-
-
スピーカー 1
じゃあ早速1つ目。しがない大学生さん、人生で一番頑張ったと思えることは何ですか?
いい質問ですね。
なんか就活の時にさ、学生時代一番頑張ったみたいな。学知科だっけ?
学知科ね。学生の時力入りした質問ありますけど、人知科ですこれ。
スピーカー 2
どうですか?
ダサいけど、受験かな。受験でしか頑張ってないのかとかかもしれないけど、受験の時めっちゃ頑張った。
受験って人多いんじゃない?
大学受験。
スピーカー 1
大学受験。
それは老人時代?
スピーカー 2
高校生の時からめっちゃ頑張ってた。
スピーカー 1
そうだよね。年単位でさ、年単位でかかる努力って、やっぱ受験が一番多いんじゃない?
スピーカー 2
で、なんかもうさ、この年になってくると体力とか気力とかも落ちてくるからさ、そんな頑張れないんだよね。
だからなんか本当に、10代の頃のすごく頑張ってた自分は本当によく頑張れるな、そこまでって感じ。
何のためって感じやけどね、なんか。
スピーカー 1
いやいや、それがあって今がありますから。
スピーカー 2
そうだね。本当に偉いと思う、自分。幼き頃の自分。
スピーカー 1
でもさ、なんか今が一番頑張ってるなって思いたいみたいなところもあるんだよね。
受験の時に確かに頑張ったけど、その時より頑張ったなって思うようにしてるみたいなところがあって。
今一番頑張ってるわみたいなタイミングが結構何回もある俺多分。
スピーカー 2
そうなんだ、それは偉いと思う。実際そういうふうに思えるってことは、ちゃんと頑張ってるってことだもんね。
スピーカー 1
まあね、主観だからね。
スピーカー 2
主観でしょ。
スピーカー 1
だから、何だろうな、受験について言ったらやっぱり受験は来ると思うんだよね。
高校受験より大学受験頑張って、大学入った後も俺だってサークル活動とかも今一番頑張ってるわみたいな時期があったよ。
スピーカー 2
そうなんだ。
スピーカー 1
テスト前の大学祭が被った時とかも一番俺頑張ってるわって思ってやってた時がある。
その朝から学祭のやつやって、普通に大学の授業あって、その時経営音楽のサークルとか入ったから、
そっからスタジオ行って練習して、深夜まで練習して、で、帰ってまた同じ日やって、その次はバイト行ってとか。
スピーカー 2
めっちゃやってんじゃん。
スピーカー 1
めっちゃギチギチに進めてた時期あって、その時めっちゃ頑張ってたなって。
スピーカー 2
それで言ったらさ、君去年さ、熱とかいっぱい出してたけどさ、その時期とかもすごい頑張ってなかった。
いろいろとさ、資格勉強したりだのさ、ポッドキャスターのイベントに行くだのさ、会社で海外出張行くだの。
結構いろいろ同時期に詰まってて、それをやりきってたのはすごいなって思うけど。
スピーカー 1
去年も一番頑張ってたと思う。
毎年更新したいみたいな感じかもしれない。
大学とか会社の時期も、研究もマジで頑張ったなっていうのは思ってて。
スピーカー 2
それは本当にね、本当に偉い。
スピーカー 1
結局大学の研究室も6年ぐらいいたのかな、6年ぐらいいたけど、マジでその期間はめちゃくちゃ研究頑張った。
だから論文もめっちゃ出たし、学科もいろいろ活かしてもらったりして。
去年はちょっと特殊だったけど、確かに資格も取ったし、そうだね、いろいろやったね。
学会も行ったし、なんとかロンドン無理矢理来れたんで、っていう感じだね。
だからこれは僕が思想として一番頑張ったと思えることをたくさん作ろうみたいなテンションかもしれない。
今年もポッドキャスターのイベント詰め込みまくったからね。
スピーカー 2
そっかそっか、来る前にいいですね。
スピーカー 1
仕事もめっちゃギチギチやりながらとか。
その時もめっちゃ頑張ったわーって思って。
君頑張ってると思うよマジで。
スピーカー 2
でもここから見たら。
わかんない。
でも100%を出し切るっていうのは今はしないかも。
だから君は本当すごいと思う。
ちゃんと今も頑張ってるし、大学の研究もめちゃくちゃ頑張ってたけど、
私は100%とか100%以上とか努力してたのは受験の時だけで、
今は全く努力はしないわけじゃないけど、
そんな70%ぐらいでいいかなみたいな。
あとはスケジュールもなるべくきつきつにしちゃうと疲れちゃうから、
なるべくゆるく継続可能にするようにしてて、
あんまりエネルギー使わない方向で生きようとしてるかな。
だから結構逆だね。
スピーカー 1
逆に言うと僕たぶんそれできてないんだよね。
僕がそれできてないんだよね。
スピーカー 2
いろいろ詰めちゃって、余裕を持たせるのが未だにできてないとも言えるよ。
できてないっていうか、自分でそれを選んでるんでしょ。
スピーカー 1
そう、自分で選んで自分で大変になってる。
だから、もうちょっとバランス考えろよっていうことでもある?
スピーカー 2
人それぞれじゃないから、私は最近だと詰めすぎると体調悪くなっちゃったりするから。
スピーカー 1
そうだね、だから俺体壊して住んでるわ。
まあそれも大事なことですよね、ペースちゃんと自分の作るっていうのは。
まあそんな感じです。
スピーカー 2
これおそらく死がない大学生って書いてるから大学生の人だと思うんだけど。
スピーカー 1
大学は楽しんだらいいよね。
スピーカー 2
そうだね。
スピーカー 1
皆さん人生頑張りましょうってことで。
スピーカー 2
そうですね。
スピーカー 1
ありがとうございます。
スピーカー 2
頑張りましょう。
スピーカー 1
タタタさんから。
200回おめでとうございます。
スピーカー 2
ありがとうございます。
スピーカー 1
ただのリスナーですが、みんなに自慢したい気分です。
スピーカー 2
ありがとうございます。
スピーカー 1
東京書籍コラボも決まり、ますます勢力拡大中ですね。
これ言ってねえわ、ポッドゲストで。
忘れてた。東京書籍とコラボが決まりました。
ありがとうございます。
お便りフォームに東京書籍の編集者さんへの質問募集コーナーをまた作っておりますので、
今月末ぐらいまでにぜひ送ってください。
スピーカー 2
東京書籍さんの説明もしたほうがいいんじゃないの?
