#448 2025/7/19
2025-07-19 17:53

#448 2025/7/19

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ギャラクシーボトルを作った話
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感想

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サマリー

このエピソードでは、夏休みに子供たちが作る「ギャラクシーボトル」の楽しい制作過程が紹介されています。水と絵の具を使って色水を作り、キラキラ粉を加えながら、親子での共同作業を楽しむ様子が描かれています。また、夏休み初日に学校で購入したギャラクシーボトルの制作過程も紹介されており、ボトルの水や糊の混ぜ方や、グラデーションの美しさが話題になっています。

夏休みの開始
スピーカー 1
2025年7月19日のライブ2です。
スピーカー 2
夏休みに入りましたね、子供たちは。
うちのペンタさんも、今日から夏休みですけど。
おはようございます。
スピーカー 1
おはようございます。
スピーカー 2
はい。あのー、今ね、なんだったっけ。
ギャラクシーボトルっていうのを作るのに、今夢中になってます。
どういうものですか、これは。
スピーカー 1
あのー、待ってね、えっと、まず水と絵の具を混ぜて色水を作って、
さっき作った色水と綿とラメのキラキラ粉を入れて、
さっきのが①と②だったとしたら、それを繰り返して完成。
簡単に言えばキラキラするボトルですよ。
スピーカー 2
うん、なんだか全然わかりませんね。
で、さっきのっていうのは実はね、作り始めから実況ライブで収録したんですけども、
何かが起きて、今録音したのが全部30分くらいで消えちゃったんですね。
なので、いきなり皆さんにはこのギャラクシーボトル作りの途中から後半戦からお聴きいただいてるんですけども。
そうですね。
あのー、学校でこれ売ったんだよね?
スピーカー 1
そう。あの、去年は無かった。
スピーカー 2
よく夏休みの自由研究に行っているので、こういうキットを学校の方で業者さんからの発線で販売するんですけども、
色々あった中でこのギャラクシーボトルっていうのを選んだのね。
スピーカー 1
うん、めっちゃ悩んだよ。
スピーカー 2
悩んだよね。
今噛んじゃった。
悩んだ末にこれにしたわけですけども、それを夏休み初日に早速楽しみにしていたものを作るということをね、今やってます。
スピーカー 1
だってさ、夏休みにならないとやっちゃダメって言われたんだもん。
色水の制作
スピーカー 2
そうだよね、夏休みを。
スピーカー 1
まあね。
スピーカー 2
はいはい、じゃあ続き作りましょう。
ここまではとにかく電球型のボトルの中に色水を2種類作って、
うち1種類はね、水糊をボトル1本混ぜたんだよね。
スピーカー 1
そう、ちょっとなんかもったいなくなる、さっきの。
スピーカー 2
ドローっとしてる。
で、もう1種類はそれよりも薄い色で、これは水だけです。
で、ボトルの中に綿を少し細かくちぎりながら入れて、それに色水を染み込ませながら今混ぜてる。
スピーカー 1
え、見て見て、きれいじゃね?きれいじゃね?
スピーカー 2
おお。
スピーカー 1
境目。
スピーカー 2
1色目は青の絵の具で入れたところに、その後上から2色目少し薄い色の黄緑を入れたんですけども。
スピーカー 1
え、境目さ、超きれい。
スピーカー 2
きれいだね。
さあ地道な作業は続きます。
スピーカー 1
続きます。
スピーカー 2
ねえ、果たしてこれを音声のライブで聞いてもらって様子が伝わるかなという心配はありますけども。
伝わるかな?
まあ、あの、このキットが入っていた箱と、あとは完成したものの写真はFacebookに後々上げておきますので、そちらとまあ合わせてお聞きになってください。
スピーカー 1
え、うちってさ、なんか、え、これってYouTubeにも出てる?
スピーカー 2
いや、出ませんよ。
スピーカー 1
え、なんで?え、前出てなかったっけ?
出ませんよ。動画なんかやってませんからね。
え、でもさ、これ聞いてる子供っているのかな?これ聞くんじゃない?これ聞くんじゃない?
