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はい、どうも。さつまなまりです。
みやけんです。
気づいたことなんですけど。
最近楽しいなって、思っていることがありまして。
っていう話です。
さつまなまりの耳毒ラジオ行くぜay!
あのね、
えっと・・・
私はね、
昔漫画家を目指していて
学生の頃ですけどね 中高の時とかね
小中高の時
で なんかちょっと挫折したんですよ
物語が作れないなっていうことでね
で それ以来ね
やっぱ漫画 今は一応イラストは描くんですけど
漫画ってやっぱ描けないなと思ってて
で 何回かね この間チャレンジしてるんですけど
結局1個も完成したことなくて
今でも全然やっぱ描けないなと思ってるんです
なんですが 一応目指していたので
漫画のセオリーとかね 知ってはいているんですよ
知識としてね
実践はほとんどないんだけど 知識としては知ってて
なので
2年前にね ちょっと専門学校で
イラストと漫画を教えていたんですけど
漫画をね 教えてたんですよ
漫画 描いたことないくせに
なんで だから自分 描いたことないくせに
教えるのどうなんだろうなって思いながらも
一応 まあ任されたんでやってたんですけど
なんか 一応ね 教えるはできてたんですよ
これはね 僕が物を人に教えるっていう原点である
自動車学校の指導員の時代にも 言われてたんですけど
教えるのに大事なのは 言葉をいく
どれだけ言葉を知ってるかっていうね
人によって受け取り方っていうのは違うんで
一変等の教え方じゃ みんな教えられない
だから 特に免許を取らせる教習の場合は
1対1 マンツーマンなので
一人一人 違う言葉を選んで使ってやらないと
ちゃんと伝わらないとかいうのが 多いんだよっていうのと
だから運転を教えるのは 運転の上手さじゃなくて
言葉をどんだけ知ってるかだ っていうふうに言われてたんですよね
で 実際に運転は下手でも 教えることができるんだっていう
要はそういうことだったんですよ
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でね まさにね そういうところから
物を人に教えるっていうのを スタートしてるんだので
漫画描けないくせに教えるっていうことが できるのかっていうので言うと
これ できるんですよね やっぱり
で できてたんですよね
で 今ですね
イラストの講座をやってますが 週末ね
で その受講生の中で ちょっと漫画をね 今描いてる子がいて
で 漫画の賞にちょっと応募するんだ って言ってね
まあ 漫画の賞制もいろいろありますからね
で これすごく応募しやすいやつなんで
なんかネームでもいいって書いてあるんで
チャレンジしますとか言ってた子がいたんですよ
で イラストを一応教えているので この前ね イラストの講座の中で
このイラストをチェックしてください みたいに見せたのは
その漫画の一コマだったんですよ
で その見たときに
そのイラストとしての出来というよりは
イラストもね 結局一緒なんですけど
要は何を伝えたいか 一番見せたいのはどこなのかっていうね
それに向かっていろんなものが
構成されていくんだっていうのが基本にあるので
その漫画の一コマとして このイラストどうですかって見せられても
これ漫画で 漫画の流れがあって
そして子の一コマになってるんだから
だとすればこの一コマで一番見せたいのは
ここだよね みたいな
もうちょっと具体的に今回の話で言うと
その一コマは男女が手を取り合って 向かい合ってるっていう一コマだったんですけど
これイラストだったら別に
今今回変えてきた構図でもいいんだけど みたいなね
で漫画だったら
これ今この流れで 女の子の方が手を握って
男の子がちょっとたじろいでる みたいな感じの場面なんだから
ここで見せたいのはやっぱりその表情だよねと
女の子の方の積極的な表情と
男の子がちょっとたじろいでるっていう表情が この漫画としては大事なんだから
この構図はおかしいみたいなね
まあ引いた絵だったんだけど
ここで描くのは表情を見せたいんだから
そしてもちろん手を握ってるっていう この動作があって
そしてこの表情になったっていうのが 見せたい一コマなんだから
ここはこの顔のアップ
そして手が真ん中で手を握ってるっていうところ
ここだけを言えば描くべきだっていうね
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でここでやっぱり心の動きを見せたいんだから
背景は背景というよりはなんかこう ホワホワみたいなのとか
そういうエフェクトにするべきだみたいなね 話をしたんですよ
