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みなさん、こんにちは。mikiです。
先日ですね、9月24日に学校の先生たち向けに、ITの研修に行かせていただきまして、
行く前にですね、最後のしゃべりの練習ってことで、一個前の投稿のラジオをさせて、撮らせていただいたんですよ。
今日はその、やってきたので、それの振り返りっていうラジオを撮れたらなぁと思っております。
で、今も、ちょっと前回もだったんですけど、準備中にちょっと撮っちゃおうということで、
メイクしながら、でので、今日もちょっとメイクしながら撮っております。
この後、そのですね、学校の研修のプロジェクトというか、
その事前の計画だったりとか、あと当日に送り迎えとかしてくれた地元のメンバーがいたんですけど、
そのメンバーたちと打ち上げにちょっと行ってくるので、その準備を今しております。
はい、楽しみ。
で、研修自体なんですけど、内容は、クロームブックっていうパソコンが、
WindowsとかMacと同じ並びのパソコンがあるんですけど、
それを学校で子供たちも使うから、使い方のおさらいとか、
WindowsとMacとの違いみたいなところから入って、
あとはついでに、GoogleのノートブックLM、ちょっと前までノートブックLMっていう名前だった、
今はジェミニノートブックっていう、自分専用の秘書みたいな動きをしてくれるAIを、
先生方も自分たちでちょっと作ってみましょうよっていうワーク会をやってきました。
ワーク会とシェア会みたいな感じでした。
で、パソコンのシェアみたいなところの話で言うと、
最初にお伺いして、お昼過ぎだったんですけど、1時半くらいかな。
校長先生といろいろお話しさせてもらってて、40分くらいお話しさせてもらったんですけど、
その中でパソコンって、そもそもWindowsと何があって、
Chromebookってそもそも何なの?みたいなところを聞かれて、
確かに確かに思って、その辺もちょっとシェアしようと思って、
Chromebookってあれなんですよね、すごく価格もお手頃で、
Googleのアカウントさえあれば、Googleのアプリをスムーズに使えるよっていうパソコンになってて、
私も今回検証するにあたっていろいろ触らせてもらったのの初感で言うと、
本当シンプルですね。Google環境だけ使えればいいよっていう方々にとっては、
Chromebookいいんじゃないかなって思いました。
普通にインターネットは使えるから、もちろんですけど、
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Googleのアプリにもどこからでもアクセスできるし、
そこで動画編集とかもできたりもするんで、
お手頃なパソコンを探しの方々とか結構いいのかな。
あとタッチパネルでもあったので、モデルによると思うんですけど、
すごく良いかなと思いました。
安くてシンプルで、Googleアカウントでとりあえず入ることを求められるっていうパソコンなので、
やっぱり学校の教育現場にすごい向いてるみたいで、
子どもたちに配られたりとか、
っていうところで市場のシェアが広まっているっていうような感じみたいです。
あとは先生たちも本業があられるんで、
子どもたちに指導したり、教材研究したりっていうのが本業なので、
ずっとパソコンのこととかやってられないじゃないですか。
なので新しくいろんなことが出るけどついていけないみたいな方々も
いっぱいいらっしゃって、
情報の先生とかも小学校だと毎日いるとかでもないみたいなので、
週一で人が入れ替わり立ち替わりでサポートに行っているらしいので、
そういうところの情報のスキルのアップデートのケアとかって
あんまりされてないんだなっていうのを今回思いました。
じゃあAI作ってみようよの時間のところの振り返りで、
アンケートを最後取ってもらったんですよ。
なのでアンケートを見ながら今ちょっと喋ろうと思うんですけど、
先生方が11名参加いただいて、
働き方が変わると思いますかっていう質問に関しては、
ほぼ91%の先生が肯定的に回答いただいていて、
あとはこの時間の中の操作、
自分でうまいこと完了できましたかねっていう質問に関しては、
8人の先生が自力でできたよっていうのを答えてくれました。
他にもちょっとまだ難しいかもっていう先生方ももちろんいらっしゃって、
ここは継続的にケアしていったりが必要だなと思うので、
この学校に私の同級生と同級生のお母さんとかがいたりとか、
知り合いも結構実はいっぱいいたので、
そのメンバーたちに後のケアよろしくっていう感じで引き継いで来たっていう感じです。
なんかすごいまさかのすごいアットホームな感じでした。
今回の研修も私の同級生からの相談がことの発端ではあったので、
ホームだなと安心かなとは思いながらもすごく本当にいっぱい知り合いがいて楽しかったです。
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今回の研修で役に立ったものを教えてくださいっていうアンケートの中で、
AIを作るもそうなんですけど、
結構シェアタイムが割と良さそうでした。
良かったみたいです。
シェアタイム3回くらい取って、各回5,6分くらい取って、
今やったことのシェアをするだとかアイディア出しをするっていう時間を
3人くらいのチームの先生になってもらってやってもらって、
やっぱチームそれぞれでいろんなアイディアが出るんですよね。
すごく面白かったのが、
教務の先生が校長先生とタッグ組んでたんですけど、
じゃあノートブックにどんなデータを貯めますか?