スピーカー 2
でも夜中にはね、ギャラクシーボトル同じものを作ってるお子さんもいるだろうから。
スピーカー 1
いますからね。
スピーカー 2
でもこれから作ろうとしてるね、お子さんが聞いたら。
ちょっとなんかネタバレになっちゃう。
ネタバレになっちゃうね。
スピーカー 1
え、じゃあ、警告していい?えっと、ギャラクシーボトルを選んだ人で、作ってない人は、これを作ってから聞いてください。
スピーカー 2
はい?
スピーカー 1
はい。
スピーカー 2
はい?
何が警告なんですか?
スピーカー 1
作ってない。ネタバレになっちゃうんで、作ってない人は、あんまり見ないほうがいいです。見たい人は見てもいいけどね。
スピーカー 2
見れないんですよ、音声だけだから、これは。
スピーカー 1
あ、そっか。聞かないでください。
聞いてもいいけどね。
スピーカー 2
まあ、楽しみが半減になるってことね。
結末と感想
スピーカー 1
楽しみがあれになっちゃうんでね。
ね。
え、一回さ、これ入れてもいい?結構来たから。
どうぞ。
スピーカー 2
あの、キラキラ粉っていうのを途中で入れてます。そうすると、なんだろう、何と言ったらいいかな。
あの、途中の部分がキラキラするんだね。
そう。
うん。模様がついて。
スピーカー 1
これさ、あの、上の方さ、ほぼ水だからさ、これ水にさ、キラキラ流れてくんじゃね?
スピーカー 2
あの、なんだろう、空中じゃないな、液体中をね、キラキラとするのかね。
スピーカー 1
これ流れてく、流れてく。
スピーカー 2
うん。
スピーカー 1
ほら、見て。
うん。
やっぱさ、境目綺麗だわ。
スピーカー 2
そうね。
うん。
スピーカー 1
はい、はい、はい。え、これさ、最後の最圧でさ、ギリギリまで、ん?電球ボトルの口ギリギリまで。
スピーカー 2
ギリギリまで入るんだね、きっとね。
スピーカー 1
ここぐらいまで入れちゃうんじゃない?
スピーカー 2
最初の、で、あの、青の絵の具分で綿を2枚使ってて、今、2色目の黄緑のところで綿をもう2枚使ってます。
ので、たぶんこれが全部入ると、ね、電球ボトルの上までまたも行くのかなと。液体とかもね。
うん。
思いますけど。
キラキラ、キラキラくなかったと言うか、結構あるので。
スピーカー 1
手散らないで使うじゃん。
ね。
スピーカー 2
最後にドバーっと入れても、上の方だけね、キラキラしてもしょうがないので。
スピーカー 1
あった。今さ、綿さ、なくして焦った。
スピーカー 2
うん。
いや、ちょっとあの、触り心地がね、気持ちいいので。
スピーカー 1
触り心地さ、みんなに伝えてよ。
モニョモニョしてます。
伝えてみんなに。
スピーカー 2
モニョモニョしてます。
スピーカー 1
モニョモニョ。
スピーカー 2
それしか言えません。
スピーカー 1
ふわふわしてて。
スピーカー 2
ふわふわ、モニョモニョしてて。
スピーカー 1
あとなんか、あの繊維がめちゃくちゃ細かい。
それは綿ですから。
綿ですから。
スピーカー 2
ね。
スピーカー 1
あとね、何センチくらい薄さ。1ミリ?
スピーカー 2
いや、1ミリではないでしょ。もうちょっとあるでしょ。
スピーカー 1
3、5ミリくらいかな。
スピーカー 2
5ミリはないですね。
スピーカー 1
え?3ミリ?
スピーカー 2
2、3ミリかね。
ひげ。
ね。
スピーカー 1
ひげ。
いいの?お前。
うちもやる。
待って、うち今さ、名前言いかけたんだけど。
スピーカー 2
聞かなかったことにしてください。
スピーカー 1
聞かなかったことにしてください。
ひげ。
うちさ、いつもさ、家ではさ、自分の名前言ってる。
あと、うちね。今言ったうち。
あれ?いつこんなった?
うん。
スピーカー 2
ほっ。
はい、だんだん2層目の。
スピーカー 1
パッパッパッパッパッパ。
スピーカー 2
黄緑の色も入ってきました。
スピーカー 1
アニメのさ、話してもいい?
