。
で、なんかその、ツイッターかなんかで、
クリーピーナッツをかけると泣き止むみたいなことを言ってた時期があったわけですよ。
ポイズンみたいなこと?
そうそうそう。まあなんか結構ノリノリで踊るみたいなね。
ブリンバンバンボンとか。
だから流してたわけ。
で、ブリンバンバンボンは歌えない。さすがに歌えないんだけど。
大人でも歌えない。
そうそうそう。けど、やっぱあれをかけてっていうわけ。
へえ。
だし、その音のけってさ、えっとあれはなんだ?
アニメの曲な。
そう、アニメのやつとかもちゃんと理解できるし、
最近だとね、そのクリーピーナッツが歌ってるハラペコアオムシの曲があるわけ。
へえ。
あの、自分の子供のことを歌ってるんだけど、アールシティがね。
それも歌わないけど、そのワンフレーズをね、ずっとなんかキャベツキャベツドンドンみたいなことをずっと言ったりするし、
最近はけど、そのウェイキーショーって、なんだろう、ちょっとね、形容しがたいんだけど、
普通さ、人形ってさ、がんこちゃんとかあるじゃん。
あれってさ、人形を操ってる人って見えないじゃん、画面から。
ああ、まあそうね。
黒い棒みたいなのがさ、手についてて、ちょっと動いてるのはわかるけど、人は見えないでしょ。
けどウェイキーショーってすごくて、映ってんの。
映ってるというか、その人がまずいるわけ。
その人がここで、胸元で人形を操ってるのがわかるわけ。
クロコみたいなことじゃなくて?
もうクロコじゃなくて顔も出てる。その人がこうやってるのもわかる。
へえ。
着ぐるみのウェイキーってのが一人で、
この大人たちが操ってる人たちなの?
操ってる、そうそう。
もうもはやメインや。
だけどちゃんと人形を操ってるの、ちゃんと。そういう手というかちゃんとやってるんだけど。
操ってる人たちは別に喋んないの?
喋る喋る。
本人としては喋んないわけ?
喋んない。
声は出てる。
こんなに前面に出てるのに?
そう。
すごいね。
だからポピンっていうキャラクターがいたりとかすると、そのポピンとして喋る。
喋りながら操る。
まあだからクロコじゃないパペットマペットみたいなことだね。
そうそうそうそうそうそう。
わかりやす。
まあけどパペットじゃないの、手じゃないから。
ああ、そっか棒か。
ちゃんとした手足が動く、消すようなやつだから。
これすごいね。だって操ってワーイとか言いながら操ってる人も表情出したりしてるわけでしょ?
そう。
なんかすごい高度だ。
いや、ウェイキーショーはすごいんですよ。
これは一回見たほうがいいと思う。
朝4時からやってるんだけど。
はいはいはい。
そのウェイキーショーの歌っていうのがあるわけ。
はいはいはい。
きくるみウェイキーはDJだと?
ウェイキーはDJ。
DJじゃん。
ウェイキーも中の人がいて、その人が声やってるわけ。
ウェイキーは巨大なきくるみの人形だから操ってる人は出ないよね?
そう、その人だけ出ない。
で、サニーストリートの仲間っていう歌があってね。
セサミストリートみたいなこと?
まあちょっと違うんだけど、ラップ調なわけですよ。
それを歌えるの。
聴いて欲しいんだけど、割とブツブツ言うわけ、ちゃんと。
はいはいはい。
保育園の先生にも何を歌ってるんだろうあの子はってなるわけ。
それ何?別にそんなにメジャーじゃないわけ?
