クイズの振り返り
妻と馬とラジオという、実はこれ馬娘の馬なんですけど、その後ろに妻がいます。
ちょっと顔出しはしていないので、これを許してください。
妻さん、よろしくお願いします。
お願いします。馬じゃなくて妻です。妻の方です。
ちょっとややこしいんですけどね、馬じゃなくて妻。これ見えてるのは馬なんですけどね。
ということで、前回の【妻クイズ】実に好評だったと思うので、今回も行きたいんですけども、
前回の終了間際に出したクイズの正解から行きたいなと思いますので、
前回の宿題クイズというか、学生の頃に初めて付き合った人に振られるときに言われた言葉は何でしょうかと、3つの要素があって言われました。
その時の人は妻じゃないというクイズでしたね。
怖い。怖いから。
じゃあ正解はね、辛いけど言うと、優しくなくて気が利かなくてケチ。
この3つを言われてね、断られました。
朝ね、学校の途中に別れを切り出されて、
あんまり詳しくは覚えてないけど、優しくないし、気が利かないし、ケチっと言われて終わりました。
爆笑。
ちょうどね、警察署の前を歩いてる、数ヶ月くらいだったんですけど、
ちょうど警察署の前に切りかかったところで、差し掛かったところで言われて、逮捕されました。
馬がミシミシ言ってるような感じがしたいね。
大丈夫、持ってます。
手疲れにゃ。
手疲れること飲めへん。
飲めるんかい。
っていうクイズでございました。当たった人はいましたかね。
3つの要素があってね、難しかったかもしれないですね。ケチだけでも当たった人でもあったよね。
気が利かないとか、優しくないとか、全部です。
かわいそう。
笑っとるやんけ、満面の意味で笑ってますよ。
いける。
っていうね、前回のクイズでしたけども、今回はね、それはまあ、終了間際のクイズってことなんで、
失敗の経験
また今日もね、某学校で先生してる妻からためになるクイズを聞こうかなと思います。
お願いします。
急に?
急すぎる?じゃあ何?ちょっと間も持たせる?
まずじゃあ、失敗したことありますか?
ああ、そうだね。
職場で。
え?
塾の職場で。
ああ。
そう、僕は1年だけね、塾で正社員として働いてたんですけど、
正社員ってか渋滞から契約しちゃいけなくて、1年でクビになったんですけど、
まあ、いっぱいあるよ、それは。
例えば、うーん、では、子供関係とは何があったかな。
ちゃんと叱られてなかったっていう失敗が大きかった。
でも手がつけられんクラスが1個あって、中2のクラスがあってね。
全然もう抑えがつきかんがったから。
中学生は大変だったよね。
中2あったしね、ちょうど荒れる時期でもあったからな。
あれはもう、力薄かったから。
あとは授業の準備が全く追いついてなかったから、
自信がなかったのもあかんかったよね、そこで。
自信のなさが出とったから。
まあ、でも完璧にあるのって難しい。
うん。
経験のなさで授業が出ていってもいいんだから。
うん。
それは難しいですね。
そうなのか。
うん、そう。
乗り越えてほしかった。
ニコってすな。
まあ、そうやな。
乗り切りたかったけどな。
授業はちゃんと準備すべきだったところは見たかったけど、
もう体力がついていかんかったな、情けない話も。
ぐらいかな、あとはまあ。
子供の頃に失敗とか思ってる?
まあ、でも失敗やけど、
一応トーラキにして記載されたけど、
小4か小3のときから鉛筆を落として読むから。
それを拾ってくれたのがあって、
拾ってくれたらそこにあれだって教えてくれたからね。
一人でそこでこうやるって言ったら、
あ、ほんまや。って拾ったよ。
さっきはお礼やろって言って。
そこはほんまやなって思った。
ありがとうって言って。
そのときからか。
ちゃんとそれでお礼言うようになったと思ってます、自分では。
自分では。
自分では思ってます。
足りないのかな?
足りなかった。
結構です。
いない。
さっきから進めすぎや。
なにしとったかわからなかった。
失敗ね。
思ってたエピソードが出てこない?
いや、なるほどな。
その話を何回も聞いたから。
じゃあいいやん、もう。
そうやん。
でもリスナーの人は。
初聞きやからね。
これから40回くらい話すかもしれんけど。
同じ話を延々と擦り続ける。
だからエピソードが少ないね、友達が。
少ないから。
残念なのか。
切ない。
家族がおればそれで。
正義割に家族もなんか切ないらしい。
早くクイズに行ってくれ。
ここ全部カットしますね。
今日はだから失敗についてね。
子どもへのサポート
はい。
関数が多いですね。
子供が失敗したときどうしたらいいと思う?