スピーカー 2
いや、ボトルの話にしてください。
ボトルの話?
これでアニメの話をしてもしょうがないと思います。
スピーカー 1
確かにしょうがないわ。
スピーカー 2
ボトル作りのお話なので、ボトルの話にしてください。
スピーカー 1
そうなので。
はい。
スピーカー 2
綿の音は聞こえてるのか?
スピーカー 1
さ、分からない。
ね。
これってさ。
マイクの。
なんか、このさ、やつあるじゃん。
はい。
これさ、ちょっと待って。
これさ、この箱のイメージさ、なんか3色くらいこれ使ってない?
それでもない?
スピーカー 2
曲がるんじゃないかな?
スピーカー 1
あ、そういうこと?
スピーカー 2
あと、キラキラ粉。
スピーカー 1
あー、その感じね。
うん。
え、じゃあさ、今これ入れたらキラキラ粉入れるね。
スピーカー 2
うん。
スピーカー 1
はい、じゃあキラキラ粉入れまーす。
あとこれ。
これしかないのね。
ま、余ったらなんか、デコレーションとかに。
これ、シェイクしたら台無しになるのかね?
台無しになります。
ちょっとだけシェイクしていいんじゃない?
スピーカー 2
でも、混ざっちゃうよね、やっぱりね、それはね。
スピーカー 1
それはね、そういうやつだから。
スピーカー 2
あの、境目できっと2色に混ざってるからこそ綺麗なんでしょ。
綺麗なんで。
スピーカー 1
うん。
スピーカー 2
これが混ざり合わさってもね。
スピーカー 1
シェイクしたら台無しだよ。
台無しになるね。
じゃあ引き続き。
はい。
スピーカー 2
綿を入れましょう。
スピーカー 1
綿をね。
え、待って、ママこれ忘れてね?
なんかさ、さっきさ、青のさ、
あの、なんていうの?色水あるじゃん。
あれさ、糊使ってるからさ、割り箸にくっついてる。
青のあれが。
スピーカー 2
ま、それぐらい大丈夫でしょ。
ちょっと今気になってるのが、綿をつつきすぎて、
スピーカー 1
上がだいぶ空いてるような気がするんだけど。
いや、つつかない方がいい?
スピーカー 2
つつかないで入れて、で最後。
スピーカー 1
で最後に色水入れればいいや。
スピーカー 2
色水、えーとボトルの口ギリギリまで入れてくださいって書いてある。
スピーカー 1
はい、じゃあ全部入れちゃう。
はい、綿全部入れ終わりましたよん。
スピーカー 2
でそれに、上から。
スピーカー 1
色水をバーッとかければ。
あれ、キラキラ粉が。
あ、そうだ、どうする?
今入れる?
うーん、それでも、
スピーカー 2
あー、今入れますか?
スピーカー 1
今入れますか?
うん。
でこれで確か水かければきれいになるかも。
スピーカー 2
下に流れてるからね。全部入れちゃう。もう。
ここしか使わないわけ。はい。
もうちょっと残ってる。
残ってる?ほんとだ。
全部入れちゃいましょう。はい。
スピーカー 1
バイバイキラキラ粉。
スピーカー 2
はい、で最後。
スピーカー 1
じゃあこの中に全部入れます。
はい、を注ぎます。
ゾッ。
あー、おっとっと危ねー、セーフ。
スピーカー 2
あ、ちょうどいいぐらいかね。
スピーカー 1
ちょっと足りない。
ちょっと足りない。
スピーカー 2
まあでも大丈夫でしょう。
いっか。
ギャラクシーボトルの制作
スピーカー 2
染みてくでしょう。
スピーカー 1
染みてくでしょう。
はい。
スピーカー 2
足りな。
はい、そしたら、えー、
蓋を閉めます。
足りな。
スピーカー 1
蓋を閉めます。
スピーカー 2
あれだよ、少し蓋閉めてから逆さにして。
あー、確かに。
はい。
じゃあこれで閉めます。
なんで?
もちろんねじるんです、それが。
え?
くるくるくるくるくる。
スピーカー 1
あ、そうか。
スピーカー 2
で、あれじゃない。
よーく閉めたらちょっと逆さにすれば。
上に行くんじゃない?