みんな見て。
子供多分、親からするとメジャー。
まあそうか、先生はね。
セサミストリートのクッキーモンスター、ジュリア・エルモも出てるよ、ウェイキーショーに。
本当?だからたまに出てるんじゃない?そういうの。
共演が発生してるよ。
お母さんと一緒っていうか、朝の教育番組は結構そういうのを狙ってきてると思う。
すごいね。
でもこのエルモたちには操ってる存在出てこないっていう不思議な世界か。
まあそうね、それはそうかもしれない。
そういう歌の才能があるのかわからんけど、ヒップホップの英才教育を図らずともしている気がして。
どうなんだろう、いいのかな。
それはやっぱり何?何によってすごい喋るのが早くなるわけ?
なんかわかんないけど、妻がずっと喋りかけてたらしいのね。
なるほどね。
保育園行く前とかもベビーカーを乗りながら鳥事を大きく言ってたっていう。
あれが何とかで何とかでとか、あれがイオンでとかなんかずっと言ってたって言ってて。
そういうのとか、歌なら聞くだけじゃなく自分で喋ろうとするからとかあるのかね。
いやけどね、結構よく言われてることは、幼児とか乳幼児の時期から英語をやらせようとして、CDを聴かせても全然できないわけですよ。
で、親が一緒に喋ったりすると、なんかできるようになるっぽいよね。
やっぱりそこに。
その機会というか、対象が人間じゃないと赤ちゃんの興味が示さないっぽくて。
見て学ぶとか、なんか。
だから一応YouTubeの動画で喋ってるのをずっと聴いても喋れるようになってもならないわけでしょ、おそらく。
そうテレビとか、人が映ってるのがわかんないよね。
CDとか音声だけだったらダメで、親とかそういう人が介在しないと、子供は言葉を覚えないっぽくて。
だからずっと喋りかけちゃったから早いという説が濃厚。
なるほどね。
だからバンバン歌を歌わせるようにしようかなと思う一方で。
なんかヒップホップというか、そんなクリービーナッツの曲をバンバン聴かせても、なんか教育に良くなさそうな気もするから。
だいぶ偏っているけどね。
そうそうそうそう。
あれが好き。マーク・ロンソンのアプタンファンク。
え?それ何?どういうきっかけでそれを聴くの?
なんかアプタンファンク聞きたいなと思って、Googleホームとかで流したの。
そしたらリズムを気に入ったらしくて、あれをかけろって。
なんなら自分でGoogleホームに向かってアプタンファンクかけてって言うの。
最初はアプタンファンクの部分がちゃんと言えないわけよ。
だんだん言えて認証されるようになってきてるわけ。
それすごいね。でもなんかGoogleホームを使いこなせるようになると、Googleホーム側のガードレールも必要になってくるね。先々。
そうそうそうそう。だから音量上げてって音量上げるし。
うさくなるんだけど。それはね、そういうのは自動化で40%以上になったら20%に下げるみたいなことは一応できるわけ。
だからそういうのとセットになるよね。何が起きるかわかんないよね。
わかんない。何でもできる。今このピクセルウォッチ買ったんですけど、これ普通にいじるもん。
いじって適当にアプリのアイコンを押してスマホを鳴らしたりするわけですよ。
やばいぞ。やつらはすごいぞ。
もうじゃあそのうち生成AIと会話もしだす。
うん、するんじゃない?
