収録と子供たちの声
Speaker 3
前回からの続き
Speaker 2
いや、ということで引き続きお便りからやっていきましょう。びっくりした。一本しか読んでないってことに。
Speaker 3
やっぱ、この適してなかったね。一本目としてやっぱり、Higuchi 聖典に対して、やっぱり一本目のお便りではなかったね、さっきのはね。
Speaker 2
いや、でも、かよこさんが言ったの、英語と日本語の話しかしてねえけどね。勝手にAIの話しだした。
Speaker 1
そうそうそう。広がりすぎたもんね。
Speaker 3
熱い、熱い、やっぱ。
Speaker 1
燃えてくる気ね。
Speaker 2
すいません。あと、ちょっとこれを機に、ごめん、お便りの前に一瞬言っときたいのが、ジングル皆さん気づいてますかね?っていう。
Speaker 1
ああ、そういえばね。その話してないよね。
Speaker 2
そういえば、この話してなかったんで、紹介だけしとくと。
Speaker 1
確かに。
Speaker 2
次回へ続くっていう声と、前回からの続きっていうのが、最近使われだしたんですけど、これ、我々3人の可愛い子供たちの声なんよね。
Speaker 3
そうなんすよね。各自収録してね。
Speaker 2
そうそう。各自の家でマイクで、この言葉喋ってねって言って、何パターンか撮ってもらって、それをいい感じに重ね合わせて使ってるんで。
そう。
いや、ちょっと言っとかないとね。
そうですね。
Speaker 1
テイクちゃんと選んでね。音量バランスも整えて。
Speaker 3
楽しんでもらいたい。
Speaker 2
結構3人とも上手かったよね。
Speaker 3
そうね。
Speaker 1
聞き心地がいいよね。毎回。
Speaker 3
意外と言えるもんやなと思った。うちとかもね。あんま経験はなかったけど。
Speaker 2
流れで言うと、太陽が最初撮ったよね。あの太郎に撮ってもらって。
Speaker 1
そうね。で、それなんとなくタイミング合わせてもらって。
Speaker 2
で、例えばうちとかだったら、トランの助に撮ってもらったんやけど、太郎の声を何回か聞いてもらって、練習してーっつって。
で、この声の大きさとこの速さでやってーっつって。やってみてーっつって。
前回からの続き1再生して、はいどうぞ。前回からの続き。
あ、もうちょっと早く読んで。とかみたいな感じでやって。で、撮ったみたいな感じ。
Speaker 3
うちもそんな感じやったの。なんか1回何回か聞かしてみたいな。
Speaker 2
そうよね。いやなんか意外とできるなと思ったね。
Speaker 3
そうね。ちょっと成長も感じたりしたわ。これを通して。
Speaker 2
そうそうそう。なんでまたこれちょっとさ、声替わりしたらやるわ。
Speaker 3
まあ最初に太郎が声替わりし始めるやろうけね。
Speaker 2
とかあとなんかこれ1人バージョンとかもやっていいなと思ったね。
Speaker 1
ソロ。ソロパート。
Speaker 2
今3人でさ、一緒に喋っちゃうとき、誰が誰の声かってのはちょっとわからないけど、意外と1人ずつでも味わいあるよね。
Speaker 1
それもね、誰のでしょうみたいな。
Speaker 2
時々さ、あの情報番組のさロケみたいな、ロケのナレーションみたいな感じでさ、「おやおや太陽さん、こんなところでそんな話して大丈夫ですかね?」みたいなやつをさ。
Speaker 3
ソロパート任してみるか。なんか間間で入れるみたいな子供の声で。
Speaker 2
面白いね。それめっちゃいいな。それめっちゃいいやん。
Speaker 3
お父さんお父さん、本当はそんなことなかったんじゃないですか?おやおや話は続くようです。みたいな感じで。
PTA会長の承認
Speaker 2
めっちゃいいやん。
Speaker 3
虎之介の声入るみたいなとかさ。
Speaker 2
むちゃくちゃいいやんそれ。
面白いね。
なんかそんな。
あ、それちょっとやりたいわ。
Speaker 3
そういう回があってもいいよね。
Speaker 2
いやなんか、なんやろな、なんかについて喋ってもらうとかいうのを各々録音してくるとかも普通にできるなと思った今。
Speaker 3
確かに。
Speaker 2
ね、一言。
Speaker 3
丸々1回もう俺ら出らんで子供たちだけの収録会やるとかね。
Speaker 1
ね。
Speaker 3
愛の楽曲を。
Speaker 1
いや、それやってみたいね。どんな風になるのかってマジで。
Speaker 2
夢やんそんなんもう。
Speaker 3
アハハハハ。
Speaker 1
何分いけるんやかね。
Speaker 3
ちゃんとトーク切って入れるんやか、うちの息子。
Speaker 2
ぶつけてみたら。
まあでもちなみにラジオで言うと鞘のワッフルに出てちょうきんで撮るんですけど。
Speaker 3
ああ。
そっかもう経験値が高いもんね。
Speaker 2
出演はね。
やっぱ。
そう、もう生放送出てちょうきこっちはRKBに。
Speaker 3
それはすごいわ、すごい経験やわそれ。
Speaker 1
子供3人だけやったらどうなるんやかね。
Speaker 2
だけどやっぱ、一応MCはやっぱ太郎がやらなきゃね。
Speaker 3
そうやろうね。
Speaker 2
メインMCは。で、回してもらって、さあ今日はこういうテーマで喋っていきたいんやけど、じゃあ虎之介なんかある?