自分専用の秘書にどういうことを専門的に覚えてもらいたいですかね?
みたいな話をしたときに、ワークの中でパッと見たら、
YouTubeで目高の発育、目高の成長について検索してて、
理科の授業とかそういうサポートの時に、
やっぱYouTubeで動画を流したりするらしいんですよね。
でもそういう時に、このYouTubeの動画ってどういうことを説明してたかとか、
あとリンクをパッと出したいみたいな時にも、
このジェミニノートブックに1回でも登録しておけば、
そこからリンクを直接取ってくることができるし、
あとこの成長の流れはどうなってるのとか、
そういう質問をそのノートブックでできるから、
すごくいいですって感じで言ってくださって、
その教務の先生の実際にワークをやったことのシェアを、
他の若手の先生方も聞いて、
えー、そんな感じで使ったんですね、みたいな感じで。
結構面白いシェアタイムになったかなと。
あとはハザードマップ?
やっぱり今熊本ってもうマジで毎日自信あるんですよ。
こっち来てから本当にもう、もうもうって感じなんですけど、
もう深度1でも気づくんですけど、
深度3とかも普通にまだまだあって、
で、そのハザードマップとか防災の情報とかを、
今やっぱり先生が取りまとめて、
いろいろ生徒たちにも流してるみたいなので、
そういうのの情報がまとまっているといいなっていうので、
そういうノートブックを作ってた先生もいらっしゃいました。
で、あ、確かにみたいになって、
で、あ、じゃあなんかそれだったら、
そのなんか社会科見学とか、
こういう時のこれにも使えそうだよねとか、
なんかそこから、
そこから先生方のそのご自身の業務での横展開のアイディアがいろいろ生まれてて、
もう最初本当私緊張しすぎて、
もうなんかあんまうまく喋れなくて、
一部の端っこにいた男性の先生がちょっとあくびしてるのを見ちゃって、
なんかやばいやばいって思いながら言ってたんですけど、
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最後はその先生がすごい追加で最後質問とかもしてくれたりして、
大変嬉しかったでございます。
やっぱそのあれですね、
私とか専門の講師がひたすらこう、
なんだろう、インプットというかいろいろ喋るっていう時間よりかは、
もしかしたらその場の同じ業務ドメインというか、
お仕事についての知識が、
みなさん揃ってる皆さんのお互いのシェアっていうのは本当にすごくいいんだろうなーってやっぱり思っていて、
そこからもう、
自走する雰囲気っていうのがやっぱり出てきますよね。
なんか言われたからやるとかじゃなくて、
なんかこういうこと、こういう知識がある、こういう技術があるんだったら、
この知識と掛け合わせたらこういうことができそうじゃんみたいな、
こういう改善ができそうじゃんっていうのがすごく走り出してたので、
例えば職員会議の議事録画もノートブックLMちょっとやってみようみたいなことにもなってたので、
なんかそういう動き出しっていうのは、
こっちが細かくいろいろ教えるとかじゃなくて、
そういう場作りっていうのがやっぱり大事になってくるなーって改めて思いました。
もちろん最初の知識のインプットっていうのはある程度必要だと思うんですけど、
教える教育と考えさせる教育とで、ちょっと割合をバランスとか見ながらやっていくのが必要だなーっていうのは改めて思ったんです。
ただこのワーク会とかのアイディアは、
私普段太田樹里先生の顧問の区画というか、
同じく太田樹里先生に顧問に入っていただいている事業オーナーの皆さんと一緒に、
そういう勉強会にやっぱり参加させていただく中で、
やっぱワークの時間ってすごく貴重だなーだったりとか、
自分が次にどう動いたらいいかの頻度にすごくなるなーっていうのが、