もうね、自然に、本当に自然にそれを小さい頃やっていくことになるよね。
だけどまだやっぱね思想を深めるという段階ではなくて、やっぱりこう喋る側が見たいとかね。
ああ、まあまあまあ、いい、妥当、妥当ですか。年相な気がするよね。
そうそうそうでしょ。
え、これ雑談の話とか聞かせたら、すごい大人の会話も覚えてくるかもしれない。
飽きるともうすぐ。
ああ、まあそっか。じゃあちょっとショート動画にして。切り抜きでお渡ししましょうか。
確かにな。
雑談72%
だけどね、それは結構感じてるというかさ、やっぱり短いものを見せるのは良くないなと思って意識してるんですよ。
だからYouTubeは見せてないの。
NHKとかちゃんと時間が決まったものとかを見せてたり、ユーネクストとかで番組があるからまあそれは見せたりするけど、番組っていうかその重金の番組とかね。
YouTubeのね、なんていうんだろうな、子供の動画で遊んでるだけの動画とかをよく見てる。
私はうちは見せてないけど、ああいうのを他の人たちが見てるのを見て、いいのかあれはと。
はいはいはい。
いやーね、けどね楽。多分買い物中にあれをやってるのがスーパー楽。
そうだね、ずっとそれを見てくれるのもね。
うちは頑張って一切見せてないから。
そうなんだと思います。
抱っこしてとかするけど。
頑張ってるね。
大変だよね。だからご飯もさ、外食するとさ、向こうがお腹空いたって言うから早く食べて、食べ終わるじゃん。
我々なんてゆっくり食べてみたいな感じになるからさ、多分暇になるわけですよね。
もう2時間あったら1時間半ぐらい暇なわけだから、それをどうするかだよね。
向こうの胃の容量なんてキャパが決まってるからさ、もうすぐお腹いっぱいになるしさ、暇だって騒ぎ始めるから。
そういう時は動画見せるけど。
なんだろう、でもめっちゃ質のいいコンテンツだったらいいのかね。そういう話でもないかも。
なんか多分YouTubeってさ、自分で動かせたりするし、好きなとこだけ見たりするし、時間が短かったりするよね。
まあ確かに。だからさすがにいきなり映画を見せられても待ってらんないわけですな。
そうそう。だからお利口に座ってる忍耐力を身につけるにはテレビって意外といいのかもしれない。その時しか見れないから。
そう思うとさ、だったらこう垂れ流しを見てる、消費するぐらいだったらそのマイクラみたいな。
そうそうそうそう。
こっちも頭を使うというか。
そうそうそう。
みたいな方がむしろ健全な機器になる。
だからツイッターでよく言われてるのは、昔はゲームばっかしてるとバカになるって言うけど、今はゲームできる頭がいいやつになってるわけですよね。
まあでも確かに子供のちっちゃい頃からゲームをやらずにゲーム配信動画ばっかり見せたらなんかちょっと良くなさそうだもんね。
時間がないとこならまだいいけど、本当にやったことないけどそっちみたいなね。
楽しみ方が違うじゃないですか。
違いますよ。
マイクラしかり、まあなんでもいいんですけど、そこから言葉というかひらがな、カタカナを覚えたりする可能性があるしね。
確かにね。必要だよね。結構ね。ゲームって確かに。
じゃあいつやらせるのかという話もなるけど、難しい。なんか巷にはいっぱい教育本だとか教育法があふれてるしさ、その子がどう育つかわからんしさ。
習い事と子供の成長戦略
ゲームやらずにしてもさ、たぶんゲームを与えたところでたぶんやらないわけじゃないですか。たぶん親と一緒に楽しんで、自分が楽しさを見出せないとたぶんやらないしね。
まあ無理やりやらせるのも違うしね。
そうそうそう。じゃあ絵本でいいじゃないかとかになるけど。
まあまあ絵本に興味持ってたらそれがいいけど。
絵本もだから文字覚えなきゃいけないからねとかね。
じゃあまず言語。言語の獲得が結構大事なんですね。まずは。
そう。馬鹿みたいにしゃべりかける。
そうするとうちの子は本を丸暗記してますね。
すごいね。
なんか空で言ってる。ページめくりながら。
すごいね。
保育園の先生がなんかお集まりって言ってね、なんか本を読むのがあるらしいんですよ。
まあなんかおやつの前とかわかんないけどね。
その時になんか本をね、こう足に挟んで座ってるわけ。
股のとこに挟んで座ってて、この本がああでこうでっていうのをそれを全部真似するの、家でね。
お集まりだから来てって言って。
先生がやるんですね。
そうそうそうそう。
すごいね。
なんとかの本読むからねって言って全部読むの。
読むっていうか言うの。
すごいじゃん。
それを他の人も真似してるらしい。
他の園児も真似してるらしい。
流行ってんだ。
だからなんか。
流行り作ってるのかお前。
それを真似してるのね。
すごいですね。
まあていうかその動きをね。
選挙者だ。すごいね。
そうそうそうそう。
いやだからどうだ。
まあだからわかんないね。
次の子が生まれた時が来たら同じようにできるかわかんないけどさ。
そこは再現性高くいきたいなって思うよね。
だからお盆に実家帰って招きの子供。
甥っ子が。
小1かな。
小2だったかな。
小1ぐらいで。
実家にコナンが全館つっても最新は追いついてないんだけど。
60何館ぐらいまで。
家を出るぐらいまで集めてたやつがあるから。
それを実家に来るたびに。
その。
甥っ子は読むのよ。
その時その時のハマってる遊びとかがあるんだけど。
ベイブレードとかさ。
最近は実家に帰るとコナンを読むみたいな。
すごいやっぱ文字量が多いから。
そうだよね。
結構時間がかかるけど頑張って読んでて。
難しいけど楽しいみたいなこと言ってるから。
これは確かにもはや勉強の側面あるよなと思って。
小学生ってさコナン読まなくない?
