311 日記 | 実践したあとに基礎を学ぶ
2026年1月13日火曜日の声日記。昨日，6週間のコード学習プログラムをAIに作ってもらいました。6週間学習プログラム Week 1: コードの地図を作る Week 2-3: コードを読めるようになる Week 4: React/Next.jsの基礎 Week 5: データフローの理解 Week 6: 実践的な変更#声日記 #コード学習 #学び
310 日記 | 今学期最後の授業が終わりました
2026年1月11日日曜日の声日記。昨日の今学期最後の授業の録音音源を使って5つのエピソードをLISTENで配信しました。#声日記
309 講義 | 人間とAIの関係性を考える
この音源は、昨日(2026.1.10)の大学の講義（90分）の中から、人間とAIの関係性に関わる部分を抜粋したものです。人間とAIをの望ましい関係性について考えてみました。#学び #AI時代 #講義
308 講義 | 人間形成とはAIにない能力を高めること
この音源は、昨日(2026.1.10)の大学の講義（90分）の中から、AI時代の人間形成に関わる部分を抜粋したものです。最近，人間形成の「人間」が意味するところが，だんだんとくっきりと分かってきました。#学び #AI時代 #人間形成 #講義
307 講義 | AI時代の大学の役割は何か
この音源は、昨日(2026.1.10)の大学の講義（90分）の中から、AI時代の大学の役割に関わる部分を抜粋したものです。知識を教える講義の役割が小さくなる中で，大学はどういう役割を果たすべきでしょうか？#学び #AI時代 #講義
306 講義 | 体験談 : 私の学び方の変化
この音源は、昨日(2026.1.10)の大学の講義（90分）の中から、AI活用の学び方が変わったという私の体験談に関わる部分を抜粋したものです。ともかくやりたいことをAIの助けを借りて始めるということが大事だと思いました。#学び #AI時代 #講義
305 講義 |「答えようとするな。むしろ問え」の意味
この音源は、昨日(2026.1.10)の大学の講義（90分）の中から、AI時代の学びの本質に関わる部分を抜粋したものです。孫泰蔵さんの『冒険の書』（日経BP, 2023）247頁にある言葉「答えようとするな。むしろ問え」の意味を考えてみました。追記：調べてみたら，2024年11月にすでにこの話題を語っていました。196 メモ | 答えようとするな，むしろ問え。#学び #AI時代 #孫泰蔵 #冒険の書 #講義
302 年賀状のテクノロジー | テックLTポッドキャストカレンダー
第3回テックLTポッドキャストカレンダー 1月3日担当。年賀状を作る技術の変遷について語りました。▼参考（若い方のために）： # 057 プリントゴッコで年賀状作り（本田ちゃんねる兄弟，YouTube） 「ガリ版」を学ぶ 体験できる ガリ版伝承館（アミンチュ公式チャンネル，YouTube）#年賀状 #テックLTポッドキャストカレンダー