で絵としては腰から上ぐらいの絵で手を握ってて
で背景が部屋の中っていう絵だったんだけど
イラストだったらこれでもいいけど 漫画だったらこの流れだったら
こうじゃないよねみたいなのを話してて
ていうか背景を描きたいんだったら この前のこのコマで
この人たちの位置関係があって
でこういう風にして男の子が立ってる女の子が 立ち上がって手を握るみたいな動きに対して
一旦引きの絵で部屋のこういう状態から 立ち上がったみたいな動きが見えた方がいいから
背景の部屋を描きたいんだったらこの前のコマで それでやるべきだよねみたいなね
そんなアドバイスをしてたんです
でそういうのはこの出来上がったところで 言われちゃうのはあれだから
ネームの段階ね ネームってのは下書きのそのさらに前で
人物の動きとかあるいは構図とか
漫画の場合はコマ割りとかをパパッと書いて そこでいろいろ構成を練っていくっていう
段階の下書きの下書きみたいなものなんですけど ネームの段階でこれしないといけないことだから
あのネーム見せて欲しかったなみたいな えーって早く言ってくださいよネーム見てもらったのに
いやいやいやそうだね でも言ってくれないとわからんしねこっちみたいな
っていうやり取りがあったんですけど やっぱりこのなんだろうなそのね
今この場面はこうだからこう描くべきだよね だったらこういうふうに描かないといけないよねっていうのを自分が
なんかやっぱスラスラ出てくるのが 自分で俺やっぱいけるなみたいな
のでちょっと思ったんですよね自画自賛なんですけど だから
あのねー 結局ねそうでもう一つもう一つあって最近小学校3年生と小学校1年生の
子供も自分の子供たちが漫画をね書き始めてるんですよその 某人間みたいなね顔もなんだこれっていう感じで目と口があるぐらいの
作画しか書けないんだけどそれでも某人間でストーリーを考えて で書き始めたところに
まあ最初も何だかよくわかんない感じだったのをじゃあ漫画の基本を教えるからな って
で紙を取り出してまず あの基本的には3段誤魔4段誤魔っていうのがあります
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であの動きのアクションの激しい バトル漫画みたいなものは基本3段誤魔が多いですと
でもはや3段誤魔にえっと個室せずにあの縦割りとかの抜きも多いですね でドラえもんみたいなあの頃の漫画っていうのは結構文章でコミュニケーションのやり取りとか
で話を進めるパターンが多いので4段誤魔を使うことが多いですみたいなね そんなの子供たちで説明して
そして漫画右から左下にも右上から左下に向かって書きますみたいなもうそういうレベル から
で君たちはあのまずちっちゃすぎると えがっ
あのまあこう1ページをねこのまあ3弾でファイヤー3弾にしよう3弾にまた3つに 割ってそしてやはりキャラ書いていってそしたらスペースいっぱい開くでしょ
このスペースに吹き出しを書いてセリフを書くんだよみたいなそういうレベルから なんですけどあのセリフとかも全然入れてなかったりとかしてたから
で口口頭で漫画を説明するからやそれそこにセリフで書きなさいよ そのためにはこういう画面にして画面構成しないとあんた
字が入らないじゃないかみたいな そういうのねまぁ子供たちとちょっとやって子供たちも方法みたいな感じで僕はちょっと手本で
こんな感じってパパバーって1ページぐらい書いてみ たらほら君たちが考えたこのお話もすげーこうやって書けば漫画らしくなるだろうみたいなね
わー本当だみたいな やってるのがやっぱすごい楽しかったんですよね
なので 漫画をねやっぱ教えることできるなーって改めて思ったのととと同時に
ところがどっこいこれやっぱり材料があるからだよなって 思ったんです
元々僕はやっぱ0から1は生み出せないっていうかその っていうのはやっぱりこれどうしようもなくてでも誰かが書いたこういうお話の漫画なんですって言われたらそれだったら目的はこれなんだからこうしないといけないよねみたいなのが見えるんですよ
なので 改めて
あの僕は漫画家じゃなくて編集者向きなんだろう
ことをね思ったんですよね最近もねちょっとちょこちょこ取り上げたらのワンピースの話題 とか取り上げている中であの漫画っていうのはその漫画家と編集者との二人三脚でタッグなんだよみたいな
あのどうしても 自分の世界を自分の世界を持ってるからあの漫画家っていうのは
お話を作る人は自分の世界を持っちゃってる分やっぱり外界とのこの接点が弱くなっちゃうんで 生み出すクリエイト能力で自分の世界を作るのはすごいんだけどもこれを人が見た時にどう受け取る
