授業の概要と生徒の紹介
はい、こんにちは。オンライン日本語教師の日記ということで撮っていきたいと思います。これは声日記というような形でやっていきたいと思います。
そして今日は今日の授業の振り返りということでまだあの実はあの授業は終わってないんですけれどもとりあえず4コマ終わったので一旦振り返りということでちょっとまだあの久しぶりにこのリスン・ドットスタイルを使うのであまり何か勝手が分かってないのでまたもう一本撮ってみようということで先ほど一本取り終えてこの今日の授業の振り返りと。
今までのあの4コマについて振り返りつつその振り返りながら私の仕事を紹介などしていけたらいいなと思っています。
はい、ちょっと寝ながらスマホで録画しているのでかなり緩い話になると思いますがご容赦ください。
はいまず今日11月29日ですね。
今日は土曜日なんですが土曜日は割と最近授業が詰まっていることが多くて私はいつも6時間ですね。
6時間になると授業を締め切るようにしているんですが今日は6時間入っていましてこれから今4コマ終わったところですがこれから2コマもまだ控えております。
で早速今日の4コマの振り返りをしたいと思います。
まずは1コマ目9時からオレゴンポートランドに住んでいる生徒のA君という生徒がいます。
この人はアメリカに住んでいますがもともとは移民の家庭で非常に裕福ではあるんですが
この昨今のトランプ大統領の政策とかに非常に憤慨を覚えていまして
その移民たちを救うというか助けるような仕事になりたいということで最近大学を卒業してその後ロースクールに通って弁護士になって今オレゴンのポートランドで弁護士事務所で働いています。
この彼は着実に言語を習得する人生徒によっていろいろキャラクターが違うんですけれども
全然理解してなくてもとにかくぶつかってくるタイプと割と慎重を期すタイプ一つでも間違えたら落ち込むタイプ
つまり会話をしているときに例えば明日はとよくある間違いとして昨日のことを明日と言ってしまうんですね
それは明日、昨日じゃないよ明日だよっていう風に言うとあーっとすごくショックを受けるみたいなそういうリアクションが結構たくさんあると
この人は割と完璧主義者なのかなっていう感じですね
一方で誤用訂正をしても別にそのまま流しちゃうみたいなそういう生徒はマイペースで自分のやり方でどんどん行くと
結局どちらでもいいわけですよねそれは初級者なので完璧主義の人たちは完璧主義の方向で伸ばしてあげるというかすごくたくさん勉強しましたね
そういう完璧主義者の人たちは本当に一生懸命勉強しますからそれをすごく褒めるとかですねそういう形でやっていこうと思っています
カリフォルニアとバージニアの生徒
この人もそもそもすごく勉強ができる人ですしもともとは移民の家系ということで母国語以外に英語も勉強しました
いろいろ話していると過去の結構大変だったんですねというような話とかもあったりとかして最初はすごい明るいわほどだなと思ったんですね
ですがいろいろ話を聞いていると実はアメリカに来たばっかりの時は英語が話せませんでした
だから歴史の授業が好きでしたというような話をしたりとかしてそうなんだすごく明るさその明るさの裏にはいろいろあるんですねと思ったりしました
次はカリフォルニアの生徒hさんですね女性ですねこのカリフォルニアの生徒は
そうですねアフリカ系アメリカ人の方なんですがすごくしっかりとした本当にしっかりとした日本語を話す人です
もともと日本に住んでいたこともあるんですが中級レベルで本当に丁寧な日本語を話す人ですね
でこの人は本人も言ってましたけれども子供の頃からコードスイッチができると
例えばアフリカ系アメリカ人の中でも結構話し方っていうのがあるんですよね
いわゆるアフリカ系アメリカ人のラフの話し方とそれからいわゆる標準語というか標準的なアメリカの発音みたいなものも話さなければいけないときに
その間を行き来できるという意味でコードスイッチングができるというふうに自分のことを言ってましたね
そういうクールな切り替えっていうのがパシパシできる人ですね
でこのカリフォルニアの生徒とはこれはこの人は中級なのでみんなの日本語中級というのを使って
今日は旅行に来ると言ってたのでその旅行に行くその時にレンタカーを借りたいとレンタカーを借りるにはどういうことに気をつけなければ日本語で話すにあたってどういうことについて気をつけなければいけませんかっていう質問を受けまして
そうですねこれは私はレンタカーのを借りたことがないのでちょっとグーグルで検索するより他がなくてですねでその調べた結果ですと結構ねあのよく考えたらレンタカーはあのすぐに終わるようなものじゃなくてまず身分証の提示とか名前を書いたりとかそれから