あんまり問い詰めるほうがいいでしょ。
例えば。
例えば悪いことをしてあった。
うん。
なんでやったんや。
落書きをしてはいけないときに落書きをした。
でもその子にも思うことがあるかもしれんから。
いきなりクラッと行くんじゃなくて。
その子と一緒に会ったところで。
相手に会わせて。
何があったんやみたいな。
うん。
あともうちょっとその人とだいぶ時間とかやりとりがあるんやったら。
その子。
お話聞いた後に頑張ってたよなみたいな。
そういうパーソナルなこと。
そんなことあったんかみたいな。
聞いていけたら一番いい。
思ったよりまともでした。
そりゃ。
バラエティしてなかった。
パワーアップが送りますよみたいな。
違う。
よかった。
ちゃんと話聞いてあげるんだ。
バラエティ。
せんでよかった。
炎上しとった。
先生はどうすんの。
ほとんど聞き取りをして。
なんでそうしたのって怒らずに。
まず聞くこと。
絶対感情的に聞かないこと。
うん。
特に落書きの場合は、
確かに物を傷つけてるんやけど、
めちゃくちゃ命に関わることなら、
それだけ別として、
まだ物もダメやけど、
傷つけてもダメだけど、
その点もちょっと落ち着いて、
ゆっくりと、
落書きの場合は、
その点もちょっと落ち着いて、
ゆっくりお話しする時間をとって、
なんでそうしたのか、
聞いてあげるかな、しっかりと。
さっき言ってたみたいに、
目を見て、
目を見て、
なんでやったんやって言うと、
やっぱり子供は受け取らすから怒られると思って、
言わなくなるから、絶対。
絶対言わなくなる。
特に心にね、
抱えている子であれば、
抱えている子であれば、
そうであるほど話さないから、
まずはちゃんと話を聞いてあげる。
まずはちゃんと話を聞いてあげる。
最近、
どうなんて嫌なことあった?
何かそれをするに
あるまで必ず絶対何か、
絶対原因があるはずだから、
最近なんか嫌なことでもあった?
お家でどう?
お家でどう?
今日なんか元気なかったら、
元気なかったけどどうしたんとか、
いかにその子を観察しているかによって、
いかにその子を観察しているかによって、
そういう言葉が出てくるから、
まずは普段からの子供の観察がすごく大事。
まずは普段からの子供の観察がすごく大事。
しっかりそういう観察を守って、
子供に接するのと、
アフターケア。
アフターケア。
そこで指導を終わるんじゃなくて、
その後の行動をしっかり見てあげる。
特にいい言動をした時には、
思いっきり見てあげる。
その後か。
特にそう、
見てるよって、
今日したことはもう終わっちゃったから、
反省するしかないけど、
これからのことは頑張れるだろうって言って、
その姿ちゃんと見てるからねって言って、
その姿ちゃんと見てるからねって言って、
後の姿に注目して、
できていたら思いっきり褒める。
素晴らしい。
だから後は大事なんですよね。
何かが起きたことよりもやっぱり、
後のことにちゃんと注目してあげてほしい。
挽回させてあげてほしい子供に。
うん。
小学年になるほど挽回しそうな気がするけど。
例えば?
小学年の子はすなわない。
それも話聞いてくださいって。
ある程度ね、歳いったらさ。
生きてくれてるわけじゃないけど。
なかなか、
男はすなわなくて、
地域の雰囲気も悪いわけだな。
子供っぽい子が、
話聞いてくださいって思う。
でもないよ。
割と年齢が1対1で、
ガッツリちゃんと話をしたら、
その悪いことだけをピックアップして、
そうやって、
言うから子供は萎縮したり、
そんなことないとかね、
否定してないとか否定したりするけど、
そうじゃなくって、
普段から見受けて、
こういう格好をしてあげてたら、
先生自身が、
普段から見受けて、
こういう格好をしてあげてたら、
先生自身が、
普段の振る舞いもちゃんとしておかないといけない。
もちろん。信頼関係。
ちゃんとしてる先生という前提やな。
ほんまそれやな。
子供と先生はもう何でもいいわ。
ちゃんとしてるって言ったらおかしいな。
ちゃんとしてるんじゃない。
頑張ってるというか、
できるかどうかやと。
そんなめちゃめちゃエリートな人が、
子供に信頼されるかって言ったら、
そうじゃなくて、
いかに子供の心にちゃんと寄り添ってあげられる先生が、
いかに子供の心にちゃんと寄り添ってあげられる先生が、
本当にいい先生だった。
過去が思いやられて、
人生頑張ってたら必ず子供はついてきてくれるし、
人生頑張ってたら必ず子供はついてきてくれるし、
それを感じる隙もなく、
そういう感じの手応えがある子もおったりもしたけどな。
そういう感じの手応えがある子もおったりもしたけどな。
それでも俺の一人じゃなくて、
全体の雰囲気が良かったなって思うけどな。
全体の雰囲気が良かったなって思うけどな。
声かけが、岡田先生も声かけしてた。
たまたま俺が声かけたときに、
何回も言っといたけど、
小さな男の子が社会にツイート上げたときの話だな。
困ってる感じだった。
たまたま俺が、最近どうしたの?