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かっていう感性がどうしてもセンスがセンサーが弱いので どうしても編集っていう人が加わって見やす読者に分かりやすいような構成とか
見やすいような作りとかあと仕掛けとかいうのを やるのはやっぱ編集者がついてこそ高クオリティが上がるみたいなね
商業漫画については っていうのがあるあってまあそういう話をねちらちらとしてたんですけれども
それで言うと僕自身はやっぱ漫画を作る人じゃなくてそういう構成とか編集をするのが得意なんだなどっちかっていうとっていうのね
思ったんですよこれはですねあの他のいろんなことも一緒で僕は家で何もないと何もしないで 生活しちゃうんです
なんだけどこれをやらないといけないとかあるいはやらないといけないっていうことあるいは妻とか からこれやっといてねって言われたら頭がめちゃめちゃ高
あそこで頭を働かせるのが好きなんですよね この与えられた条件の中でこの目的を達成するにはどうすればいいんだっていうのを考えるのが
僕は好きで あの好きなことしていいよって言われると何にもする気が起きないっていうか何もこう
書いて頭が動かないですよね だからラスターともで言うとそのまあ
eg さんみたいな人っていうのはどんどんどんどんあれをやらやりたいこれをやりたい っていうのは生まれる人じゃないですか
で前から言ってるけどこれもこれもよく言ってるけどそれが僕にはほとんどなくて なんだけどこういう条件下でこうするにはどうしたらいいかっていう問いを
問いをえっと向けられるとそれを解くのが楽しい人なんですよね だから材料と条件を与えられた状態じゃないと僕は動けない人間で
だからこそあの自分で漫画は書けないんだけど人が書いている漫画にケチをつける ケチをつけるって言っちゃった
に対してこうしたらいいよっていうのはどんどん出てくるんですよ 材料があるので
その材料をこう組み合わせたらもっとこういうものになるんじゃないって この方が効率がいいんじゃないとかそういうのがやっぱ自分は得意なんだなぁって
だから漫画ということに対しては編集の方が得意なんだなっていうのを思ったし そしてそれが楽しいっていうね
だから子供たちはやっぱ大したもんなんですよね自分でお話作るんで 主人公はこれでってこれと戦うんだみたいなね
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それと戦うのねじゃあこっちが敵だよね悪者なのにじゃあこっちがいいものなのね だったらこういうふうに
構図で作ってやらないとどっちがいいものでどっちが悪者かわかりにくいよね とか
あれはこのセリフとこのセリフどっちが言ってるかわかんないから ここの角度はこっちから見てる風にした方がいいんじゃないとか
こう見せたいっていうものがあるんだったら じゃあこうやった方がいいもっと見せられるよみたいなのをアドバイスはできるんだなって
先に言ったその漫画を書いてきた中高生の漫画に対してもそう 今までもねちらちらとあったんですけどねそれに近いことは
改めてすごい実感しましたね ということですでしたというのを思いました
漫画を書けないくせに自分は書かないくせに 人の漫画に口出しできる立場なのかなって
ちょっとずっと自分の中で引っかかってたんですけど これできるなとやっていいなと
編集者という立場があるので そして自分は編集者向けなんだなということがわかったの
自分で気づいたので 積極的に漫画の編集っていうのを頼まれたらやってみたいなと
頼まれたらじゃないな 悩んでたら全然やれるなっていう自信を持ちました
だからその受講生でもイラストを書きでいずれ漫画を書いてみたいという人もいるんですよ
そういう人もねやっぱ積極的にやらせられるなっていうのをちょっと自信を持ったところでした
ということで今日は終わりたいと思います
特に自分が気づいたっていうだけの話でしたが終わります
じゃあまたねみやけんでしたバイバイチェスト
あそうだ先日こんなことがあったんですよ
もう家を今から出るよっていう直前に妻に呼び止められて
これってどうすればいいのけみたいな感じで言われて
ちょっと見せて
これねちょっとこうこうしてこうだね
できないじゃあこの方法もあるけどもごめん時間ないから出るわって言ったら
なんなのけって言って怒られたんですけど
理不尽だなって思った
出ようとしてたところに引き止めたのあなたで
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時間ないから出るよっていうのを真似アドバイスしたのに
なんなのけって怒られるってどういうことみたいな
がありました
終わりますじゃあまたねチェスト