アハハハハ。
Speaker 3
めっちゃおもろいやんそれ。
Speaker 1
いやすごいね。
Speaker 2
いやーそれの意見はないわーとか言ってねえ来太郎。
アハハハハ。
Speaker 3
じゃあその来太郎の嘘自己紹介だけちょっと考えてやろう一緒に。
Speaker 2
アハハハハ。
Speaker 3
それだけは。
Speaker 2
いやいや一人負担多すぎやろ。
Speaker 3
いやそれはやらない元気やっぱ。
Speaker 2
まあそんなもんね、やりたいなと思いましたということで。
Speaker 3
面白いわ。
Speaker 2
はい。
さあさあさあ、じゃあちょっと戻りますよ。
はい。
お便り読んでいきたいと思います。
ナンバー228ですね。PTA会長への道はもう始まっているの回ですけども、Xネームがふゆさんですね。
改善するインセンティブがない、改善の力が働かない。それ中学に入るとき、そういうことその何倍もありますね。受験を前に内心点を握られている状況で反論する勇気がないまま謎拘束に慣れていきます。
はあ。
これ改善するしないの話っていうのは多分あれよね、小学校に入ったときの持っていくものの準備リストみたいなもの。
Speaker 3
ああ、あったね。なんでこんなにわかりにくいままなのかみたいなね。
Speaker 2
そうそうそう。
あったあった。
なんで改善できないのみたいな話をたぶんしたときの話と思うんやけど、やっぱ親は先生に言いにくくなっていくよね確かに内心点。
Speaker 3
ほんとそうやね。これ今言われて思った確かにそうやわ。
Speaker 1
内心点ってどんぐらい関係あるんやかね。
Speaker 2
どうなんやろね今知らんけど。まずその親の印象とか子供の印象がどれだけ内心点に反映されちゃうかっていうのが先生によって違えるなっていうのがまず一個と、あとは普通に受験の現場でどれだけ重要なのかっていうのもわからんし。
どうなんやろね。
Speaker 3
けどさ中学のときに覚えちゃう?きょんちゃん。梁吾が笠係の委員長かなったときに早朝万歳みたいなの俺ら一緒に言ったの覚えちゃう?
Speaker 2
覚えちゃう。あの全校集会で。
Speaker 3
生徒総会みたいなんで、それ俺らで早朝万歳みたいなのやったら終わった後死のほどせせり切れられたやん。
あの後に佐紀能からもう多分ちょっと高校の推薦とかは内心点的にこれで難しくなったと思うぞって言われた。
Speaker 2
ああそう。
Speaker 3
そう、やっぱあんな関係してくるやん。
Speaker 2
そうだ。でもありそうやわ。
あるよね。
あれはダメやもんだって。
Speaker 3
あれはダメやもんね。
Speaker 2
あ、太陽知っちょんけこの話。
Speaker 1
聞いたことある。
Speaker 2
あれはダメやもん。
俺らの仲いい友達が全校集会で前に出て笠係委員長として話すっていうところで前に出てきたときに応援したんよね俺らは。
Speaker 3
いや絶対表に出るような人間じゃなかったし、もっとカバンの持ち手に赤テープぐるぐる巻きにしちゃうようなヤンキーやったんよ。
Speaker 2
そうだよね。
そうだよね。
基本的にバタフライナイフを持ち歩き寄ったもんね。
いやいやいや。
Speaker 3
持ち歩き寄ったときやっぱ中学校で本当に。
そうそうそう。
そういうやつやつ。
Speaker 2
すごいで。
Speaker 3
応援したんよね。
Speaker 2
全校生徒おる前でね。
前で。
クソでかい声で。
りょうこ総長ボンザーイ!
Speaker 3
ボンザーイ!
総長ボンザーイ!って来たらもう後ろに先生回ってきて俺ら頭殴られて。
そう。
で終わった後先生たちに囲まれてブチ切れられる。
Speaker 2
いやー。
もうね、もう当時秋あれやけどもうボッコボコされたよね。
蹴られて殴られて。
Speaker 3
本当蹴る殴る。
Speaker 2
あそうなの。
Speaker 3
そっちの方がよっぽど問題よ今やったらマジで。
Speaker 2
そういう時代やね時代。別になんかそういう時代。
Speaker 3
あの時は普通やった時ねそれが。
Speaker 1
でも難しいよね応援したらダメやったのかみたいなのもね。
Speaker 2
いや応援したらダメやろ。みんながシーンとして聞き寄る時にさ。
Speaker 3
シーンとして聞き寄る時や時ね。
Speaker 2
あったなー。
Speaker 1
いやー。
Speaker 3
そうぐらいの感じよ内進転中のやっぱ怖いよ本当に。
Speaker 2
いやーでもさえらいもんだもう慣れてもうわかるもんねプリント見たら。
あーそれが持ち物が。
持ち物リスト。
Speaker 1
あーあれね。
Speaker 2
だけどやっぱ慣れるんやね。だからもう別に改善しようと思わんもんねもうもはや今。
Speaker 1
うーん。
Speaker 2
こういう仕組みなんやなと思ったっていう話でしたと。
Speaker 3
なるほどなるほど。
Speaker 2
じゃあ次行きますよ。
はい。
エクスネーム柿翼さんです。聞いててヤバそうと思いました。
なぜなら我が子が通う小学校ではPTA会長やりたいと表明している人は真っ先に候補から消されています。
えー。
やりたいの人は危険視されています。組織をかき乱すから。
マジレスすると親子共に人柄重視されて選ばれてます。
えー。
Speaker 3
えー。
Speaker 2
怖えー。
Speaker 3
怖っ。
Speaker 1
怖っ。
Speaker 2
なんすけどちょっと対応から発表しときます?
Speaker 1
そうですね。
はい。
ちょっとあのご心配おかけするかもしれないので。
うん。
やっぱここで発表があります。
うん。
正直に次年度のPTA会長に選ばれました。私が。
Speaker 3
おめでとうございます。
Speaker 1
ご安心ください。
Speaker 2
会長万歳!
Speaker 3
万歳!万歳!
