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モテるパパに俺はなる。ありのままに生きるラジオパーソナリティのはやっきーです。 皆さん、こんばんは。お疲れ様でございまーす。
さあ本日は3月31日月曜日でございますね。 正真正銘、本日が年度末の最終日となっておりまーす。
明日から4月1日、新年度スタートいたしますね。 いやー、なんかもう切り替わりのそういった時期ではないでしょうか。
新級、新学、
就職とね、かなりいろんなことが切り替わる時期なんじゃないかなというふうに思います。 私もですね、学童保育に勤めているものですから、もう新年度って言うとなるとね、
今日3月31日がもう6年生が最後の当初になって、明日からはもういなくなってね。
ガラッと変わって新1年生が結構ワンサロと入ってくるようなね、そういった流れになるんですね。
いやー、なんかもう月曜日、火曜日、日程で言うと1日変わるだけなんですけども、
なんかもう生活観としてはガラッと雰囲気が変わるので、
ここからちょっと新しい子たちが入ってくるので、どんな感じになるのかなぁと、
少し気の引き締まる思いという感じですかね。
いやー、なんかね、ただ、ちょっと自分も、今日もね、そうなんだけど、やっぱりね、
新しい学年になる時にね、どうしてもバタバタするんですよね。あれもやらなきゃいけない、これもやらなきゃいけないってね。
なんか思い出していろいろやりだしちゃうっていうところもあってね。
いやー、なんか、いろいろ、考え深いなぁなんてことを思いながら忙しい毎日を送っております。
もうちょっとね、これすぐできないものかなぁと思ったりもするんですけどね。
まあ、多分ね、僕はこれをやらなきゃいけないっていう、こういう性格なんですよね、きっと。
もう直前になってじゃないと、なかなかやる気になれないっていうね、そういうタイプなもんですから。
夏休みの宿題なんかもね、もう最終日に頑張るみたいなね、そういう感じでやってましたからね。
いやー、本当にお恥ずかしい限りでございます。
さあ、そんな感じでね、3月31日、別れのシーズンでもございますね。
はい、さっきも言った通り、うちの学堂でもですね、6年生が卒唱する形になりました。
今日まで通ってたんだけど、明日から中学生になるのでね、来ることができないっていう、そういう形になるんですよね。
いやー、なんかね、来るのが当たり前だなーなんていうふうに思ったりするもんですから。
特に6年生、学堂は、なんていうのかな、クラス替えとかがあったりだとか、先生も転勤になることがなくって、
僕は10年間同じ学堂で勤めているので、実質1年生で入ってきた時から6年間、みっちりと見るような状態になるわけですね。
いやー、なかなかこれ、教員だったらなかなか経験できないことなんじゃないかなーと思っていて、
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私立の小学校とかだと多少違ったりする可能性はあるんですけども、それでもクラスの担任とかが違ったりすると、
6年間見るなんていう経験はきっとないもんですからね。
学堂、クラス替えがあったりするわけではないので、基本的には1年生から6年生まで入力ができるんですね。
3、4年生ぐらいになると、もう必要ないという子たちで途中で対処するという子が大半占めるんですけども、
1年生の最初から6年生の最後まで通うっていうのは、実はほんとにごく一部の子どもだけなんですね。
もちろん月ごとにお金がかかってくるもんですから、そこらへんっていうのは実は生活困窮者にとってはなかなか最後まで通うっていうのが、
今実は難しいんじゃないかなというふうに思っている部分もあるんですよね。
いやー、なんかね、難しいところではありますよね。
そう、でもね、やっぱりもう後半6年生が後半通うっていうのは、もう単純に通いたいから通ってるみたいな感じなんですよね。
なんだかんだね、こう、愛着を持ってくださっているのは本当に嬉しいなというふうに思う限りで、
ね、当時、なんかね、僕もやっぱり当時の1年生の頃から見てるわけですから、
当時ね、今年の6年生なんていうのは、特にね、1年生の時は通常通りたぶん過ごせたんですけども、
後半になってくるとね、もうガッツリコロナ禍だったんですよね。
緊急事態宣言が発令されたのが、この今年の1年生の2月ぐらいだったんですよね。
そこから生活がガラッと変わってしまって、我慢をしなきゃいけないことだったりだとか、
今まで当たり前だと思ってた生活を全然体験させてあげることができなくて、
後半になってきて徐々に生活が取り戻せてきたかなというのは、そういった具合なんですよね。
いやー、だから、本来あるべき姿を体感している子たちではないんじゃないかなというふうに思うんですよね。