あんまり小、低学年というかさ。
なんかもうちょっとデンジャラス爺さんとかさ。
そうよコロコロはね。
漫画もあるよね。
まず推理小説みたいな概念で興味を持つかというのもあるし。
でも確かにそう見て思ったら自分も小学生、兄貴兄貴の年がちょっと離れてるから。
結構その漫画を読んでたなと思って。
あーはいはいはい。
コナンみたいなやつもそうだし。
デスノートはもうちょっとそれは年いってからかわからないけど文字多い系ね。
それこそだから二十世紀少年だってね。
文字が多いというか話が何だかみたいなね。
そうね大人が読む漫画だからね。
っていうのをねなんか面白いのかもよくわからないけどとりあえず読んでたみたいな。
っていうのはなんかすごい良さそうだよね。
なんかわからんけど。
いやそうわかるよ。
動画をただこう垂れ流しで見てるよりは何か考えてる感じがする。
自分の興味あるものだと興味あるものしか触れないから大人が無理やりとかそこに何となくあるものに対してとりあえず読んでみるのも大事かもしれないというかさ。
それってやっぱなんかさ物理の本が本棚にあってとかね。
そうそうそうそう。
ちょっとキンドルやがてねキンドルでもいいけど最初なんか物理の方がいいもんな。
キンドルはそこの機械損失がでかいよね。
でかいね。
もしかしたら父親の本棚にあった坂の上の雲とかさ。
ああそういうね確かにね。
歴史小説を読んで何かが好きになったとかあるかもしれないじゃないですか。
そういう人多いんじゃない?
そっから難しいけどなんか本を読んでみようかなとしてね解決どろりとかずっこけ3人組に行くのかわかんないけど。
なんかそういうないんですけどちょっと背伸びしてそういう本棚が欲しい人向けの本が入った本棚セットみたいなの売れないですかねこれね。
教育パパ向けというか。
なんかその読ませるも違うんだけどね。
仕向けるという感じで。
仕向けるね。
大人はだからファスト読書でしょそれで。
YouTubeで見て。
だって会話についていかなきゃいけないから。
まあでも大人ならなんかその雰囲気でね。
タバクラ貸しつつ喋れるでしょうから。
それでもいいんじゃないですか。
なんかそのほらディズニー英語とか絶対やらせようと思っちゃうじゃない。
高いですね。
なんかもっと買い切りで本棚置いといていつか興味持ってくれればみたいな感じ。
まあでもバレるか。
親が興味なかったら。
バレるよだって。
本読んでる人ってなんか本読んでるなって思うじゃんやっぱ子供ながらに。
読んでる姿を見て読みたくなるしね。
何その面白いのその面白くなさそうなものをそんなに読んでるってことはみたいな。
というか何してんのってなるじゃんやっぱ読んでるって。
そういうとこからだよね確かに。
いやだからそうですよ今はその言語の話でしたけど多分次は運動ですよ。
水泳するか体操するかっていう話ですよ。
すっごいなんかすごいパズドラ見てたのかわかんないけどスキルみたいなそういう順を追ってね。
どうやって育てるかとかどうやってパラメータ振っていくかみたいなね。
でもそういう育成芸というか育成だから育成の教育というかわかんない。
なんか水泳いいよねとりあえずあの体力尽きるためには泳げて損はないしって思うけどね。
いいんじゃない水泳は。
何かやってました小っちゃい頃は。
いや俺が小っちゃい頃はさ多分幼稚園のところだったのかな。
え?