Speaker 1
もうえらいことになったぞお前ら。PTA会長なれんくなったぞ。
Speaker 2
内進展関係あるわ。
Speaker 1
内進展関係。
Speaker 3
いやいやでも少なくともこの番組聞かれたらたぶんなれんと思う。俺たち。正直。
この番組聞かれたらなれんわ。
Speaker 1
いやこの間ね、ほぼ書くっていう話をしましたけど。
PTAにまつわる社会的影響
Speaker 3
はいはいはい。しよったよね。
Speaker 1
PTA会長。その後連絡がありまして、正式に私がPTA会長になることになりました。
Speaker 3
すごいわ。
Speaker 2
いやーなったなー。
Speaker 1
いやーでもね柿翼さんのね、口風だったら僕消されてたかもしれないんで。
Speaker 2
いや危なかったよ。
Speaker 1
紙人やったよね。
Speaker 2
まあでもこのパターンあるやろうなと思った。これ読んだ時に。やっぱりこう、名誉欲というかさ、別に人望も厚くなく権力を持ちたいみたいなそういうモチベーションやったら難しいんじゃないかなと思った。
でも俺とかは本当に欲したいとかなんか興味があったりとかする気大丈夫だけど、貴哉君はっきり言ったやん。権力が欲しいとかさ。
Speaker 3
はっきりと権力が欲しい気な俺は。
Speaker 2
だから俺は大丈夫やけど貴哉君はダメと思うよね。
Speaker 3
なるほどね。
Speaker 2
完全に分かれた。
Speaker 3
まあでも結局こういうの実は政治やん。
Speaker 2
うん。
PTA会長の選出
Speaker 3
だってさ俺はもうこの柿翼さんの情報を得て、俺はやりたくないけどスタンスで周りにやっぱりやらせるそれを。
Speaker 2
ああなるほど。
Speaker 3
だからどんな手使ってもいいと思っちゃうしやっぱ自分が権力を手にするためなら。
Speaker 2
ためるよね。で問題はもう保護者の中に議事官を聞きようお父さんが出てきちゃうわけよ。
Speaker 3
地獄なんよね。
Speaker 1
やばいよ。
Speaker 3
たったそのお父さんは小学校が違うんよ。
Speaker 2
ああはいはい。同じコミュニティの中から知ってますみたいな話をいつ今の貴哉君とこの同じ小学校のお父さんと保育園つながりでそこに情報行くかもしれんよ。
おるわけやろ同じ保育園同じ小学校の友達おるわけやろ。
うんおるよいっぱい。
そこ経由で行くかもしれんよ。
Speaker 3
だっきさ自分の周りの人間使って改文書送るその家に。改文書やるしかないねもう政治力焼きすべては。
Speaker 2
ちなみにねうちというか俺で言うとどうやらPTA周りは樋口聖典の世界はもう共有されちゃうっぽいよね。
Speaker 1
ヤバいヤバいヤバい危険視される。
Speaker 3
ヤバいかでもなんかむしろハッチュ学びが結構あったりする気きょんちゃんの喋るやつは。
Speaker 2
だから樋口聖典の世界は言ってない気ねPTAの話は。
Speaker 3
ああそうやね。
Speaker 2
そうそうそう。だからそこでPTA会長になりたいって話をしちょったらもう完全にバレちゃうわけよ。
Speaker 3
ああそうねそれはそこではせんほうがいいね絶対に。
Speaker 2
そうそうそうただそこで結構だから俺PTAの打ち合わせかなんかあった時にいやあ樋口さんこの間聞きましてこんなこと話しましたねとか言われてドキッとした時があった。
Speaker 3
わかるそれ嫌に俺マジで。
Speaker 2
とかこの間だと保育園のお迎え行った時にちょっと知り合いのお父さんからいやあ樋口さんあの樋口聖典の我思い上に我あり全部聞きましたよ。
それもなんかラジコを聞いていたら今RKBからCMでよんよ。
うん。
樋口聖典の我思い上に我あり聞いてくださいみたいなCMでよってこれ樋口さんやみたいな感じでそこ経由でたどり着いたらしくね。
Speaker 3
すげえ。
Speaker 2
だから時間の問題だと思いますよ。
Speaker 1
まああのやりたいことが伝わってもね問題なかったら大丈夫ですからね。
Speaker 3
まあねまあね。
確かにね。
Speaker 2
まあでも本当に俺別に権力推しわけじゃないけどね。
うん。
まあということで。
Speaker 3
なるべき化せんようにせな。
いろいろ。
Speaker 2
面白いな。
本当に。
ということでした。
新しいベネフィットカードの紹介
Speaker 2
はい。
柿翼さんありがとうございます。
Speaker 3
ありがとうございます。
Speaker 2
次行きましょう。
ナンバー229のGAWの魅力と1日の流れを徹底解説というやつですね。
これはあの足立先生にゲストに出てもらった回ですけども。
xnamegoodfield at 熱中教室さんからです。
ベネフィットカードの考え方いいなーって来てますけども。
もうこれついにねできましたよベネフィットカード。
Speaker 1
できましたね。
Speaker 2
えっと一応まあ説明するとアナログゲーム回をGAWでやるときに
どういうものを最終的に知見というかメリットとして持ち帰ったか
ベネフィットとして持ち帰ったかっていうのを最後カードで選ぶみたいな仕組みがあるよね。
はいはい。
そうそうそう。でそれの話をしたんですけど。
Speaker 1
ああでこれちょっと軽くお知らせなんですけどネットで見れるようになりました。
Speaker 3
ああベネフィットカードが。
Speaker 1
ちょっと共有していいですか。
はいはい。
Speaker 2
今朝、今朝。
へえ。
Speaker 1
特設ページができましてGAWのサイトに行っていただいて
コンテンツがいろいろあるんですけど遊びの先に学びがあるって書いている
特設ページに行くとこのようなベネフィットカードがこうやって見れるっていう。
Speaker 2
ああ本当すげえ。
Speaker 1
表裏ね。
ああすげえ。
でもう全部内容が見れるんですよ。
Speaker 3
はいはい。
Speaker 1
でこのカードの実物はGAWで販売しておりますって書いてるんですけど。
Speaker 2
素晴らしい。僕もね一応作成に関わったっていうことで。
Speaker 1
そうなんですよ。
Speaker 2
あのいただきまして現物をありがとうございます。
ということでした。
はい。
あのデザインもかわいいんでもしよかったらねサイト行って見てもらえればいいんじゃないかなと思います。
子供向けポッドキャストの計画
Speaker 3
ねえデザインかわいいよね。
Speaker 1
そうなんすよ。
Speaker 2
うん。さあさあじゃあ次行きますよ。
これねわざわざお便りフォームから送ってくれたお便りがあるんですけど。
ラジオネームがやいつき5歳さん。ひらがなでね。聞いたよ230回楽しかったよバイバイ。
めっちゃかわいいやん。
Speaker 3
マジかわいいやん。
Speaker 2
やいつき君かなさんかなちゃんかな。でその後に以下父からですって書いてて本人はアップされた当日に聞いたのですがお便りを読まれると思っていなくてびっくりしてお返事まで時間がかかりました。
愛の楽曲工房の影響でポッドキャスト番組を自分でやってみたいと言っています。
ええ。
すごい。
始めたときにはまたお便りさせていただきます。いつも本当に素敵な番組ありがとうございます。これからもお体に気をつけて。ちなみに私は青駅兄弟の人間よありがとうも欠かさず聞いていたりします。
Speaker 1
来た来た。
Speaker 2
ごめんなさいちょっとどうしようかな。編集でピー入れる?
