社会教育士への道
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パパママ目線でお金に関するさまざまな気になることをお話しする番組です。
ちょっと学べて紹介する情報をお届けします。
パーソナリティは
おじいの家に株式や不動産などの参考製品を提供しています。
子ども向けの金融教育を行っているキャサリンと
ランキング3人で届けております。
はい、今日もお願いいたします。
おかえりなさい。
ありがとうございます。
8月中はお休みさせていただきまして、学生をしておりました。
ありがとうございました。
その間にこのポッドキャストを聞いておりましたけれども、
自分の出だしの声がすごいダミ声なんだなーってことに気がつきまして。
そんなことない。むしろ僕もキャサリンでやって分かったのは、
格に入らないというか、僕らの方が喋りゆっくりだから。
そうね。
なるほど、なるほど。スロースローでね。
格長くなるなっていうのが。
分かりました。
今日はちょっと優しい目に最初喋ってみました。
ちょっと微調整入ってたんや。
アナウンサーとかの方がさ、急にスイッチ入って声変わる時あるじゃない。
今まで普通に喋ってたのに、入ってたらアナウンサーの人ってすごい声パッて変わったりする理由が、
すごくよく分かりました。
自分の声を客観的に聞いたら、なるほどって。
もうちょっと意識して変えてるってこと?
意識して聞きやすい声にしてはるんやなってことが非常によく分かりました。
ちょっと私も練習したいと思います。
今日はですね、ナンシーが不在だった時に、
キャサリンとね、社会教育士の勉強しに行ってるって話はしてたんですけど、
それについてね、聞きたいな。
あんまり2人情報がなかったですもんね。
ウェブは見たんですけど、そもそもどういう問題意識でそれを勉強しようかなって思ったの。
実際に1ヶ月くらい行ってみてどうだったのかなみたいな。
そうですね、ありがとうございます。
私はその社会教育士っていう資格を取りに1ヶ月間神戸大学に特別学生証みたいなの出してもらって、
50人くらいなんですけれども行っていました。
なんで取ろうかって思ったのは、それは去年までやってた教育委員の仕事がすごい大きくて、
教育ってやっぱり楽しいなって面白いな、私はこの仕事をやっていきたいなって思ったっていうのが1つと、
あともう1つ、教育委員会っていうのは、学校教育っていうのを皆さんがイメージする教育ですよね。
学校の教育と、あと学校から卒業した後とか、前後の教育のことを社会教育っていう位置づけなのかなって私は思ってるんですけど、
学校の枠組みに入ってないけど、公民館で学ぶとか図書館で学ぶとか、そういったことを社会教育、障害学習の部分になるんですけど、
それがやっぱり今人生100年時代でファイナンシャルプランナーをしててもすごい大事だっていうのはすごい言われてるじゃないですか。
私たちもずっと学び続けることが非常に大事だと思っている中で、教育委員をしてたら学校教育と社会教育には大きな溝があるってすごい思ってたんですよね。
同じ教育やのに。
同じ教育はどういう意味合いなの?内容?
そうそう。意識、やっぱり私たちもイメージに教育って言ったら学校に行くことやって、その学生のことを指してるって私たちはやっぱり思いますよね。みんなそうだと思うんですよ。
でも、学校教育の先生とかも多分、やっぱり国の根幹を作る教育をしてるっていうプライドがあるから、その意識がすごく強いと思うんですよね。
でもそれって本来は社会に出ていくためにある教育で、社会と接続されてないといけないんですよね。
それのところに大きな隔たり、うまく接続できてないんじゃないかなって思うところがすごくあるっていうか、学校教育終わったらまた、それはもう完全別の勉強を会社でするみたいな。
本来は流れていった方がいいと思ってるし、接続、あれで学校で勉強したことはこの社会に出たときに役立ってるとか、で、社会の例えば小屋さんとかが例えば学校に行って話して、
今学んでることは将来自分の役に立つことなんだって感じるっていうのがすごい大事なことだと思ってるんだけど、なかなかそれがうまく接続できてないような気が私はすごくしてた。
だから、そんな中で、私たちファイナンシャルプランナー、私のファイナンシャルプランナーという資格を持ってるだけで、例えばそれをわわ吠えたとしても、教育の専門家でもないし資格もない人が何を言うとるんやって多分思うだろうなって周りの人は思ったと思うので、
それの裏付けになる資格を勉強しに行こうかって、私は学校教育の教育委員会の仕事もしたことがあります。社会教育士の資格を持っています。私はどっちも分かる人間です。だから、接続するってこういうことが大事だよ、みたいなことが言えたらいいなと思って取りに行きました。
金融教育の重要性
【佐藤】結構、ナンシーは白が好きだよね。
【森】そうそう、やっぱり誰が言うかっていうのは重要だなって、基本的に私は思ってるんですよね。同じことを言っていても、誰がこの発言をしたか、そしてそれがどこの記録に乗るかっていうことが非常に重要なんじゃないかなっていうのは思ってます。
個人的な影響力を持ちたいっていうのは多少あると思うから、下手な感じの話でいくとそういうところはあるので、やっぱりそれに対して資格はいるよなっていうのは思ってます。
【佐藤】社会教育士って正直初めて聞いたんですけど、何で知ったっていうか、教育委員やってる時に社会教育士みたいな話とかそういうのがあったわけ?