スピーカー 1
そうですね。教科書とかを作ってる。教科書以外もいろいろ出版されてるんですけど、
今回小学校の理科の教科書を作っている編集長さんが、参加のときもちょいちょい聞いてくれてて。
スピーカー 2
ありがとうございます。
スピーカー 1
ぜひ出演してくださいということでお話を受けてくれましたので、今度サイエントクに出るんですよね。
なので、ねるねるねるねコラボと同じような感じで、みんなで質問を集めていろいろぶつけてみたいなと思ってますんで。
っていうのを言い忘れてました。
スピーカー 2
そうですね。たたたさんありがとうございます。
スピーカー 1
ありがとうございます。SNSで発表して気になってたわ。
ますます勢力拡大中ですね。応援しています。
さてお二人への質問ですが、お二人は何カ国語を話せますか?
外国語で会話ができるようになるためにどんな勉強をしましたか?これを教えてほしいです。
以前にもこういったエピソードがあったと思いますが、レンさんがロンドンに行ったことで何か閃いたものなどがあれば教えてください。
私は中国語を勉強しています。いや、しているつもりです。中国語で会話ができるようになりたいです。
響きが好きなんですよね。英語も話せないのに無茶をしています。
スピーカー 2
それでは皆さんウルトラフォー、ついでにチョモランマということでいただきました。
ウルトラフォー、ついでにチョモランマ。
スピーカー 1
これ後でね、ウルトラフォーって何ですかって質問また来てるんで後でまた答えます。
スピーカー 2
外国語を何カ国語を話せますか?
スピーカー 1
一カ国語だけだわ。
スピーカー 2
君英語カウントした方がいいでしょ。もはや。
いやいや、外国語を何カ国語話せますか?だから二カ国語ですね。
英語と日本語。
スピーカー 1
僕はもう1.5ぐらいですけど。
英語以外はね、ちゃんと勉強してないもんなあんまり。
スピーカー 2
大学の時スペイン語やってたのとフランス語も若干やったけど、でもね、ちょっと続けられなかったわ。
スピーカー 1
続けるのむずいよね、大学の。
スピーカー 2
でもさ、なんかデュオリンゴってめっちゃいいらしいよ。
デュオリンゴじゃないの?
デュオリンゴか。
スピーカー 1
デュオリンゴいいの?なんか俺英語のやつはちょっとやったことあるけどさ、ちょっとあんまハマれなくて。
スピーカー 2
あ、そうなんだ。なんか私もやったことないんだけど、私の今の職場がすごくグローバルで、
いろんな国の言葉喋る人が、いろんな国から来てるからね、いるんだけど、
だから結構外国語を学ぼうみたいな姿勢も結構みんなあって、
で、なんか職場の人の一人が、一人だけじゃないし結構いっぱいいろんな人がなんかデュオリンゴ使ってて、
結構いいよみたいな、なんかゲーム形式で。
スピーカー 1
ゲームみたいな感じだった、確かに。
スピーカー 2
そう、あって。で、クリアしたら次に行けるとか。
スピーカー 1
何語やりたい?ちなみに。
スピーカー 2
えー、ちょっと韓国語やってみたいかも。
スピーカー 1
あー、韓国語ね。韓国語なんかやりやすいって聞くよね。
スピーカー 2
そうそうそう、近いし、あとはさ、なんか経営ドラマとかすごく豊富じゃん。
ネットフリックスとかにも。
だから覚えたらそれを使う機会、聞く機会がすごく多そうだなっていう。
スピーカー 1
まあ確かにね、イカゲームとか見たしな。
そうそうそうそう。
スピーカー 2
最近だったら。
ロシア語のコンテンツとかあんまないじゃん。
ないね、見たことないな。
そうそう、勉強してもちょっとあんまりもったいない感じはあるけど、韓国語だったらいっぱいあるしね。
スピーカー 1
なんか結構日本語と同じ発音のやつない?韓国語。
スピーカー 2
あるあるある。イカゲームとかね、13番みたいな言ってなかった?
スピーカー 1
13ペンみたいなさ。
スピーカー 2
そうそうそうそう。
スピーカー 1
14ペンみたいな韓国語。
スピーカー 2
合ってるかわかんないけど。
スピーカー 1
中国語じゃないよ、韓国語めっちゃ似てる。
スピーカー 2
3は一緒だったっけ?
スピーカー 1
3は一緒かな。
スピーカー 2
中国でもさ、3は3じゃなかったわ。
スピーカー 1
3は3だわ。
そうそうそうそう。
スピーカー 2
ER3。
アジアはみんな3は3だなって思って。
スピーカー 1
確かにね。
うん。
起源一緒なのかな?
スピーカー 2
じゃない?
スピーカー 1
Eもさ、1っぽいしな。
スピーカー 2
確かに確かに。
スピーカー 1
俺中国語はね、大学でちょっとやったんよ。
スピーカー 2
あ、そうなんだ。君大学の時何語専攻だったの?中国語?
スピーカー 1
いや、第2はドイツ語で、第3が中国。
第3はね、取っても取らなくてもいいって感じだったけど、
まあなんか取りやすいって聞いたんで。
スピーカー 2
単位的に?