Speaker 3
いやなんでピーが。
Speaker 2
大丈夫かな。
Speaker 3
でも一番PTA会長になる上で一番聞かせたくない番組。正直これが。
Speaker 2
いやしこのやいつきちゃんがこの配信を聞いたときにねえねえお父さん人間よありがとうって何聞きたいとか。
Speaker 1
聞いてみたい。
Speaker 3
ずっとするよね。
Speaker 2
ちょっとやばいなあ。
いや俺だって自分の子にも聞かせたくないんやけど俺あの番組。マジで。恥ずかしいよマジ。
Speaker 3
いやあね。
Speaker 2
よくないかもね。
嬉しいですけどね。ありがとうございます本当に。
そうね。嬉しいですよこれは。
Speaker 3
いや本当に本当に。やいつきちゃんはだから太郎を虎之介鬼太郎会の最初のゲストはやいつきちゃんでいいんじゃないですか。
ああいいね。
Speaker 2
三人でゲストを迎えるみたいな。
Speaker 3
だって5歳ってことは一個下か二個下なのかな?たぶん。
Speaker 2
一個下とかやるねたぶん。
Speaker 3
あと中華みおちゃんと一緒にやるとかね。みおパパさんも。
Speaker 1
めっちゃいいや。
Speaker 2
すごいねそれ。
Speaker 1
ちょっとたまらん気持ちになるんやけど。もう想像しただけで。
今日はゲストいらっしゃってまーすってね。
Speaker 2
そういう感じなのみおちゃん。
Speaker 1
太郎?
Speaker 2
いや太郎太郎。
太郎。
Speaker 1
ああ太郎ね。
今日はねいつもの三人で喋ってるのもあれだからゲストいらっしゃってまーす。
Speaker 2
えーともう電話繋がっているのかな。はい繋がってまーす。
やべえ。
Speaker 3
いいね。
Speaker 2
いいね。面白い。
いやちなみになんかねTeacher Teacherの、俺あれに入っちゃうんやコミュニティに入っちゃうんやけど、
その中で夏のワークショップみたいな感じで子供たちがポッドキャスト収録やってみるワークショップみたいなことやりよんよね。
へえ。
めっちゃいいなと思って。それあのね杉部さんとかがやりよんよ。
へえ。
Speaker 3
ああそうなの。
Speaker 2
はいはいはい。
あとねリッスンかな、あのあるやんポッドキャストのプラットフォームとかとコラボしてTeacher Teacherというかあのコンコンかなでやるんやけど。
うん。
夏休み。
へえ。
ちょっとそういうのやりたいなと思って。
Speaker 1
いやいいね。
ちなみにさ、虎之介と鬼太郎はポッドキャスト番組を聞いたりする?
Speaker 2
あ最近聞き始めた。
Speaker 3
あマジで?
うちはね今んとこまだないんよねそういうあれが。
Speaker 1
虎之介どういうものを聞くん?
Speaker 2
高田先生の算数ワクワクラジオっていう番組があって、でこれあのあれなんや、RKBの制作室長番組で、一応ポッドキャストラブ福岡関連で俺が関わっちゃうよね。
うん。
で、高田先生は貴哉君室長やん。あの吉本の二高上の先輩ね。
Speaker 3
二高上の先輩。
Speaker 2
そう。で数学芸人なんや。で、もともと教師をしよって芸人になったんかな確か。算数をしよって。
へえ。
で、その高田先生はもう算数の授業をやってもいるし、でyoutubeとかでそういう算数の授業を面白おかしく説明するみたいなことをやったりもしよんよね。
その先生がRKBで今番組やるんやけど、それが一応小学生から小学生を持っている大人向けの番組なんやけど、ちょっとね小1の子供が一人で聞くには難しいんよ。
例えば小数ってなんでできたのとか。分数ってなんでできたのとか。あとはそのメートル、フィート、ヤードとかって何みたいなさ。ちょっと難しいやん。
その中でエピソードをあらかじめ俺が聞いていて、これやったら多分虎之介理解できるなみたいなものを選んで順番に聞かせよんよね。
へえ。
で分からんところは止めて、今の話こここうやけど分かるとか言って説明して、じゃあちょっと続き聞こっかって続きを聞くみたいなものを車に乗っちゃうときに聞かせよって今。
へえ。 めちゃくちゃいいねそれ。
したら今ね、もうあれを言えるようになったよ。万億長計外のやつ。
単位のやつね。 単位のやつ。
万億長計外情状交換制裁極豪華者麻生儀成田不可思議無料体質ってあるやん。あれをもう3秒ぐらいで全部言うみたいな。
へえ。 へえ。
万億長計外情状交換制裁極豪華者麻生儀成田不可思議無料体質今何秒みたいなものずっとやったりとか。
うん。 あとたかた先生がyoutubeにククの歌をパプリカの替え歌で上げちゃうんよ。
うん。 インイチガイチインニガニみたいな。それをずっと流してそれを一生懸命覚えよったりとか。
うん。 で今度たかた先生のイベント行くんよ。あのRKBであるんやけどイベントの8月で。リアルイベントあって。
うん。 もう会いたいきゅうき。
うわーめっちゃいい。すげー。 じゃあ行こうって言ったりとか。そういうのしよう今。
Speaker 1
ちなみにタローはまだね、ポッドキャストを聞くことがしてないんやけど。早く一緒に聞きたいんよね。
Speaker 2
でも難しいやん。どの番組を聞けるかみたいな。
そうやねー。確かに。
で、もちろん俺らが子供の時じゃあテレビ、おとんが見ようテレビをわけわからんで見よったらだんだんわかってくるみたいなことがあったのと同じで。
うん。 まあ別に普通に親が聞きようやつを聞かせてもいいと思うんやけど。だからそれでもいいと思うよ。ちなみに。
ただまあまあせっかく焼きね。一緒に楽しく聞きたいなと思って。
Speaker 3
いやそうだよね。せっかく焼きなんかそういうのがあったほうがいいよね。なんか。そんなあの無料対数まで覚えるとかね。
Speaker 2
そう。一発目はそれにしたって感じだね。
Speaker 3
うわーめっちゃいい。
Speaker 2
という感じでした。 いいっすね。
樋口さんの夢
Speaker 2
そう思ったわ。この需要あるなと思った。
何の需要?