だから水泳教室ずっと見学してたのよなんか。
耳が中児の中で結構しょっちゅう通ってたのよ。
ジビカに毎週とか。
だから泳げなくて水に入れなかったのね。
小学生になってから治ってオッケーだったんだけど。
そうすると他のもう幼稚園から泳いでる子たちからすると結構遅れを取ってるから。
やっぱり水泳は苦手意識あったよね。
まあ言ってたというか授業はあるからさ。
夏休みもあるし小学校行ったりとかして。
でも水泳教室やってる子もいたりするから。
そういう子たちに比べると全然泳げないから。
それこそ小4ぐらいのところに地元のちょっとバスで行ったところの大きめのスイミングスクールみたいなところちょっとやっと話して行ってみるかみたいに行ったりしてたこともあったけど。
やっぱその同じコースでも周りの方がどっちかというと年下が多いというか。
泳げるようになってるんでしょ?
泳げるもさなんかそのあるじゃん幅が。
まあまあまあまああるけど。
全く泳げないじゃないけどまあ得意ではないよね。
そうなのなんかせっかく行ってたのにね。
まあでも結果的に高校入ったら2キロを延々させられましたからもう平泳ぎはもうね全然余裕ですが。
まあクロールとかそんな別に泳げるけど綺麗ではないよね。
なるほどね。
俺クロールはね結構ね普通に疲れちゃう。
いやまあ別にクロールって疲れるものなんだろうけどもっと息継とか綺麗だったらもっとやれんだろうなとか思っちゃうね。
最近プールこの8月4回くらいプール行ったけど思うわ。
平泳ぎだったら全然さなんか100mでもさ泳げるけどさ。
あとバタフライとかはちょっと高校授業だったけど今はできないでしょ。
バタフライとか泳げる気しないけどね無理だな。
あー超しんどそうじゃん。
てか無理まず。
正泳ぎ泳ぎもそんな綺麗じゃないな。
なんか身を見守れるしかできない。
でもやっぱ海泳いで平泳ぎ行けりゃ死なないなって思ったからまあ最低限平泳ぎができる子になればいいじゃないですか。
平泳ぎですよ平泳ぎ。
平泳ぎですか。
2キロ2キロ泳がせましょう。
ということでザ・ザ・ナージョ2%ではお便りを募集しております。
ぜひね子供の頃やってた習い事とかあれば教えてください。
まあじゃあそうだなピアノもやっていただいて書道もやったりですかね。
いやー書道はね地味にねいいと思うんだよねやっぱこの字を書かなくていい時代に字が綺麗であってほしいという。
今って書き初めとかあるのかな変わらずあるのかな。
いやあると思うよなんかどっかに張り出された気がする。
まあめっちゃ上手くなくてもいいけど一定綺麗でやっぱ書けといた方がいいよね字って。
そうね。
大人になっても良い思うし。
いやそれはそう思うよ。
あとあれですかじゃあプログラミング教室ですか。
プログラミング教室はいいんじゃないやんなくて教えるよ私が全部。
行かなくても家でできるか。
それよくはマイクラと数学とかやらせるちゃんとクモン式いかせますよ。
クモンねいくらでもそういうの出てきますね。
ということでまた来週。
30:05
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