それでも本当に愛着を持ってくれたし、最後まで通い続けてくれたということが本当に僕は嬉しいなと思うんですよね。
これね、なかなかできない体験かなって思うんですよね。
1年生から6年生を見るということが、僕も4、5回目になるのかな。
別に涙とか正直ないんですよね、僕は。
前もちょっと話したかもしれないんですけど、卒業式とかでも別に泣いたりするタイプではなかったので、割り返しドライな感じではあるんです。
でも胸がなんか熱くなるっていう感覚はあるんですね。
なんか感慨深いなーなんていうふうに思って。
で、やっぱ同僚とか他の人たちはね、結構涙するようなシーンもあって、なんなら子供たちも泣いてたりすることがあるんですよね。
もういることが当たり前だったから、その6年生たちも。
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やっぱりすごい面倒見も良くて、すごいお姉さんをしてくれてたんですよね。
下の子の面倒を見てくれたりだとか、本当に助かったなと思っていて。
おやつの配膳のお手伝いだとかね、いろいろと本当にやることが多くて。
それを別に嫌々やってるわけじゃなくて、率先して心よくやってくれてて、
それを見て下の子たちもお手伝いするっていう流れができたりしてですね。
なんか良い流れを作ってくれたんじゃないかなって思うんですよね。
まあそれは僕もね、割かしここ最近は後輩とか新しく入った後輩たちにね、いろいろ仕事を譲るようになっていって。
僕はこう俯瞰してみる立場がすごい多くなったと思うんですね。
直接的に子供たちと密に関わるというよりは、どちらかというと運営のバックアップだったりだとか、
支援員さんたちの仕事のしやすいようにバックアップをするということ、裏方のめんどくさい仕事を受け負うようになって、
現場の指導員たちが本当に伸び伸びとできるように、僕はバックアップする必要があるなと思ってたんですよ。
でも子供の相手はもちろんしていて、でもそんな中でなんだろうな、
僕が本当に子供も生まれて結婚もしてっていう、僕にとっても実は一番変換期が多かった子供たちなんじゃないかなと思うんですよね。
だから別にどんな考え深くないとかそういうことじゃないんかなと思っていて、
でもやっぱり僕は僕で子供たちのことを、あんまりこういうこと言うことはないかなと思うんですけど、
僕は子供たちのことをやっぱり愛してたなと思うんですよね。
6年間泳い続けてくれることにすごい価値を感じるというか、愛情を感じるんですよね。
親じゃないけど、それでも言い方失礼ですよ、親御さんに負けないくらいの愛情を多分持ってたんかなと思うんですよね。
直接的に僕はそれを関わるということをしなかったとしても、
子供たちがやっぱりのびのびと過ごすためには、そこにいる大人たちのことを笑顔にする必要があるかなとはずっと考えて、
その信念で結構やってきたところがあったので、でもそこには紆余曲折あったんですよ。
自分でもやっぱりそれでまた気持ち落ち込むなってことも多々あったし、
いろんなことが疑問だったりだとか壁だったりだとか、たくさん感じてきたんです。
だけどもやっぱりそれがなぜやれたかというと、やっぱり子供たちのためだったと思うんですよね。
俺が頑張ってやることもできたんですけど、でもやっぱり自分のことも大事にしなくちゃいけなくなってきて、
なかなか自分では思い通りに動けなくなってきた、そういった辛いような感覚がどうしてもあったんですよね。
でもやっぱりそれを子供たちにさせるわけにはいかないと思ったから、
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僕は人に頼るってことを本当にするようになってきたんだなと。
そんなことを考えるとね、なんかいろいろモヤっとする感情ももちろんあったりはするんだけど、
でもなんかね、子供たちには僕なりの愛情を届けることができた。
そのためにはやっぱり支援者さんたちが伸び伸びと働けるような環境を作っていくということを、
とにかく考えるばかりだったので、そういう意味では最後まで考えたというところに、
僕は一心ちょっと貢献をすることはできたんじゃないかなというふうに思うんですよね。
なんかいろいろと直接的に関わることと、直接的に遊ぶこと、声をかけることっていうだけが愛情じゃないかなと思っていて、
いろんな角度からいろんな人たちが協力をしてやっぱり子供たちを見ていくっていうような、
そんな様が僕は子育てにはとても大事なことなんじゃないかなというふうに感じている、
今日この頃でございます。
なんかね、今日は少し学能のことで熱く語ってしまいましたけども、
ぜひともなんか共感してくださるとか、またねいろいろ話し聞いてみたいよという方は、
ぜひともDMやレターなどお待ちをしております。
というわけで、ここまでのお相手はハヨキーでした。
皆さんまた明日、明日から新年度頑張っていきましょう。
それではまたねい。