スピーカー 1
なんかいい先生がいるって聞いたんだよね。
中国語は受けましたけど。
もう全然覚えてない。
チンジャオロースっていう。
チンジャオロースね。以上です。
スピーカー 2
あと台湾人の友達、麻婆豆腐のこと麻婆豆腐みたいな感じで言ってた気がする。
スピーカー 1
中国語っぽく?
スピーカー 2
そうそうそう。でも似たような発音だった。
スピーカー 1
麻婆豆腐みたいな感じ。
スピーカー 2
たぶん違うけど、まあそんな感じ。
スピーカー 1
いや、アクセント難しいよね、中国語。
スピーカー 2
難しい。
なんか、麻、麻みたいなめっちゃあるよね、麻が。
スピーカー 1
麻、麻、麻、全部違うみたいな。
スピーカー 2
そうそう。難しい。
スピーカー 1
あれはちょっと難しいよ。
暗証テストとかやったから、その時は結構覚えてたんよ。
だから本1ページくらいは暗証できてたね。
スピーカー 2
あ、そうなの?すごい。
スピーカー 1
でもね、もう忘れちゃったね。
そっか。
ドイツ語も全然覚えてないね。
スピーカー 2
うん、私もスペイン、フランス全然覚えてない。
スピーカー 1
スペイン語の主語、私って何?
スピーカー 2
え、なんだ、じゃみたいなじゃない?違うかな。
スピーカー 1
じゃ?いや。
スピーカー 2
違う、違うかも。なんだっけ?
じょ?あれ違う?
マジで覚えてない。
スピーカー 1
私覚えてなかったらもう何も覚えてない。
ああ、そっか。
ドイツ語は一匹だよね。
一匹アルバイティ。
スピーカー 2
ああ、ちゃんと覚えてんじゃん。
スピーカー 1
私はアルバイトをしています。
スピーカー 2
ああ、そうなんだ。
アルバイトってドイツ語から来てるんだ。
スピーカー 1
アルバイティ。でもね、似てる単語結構あるよ。
スピーカー 2
ああ、そうなんだ。
スピーカー 1
あとなんか男性名詞、女性名詞とかあるのめっちゃやこしかった。
スピーカー 2
ああ、そうだね。
スピーカー 1
そう、漢字が変わるよね。
スピーカー 2
スペイン語もあった。
スピーカー 1
とかすごい嫌だったね。
スピーカー 2
わかるわ。
スピーカー 1
ずっと思ったけど、もう覚えてない。
スピーカー 2
そうだね。
スピーカー 1
もったいないよね、なんか今考えたら。
スピーカー 2
なんだろう、私の、それは私の個人的な考えだけど、
もうめっちゃ韓国行って韓国で生活したいとか、
ロシア行ってロシアで過ごしたいとかいうのがなければ、
とりあえず王道な英語で喋れるようになっておけば、
どこでもさ、コミュニケーション取れるわけじゃん。
だから英語を先にできるようになって、それでプラスアルファで
本当に韓国語を学びたいってだったら、韓国語を学べばいいんじゃない?
私は自分に対してそう思ってるから、そうだね。
スピーカー 1
汎用性高いもんね、やっぱ英語。
でも好きだったらこの中国語今勉強してますっていうのも。
スピーカー 2
そうそう、全然いいと思う。
スピーカー 1
結構いいと思う。
スピーカー 2
好きだからとかそういうのもね。
スピーカー 1
とか中国語のポッドキャストはYouTubeが分かるようになりたいですっていうのは
めっちゃいいモチベーションなんじゃん。
スピーカー 2
確かに。
スピーカー 1
中国語のポッドキャストとかな、たまに科学系で出てくるよ。
スピーカー 2
マジで?
スピーカー 1
出てくる出てくる。
スピーカー 2
私の台湾人の友達も歴史のポッドキャスターがすごい好きらしくて
めっちゃいいポッドキャスターがいるんだよとか言ってて
そうなんだって。
スピーカー 1
面白いね。台湾も歴史ポッドキャスター人気なのか。
スピーカー 2
らしい。
スピーカー 1
日本は古典ラジオだけど。
スピーカー 2
そうそう、そんな感じかなとか思って。
スピーカー 1
やっぱ勉強系相性いいんだろうな、勉強系とか教養っぽいやつ。
スピーカー 2
ポッドキャスター相性いいよね。
スピーカー 1
だからちょっとそんな特殊な言語能力はないですね、残念ながら。
スピーカー 2
でも君も普通に英語はしゃべれるんじゃないですか?
スピーカー 1
てか後で英語で質問来てたな、そういえば。
それ後で出てくるか。
スピーカー 2
マジで?
外国語で会話ができるようになるためにどんな勉強しましたかっていうところは?
スピーカー 1
あ、そう忘れてた。
スピーカー 2
他にもあんじゃん。レンさんがロンドンに行ったことで何か閃いたものがあれば教えてくださいって。
スピーカー 1
何か閃いたことってなんだ?
スピーカー 2
言語学習的なところで何か閃いたことがあります?
スピーカー 1
閃くって何?革新的な方法?
スピーカー 2
わかんない。
スピーカー 1
ないよね、特に。
でもAIのスピーキングのアプリやってますよ。
スピーカー 2
そうなんだ。
確かにAIってだいぶ勉強しやすくなったよね。
スピーカー 1
そうだね、AIはすごいわ。
やっぱすぐ答えてくれるし、これ何ていうみたいなやつ。
スピーカー 2
ジェミニ?ジェミナイ?ちょっと何て読むかわかんないんだけど。
スピーカー 1
英語だとジェミナイ。
スピーカー 2
ジェミナイっていうGoogleのAIのサービスあるじゃないですか。
それで音声で自分で喋って、すぐ音声で返ってくるじゃん。
だから英語でわかんないことを質問して、これどういう風に言うんですかって聞いて、英語で返ってくるし、
その聞いたログが全部残るから、後でそれパッて見たら復習になるし、
その勉強の仕方も結構いいなって思ってますね。
スピーカー 1
会話のログが残るのはいいよね、確かに。
なんか君あります?