最近の学びの中でもやっぱりあるので、
そこを真似させていただいたという感じです。
昔の私だったら多分ずっと普通に研修してたような気がするんですけど、
やっぱり横のつながりとかを大事にして、
その場が心地いいなーって思ってもらえると、
また次もこの場に来て頑張りたいなーとか、
みんなもこうやって頑張ってたなーみたいなのを思い出すきっかけにきっとなるんだろうなーっていうのを改めて思いました。
でも本当に新しいことを学んだり、新たに行動するときって、
絶対に一回だけじゃ定着しないのは本当に分かってる。
自分自身もですけど、分かってるし、
教えていく中でも本当に絶対そうだと思うので、
定期的にフォローアップだったりとか、大事ですよね。
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そういうのがやれたらいいので、
今後も定期的にご様子どうですかみたいなのを、
同級生と拡作しながら広げていこうかなと思っています。
この後は振り返りとか反省会とか含めての作戦会議みたいな感じでも個人的には思っていて、
じわじわこの熊本での活動も広げていくための、
根回しじゃないですけど、
関係構築っていうのをちゃんとやっていこうかなと思っております。
今せっかく助けてくださった皆さんがいるので、
そこの関係を切らさないというか、
不義理というかないようにちゃんとやっていきたいなと。
たぶん幼少期のみきだったらここまではもしかしたら、
そんなに思ってなかったかもしれないけど、
やっぱり人とのつながりっていうのが大事なんだなっていうのを、
社会人になっていろんな痛みを味わったりとか、
さっきゆき先輩に教えてもらう中で、
やっぱり気づいてきたというか、
腑に落ちてきたところがあるので、
そこをちょっと実践していくという、
ちょっと課題を乗り越え中というところでもあるんですけど、
そういうところも今後も発信していけたらなと今思っております。
あと課題が出てきたので、
今回の研修とかを準備するにあたって、
私は巻き込みとか、他の人にお願いするとかっていうのを、
もうちょっと強化した方がいいなってすごく思いました。
具体的には結構巻き取っちゃう癖があるんですよね、多分。
それこそ課題の分離とか、
誰がこれをやるべきとか、どうやったらいいかとか、
うまくコントロールできていないところが本当に多いんですよね。
結構子供の頃からも、
社会人になってからも指摘を受けることもちょいちょいやったので、
もうちょっと頼りないよとか、
これ誰々さんがやるって言ってたから、
そこまで私が気を使わなくていいんじゃないとか、
そういうバランスを取るみたいなところもまだまだ課題だなというのはあるので、
そういったところも今後も意識していきながら、
ブラッシュアップして、この場でも残していったりしようかなと思っています。
はい。
ですね、ですね。
そんな感じかな。
でもまたちょっといろんなアンケートを、
具体的に文言をいろいろもらったので、
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そういったのもピックアップしながら共有したいなと思ってます。
学校に珍しくいろいろ情報シェアしていいよって言ってくださったりはしてるので、
またシェアできたらと思っております。
はい。
ということで結構長くはなってしまったんですが、
メイクもほぼほぼ終えれたので、
このままちょっと出かけてこようと思います。
皆さんも良い週末をお過ごしください。
聴いていただき本当にありがとうございます。
また投稿しますので聴いていただけると嬉しいです。
引き続きよろしくお願いします。
それではまたです。
みきでした。
バイバイ。