あとはその契約書ですね契約書を交わさなければいけないのでこれはかなりに高度な日本語が要するということになりますねでこの契約書も間違いがあってはいけないので英語の翻訳の契約ではいけないから日本語の原文で読みたいので日本語の原文という原文という言葉は大事ですと言ってしたらなるほどと言ってあのメモしていましたね
で時間がかかりますが原文を読む時間をいただけたらと思いますというような表現を覚えるといいですよというふうに言いましたこの人は本当にあのモチベーション高いので私が何かこうした方がいいとかいうことはあまり必要がない生徒ですねはいそれからバージニアの生徒 a さんこの人はえっとそうですね
とても明るい人なんですがいろいろの気分にもらうすごくある人ですねであの難しいことを一定時間説明しようとすると気が散ってしまうと言うこともまあそういう問題があってですね非常に明るい人で楽しい人で礼儀正しい人なんですけれども
気が散って別の話題に行ってしまうということでまああのあんまり教科書に即した a 説明はしてないんですね
a その
この人は本当に好きなことが多いので日本のカルチャーとかあるいは自分の好きな音楽とかですねそういったものをメインに普通に雑談をしているような体裁をとってそこから文法のエッセンスを抜き出してフォーカスのフォームと言いますけど言語第2言語習得の業界でフォームにフォーカス形にフォーカスするわけですね
雑談をしながらちょっと文法の時間いいですかっていう感じで一緒だけ文法に注目させる
でもこの人は意外とそのすぐに気が散ってしまうのでそれもすごく短くします
でそれでえっと毎回雑談のようにして過ごした60分の中に抽出した文法が何個かあって最後にこういう便ことを勉強しましたねっていうような形でやってますねでまぁこの生徒に関してはえっとだからもっとねあの他の生徒がの先生も結構受けてるようで他の先生に関しては割とカッチリとした授業を受け入れてるらしいのでどうやったらそれができるんだろう
と思いながら割とどういう風にカッチリとした授業をさせれば受け入れてもらえるのかというのはよくわからないですね本当にねこの生徒はというのがバージニアの生徒ですね
授業の振り返りと今後の展望
まあこの人はしかもね昔から撮ってくれてたんですがここを2ヶ月ぐらい撮ってなくてまあ久しぶりの生徒だったということですねで次はドバイの生徒でこれは s さんという女性ですねはいこの人はまああの堅実な生徒でえっとまずそのGENKIという初級のテキストを2つ終わりました
でえっとその後にまああの初級終わって中級の教科書とかそういったものに行ってもいいんですけれどもちょっと本人はうんとまだ難しいところに行かなくて初級を固めていきたいということでえっと
初級の別の教科書を使ってえっと教えていますねでまあこの生徒は本当にあの a 校
自分でガリガリ勉強していくタイプでもなければそれかといって私に月の私の授業
だけを受けてそれで全く勉強しないというタイプの生徒でもなくてえっと本当に着実に自分のゆっくりのペースでゆっくりのペースでもいいからすごい会話できる能力が増えていってるという感じですね
だいたいあの授業の310分か15分ぐらいにえっと私は生徒と雑談をするんですけれども最初はその全くゼロの状態でも例えば数字だけを言ってもらうこれは基本的に英語で会話して今の気温は何度ですか数字だけを言ってもらう
26とかいうと暖かいですねとかまあそこは英語で説明したりとかしますねうんでまあそういった形でレベルに応じてえっとその最初のスモールトークというんですが雑談をするんですけれどもその15分ぐらいの間にそのレベルの高い生徒だとかなりいろんなことを話すことができますよね
例えば今度休みがあるんですって言ったら何日から何日まで休みがあってそこで何とかをするつもりです
でもそのためには何々を買わなければいけませんとかそういうようなことを話すんですが
そのいろんな雑談で話せる範囲のことでは結構いろんなことを話すことができるようになっていて
この人は独特の一歩一歩の成果が身を結んでいるという感じでとてもうれしいなと思いますね
というわけでこれが4人の振り返りでした
これから私は2人の授業があるんですが
1人はアメリカ人でもうあと20分後ぐらいですね
会話の授業ですねフリーカンバーセーション
だからトライアルレッスンもなくてフリーカンバーセーションなので自由に会話をしてという形なんですけど
自由に会話するタイプの生徒はあんまり長続きしないんですよね
それは上級者なんですけれども
最近は結構上級者向けの授業も私のプラットフォームで増えてきているようなので
私もね上級者中級者向けのコースを考えなければなと思っていて
もっぱらですねもっぱら私は初級者専門という形なんですけれども
それの方が私のいろいろな背景知識が利用できるなという感じなんですが
もう一人はこれもアメリカの生徒だったかな
これは2回目ぐらいの生徒の初級の生徒なのでこれも気合が入るぞという感じです
もう13分になりましたのでこの辺で失礼します