あの運転中にラジオとして流す子供向けの番組っちあったらめっちゃいいなと思った。
Speaker 3
ね。確かに。
Speaker 1
そうだね。やっぱ今の俺の状態で言うと一人か妻と二人の時しかポッドキャスト聞けないよね。あの子供がいるとやっぱり聞かせてくれないというか。
そうよね。
だけまあみんなで聞くようなものがあったらいいよね。
Speaker 2
そうなんですよね。
うん。
まあだから最初はやっぱり聞きやすい番組から始めるのがいいと思った時。
うん。
いやちょマジでじゃあタカタ先生の酸素ワクワクラジオ一回聞かせてみ?
ああそうね。
うん。
Speaker 3
聞かせてみよう。
Speaker 1
みんなで聞いてみたいわ。
Speaker 2
うん。
ちゃんとRKBが入ってディレクターがついてやるよき。
うん。
あの変なものは絶対作ってないき。
Speaker 3
まあそうよね。
うん。
もし子供向けでやるよわけやきね。
Speaker 2
そうそうそうそう。
Speaker 3
うん。
聞かせてみよう。
Speaker 2
いいっすね。
まあもちろんねその子供に子供向けのものだけ与えるのはどうかと思うというのはもちろんあるき俺。
うん。
分かった上でいいよきねこれ。
うん。
そうそうそうそう。
まず導入としてって感じです。
うん。
Speaker 3
そうね。
Speaker 2
と思いました。さあ次行きますよ。
はい。
ナンバー231のお便り紹介。
酔い出しは寝る前に&PTA会長進捗の会議についてです。
はい。
これねXネームなんとTeacher Teacherはるか先生から。
お、はるか先生。
Speaker 3
先生。
Speaker 2
温かくて寺院ときました。寝る前にお子さんに絵本3冊読んで酔い出しする樋口さん。
父になったら真似したいということで。
うわあ。
まああの日本一のポッドキャスターがもう俺の真似をしたいち言い出したってことよね。
Speaker 3
マジでそうやね。日本一のポッドキャスターが日本一のポッドキャスター真似したいっていう話よね、たきねこれは。
Speaker 2
そうそうそう。だから俺についてこい。
Speaker 3
いや腹立つのがさ、このゲストに出たときあんだけ人間用ありがとうがどうの言うたのにそっちの一回もこんなお便り来たことないわよ、はるか先生から。
Speaker 1
腹立たんで。
Speaker 3
腹立つね。
Speaker 2
まあごめん、いいコメントやけど、ごめんバッサリカットするからP入る気。
今の貴哉君のコメント。
Speaker 3
なんで人間用ありがとうっていう素晴らしい言葉なのにさ、なんでP入れようとするの。おかしいよねそれが。全然わからん。
Speaker 2
面白いよね。確かに人間ありがとうにあげき声のうちついただけでも放送ギリギリになるもんね。
意味がわからん。
Speaker 1
違う意味を持つもんね。
Speaker 3
それが意味がわからんねほんとにね。
Speaker 2
面白いなと思った。これあれだよね、だから寝る前に必ず酔い出しをして寝ようって話だよね俺が。
Speaker 1
いやはるか先生が父になったらどうなるのかも楽しみですね。
Speaker 2
すごいよね。どうなるんやろね。
Speaker 3
どうなるんやろ。
Speaker 2
どうなるんやろね。
Speaker 3
でもさ意外とね、意外となんかむっちゃ学校の先生でめっちゃちゃんとした先生の子供むちゃくちゃヤンキーとかあるやん。
Speaker 2
まあね。
Speaker 1
結構あるあるやんなんか。
Speaker 3
そういうこともあるけどね。
Speaker 2
子供の頃とかな。
Speaker 3
あるっけ。
いやなんかよく俺、お父さんすっげえ警察官でめっちゃ厳しい人とかの子供めっちゃヤンキーとかさ。
Speaker 2
でも警察官は教育のプロじゃないよね。
Speaker 3
ああまあまあそうかそうかそうか。
Speaker 2
うんうん。
だから教育のプロの子供。
いやー。
でもやっぱケイ君とかすげえわやっぱ。
三倉先生の子供やけど。
俺があれ?小学校1年生の。
Speaker 1
親子で教育者。
Speaker 3
そうそうそう。
Speaker 2
あの奥さんも学校の先生もね。
そうね。やっぱすげえやんケイ君とか普通に。
Speaker 3
いやケイ君絶対すげえけど俺ケイ君の子供の話とか全然聞いたことないよね。
Speaker 2
ああそうかだからケイ君の子供は知らんか。
いや俺あれやけね。三倉先生は俺が小学校1年の時の他人やけね。ケイ君のお母さん。
ああそうやね。そうかそうかそうかそういうことか。
だからケイ君家小学校の先生の子供なんよね。
Speaker 3
うん。ケイ君はあれしちゃうもんね。
Speaker 2
そう。やっぱすげえかった気あるんやろうなと思うけどね。やっぱ。
Speaker 3
まあまああるパターンもあればそうならないパターンもあるんかもしれんけど。
Speaker 2
あとはあれがあるな。教育スキルみたいなものを家庭で発揮しているかどうかとかもある気がするね。なんか別に仕事と家庭なんていうか連動してない人とかもおるけね。
Speaker 1
今夜のシロバカマ状態の人もいるってことよね。
Speaker 2
いや例えば料理人の息子とかが家でお父さんの料理食べたことないみたいな家庭普通にあるもんね。
まあね。
Speaker 3
うちの嫁が俺のイベントでMCしよう映像見たとき見終わった後に、うちで全然こういう面白いこと言わんよねみたいな。
全く家におるとき力使ってないなっていうのをこれ見てわかったみたいなの言われたことあるよ。
Speaker 1
まあそれはどこもあるよね。
Speaker 2
ケイ君 どこもあるかもね。
Speaker 3
そういうことは起こる可能性あるよね。
Speaker 1
めちゃくちゃウェブサイトのデザインしよう人が自分のウェブサイト持ってなかったりするしね。
Speaker 2
あるねあるね。
Speaker 3
まさに。
Speaker 2
あるかもな。
まあでも遥先生はやりそうやけどね。
まあね。
Speaker 3
ケイ君 確かにそれはそう思うわ。それはそう思うわ。
Speaker 2
父になったら真似したいち言い置き。
Speaker 1
そうね。楽しみですね。
Speaker 2
まあもし父になるやったら俺のとこ一旦挨拶くれば色々教えられるかもしれない。
家庭内の教育
Speaker 2
ええって。
全然。
父?