テストどうやったの?
ツイート上げるときに黙ってもらって、
ツイート上げるときに黙ってもらって、
言いづらそうなことを言ってた。
いろんな先生がやってくれてる。
でも先生もいると思うよ。
言いづらい先生が言いづらい先生が。
意外と子供って似てるから。
意外と子供って似てるから。
その先生やったら言えるっていう人もいるから。
その先生やったら言えるっていう人もいるから。
子供との対処もあるから。
一概にそれは言えない。
なんでよ。
なんでよ。
子供が失敗したときの。
子供が失敗したときにちゃんと寄り添えるというか、
感情的にまずならない。
寄り添うということ。
それからその後を大事にしてあげて。
子供が頑張ろうとしている。挽回しようとしている。
次はこんなことしないと思っている。
けなげなというか、純粋な心に
ちゃんと目を向けてあげてほしい。
この2つですね。
さすが。
もちろんその2つも大事だけど、
日頃からちゃんと信頼関係を築いておく。
それは大前提。
先生の言の通りになるとか。
後悔しない。
それはそうだね。
そういう感じかな。
後悔は少ないかな。
そうだね。
失敗と教師の役割
失敗の連続というか、
関係を築いておく。
死なない人もいるよ。
それは怖いよ。
先生、今も来なかった。
でも頑張っている人がいる。
遊んでいる。職場で働いている。
うん。
頑張っている。
失敗した子供の話で、
エピソードはない?
エピソードというか、もちろん子供もいっぱいあるけど、
でも、
それ以上にも。
私が職場で失敗した時に、
学年で揃えて必ずやらないといけない仕事をやったんだけど、
私は経験が浅いから、
それを知らなくて、
やらないといけないことをやっていなかった。
もちろん、
自分はみんなやっているのに、
やっていなかったと思って、
めちゃくちゃ焦ったんだけど、
その時、当時の学年趣味をしていた女の、
50代くらいの、
めちゃくちゃできる先生が、
すごい言葉をかけてくれた。
なんて声をかけてくれたでしょう。
って感じじゃないかな。
そんなこともあるよ。
私はあなたに頑張っているのを見ているよ。
違う。
でも、
頑張っているからね、みたいな。
さっきと一緒やった。
言い方変えちゃった。
そういう系じゃない。
あれか、アルツハイの。
忘却している人。
そういう系じゃない。
かけられたら嬉しい。
普通には想像できない。
上の上司で、
30歳くらい離れていたのかな。
自分が失敗した時の話。
そんなアホっぽくないね。
何やろうな。
この言葉が目上の、
めちゃくちゃできる先生。
だから何でそんなアホっぽい。
それは自分やろう。
何やろう。
出てこない。
多分出てこないと思います。
ヒント?
それがヒント全てなんだけど、
目上の人から出ない言葉。
なかなか。
素直に言えない言葉。
俺もやっちゃうんだよな、とか。
よくあるよね、みたいな。
マジで。
教育の世界では。
それはよくあるかもしれないけど。
ヒントなんて分からない。
どういうヒントが欲しい?
どんまいどんまいでもないよ。
そういうシチュエーションがある。
野球とか部活とかでも言われる可能性がある。
スポーツの情景観とか。
それでも言われる可能性があるかなって。
あるよ。どの場面でもある。
どの場面でもあるんかよ。
語りかける系じゃない。
だから、ヒントは
私が知らなかったことに対してのやから。
私も知らなかったことがある。
人間っていうか、知らないことがある。
知らないことがある。
人間っていうか、知らないことを知っていって大きいんだね。
あれ?
3回。上がらん。
降参?
気持ち悪い。
降参?