外国語で会話ができるようになるために勉強したこと。
だから君はもう働いてるわけじゃん、英語で。
結構聞きたい人多いと思うよ。
スピーカー 2
でもなんか当たり前のことしか言えないけど。
まず勉強して、基礎知識をつけてから、英会話の練習を少しずつしていって、
私の時代だったらさ、オンライン英会話とかを大学の時にやって、ある程度0から1にするみたいな感じで、
で、そこからは、その後は外国人の友達とかを留学先で作ったのもあるけど、
日本でも、私は大学の時に国際学生寮を住んでたから、
そこで外国人の友達で来たから、そこで本当に毎日使ってて、そこで結構一気に伸びたって感じかな。
だからやっぱり使うことが重要。
で、今またロンドンに来て、毎日使うから、少しずつ話せるようになるっていう感じ?
スピーカー 1
これ果たして参考になるか分かんないけど。
スピーカー 1
そりゃそうだと思うわ。
スピーカー 2
YouTube見るだけでも結構いい気がする。
スピーカー 1
英語でってこと?
スピーカー 2
そうそうそう。
確かに確かに。
そうそうそう、それはあるかも。
それはあるわ。
何かしらのコンテンツが面白ければそれを見ちゃうから。
だから勉強ってきついものだと思うけど、
楽しいコンテンツがあればきついとかじゃなくて、
それ見たいってなるから。
はじめは別に日本語字幕とかでも本当にいいと思うから。
何かしらのコンテンツを好きになって、
そこから少しずつ英語字幕だったりとか、
英語字幕なしでやってみたりとかね、
そういうのをしていってみたらいいんじゃないですかね。
スピーカー 1
それすごくいい方法なんじゃない?
ということで参考になれば幸いです。
スピーカー 2
はい。
スピーカー 1
続いての質問なんですけど、
実は日をまたいでしまいました。
スピーカー 2
そうですね。
もしかしたらちょっと聞こえ方違うかもしれないですけど。
スピーカー 1
音変わってるかもしれない。
その前まではちょっと夜12時くらいまでやってたよね、これ。
スピーカー 2
そうだね。夜12時までやって。
スピーカー 1
2時間以上収録して。
スピーカー 2
ちょっとなんか普通に1時まで収録とかやだなって思ったから、
もうやめようって言って一回やめて、また次の日の朝ですね。
スピーカー 1
ちょっと仕切り直しました。
はい。
続いて、かずみんさん。
はい。
れんさんえいまさんこんにちは。
スピーカー 2
こんにちは。
スピーカー 1
ちかブレンドから来ました。
科学はすごく苦手で、
普段の科学系の内容もほとんど意味がわからないのですが、
それなりに聞き流したり、気になったら何回か聞き返したりしながら楽しんでます。
はい。
うれしい。
それでも過去回をまだ制覇できてません。
さて質問です。
季節柄氷の話です。
京都の老舗の氷屋さんは、
凍らし方にこだわっていると聞いたことがあるのですが、
凍らし方によって味って変わるんでしょうか?
味って科学じゃないかもですね。
それと、ジュースに入れる氷のことです。
飲んでいる間に氷と氷がひっつく時があったのですが、
ひっつかない時もあります。
凍らし方が違うのでしょうか?
もう取り扱っていただけません。
これからの配信も楽しみにしています。
また甲子園にも来てください。
ってことでね。
ありがとうございます。
ありがとうございます。
甲子園はまた行きます。
スピーカー 2
はい、そうですね。
スピーカー 1
僕らが行ったら勝つ説あるんで。
確かに。
スピーカー 2
でも確かに変わりそうだよね。
凍らせ方で。
スピーカー 1
そもそもさ、君は京都に住んでたことあると思うけど、
聞いたことある?
老舗の氷屋さんは凍らし方にこだわっている。
氷屋さんって何?
スピーカー 2
かき氷とかじゃないの?
スピーカー 1
かき氷?
スピーカー 2
わからん。
ちょっとあんまり知らないけど、京都の。
かき氷屋さんならね。
スピーカー 1
かき氷屋さんか。
どうなんだろうね。
こだわってるのかな、かき氷屋さんって。
あと大前提、味はめっちゃ科学ですよね。
僕ら味の話も前にしたよな。
スピーカー 2
食べ物ラジオとのコラボとかでもしたよね。
スピーカー 1
うん、したした。
その時も氷、味の話しましたけど、
めっちゃ味は科学で、氷、これ血温、味変わることもあると思いますよ。
スピーカー 2
そうだよね、だって舌触りが多分変わるから。
舌触りって味に影響しそうだよね。
スピーカー 1
スルスル。
うん。
舌触りってだから綺麗な氷ができるかどうかでしょ。
だからゆっくり凍らせた方が綺麗な氷できると思うんだよね。
スピーカー 2
だからできるはずないよ。
スピーカー 1
綺麗な氷とは?