【森】全然ないんです。でも社会教育課っていう課は多分どこの自治体にもあるはず。学校教育と社会教育っていうのは2つ、日本立できっとそういう部署があって、そういう人たちが公民館の管轄とか図書館とかそういう施設を運営したりということをしてるんですよね。
その公民館とかには、ちょっとこの辺がうる覚えですけど、社会教育士って一人配置しなくちゃいけないって決まりがあるんですよ。基本的には行政マンが取るような資格です。
私たちも神戸大学に行って50歳になると一緒に学びましたけど、私みたいに自ら入ってくるっていうのは本当に少数派で、どちらかというと公民館に勤めて職員になったからあなた行ってきてくださいって言って、
そうそう、出張として1ヶ月間通われている方が非常に多かった。
教育委員会してる時にそういう教育士ですみたいな人が何人かいて知ったって感じってことか。
社会教育士っていう免許があるってのは知らんかったけど、その社会教育の人と一緒に仕事する中で、この人たちと一緒に仕事ができたらいいなって。
で、金融教育は現状はそっちに入ってると私は思う。どちらかというと大人になってからの学びの方が重要だと思うから、学校教育にも入ってるけど、社会教育で金融教育っていうのはやっぱり重要視されなくちゃいけないと思ったから、この人たちと一緒に仕事ができたらいいなと思って。
調べてたら出てきたみたいな。
新しいリーダー像
これが1ヶ月間通わせてもらうんですけど、下世話の話なんですけど、5000円なんですね。文科省がお金つけてくれてるから。こんな資格ないわと思って、一生名乗れて。
学べる内容に関して言えば料金安いってことだよね。
だって1ヶ月間みんな出張できてるから、朝9時から4時半までガッツリ座学とかフィールドワークとかを1ヶ月間して5000円ですよ。すごいやんと思って。
書き講師より安いね。
そうよ。本当本当。子供の書き講師は20万ほど払いましたけど、それに比べたらね、長い時間いってるし。
講師はどんな方がされるんやったっけ?
神戸大学の方でした。神戸大学のいろんな教育学部の先生とか、近畿持ち回りなんですね。
今年がたまたま兵庫県で私は近くて受けることを決めたんですけど、来年は和歌山にし、去年は奈良だったんですよ。
その大学の先生と、あとその日本4県の協力関係である大学の先生が次から次へと来てくださって、
ウェルビーング、私の印象的でしたけど、ウェルビーングを真剣に学問として学んでいる方が話してくださるみたいな感じでした。
その内容は毎年変わるってことじゃ。
基本的には大学の単位なので、科目名は一緒。
小大学習経営なんとか、社会教育施設経営論とか、小大学習外論とか、単位認定される科目名は一緒やけど、中身は多分先生に任されてるような気がする。
持ち回りでやってるって言ってたっけ。テーマはだから決まってるってことか。
そうそう。そんな感じでした。
その中で私がウェルビーングのことをすごい考えて、これはFPと関連は少なからずしとるなって思って、
お金もやっぱり重要やって、ポロポロたまに先生に言い始めるね。
経済学の観点から話する授業も一個あったし、
ポロポロお金は大事って言ってあって、
そうだね、私らもやっぱりこういうことが話できたら面白いよな。ウェルビーングってそういうもっと深く、
私たちは今のところは、私なんかは特にウェルビーングのことは話するけど、そこまで深くないと思うから、
しっかりお客様にも話できたらいいなと思ってるんですけど、
その中で私は考えたのは、座学の他に50人が4つの文化会に分かれてグループを作るんですよね。
そのグループでフィールドワークとか発表とか模擬授業とかを行っていくんです。
その中で班長が当然いて副班長がいて、まとめ役が2人いて、私は今回まとめ役を手挙げてやってるんですけど、
そのリーダー、班長って言われる人が、私にとってはものすごく新しいリーダー像だったんですね。
だからそういう小屋さんにもちょっと聞きたいなと思って、ちょっとだけ話したいと思うんですけど、
