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みなさん、こんにちは。 LD息子と歩く学習支援のヒント探しラジオの優子です。
今日は、もしお子さんが小学校1年生1学期の終了時点で、ひらがなを半分以上かけないようだったら、
専門家やスクールカウンセラーの方に相談してほしい、ということをお伝えしたいと思います。
うちも小学校1年生の1学期終了、夏休みの直前の段階で、ひらがなが半分しかかけていませんでした。
ただ、最初は半分しかかけないというよりも、半分もかけるようになったというふうに私は捉えていたんですね。
1学期が始まって、宿題が出て、初めの日からひらがなを書くのがとても大変そうで、
それこそ、私も最初LDのことを知らなかったから、
とめ、はね、はらいはもちろん枠からはみ出して書いたり、そもそも字がちょっと耳そを張っているような感じになっていて、
文字の定差をなしていなかったりしていたので、
そんなこんなで毎日やっていた息子を見ていると、半分もかけるようになったというふうに私はちょっと思っていたんです。
夏休みの直前に保護者面談が担任の先生と初めてあって、その中でテストのことが取り上げられました。
ひらがなのテストですがというふうに聞き出されて、できるようになりましたねと褒めていてもくれるのかなと思ったら、半分しか息子くんできていません。
クラスのほとんどの子は全部あっているんですよ。間違っていたとしても一つか二つしか間違っていないんですよと言われて、
初めてうちの息子のどれくらいみんなに対して遅れているかということがわかりました。
なので私はそこから初めてどういうふうに問題を解決していったらいいのかなというふうに初めてそこで考え始めたという次第です。
担任の先生もLDのことを示唆するというよりは、ひらがながここの段階でできないと二学期になるともっと大変ですよ。
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これからカタカナも始まって秋冬になると漢字も始まるんですよみたいな感じで。
だからひらがなしっかり夏休みの間にやってくださいということしか言ってくれなくて、家でしっかりやってくださいというスタンスだったんですよね。
なので私は結局そのタイミングで外部に何かそういう塾とかがあるのかどうかというのを探し求め始めたんですけれども、
今だったらそもそもLDというものがあるということを知っているので、もっと違うアプローチをしたなというふうに思うんです。
そもそも担任の先生にどうしたらいいかということを、担任の先生に言われるというか私から担任の先生に助けを求めたいですし、
担任の先生ではわからない、あまり取り合ってくれないと言うんだったら、学校の教育コーディネーターとかスクールカウンセラーに今だったら相談するなというふうに思うんです。
ですので、もしも今の段階で小学1年生の夏の段階でひらがながあまりかけていないという方がいらっしゃったら、
もっとそこは積極的に学校とか公的機関を頼って検査を受けたりとかしてもらった方がいいんじゃないかなというふうに思います。
それで結局受けてみてLDじゃないよというふうにわかれば、それはそれでいいと思いますし、じゃあもう少し工夫をして勉強しようかなというふうに考えればいいし、
それにグラデーションがあるんですよね。ADHDとかいろんな発達障害はそうなんだと思うんですけれども、
うちは比較的苦手な方なのかなと思いますけど、もっともっと苦手な子もいると思うし、もうちょっとかけるんだけれど、
でもやっぱりLD傾向があるとか、そこは白から、はっきり白、はっきり黒というよりも中間のグレーのところも非常に多いみたいなんですよね。
なので、もしかしたらそこに当てはまるかもしれないので、やっぱり一度検査を受けてどういう位置にあるのかということがわかるのもすごく
この先の学習を考えるのに意義があると思うので、できる限りこういう専門家につながれる一つの目安にしてもらえたらいいんじゃないのかなというふうに思います。
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最後まで聞いてくださりありがとうございました。いい1日になりますように。
Have a nice day.