スピーカー 2
不純物が少ないとか、あんまり空気入ってないとかね。
不純物少なかったらさ、確かに味絶対変わるよね、不純物の量でね。
スピーカー 1
で、やっぱり急速に凍らせちゃうといろんなものが混ざって凍るから、味も変わるし。
一部ちょっとずつ氷になっていくから、より純粋に重なっていくみたいな感じ。
スピーカー 2
ほうほうほうほう。
スピーカー 1
で、凍っていくんだよね。
だから舌触り良かったり、あとは溶けにくかったりする。
スピーカー 2
確かに確かに。
スピーカー 1
溶けやすさはね、氷の純度でめっちゃ変わるはずよ。
スピーカー 2
そうなると、変わった時にお得感が違うかもね。
ずっと凍ってるとさ、嬉しいじゃん。すぐ溶けちゃったら残念だけど。
スピーカー 1
良い氷は溶けにくいはず。
あと、ジュースに入れると、ひっつく時とひっつかない時がある。
これも氷の質で変わるんじゃないかな。
なんか表面の形状とかでも変わるし。
なんでくっつくかっていうと、氷と氷がぶつかった時に圧力がかかって、そこの一部だけ溶けて、
で、またすぐ凍るっていうのでくっついてるんだけど。
ほうほうほう。
それの起きやすさだよね。
でも純粋な氷だったら溶けにくいから、くっつきにくくなるのか。
これ一応ちょっと調べたんだけど。
スピーカー 2
あ、そうなんだ。
でも圧力がかかりやすそうなのは平らなやつだよね。
平らなやつの方がちゃんと圧力としてかかりそう。
ザラザラしてたら圧力分散しちゃいそうだから。
スピーカー 1
分散しちゃうのと、あと調べて出てきたのは、細かい凹凸ができるとそこが溶けやすくなってて、逆にくっつきやすい。
あ、そうなの。
基本的に不純物多い氷の方がくっつきやすいらしいね。
スピーカー 2
あ、そうなんだ。
じゃあいい氷だとくっつきにくいってことね。
スピーカー 1
あとジュースの成分にもよったりするような。
ジュースに入ってる糖分とかそういう成分が氷の表面にくっついて、
それを氷の表面に付着したもの同士がくっつくとか。
だからそういうのもある。
だから凍らせ方はちょっとこだわってるところは、たぶん凍らせるスピードとかやってると思いますね。
スピーカー 2
そうですね。
あとは削り方とかによっても変わりそうだよね。かき氷の話だけど。
かき氷だったらね。
最近はふわふわ系の口に入れたら溶ける系のかき氷が流行ってますけど。
スピーカー 1
あと俺最近見つけた面白いやつがあって、氷というかアイスだけど、数時間溶けないアイスってあるらしい。知ってる?
知らん。
たまたま見つけたんだけど、なんか水族館とかで売ってるらしくて、
なんか特許技術らしいんだけど、東大とベンチャー企業が共同開発してる、溶けないアイスっていうのがあって、溶けにくい。
スピーカー 2
冷たいまま?
スピーカー 1
冷たいまま、もちろん。
それがさ、イチゴから抽出したポリフェノールみたいなやつで、35度で2時間溶けないっていうアイス。すごくない?
スピーカー 2
それはすごいわ。
スピーカー 1
これすっげー面白いなーと思って、食べてみたいですね。イチゴポリフェノールをコアとした溶けにくいアイス。
スピーカー 2
美味しいんかな?
スピーカー 1
味はわかんない。株式会社フルライフっていうとこやってます。
スピーカー 2
ちょっと食べてみたい子はありますね、確かに。
食べてみたい子はある。
夏の暑い日とかに売ってるアイスにそういうのを適用したらめっちゃ良さそう。
スピーカー 1
今結構注目されてるっぽいよ。
こういうの見ると研究って大事だなって思うよね。
スピーカー 2
大事大事。
スピーカー 1
こういう技術がコアになって、僕らが食べるアイスも絶対溶けないほうがいいじゃん。溶けにくいほうがいいと思うんで。
美味しければね。
スピーカー 2
そうだね。美味しい大前提だけど。
スピーカー 1
そういう凍らせ方とか、何と一緒に凍らせるとかで研究もされてるんでね、めっちゃ価格だなと思いますね。
スピーカー 2
そうですね。全部価格ですね。
スピーカー 2
じゃあ次、コスモスさんより。
宇宙はどんどん膨張して変化していっているのに物理定数が変化しないのはなぜですか?特に重力定数。
スピーカー 1
これめっちゃ真面目な質問なんだけど、前回光の速さの話したんですけど、光の速さも一緒で物理定数で変化しないものですね。
これ何でかっていうと、結論空間が広がっていってるっていうのは、その宇宙のルールを変えるっていうことではないから、みたいな回答になるんだけど。
分かりやすく例えで言うと、よく使われるのは風船の例えで、風船の上に点を2個描くとする。
この点が銀河だと思ってほしいんだけど。それで風船が膨らんでいくと伸びていくから、2つの点の距離はどんどん広がっていくじゃん。
これが宇宙膨張してるっていうののイメージで、銀河と銀河の距離が離れていってるみたいなことだよね。
その間の空間そのものが伸びていってる。銀河って同じ重力で集まってる一塊なわけよ。
風船が膨らんで確かに銀河と銀河が離れているように見えるんだけど、その風船自体の材質とか性質自体、成分とかそういったものは変わらないわけでしょ。
こういう風船の成分とかがこの世界の光の速さとか重力の強さとか、そういう根本的なルールっていうことなんだよね。
それは風船が広がったとて変わらないから変わらない、みたいな例えがよくされてて。
だから、たとえ宇宙が膨張していても、こういう物理法則の定数っていうのは一定と言われている。
ただし、今後もずっとそうかわからん。今のところ観測してるものともこの理論は一致してて、正しそうだよねってなってるし、
そのルールの上で僕らの世界は今んとこ成り立ってるんだけど、計算上。それが永遠かわからんよね。
なんかまた違うことが出てくるとか、宇宙にわかんないダークエネルギーとか、そういうのがめっちゃありますみたいな話あるじゃん。
そういうのはよくわかってないところになるんで、僕らが観測してる上では定数ってことです。
スピーカー 2
なるほどね。
スピーカー 1
これめちゃくちゃむずいけど。
スピーカー 2
でもそうなんだろうなっていう感じはするね。
全体が膨張してるから宇宙の原理原則が変わっちゃったら、どうしようもないというか、原理原則が同じであってほしいみたいな気はする。
スピーカー 1
でもこの疑問もめっちゃわかるなと思ってて。
だって膨張してったら重力なんかちょっとずつ弱くなってるとかさ、起きても良さそうではあるじゃん。
僕らの今生活の空間で言うとさ、例えば原子の中の距離もちょっとずつ広がってるのとかさ、そういう気持ちになるのはめっちゃわかるなと思うんだけど。
スピーカー 2
確かに確かに。原子の中の距離は変わんないんだ。
スピーカー 1
そうだね。エネルギーとかも変わんないし。
スピーカー 2
空間だけがどんどん膨張してってるっていう感じなんだよね。
ちなみにさ、空間の膨張のスピードも気になるなとか思って、どんぐらいのスピードなの?