行きませんね。
行きませんね。
スピーカー 1
どうする?ちょっと水入れる?
いやー。
スピーカー 2
それでもいい。
スピーカー 1
だって水残ってるもん。
スピーカー 2
あー、ほんと。
スピーカー 1
じゃあ入れてください。
じゃあ入れる?
スピーカー 2
え、これごと?
スピーカー 1
それ、それ。
スピーカー 2
着色しないの?
スピーカー 1
いいんじゃない?
スピーカー 2
いいや。
スピーカー 1
大丈夫でしょう。
えー。
え?
スピーカー 2
ただの水で入れるの?
スピーカー 1
いいんじゃない?
いいや。
え、これ入んないでしょ。
スピーカー 2
無理だね。
スピーカー 1
入んないよ。
スピーカー 2
じゃあ青に。
スピーカー 1
これに、これに入れてから。
青。
スピーカー 2
確かに。
えー。
ね。
はい。
あのー、綿に染み込みすぎたのか、
上までね水が、ボトルの上まで水が行かなかったんですよ。
で、ちょっと今、残った水を混ぜちゃおうって言うんで混ぜたんですけどね。
それもダメでしたね。
スピーカー 1
じゃあもっと水入れる?
まあいいですよ。
スピーカー 2
それで。
スピーカー 1
確かに余分があったほうが。
うん。
いいんじゃない?
はい。
はい。
てことで。
スピーカー 2
完成です。
はい、上の浮いて。
スピーカー 1
じゃあ拭きましょう。
拭いて。
拭いて。
待ってねー。
え、きれい。
境目がさ、やっぱいいよね。
うん。
ちょっと上残っちゃったけど。
まあそれは見なかったことにして。
スピーカー 2
はい、どうですか?
スピーカー 1
なんかさ、上のさ、とこメロンみたいじゃね?
うん。
メロンみたいにさ、薄い。
スピーカー 2
色が。
スピーカー 1
きれい。
スピーカー 2
ね。
いいのが出てましたね。
スピーカー 1
いいですね。
スピーカー 2
うん。
キラキラはやっぱりもっと表面に出たらよかったのかもしれない。
スピーカー 1
でもここいっぱい表面出てる。
スピーカー 2
出てる。
スピーカー 1
大丈夫。
あー出てるね。
出てる出てる。
スピーカー 2
はい。
スピーカー 1
はい、完成。
スピーカー 2
てことで完成しました。
うん。
スピーカー 1
どうですか?
なんかね。
うん。
あーいいのは。
スピーカー 2
説明してくださいね、うまく。
スピーカー 1
えっと、一層目は、
スピーカー 2
はい。
スピーカー 1
青と、青で、
スピーカー 2
青と青で。
スピーカー 1
青で。
スピーカー 2
層になってませんね、青と青じゃね。
スピーカー 1
青で、そこに、
あの、3回ぐらい、
ラメを入れました。
スピーカー 2
キラキラ粉ね。
スピーカー 1
そう、キラキラ粉。
で、2層目と1層目、
あ、2層目は黄緑なんですけど、
うん。
あの、青とさ、
黄緑の境目が、
ちょっと緑になってて、
で、上の方がどんどん黄緑になってて、
いい、なんか、グラデーションになったなって思います。
そうですね。
まあ写真見ればわかると思います。
完成と写真の共有
スピーカー 2
ちょっと、やっぱり上に隙間ができちゃいましたね。
スピーカー 1
そう、それが残念なの。
スピーカー 2
うん。
ね、染み込みすぎちゃったんでしょ。
森を入れますか。
スピーカー 1
森、入れる?
スピーカー 2
森を入れますか。
スピーカー 1
入れる?
スピーカー 2
どうなんだろうな。
入れる?
スピーカー 1
どうなるんだろう。
入れる?