正解は
失敗した時に
ごめんなって言って。
シンプルにごめんなって言って。
謝ってくれって。
ごめんな、私が先に言っておいてあげたらよかったよね。
それ系か。
相手の行動じゃなくて
自分に対すること
自分に対すること
何かしてとか。
それで嬉しかった。
謝られて嬉しいとかじゃなくて
先に言っておいてあげたらよかったなって。
それを自分の
自分がやってしまったことを
大丈夫とかを取り消すんじゃなくて
そっちの行動に向けるんじゃなくて
すり替えてくれた。
巻き込んでくれたっていうのが
すごい嬉しかった。
大丈夫とかって言われても
自分は大丈夫じゃないわけ。
子供も多分そんな子多いと思うけど
自分は大丈夫と思ってないし
失敗しちゃったって思ってる方やから
責めるやんか。
でも先生がそうやって
自分のせいでそうなっちゃったなって
そう言った時がよかったなってことで
罪を背負ってくれたんではないけど
軽くしてくれたわけ。
それがすごい心に残って
子供が失敗した時に
子供への配慮の重要性
そうやってかけてあげようと思う。
自分がこうしてあげとったらよかったねとか
こういうことで防げたいねっていう。
よくあるけどね、現場でも。
例えばさ、よく本当に
突っ込みたくなるけど
持ち物を小学校で急に持ってこいっていう時あるね。
トレイを持ってきて
レイのカップ入れますとか
それも先生とか学校にもよるんだけど
私だったら前持って
困らないように何週間とか1ヶ月とか
期間持たせてこの日に使いますよって
予定するやんか。
それを2日や3日で持ってこいって
例えば言う人が多いと知るやん。
でもそんなんやっぱり
その時代、過程によっても
持ってくる人もすぐ持ってこれる人もあれば
すぐじゃない人もいて
配慮が必要なわけやん。
それを何でも持ってこなかったって
言うこともできるけど
それは
自分がもっと早く言っとけばよかったなって
いうことに繋がるから
子供が忘れ物をするのは
もちろん
こっちだけの責任だけどは言わんけど
その子のそれぞれ性格とか
特性もあるからなんとも言えないけど
そういうことを事前に教師が
配慮することで防ぎることもあるわけよ。
その原点になることを
先生が教えてくれたなと思って
今でも大事にしている。
どう?
個人的な経験とその教訓
どうですか?
自分一人の世界だから
追い討ちかけといても
そこでそうやなでいいや
そうやな。タップしていてください。
無理です。
いやー
俺も仕事の時は確かに
言うべきでした、すいません、抜けてました
言うべきでした、すいません
あかんな
ナチュラル
それは下の人をフォローする時に使う言葉
上の人には使っちゃダメだね
言わへん
言ってない
思いつかまわすとどんなシーンやね
そういう感じなんかな
シーンに対してグループが失敗した時は
あんまないし
ということでね
今日のクイズはめちゃくちゃ疲れてきたもん
エコーリー
ミシュミシュ飛んでる
子供が失敗した時に
かける言葉
そういうエピソードがね
職場であった時に
上の人からかけてもらった言葉
というエピソードをちょっと話してもらいました
子供が失敗した時はまずは聞く
聞いて、さらにアフターケア
アフターケアの言葉かな
そっちが大事だよね
こんな感じのエピソードというか
上の人に言われた言葉としては
私が行く側抜けてたわ
みたいなね
言うとかなかったなということで
上の人も自分ごととしてちゃんと関係者として
声かけてくれるとか
外から言うとか
許させてくれた
いやー
あわせてかけてた心を取り戻した気がします
取り戻せた?
じゃあ早速今日から頑張って鍵をしてください
鍵きて
鍵きていきましょう
クイズ3回は
視聴者クイズ
俺のえぐられる過去シリーズ
えぐられる過去シリーズは
お母さんの歌
中学1年か1年後の
初めての期末テストやな
あったんですけど
中間テストは
中学1年生の最初の中間テストは
初めての中間テストやな
凄い準備して臨めた
そのくらいの結果やったんですけど
気抜けすぎて
遊んでやったんです
中間に比べたらあんまり良くなかった
それが分かった次の日
母が僕に
出席する形で
何か言われました
ヒントは今日のことにすごく関係あるよね
今日の話題
失敗した時に掛ける言葉として
最適な
ちなみに最悪の言葉だと思う
理想的な言葉では
なかったんじゃないかなと思う
キンカは今日のテーマ
真逆言ってんじゃん
昭和生まれだから
時代ですよ
ということを言うときます
ということで
僕が貴重なクイズとしては
中学1年生の初めての中間テストで
あまり知名度が良くなかった時に
母から言われた
そこはテロップ入れなかった
概要欄に書いておくんだ
貴重なクイズだけは
わかる?
ミシミシって
学校で言ってきた
ということで
馬と馬クイズということで
馬と僕と馬による
馬と僕と馬による
ラジオでございました
ぜひ視聴者クイズも
最後まで見ていただきありがとうございます
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よかったらよろしくお願いします
それでは皆さん
さようなり