スピーカー 1
光の速度より速いっていうのはなんか。
スピーカー 2
めっちゃ速いじゃん。
スピーカー 1
しかも遠くにある銀河ほど速い速度で僕らがいるところから遠ざかっていってる。
スピーカー 2
面白いね。この間のニュートン海でさ、光の速さよりも速いものはないって言ってるけど、空間自体は光よりも速く膨張してってるから、銀河は光よりも速く私たちから遠ざかってるってこと?
そうだね。ニュートンじゃなくてアインシュタインね。
スピーカー 1
まあその宇宙の膨張速度もハップルルメートルの法則ってやつがあって、一応計算できるんだけど、膨張率みたいな。
だから遠くなればなるほど比例して離れていってる。速度が比例していってる。
スピーカー 2
それはさ、加速してんの?宇宙の膨張スピード。それとも一定のスピードでずっと変化していってんの?
スピーカー 1
だから遠くの方が速く離れてる。
スピーカー 2
それは分かった。近くと遠くだったら遠くの方が速いってのは分かったけど。
スピーカー 1
遠くになればなるほどスピード上がってるってことよ。
スピーカー 2
あーそっかそっか。遠くになればなるほど速くなっていってるってことは、一つの銀河見たときにどんどん遠くに行って遠くになればなるほど速くなるから加速するってことか。
スピーカー 1
加速っていうか分かんないけどそうだね。
スピーカー 2
それかそのある一点の距離を見たときに、そこを通過していってる銀河の速さはどんどん速くなるの。その距離だけ見たとき。
スピーカー 1
ある一点ってどうやって決めたの?
スピーカー 2
地球からの距離が一定の箇所で、宇宙がどんどん膨張していってるからいろんなものがその一点を通ると思うけど、だいたいみんなその速さは同じなんかな。
スピーカー 1
まあ一点を仮定したら一緒だと思う。まあでもその一点が引き伸ばされていってるから、特定の距離の点だとしたらそこの速さは一定。
スピーカー 2
うーん。なんかもう意味が分かんないけどね。
スピーカー 1
一応326万光年離れるごとに毎秒70kmぐらいずつ速くなるみたいなそういう法則なんだけど。
だからその距離が同じだとしたら速度は一緒だな。
スピーカー 2
それは大変ですね。
スピーカー 1
そうだね。まあちょっと難しい話になったけど、それだけ重力とか光が根本的なものルールっていうことですね。
スピーカー 2
今の時点ではね。
スピーカー 1
そう今の時点では。まあなんかひっくり返るかもしれない。
スピーカー 1
分かる?あそぼき出てるから分かる。
その2人が新しくやってるって感じ。
スピーカー 2
あそぼきはいいんだけどさ、
スピーカー 1
私は神田さんが聞きたいわけ。
神田さんは喜んでるんじゃない?これ聞いて。
スピーカー 2
他の人はすいませんって感じだけど、
神田さんを私が個人的に知っているから、
そういう気持ちになるってだけですけどね。
スピーカー 1
僕最近神田さんじゃない回もいいなっていう。
大阪でやってる人たちもいて、
その人たちも結構キャラが立ってて、
いいなっていう回は割と多いですね。
スピーカー 2
なるほどね。
だから多分ずっと聞いてて、
この人はこういうキャラみたいな、
そういうのを知ってたら、聞きたいって多分なるんだろうね。
スピーカー 1
いやそうだと思うよ。
結局その人をどれだけ知ってるかっていうところで、
スピーカー 2
聞くか聞かないか決まってるような気がして、
スピーカー 1
人柄が分かるとね、やっぱり継続して聞きたくなる感じはあるな。
スピーカー 2
ありますね。
スピーカー 1
あと朝日新聞でさ、
これ別に案件でもなんでもないんですけど、
科学の番組みたいなのを始めてて、
コーナーかな?科学を開くっていうやつ。
あれも面白いですよ。
科学系の記者が話してるやつで。
スピーカー 2
そうなんだ。聞いてみようかな。
あと最近は更新されてないけど、
ベストベストめっちゃ好きだった。
スピーカー 1
ベストオブベストずっと上がってるっていうね。
スピーカー 2
そうそうそう。
スピーカー 1
いやもう更新ね、全然されてなくなっちゃって。
元気にしてるかな?
スピーカー 2
元気にしてるかは知らんけど、
面白かった回とか結構何回か聞いてるかも。
スピーカー 1
分かるよ。
スピーカー 2
あの人にも声が落ち着くんだよね。
スピーカー 1
分かるわ。落ち着いてる系の声がやっぱ好きなんかな。
スピーカー 2
好きかもしんない。
落ち着いてる声だけどめちゃくちゃ面白いこと言うから、
なんか結構電車とか乗ってる時困る。
ブーみたいな笑うから。
スピーカー 1
電車乗ってる時確かに聞いたら危ないな。
危ない危ない。
なんかさ、そういう人たちが出てくるのは
なんかポッドキャストの特徴なんじゃない?
YouTubeだったらYouTubeのテンションってあるんじゃない?
あるある。
はいどうもーみたいな。
俺ちょっとあんまそういう系じゃないから。
自分もそういう系じゃないからさ。
確かに。
落ち着いて聞きたいなっていう。
大人のコンテンツを求めてるね。
確かに。
スピーカー 2
YouTubeでもあるか?