なんか私の中でリーダーっていうのはすごいなんかこう、こうしましょう、ああしましょう、
次はこっちですよ、はいありがとうございます、これやってください、みたいなイメージのリーダー像だったんですよね。
いわゆるリーダーシップ普通の、普通のって言ったらストレートの。
で、うちの文化会に行ったリーダーっていうのはもう全然違うんですよ。
全然表に出ない。話し合いとかも全然その人が喋ってるわけだから、その人はどっちかというと初期書き取りして、
で、副班長の人がバーって話を進めてやっていく感じでした。
で、それでその副班長の人は結局最後まで、総班長ってその全体での総班長もされてたから、
喋らなあかんとこでは喋るんだけど、あれやってこれやってって表だって一回も言わなかったんですよ。
だからそれが後から先生に聞いたらサーバント型リーダーシップって言うんですよね。
ちょっと小屋さん、サーバント型リーダーシップについて説明してもらっていいですか。
サーバントっていうのはどっちかというと、従属するみたいな感じだから、
トップに立つリーダーシップじゃなくて、みんなを支えて下から支えるリーダーシップ像みたいな感じですね。サポーター的なね。
そうそう。まさにそれの感じで、でも一人一人に会員が残り12人、12人の会員でリーダーが十分その人だよ。
残り11人いるんだけど、その11人の一人一人個別には声かけてるわけですよ。
ナンシーさん、今回は我々やってくださってありがとうございます。困ったことがあったらいつでもやってくださって。
すごい休み時間とかそういうのをぐるぐるぐる回ってやってるんだけど、実際の会議になってたら、
副班長が話してて、支えながらもちょっとコントロールしてるみたいな感じが、
こういう理想やなーって、私にとってそのウェルビーングなリーダーはこっちやなーって思ったっていう話なんです。
でこやさんはどうなのかなと思って。
今の話を聞くと、やっぱりあれだよね、そのメンバー構成員のそれの個性とか得意なことを見抜いて、
それをうまく活用しながらまとめていくっていう話だから、結構スキル的にはレベルが高いよね。
そうそうそう。そうは言えないよね、こういうのは、癖が強いメンツっていうか。
やったから、みんなそれぞれ得意分野も違うし、主張することも全然違う感じ。
当然大人でいろんな仕事してるから、主張が生きてる世界の主張なんですよね。
だからそのうまいことコントロールしてたなーって思ってますけど。
でこやさんはどっちかなーって。
リーダーシップとビジョン
そうですね、どうなんだろう。うちはね、組織もちっちゃいからあれですけど、
僕が考えるリーダーに必要なものって、やっぱりそのビジョンというか将来のビジョンを見せてあげられるかどうかすごい大事だと思ってて。
よく中小企業ではあるんですけど、5年後10年後の会社の姿を考えようよって言っても、なかなか一般の普通の社員の人って、
5年後10年後どういうふうに会社がなるのかってことは、パッと言われてもパッと出てこない、描けないもんなんですよね。
なんでリーダーシップは、5年後10年後のビジョンを割合明確に示してあげる必要はあるんだけど、
今のナンシのことを言えば、示し方っていうのはいくつかパターンがあって、
リーダーの人がこういうビジョンを目指そうって言ってもいいし、
さっき言った構成品からうまく引き出して、みんなで作った5年後10年後のビジョンみたいな描き方もあるわけですよね。
それはどっちも良し悪しがって、みんなで作った5年後10年後のビジョンイメージってことになれば、
みんなで作ったから、みんなでこれをやろうっていう雰囲気になるし、
でも、さっきも言ったように、それぞれのメンバーとか構成員で、5年後10年後って言っても、
5年後10年後の日本の社会とか世界を頭に描けてるかっていうと、そうでもない人が多いから、
彼らが作ったものが、5年後10年後の社会に合ってるかどうかっていうのは、ちょっと分かんないわけですよね。
まさにその5年後とかが、私ら、私とキャサリンはちょっと描くのが難しい。
ねえってなんか、じゃない?