Speaker 3
そう全然。
すげえ。父マウンドがすげえ。
Speaker 1
義理のお父さん。
Speaker 2
そう。でも筋だけ通してくれたらもうこっちは何でも知ってる。筋だけ通すと損かりな。
Speaker 3
いやいやいや。子供に覚えてほしい筋通すとか。
おじき。
Speaker 2
教えまじで。
いやいやいや。でも本当に楽しみだなと思いました。あるか先生はね。
次、No.232の抱負振り返り&Xで見かけたこの動画どう思うのかいかな。
これあれはね、子供がおる家庭で父親がワンピしようところにお母さんが帰ってきて揉めるみたいな動画ね。
でしたと。でそれに対してXネームみけさんからですね。
動画のお話を聞いてどちらの立場も分かってよしやしないよなぁと思いました。
でも普段の生活の中ではたくさんこんなことがあって自分の見たいようにしか見れてないなと考えさせられました。
ため認知笑いました。
Speaker 1
メタ認知の逆ね。
Speaker 2
メタ認知の逆。ため認知ね。
Speaker 3
これはでも本当そうやね。
Speaker 2
そうなんよね。
Speaker 3
自分の見たいようにしか見れてないんやろうなぁこれはきっと。
Speaker 2
いやーなんか特に最近考えること多くてさ、いろんな家庭を見ていろんなことを思うようになってきたよね。
なんかあんまり良いこととは思わんだけど、まさかこの夫婦のコミュニケーションってこうやってしようやみたいなのをついつい見ちゃう自分がおってちょっと嫌なんやけど。
Speaker 1
まあ見ちゃうよねでも。
Speaker 2
と思いましたと。ありがとうございます。
ありがとうございます。
アシュラテンについて
Speaker 2
出たよ、次。ナンバー233から236。九州国立博物館アシュラテンの伝説ゲスト青柳考哉さんシリーズでございます。
いやーこれ収録しようときあんな一大シリーズになると思ってなかったっけさ。
Speaker 3
思ってなかったっけね本当に。
Speaker 1
俺は思っちゃったけどね。
Speaker 2
まさかの、計4回やったっけ。
計4回やね。
超大作になっちゃったけどね。それについてのコメントです。
Xネームヤマカワタカヒロさんですね。
アシュロ回しは樋口家実家片付けプロジェクトに匹敵するコンテンツ。
Speaker 3
ヤマさん本当そう思うわ。俺もでもマジでそう思った。本当に。
Speaker 2
気づきと学びとエンターテイメントにあふれてるっていうことでしたね。
Speaker 1
ありがとうございます。
Speaker 3
本当面白い。収録の時も面白かったけど、やっぱ聞いてもやっぱめっちゃ面白かったもんね。
Speaker 2
面白いね。
俺もやっぱ聞きながらずっと対応ないんやんこいつと思って。
Speaker 3
マジでこいつやべえな。ずっと思いながら聞くというか。
Speaker 1
いやー。
Speaker 3
本当に面白い。
Speaker 1
でも温めてきた気ねあの話。だって2009年からちゃんと発表したことない気がする。
Speaker 2
それについて一応じゃあちょっと全部先にバーッと読みますと、
はい。
あとねオープンチャットの中でもいろいろもらってますよと。
ラジオネームseoさんですね。
あしらてん東京ですが見に行きました。
雨でも混雑していたこととあしらの周りを止まらず回るように誘導されたことを覚えています。
裏話として楽しく聞いています。続きも楽しみです。ということで。
いやーこれ残念やね。
Speaker 3
東京もそうなんや。
Speaker 1
でも東京の様子が本当に全く知らないんで。僕らは。
どうなっちゃったかわかんないけど。
直接東京に行った人の話を聞いたことがないんですよね。
なんで面白いですねその東京の様子を。
Speaker 3
でもあの東京はどういうふうにしよったかが全然わからんまんま福岡のあれをやりよったっちこの間言いよったやん。
Speaker 2
うんうん。
Speaker 3
だからどうやら東京もあしら周りやりよったってことだよね。回しか。
Speaker 1
まあ誘導というか声かけはやりよったやろうね。
Speaker 3
じゃあアウターからかな。
Speaker 2
まあそうやろ。
貴哉くん。
え?
ちょっと待って。専門語使わないんやけど。
おう。
いやあしら回しっちせーので回すことはあしら回しっちゅうのであって。
Speaker 3
ああそうかそうか。
Speaker 2
周りを回ってっち誘導することはただの誘導やけん。
Speaker 1
そうやね。
Speaker 3
そうか。しかもあれやもねインナーから言わんと意味がないもんね。
Speaker 1
そうや。
Speaker 2
だからアウターとかインナーとかさ。
詳しいで。
Speaker 3
まあそっか。でも多分ブロッカーとかはおらんかったやろうねおそらくね。
Speaker 2
いやいや幼稚がやりよったやつねそれ。一回まっすぐ行くのを右に行ってくださいって誘導しよったやつねそれ。わからん気。
Speaker 1
詳しい。
Speaker 2
詳しい気マジで。
Speaker 1
あしら回り詳しい。
Speaker 3
マジ面白いやんホントに。
Speaker 1
東京行かれた方のねなんか声がたくさん聞きたいっすね。
聞いてどうすんの。
知るよしもないんで。どんな感じだったとか。
Speaker 3
すごい何年か越しの答え合わせだね。
太陽のPTA会長就任
Speaker 2
ちょっとじゃあバッと読むよ。ラジオネーム南の卵さん。小学校の頃、あしら店見に行った記憶の断片を探ったら帰りのうめがい餅のことしか思い出せませんでした。って書いてあるんで。
Speaker 1
すごいね。
Speaker 3
回されちょうやん。
Speaker 2
だから当時小学校やった方ってことかなこれ。
Speaker 1
そうやね。でもおそらくやけどこの思い出ってことは空いてたんだと思います。
Speaker 2
ああ。
Speaker 1
少なくともあしら回しのことは覚えてなかったとしても苦しい記憶が絶対あるはずだよね。
Speaker 2
なるほどね。
Speaker 1
混んでた日に言ったらね。
Speaker 3
もしくはあれじゃない。回しがスムーズで別にそこに対してなんか変な違和感持たずに鑑賞できた可能性もあるよね。
Speaker 1
まあかもしれないけどね。でもすごいっすね。