スピーカー 1
分かんない。
スピーカー 2
でもなんかメジャーなのはやっぱり
はいどうもー今回はねーみたいな。
そういう感じだよな。
ザ・YouTuberみたいな。
スピーカー 1
そうそうそうそう。
ワオみたいな効果も入るやつね。
イェーイみたいなさ。
よりかは。
ナチュラルだよね。
ナチュラルナチュラル。
スピーカー 2
普通の喋り方っていう感じで。
スピーカー 1
最近あのさ都市伝説系の人の喋り方結構好きで。
ナオキマンショーの人知ってる?
知らない。
前も話した気がするけど。
スピーカー 2
なんか一緒に見たかもしんないけど。
そうそう。
スピーカー 1
多分ねYouTubeの都市伝説系で一番有名ぐらいの。
そうなんだ。
トランプの家に招待されたりしてたよ。
あー言ってたね。
ホワイトハウスに行ってきました。っていう喋り方で。
結構面白い。
これYouTubeだな。
YouTubeか。
でもなんかラジオみたいなもんだけどな。
ああいう語る系のやつ。
まあそんなとこかな。
あとちょっと僕マジでオススメしたいのが、
マイクラジオっていう。
スピーカー 2
君がね。
僕今激推しポッドキャストがあって。
大好き。100点とか言ってたもんね君。
もうずっと。
いやもうこれ大好き。100点って10回ぐらい言ってましたよ。
スピーカー 1
これねちゃんと説明すると。
ジャケ劇っていうイベントがあって。
ポッドキャストのアートワーク。
これの話は後でもするんですけど。
他の番組のアートワークを見て語ろうっていうやつで。
このマイクラジオの2人がサイエントークのアートワークを見て喋ってくれたんですよ。
そのエピソードの6分ぐらいのすごく短い。
これ僕が今年一番満足した6分間って呼んでるんだけど。
小学校6年生のあゆむ君と小学校4年生のまさひろ君がやってる
マインクラフトについて話すポッドキャストなんですけど。
とにかくね、絶対にこれは真似できない。
スピーカー 2
子供ならではの純粋さというかが感じられるよね。
これは大人はできないし、大人がやったら真似しようとしても痛くなるし。
子供が等身大であれをやるのを聞いてホッコリするみたいな。
スピーカー 1
僕が最初にサイエントークについて言ってくれた回は
台本とかちゃんと用意して緊張して話しましたみたいなコメント書いてて。
ちょっとお母さんからね、わざわざサイエントークのお便りホームにメッセージをくれて
よかったら聞いてみてくださいって来てね。
それで俺気づいて聞いてみたんだけど。
なんていうの、絶妙な間とか台本だなっていう部分と
自分で喋ってるなっていう部分が分かる。
そのバランス。
自分で話してるこの嬉しいって思いましたとかいう観測とかってさ
もう僕ら大人できないじゃないですか。
確かに確かに。
イベント出るの嬉しいと思いましたみたいな。
本当に嬉しいんだなっていう時しか出ない言葉というか。
スピーカー 2
大人じゃできないようなコメントをするよね。
スピーカー 1
聞いてみてほしいんだけどサイエントークについて何て言ってたかは。
レン君のツボが分かると思います。
スピーカー 2
すっごいほっこりするこれ。
スピーカー 1
自分たちで編集とかやってるって言ってたから
すごいなーと思って手作りのポッドキャスト。
マイクラジオね。
ちょっとこれよかったんで皆さん聞いてみてくださいぜひ。
28回かな。
ジャケ劇の話してるのは。
なんでちょっと僕好きなポッドキャスターに。
スピーカー 2
てかやっぱねサイエントークについて触れてくれるのめっちゃ嬉しいなっていう事例は結構あって。
スピーカー 1
でも今めっちゃ優しそうな見た目になってる。
スピーカー 2
そんな見た目変わるの?
スピーカー 1
なんかイメチェンしたらしい。
スピーカー 2
イメチェン?
スピーカー 1
っていう話もちょっとしてたね。
スピーカー 2
カンダさんや。
スピーカー 1
カンダさんはちょっとコロコロ変わりすぎて。
スピーカー 2
そうカンダさん見た目変わりすぎ。
そうなんだね。
スピーカー 1
いつか話してみたいなと思って。
聞いてみよう。
ケンスさんと小原さんっていう方も一緒にポッドキャスターやられてるんだけど。
スピーカー 2
やっぱね。
どっか知らない番組でもサイエント教育のことメンションしてもらったらめっちゃ嬉しくなって聞いちゃうよね。
スピーカー 1
聞いちゃうし。
あとこれだけで1回分撮れるくらいいるんで。
まあこのくらいにしておきますけど。
そんな感じですね。いっぱいいます。
でじゃあ最後にちょっとお知らせ込みで。
ちょっとジャケ劇の話なんですけど。
はい。
これちょっとだいぶねたっぷり話しちゃったんで簡単ですけど。
アートワークの話自分たちの。
はい。
これ今さんが書いたアートワークですね。
うん。
が展示されるイベントがあります。
はい。
こだわりポイントは何ですか。
スピーカー 2
これもっとさなんかジャケ劇の話しなくていいの?なんか。
スピーカー 1
ジャケ劇は今これクラウドファンディングもやっているらしくて。
今ねお金額がもっと集まると会場がどんどんでかくなるとかやってるみたいですね。
えっと収録時点で238万円集まってる。
おーはいはいはい。
スピーカー 2
すごいね。
スピーカー 1
今月いっぱいぐらいまで8月いっぱいかまでやってるんで。
概要欄にもちょっと貼っておきます。
はい。
リスナーさんの皆さんもね11月28から12月2日の5日間。
うん。
原宿の原門っていう商業施設があって。
そこで結構代々的にやるみたいなんで。
スピーカー 2
それはいろんなポッドキャスト番組のアートワークを飾って
ポッドキャストの魅力を伝えるみたいなそういうイベントっていうことですかね。
スピーカー 1
そう。
なんかポッドキャストをアートとして楽しもうっていうイベントですね。
これ無料で見に行くことができるんで。
東京近くの方はぜひ行ってください。
僕たち行けないんで写真とかね撮ってくれたら嬉しいなと。
スピーカー 2
確かに確かに。
それの一環で今回ちょっと話すってことですね。
スピーカー 1
そうそうそう。ちょっと話します。
さっき言った小学生ポッドキャスターの人たちは僕たちのアートワークを紹介してくれたんで。
これ制作したのはもう絵馬さんなんで。
スピーカー 2
アートワークですね。
そうアートワーク。
スピーカー 1
なんかあります?こだわりポイント。
スピーカー 2
こだわりポイントっていうかまずなんか制作経緯のところからですけど。
初めはそこらへんにあるフリー素材のやつを使ってたんですよ。
番組アートワークとして。
でもなんかやっぱもうちょっとオリジナリティのあるものにしたいねっていう風に
れんくんから言われて。
作れと言われたんですよ。
でもそんなのなかったらけんしなって思って
どっかのデジタルイラスト講座みたいなのを無料で、
オンライン上で受けて。
それもなんか1,2万円ぐらいするような有料のやつだったんですけど。
で、iPadで絵を描く方法みたいなそういうのを学んで。
で、それを元に作ってみたっていう感じ。
で、なんかそんな急に描けないから
写真を撮ってそれをなぞる形にしようってなって。
2人でこういう体勢いいんじゃないとかああいう体勢いいんじゃないとか
そういうのを話し合って。
で、写真撮って。
で、それを基本的になぞって描いたっていう感じですね。
顔以外は。
スピーカー 1
なんかいろんなポーズしたっけ?