なんか難しい。5年後を。
5年後というよりかは、やりたいことができてたらいいかなっていうぐらいにしか思ってない。
やりたいことが5年後10年後でも、いつ死ぬまでにできてたらいいかなみたいな、
社会教育士の必要性
その期限を決めてどうみたいなのっていうのはすごい苦手。
確かに言ったら、5年後10年後はもちろん社会も人も何でも変わってくるので、
そういうものをつかみながら、描けるかっていうところだと思うんですよね。
新しいリーダー、リーダーにはだから、自分が思い出のリーダーっていうのは、
結構画一的なものっていうか、一つの感じで私は思い描いてて、
思い描いてて、それにそういう風にならなくちゃいけないとか、いろいろ考えることもあったけど、
別にいいんが、自分のやりたい方法で、新しいリーダーズもこれにいこうかなと思ったし、
でもその人を見てて、全く同じように自分ができるかって、絶対無理だなと思ったんですよね。
私の性格で言ったらこれは無理だって。
自分の言いたいことを絶対我慢してるなっていう瞬間もあったから、その人は。
それは私には無理だなって思ったから。
ちなみにそれは男性、女性でいうとどっち?
男性でした。
それも自分で立候補したん?
自分でご自身で、社会教育士になるとき一番最初の授業で、
皆さんこれは来なさいって言われて来られた方がいらっしゃるかもしれませんって最初オリエンテーション。
ただこの社会教育士は自分から前へ前へ出て行ってくださいって最初に言われるんですね。
それをその班長さんは聞いておられて、普段はこういうことは手を挙げませんって。
今回そうやって打っていただいたので、手を挙げたいと思いますってパッと手を挙げ張ってね。
年齢は同じくらい?
ちょっと上かな。
ちなみに社会教育士は同じグループになった人は、私は上から数えた方が早くて、その人が47。
あと50代の人が1人、60代の人が1人、私4番目かな。
後ろは30代がすごく多かったですね。
だからすごいそれも面白かった。
30代はね、ちょっと全然話しとくけど、パタリロってわかります?
パタリロを30代は知らんかった。
その多様性とかダイバーシティとかそういうことを学んでいくんだけど、パタリロって斬新だったよねみたいな話を40代で盛り上がってたら、
30代はそれは何ですかって言って。
そこでは隔たりがあるんや。知ってると知らないと。
そうそうそう、そういうのがありました。
でもすごく自分の人生を考える上でいい機会でした。
皆さんには迷惑かけましたけれども。
全然かかってない。
1ヶ月なので、これは自分の将来に生かせると思っているので、
もし皆さん、FPとも関連性はあると思う。
ウェルビングに結構関連しているので。
5000円では実は受けられないんですけど、
民間で受けようと思ったら、
実は今国は社会教育士を増やそうと、FPもそうですけど、
社会教育士を増やそうと頑張っているみたいなので、
民間で受けることができます。
実際これ取ったって言ったら、
2人ぐらいどうやったら取れるんですかって真剣に聞いてくださった方がいらっしゃるので、
社会教育士資格取得みたいな感じで検索してくださるときっと。
お金はちょっと結構かかるかもしれませんけど、
取れると思いますので、また見てみてください。
今の民間でっていうのは、
ナンシーみたいに大学でやっているのを受ければ安いってこと?
そういう応募があれば、そっちに応募したら安いけど。
そうです。選抜されて通ればそっちの方が安いです。
それは行政マンとか学校の先生が優先なんですよね。
空いた席を民間が取り合うみたいな世界になっています。
私は兵庫県で1人だけでしたって言われました。
西岡さんすごくラッキーです。選抜されてあなた民間で1人だけですよ。
だから期待してますよって言ってくださったので、
それも私が株式会社マネークにした理由も、
行政といつか対等の話ができますようにっていう意味で、
個人化してますから、それが少し近づいたのかな。
一応、公募なんだけどちょっと競争があるよみたいな世界。
そうそう。
民間だと社会人大学みたいなところを用意しているところがあるでしょ。
そういうところで次第とか、
オンライン通信大学とかそういったところで、
本来はそれぐらいの金額するんだよな、
30何万とかそういう金額で受けることが一応はできます。
本当にありがたい機会でした。
国からお金をいただいてやってる感じなので、
どこかで貢献したいと思っています。
はい、わかりました。
ご興味があれば。
P.O.Presents マネーマネーマネー4U。
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概要欄にリンクを貼っておりますので、
質問箱の方からどしどしお寄せください。
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ということで、パーソナリティは、
参考にされるためとのコメント、
キャサリンと南風3人でお届けしました。
ではまた来週。
さよなら。
