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サマリー
学校の授業時間を4時間にすることで、教員と生徒に心の余裕が生まれ、有意義な活動ができる可能性があることが示されています。これにより、午後の時間を活用した様々な活動が提案されており、学校と地域が協力する新しいシステムの構築が期待されています。
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