スピーカー 2
そう、いろいろした。
なんか恥ずかしかったよね。
そんなポーズとかしてられてないからさ。
いろいろ撮ってなんか恥ずかしみたいになりながらとりあえず写真撮って。
で、最終的に決まったポーズが今のアートワークのポーズですね。
スピーカー 1
もう全然他のポーズとか覚えてないけど。
家で写真撮ったのは覚えてる。
それぞれ。並んだ撮ったわけじゃないけど。
1人ずつ写真撮ってそれをiPadに読み込んで作ってたね。
スピーカー 2
そうですね。
スピーカー 1
僕はもうダコーダ言ってただけです。
いやでもこれ細かいところまで見たらマジでいいクオリティというか、
なんかさ落ち着いてそうみたいな言われることもあるじゃん。
アートワーク見て。
だからさ、それ結構僕は思ってた通りだなと思って。
スピーカー 2
そうだね、なんか元々のフリー素材の映画、それも男女2人だったけど、
それがちょっと若く見えたんだよね確か。
スピーカー 1
子供みたいな感じ。
スピーカー 2
高校生くらいに思われても嫌だなっていうところもあったから、
自分たちの等身大っぽい絵の方がいいよねってなって、
今のイラストになったっていうのもあるから、
より私たちに近づいたっていう意味では良かったんですかね。
スピーカー 1
なんかリアルよりの方が、僕が思ってるポッドキャスター像かなと思ってて。
イラストすぎるとVTuberによるかなっていう。
スピーカー 2
確かに確かに。
スピーカー 1
いや、絶妙なバランスで描いてもらって本当にありがとうございますって感じですね。
スピーカー 2
どういたしまして。
スピーカー 1
で、ロゴとかは?ロゴは?
スピーカー 2
ロゴは初めはちょっと違ったんだよね。
初めは私が描いてたし、ロゴの後ろにキラキラフワフワみたいなのもあったりとか、
あとはソファーとかもあった。
スピーカー 1
キラキラフワフワあったっけ?
スピーカー 2
キラキラのなんかフワフワしたやつあって、
それをなんかまるんくんが途中からなんか気に入らないといいらしい。
ロゴとかキラキラフワフワを取り除いて、
シンプルになったんだよね。
スピーカー 1
めっちゃオガママのやつじゃない?これ。
スピーカー 2
いやいやいや。
まあまあまあ、全部少しずつ良くしていく過程じゃん?
うんうん。
いやいいと思うよ。
キラキラフワフワない方がシンプルらしい。
スピーカー 1
そうシンプルさでも結構ね。
スピーカー 2
でさ、今のロゴいいよね。
このアートワークのね。
お気に入ってる。
スピーカー 1
色味とかも結構いろいろ考えて、
なんかさ結構いろんな色のバージョン作ってたよな。
作ってたね。
で最終的に今のこの青緑っぽい色に落ち着いて、
この色めっちゃ僕好きな色なんで。
スピーカー 2
わかるわ。
スピーカー 1
っていうので決めたね。
はい。
懐かしいね。もう2年前ぐらいですか?
スピーカー 2
3年前ぐらいかな。
スピーカー 1
3年経った?そんな経った?
スピーカー 2
この絵を描いたのは3年前とかだと思うよ。
ロゴとか描いたのはわかんない。
もうちょっと後かもしれないけど。
スピーカー 1
あーそうか。
スピーカー 2
3年4年前ぐらいじゃないかな。
スピーカー 1
だいぶ経ってるね。
でも今のやつめっちゃしっくりきてるから、
全然変えたいともなってないわ俺。
スピーカー 2
もう変えなくていいと思う。
っていう感じですか?
という感じですね。
スピーカー 1
でも仮にさ、めちゃくちゃずっとポッドキャストやったとしてさ、
俺らこのアートワークのさ、年齢感でいつまでいけるんだろうね。
スピーカー 2
確かにね。
スピーカー 1
じいちゃんばあちゃんになってたらさすがにこれきついでしょ。
スピーカー 2
それはきついから、
学校の印象から乖離してるなっていう風になってきたら、
また違う絵を描けばいいんじゃん。
スピーカー 1
想像したくないね。