Speaker 3
だから後半行った可能性もあるよね。あしら回しが完成してからのね。
Speaker 1
地獄の阿部教官の一日ではないと思います。
Speaker 3
ないということだよね。
Speaker 2
なるほどね。もありますし、あとラジオネームゆうたブラウンさんですね。
「あしら回し完結!めちゃくちゃ面白かったし興味深い話であったので投資でまた聞きます。
自治体験も含めての感想ですが、現場の声を聞くのは本当に大事。バイトの戯言と思われるような話でも聞いてくれたら、
現場側は自己肯定感上がるし、運営側はコストカットにもつながる。もちろんお互いが現状を良くしようとしていることが前提になるけど。」
Speaker 3
確かに本当にそうやな情報がなんか。
Speaker 2
そういう話あったなあ。
バイトの戯言焼きね。
実際。
そうなの。だからあしら回しさ、第4回あったと思うけど、3回目4回目とかってさ、とにかく改善改善でトラブってまた改善みたいな話やったじゃん。
で完成みたいな話やったんやけど、今の太陽から聞き起き、今の太陽と思って聞いちゃうんやけど、
よう考えたら坊主のただのほぼニートのバイト焼きね。
そうなの。
Speaker 3
バイト焼きね。
Speaker 2
やりあったのが。
そうなの。
Speaker 3
めちゃくちゃこのあしら転のことを考えているバイト焼きね。本当に。
そうなの。
Speaker 2
重要よねマジでそれ本当に。豊田ブラウンさんも会長けど。
Speaker 3
だと思う。これ結構学びあるよね。
Speaker 2
なんかそうあるべきよね。面白い。
リスナーからのメッセージ
Speaker 2
実際この経験値あんまり経験せずに仕事を始めちゃう人多いと思っちゃって。
要はバイトの時に現場での責任みたいなものをそんなに負わされずに就職して正社員になるみたいな人多いと思うけど、
それで言うと俺とかも居酒屋で働き寄った時はもう本当に店長レベルで店を見寄ったもんね。
福岡市南区大橋の金柵っていう店で働き寄ったんやけど、
その時は途中で大将おらんくなって一人で店回したりしよったもんね。
Speaker 1
ちょっと飲み行ってくるわっつって。
金柵は今もあるんですかね。
Speaker 2
あるあるよ元気でやってますよ。
Speaker 1
いやめちゃくちゃ美味しいんで。
Speaker 2
懐かしい金柵。
Speaker 1
皆さん行かれてください福岡に行った際。
Speaker 2
そうたまに行くよ俺。
Speaker 3
大橋かね。
Speaker 2
大橋駅近く。梅駅ねマジで。
そうめっちゃ美味しい。
Speaker 3
今も行く?時々。
Speaker 2
ちょいちょい行くね。
Speaker 3
めっちゃいいね。
Speaker 2
いいね。
たまに大橋駅行った時に歩き寄ったら、おい樋口っつって声かかわれて。
チャリで富さんが後ろから何しようとやっつって言って。
Speaker 3
富さんや懐かしい。富さんやそうや。
Speaker 1
懐かしいね。
Speaker 2
ありますね。
Speaker 3
懐かしいね。
Speaker 2
はいって感じでしたね。あとは投げ銭をいただいた方がいます。
これメッセージちょっと一部抜粋してね紹介したいと思うんですけども。
まず群玉ちゃんさんですね108円いただいてますね。
No.231太陽さんが次期会長に内定されていてめちゃくちゃ笑いました。
寝回しをするでもなく人脈を作るでもなくおしゃれな言い回しをするでもなく圧倒的な文章量とどストレートに会長になりたいですと応募文章に書いてしまうところが自分とシンパシーを感じて嬉しくなりました。会長就任おめでとうございます。
Speaker 1
ありがとうございます。
ありがとうございます。
Speaker 2
ありがとうございます。
Speaker 3
ありがとうございます。
Speaker 2
あとキギさんですね1000円いただいております。
ありがとうございます。
樋口さん青柳さん太陽さんイムさんいつも楽しく楽しく会長しています。
愛の楽曲工房が好きすぎてたまらなくなりギジの完全人間ランドも聞き始めたらそっちも良すぎました。
原田さんも大好きです。どっちも全部聞いてからどちらかにスポンサードしようと思ってましたが決められないので両方に投げ銭します。
番組を長く続けてくださりありがとうございます。私たち視聴者の生活の光です。
体には気をつけてこれからも無理なく楽しくこれが一番大切続けていただければ嬉しいです。
コミュニティと人とのつながり
Speaker 2
ということですね。
嬉しいですね。
Speaker 1
すごいなあ。生活の光。
Speaker 2
ね。生活の光の感じちょっとむずいなあ。無理やなあ。
Speaker 1
どうやったら光っぽくなれるのかなあ。
Speaker 2
厳しいなあ。意識すればするほど無理になっていくなあこれ。だから我々にできることは意識しないということしかできない。
Speaker 1
そうですね。すでに光だと思うことしかできないですからね。
Speaker 2
ということで光と思わずね。我々はただの投資人でやっていくんで勝手に光を感じていただければと思います。
Speaker 1
感じていただければ。確かに嬉しいですね。
Speaker 2
多分これ意識したらダメになるもんね。意識したら無難なことしか言わなくなっていくんで。
Speaker 3
あとは俺がより深い影を灯すか、二人を照らすためにね。深い影を出すか。
Speaker 2
そうね。どちらかしかないんでね。危ないですよ。
頑張ります。
ということでした。ありがとうございます。
ありがとうございます。
次、みかりんさんから1800円いただいてます。
ありがとうございます。
ありがとうございます。
いつも楽しく聞いてます。抱負の振り返りで。
人の手を借りてやるのもそれはそれで良いという話をされていましたが、本当にそう思いました。大事なことは物事を前に進めることですよね。
カイさんのお話や実家片付けプロジェクトも聞き直したりして、ついに自分でもお片付けサポートを始めてしまいました。
ええ?
Speaker 1
いいですね。
Speaker 2
すごいね。
Speaker 1
もう片付ける方なんですね。
そうなんですね。
Speaker 2
おうちをきれいにしたい人のお手伝いができてめちゃくちゃ楽しいです。いつでもお手伝いしますよ。笑いこれからも応援してます。ということでして。
え?