まあそれも実験ですから。
スピーカー 2
入れましょう。
入れちゃいますか。
スピーカー 1
はい。
スピーカー 2
あの、ボトルの中に水糊がね、
ちょっと余ってました。
ボトルってのは、
糊のボトルの方ですね。
スピーカー 1
それを今入れちゃおうかってことになってる。
めっちゃ残ってますよ。
スピーカー 2
これがどう、どう、
スピーカー 1
なってしまうか。
うん。
スピーカー 2
それだったら最後に少し、
水を足して入れちゃえばいいんじゃないですか。
スピーカー 1
確かに。
スピーカー 2
うん。
とりあえずまあ今ね、水糊を、
入れて、
スピーカー 1
うん。
糊がね、せっかくあるんだから。
まだめっちゃあるじゃん、まだ。
ね。
止めたからさ。
スピーカー 2
さっきの疑問で果たしてね、
この後この水糊は固まらないのかっていうのはあるけども。
スピーカー 1
ここに水いっぱいあるから。
スピーカー 2
やっぱり水は入ってるから固まらないんかね、これは。
スピーカー 1
そうじゃない。
スピーカー 2
うん。
スピーカー 1
まだ全然、止まらない。
うん。
こう、こう、こう。
うん。
ちょっと、あとちょっと。
スピーカー 2
あとちょっと。
スピーカー 1
あとちょっと。
あ、だいぶでも。
だいぶ残ってた。
スピーカー 2
上の方まで液体も。
スピーカー 1
液体も。
スピーカー 2
決まったね。
スピーカー 1
決まったね。
あ、なんか氷入れるとさ、水が増えるみたいな。
氷入れる。
感じの現象で。
スピーカー 2
たとえね。
スピーカー 1
たとえたとえ。
スピーカー 2
うん。
本当に氷入れたらどうなんだろうね。
スピーカー 1
え、ちょっと。
スピーカー 2
それはやめとこうか。
スピーカー 1
これはちょっとやめといたほうが。
スピーカー 2
やめとこうか。
スピーカー 1
いいんじゃない。
スピーカー 2
核反応を起こして爆発してもらいたい。
スピーカー 1
確かにそれは怖い。
しないと思うけど。
スピーカー 2
はい、オッケー。
スピーカー 1
オッケー。
じゃあ水を足しましょう。
スピーカー 2
水をこれに入れて。
スピーカー 1
これに。
スピーカー 2
ちょっと足せばいいんじゃないですか。
そうすればさ。
スピーカー 1
きます。
スピーカー 2
危ない危ない危ない。
スピーカー 1
なくなりますね。
これくらい入れてきた。
まあ余ればって言っちゃえばいい。
スピーカー 2
はい。
スピーカー 1
上まで。
満たされました。
スピーカー 2
オッケー。
スピーカー 1
よしとしましょう。
よしとしましょう。
はい。
おい、いいんじゃない。
はい。
スピーカー 2
じゃあ改めて蓋を。
なんかさ、閉めるときゾロゾロいんじゃない。
スピーカー 1
はい、じゃあ改めて完成。
完成。
上のほうまで液体がやっぱ入ったほうが。
でさ、こっちさ薄いからなんか。
スピーカー 2
うん。
スピーカー 1
できました。
スピーカー 2
いいですね。
うん。
底のほうにも少しね。
スピーカー 1
そこ。
キラキラになってね。
はい。
できました。
はい、ということで今日は夏休み初日。
学校で買ってきた。
これさせればさ。
ね。
スピーカー 2
言ってたじゃん。
なんかここに星つけるとか。
あー。
言ってた。
スピーカー 1
ね。
うん。
はい。
スピーカー 2
はい。
はい。
はい。
はい。
はい。
スピーカー 1
はい。
はい。
はい。
はい。
スピーカー 2
私も言ってた。
スピーカー 1
なるほど。
言ってたよね。
こことかにさボンドで。
それはまた。
スピーカー 2
それはまた。
スピーカー 1
お好きにアレンジしました。
スピーカー 2
お好きにはい。
はい。
今日は夏休み初日、学校で買ってきたギャラクシーボトルをね。
作ってみました。
はい。
はい。
えー、たぶん皆さんにはこの様子全然伝わらないと思います。
スピーカー 1
音声だけだと。
でこのさ、青いやつの中にちょっと水入れるね。
ちょっと残ってるから。
どうするんですかそれは?
スピーカー 1
これらね。
スピーカー 2
そう。
はい ということで 完成したものの写真は フェイスブックの方に上げておきたいと思います
スピーカー 1
そちらでご確認ください
スピーカー 2
はい じゃあ このライブは以上です ではまた
スピーカー 1
バイバイ
17:53

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