Speaker 3
ああいいですねこれは。
Speaker 2
もう我々背中押しちょうやん。みかりんさんの。
Speaker 3
完全にそうやねんこれは。
Speaker 2
人生を一歩前に進めるための背中押しちょうやん。
Speaker 3
完全に押しちょうやん。
Speaker 2
生活の光やん。
Speaker 1
陰陽がすげえ。ほんまやな。
Speaker 2
しっかりと。これ嬉しいわ俺。
嬉しいね。
嬉しい。
Speaker 1
いやあそうですね。かいさんのような方にぜひ頼ってその依頼してくださいっていう思いもありましたけど、なんか実際にやる方も絶対楽しいだろうなって僕は思うので、お手伝いの方をね。
Speaker 2
ね。
Speaker 1
なんか頼り、頼られ。いいですねっていう感じですね。
Speaker 2
ね。いいと思いました。
はい。
もしあれやったらね、なんか宣伝とかしてくれたら、例えばサイトがあるいますよとか。
ほんとね。
もしね、多分今はまだ身近の方だけでやられてるのかもしんないですけど、もしお仕事に本当にしていくってなったら、じゃあお片付けサポートサポートするんで、僕。
Speaker 1
そうやね。で手数料ものすごい取る。
Speaker 2
全然全然。6パー6パー。
Speaker 1
両親的。
Speaker 2
リアリティすげえ。
これでまあ8割取りますけどねとか言ったら冗談と思うやろ。
Speaker 3
まあ確かに。6パーはガチやね。
Speaker 2
うんガチ。
6パーはガチのやつ。
ということでした。
Speaker 1
ちりつも焼きで。
Speaker 2
うん、ちりつも焼きで。でもある程度まで言ったらチャリンチャリン焼きね。
Speaker 1
よしよし。
Speaker 2
いやリアルね。
ということでした。はい次。
ツシマカラシさんですね。5000円いただいてます。うわなんと。
Speaker 3
ありがとうございます。
Speaker 2
ありがとうございます。
コテンラジオからの流れで聞き出して、今TT劇で2022年6月。次回は樋口家実家片付きプロジェクトです。
青柳さんのアットホームチャンネルも見て、太陽くんのノートも読んでいます。
66歳のおばちゃんは通勤の朝はコテンラジオ帰りは愛の楽曲工房です。
毎日本当に楽しく嬉しく聞いています。ありがとうございます。ということで。
Speaker 1
ありがとうございます。
Speaker 2
66歳ってもう我々の親世代ですよ。
Speaker 1
そうですね。
Speaker 3
ですやん。
Speaker 2
あらありがとうございます。
Speaker 1
嬉しいですね。
Speaker 2
想定してないんよね。そんなちゃんとした大人の方が聞いてくださってると。
そうよね。
マジで。
どう思われてるんですかね。
本当にそう。マジで。
だから親目線みたいな感じなのか、同じ世代目線なのかとかも気になるよね。
Speaker 3
どう思われちゃうんやろうは、ぶっちゃけ俺が一番怖いよ。言っちゃうけど。
Speaker 2
そうだね。
Speaker 3
本当に怖い。マジで。
Speaker 1
いやーでも嬉しいですね。これは。
Speaker 2
どうも思われてない可能性あるなと思っていて。
例えばさ、俺らが子供に対してさ、重いよ子たち。子供からしたらめっちゃ重量やけど、まあ子供っちこれくらい重いよねぐらいの感じやったりするやん。
そうね。確かに。
なんかわかる?なんか例えば隠れて食べちゃいけんお菓子食べてそれがバレた時みたいな。
で一応ダメやろって怒るんやけど、本人からしたらめちゃくちゃやっちゃいけんことをやって怒られて、もうとんでもない罪犯しちゃったとか思うんやけど。
俺らからしたら、まあやっちゃダメっていうことをやったら一応こっちょくけど、どうでもよかったりするやん。
Speaker 3
ああ、するするする。そんなもんやけど子供とかね。
そうそうそう。
ああ、めっちゃわかりやすいわそれ。確かにそうかもね。
Speaker 2
うん。じゃあそれってさ、大学生ぐらいになってもそうやん。
例えば就活してめっちゃ頑張ったけど落ちちゃったみたいな時って、本人からしたら絶望やん人生。
そうね。
でも俺らからしたら、まあまあ落ちたら落ちたって違う人生あるしなとか思うんやけど。
多分やけど、本人めちゃくちゃ真剣にやりおきさ。
そうね。
そこで、別にどうでもいいぞっていうスタンス取れん気さ、親としては。
だけ、いや辛いと思うけど、大丈夫、なんとか次の人生ある気って言うやんけど、内心はさ、まあ落ちたら落ちたら違う人生ある気は思っちゃったりするわけ。
Speaker 3
全然ある、全然あるね。
Speaker 2
なんかね、そういう感じで俺らのことを聞いてくれる可能性もあるので。
Speaker 3
まあいいね、ほんとにね。
うん。
お便りの紹介
Speaker 2
マジ。
Speaker 1
チンチン。
Speaker 3
うわあ、どうでもいい正直。どうでもいい。
Speaker 2
良くないわ、これは良くないですよ。これは良くない。
青柳考哉の人間よありがとう。
いやいやいや。
Speaker 3
なんでそれチンチンと並べる?
Speaker 1
これ。
Speaker 3
なんでそんなに素晴らしい言葉をチンチンと並べれる?意味が分からない。
Speaker 1
これは聖典君と貴哉君が良くないですね。
Speaker 2
いやいやいや。
Speaker 1
うん。
Speaker 3
なんでお前だけ光になろうとしちゃう?
うん!
何のお前だけ光になろうとしちゃうよ
Speaker 2
ヤベソ!
いや、まぁまぁいろんなね。いろんな利き方してくださいということで
改めて本当にご声援頂いてますんで
Speaker 3
いやあ、本当にありがとうございます。
Speaker 2
少ない金額じゃないのでありがとうございます。
ありがとうございます。
あと最後に中島んさんからとにかくコンメントなしで1000円を投げたい頂いてますね。
ありがとうございます。
本当にありがとうございます。
Speaker 3
ありがとうございます。
Speaker 2
以上かな 今日は まさかの2回に分けてお便りから
紹介するってなりましたけども 以上となります
今回もお聞きいただきありがとうございました 番組への感想はハッシュタグ
リスナーへの感謝
Speaker 2
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からお願いします それでは皆さん来週も聞いてください
Speaker 3
バイバイ バイバーイ
