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おつかりめん。カラフルハイスクール本音で語ろう。
ティーンの今の声を聞き、一緒に話していくコーナーです。
一緒に話していくのは、この方。
あんちゃんです。よろしくお願いします。
よろしくお願いします。
いや、私思うんですけど、あんちゃんは本当にいつも本音で語ってますよね。
そうよ。私、立て前ないんよ。
いや、すごいなと思って。
なんか、私、立て前っていう概念がわからんから。
概念がわからん。
なんで立て前が必要なんなんて、わからんなって思うよね。
実際、自分で思っていることと、目の前で言っていることが違ったりすることも多いじゃないですか。
でも、日本だからさ、ずっと本音ばっかり言いまくったら、いろいろ困るから。
だから、言いまくってるわけじゃなくてね。
一番大事なことは言うけど、でもやっぱり遠慮してるところも多分あるんですけど。
どうしてもね、表面で言ってることがあって、そこからもう察してみたいな感じのね。
そうなんですよね。難しいよね。いつも、やっぱりそれやめとこうかって毎日は思ってるんだよね。
本当ですか。でもね、そんなあんちゃんの本音のツイッターとかがまた大きなうねりも起こしていくってこともね、もちろんあるわけだから。
ツイッターって本音で語ってますね。
そうですよね。なので、そんな本音で語るあんちゃんと本音で語ろうのコーナーやっていきたいと思います。よろしくお願いします。
よろしくお願いします。
それでは、今日一緒にお話ししてくださるのはこの方です。自己紹介お願いします。
高校2年生のあかねです。よろしくお願いします。
あかねさん、よろしくお願いします。
えー、今あれですか、制服着てブレザーがあるので、ご自宅ですかね、勉強机。
はい、勉強してました。
そうなんですか。高校2年生だと今は何の勉強だ?
テスト?テスト中?
はい、もう1週間後にテストがあります。
えー、特に何を勉強してたんですか、今。
今は英語です。
英語好きですか?
んー、なんかテストの、テストのための英語の勉強は嫌いです。
なるほど、でも英語話せますか?
頑張ってます。なんかコミュニケーションはギリギリ。
できます?
テストのためのっておっしゃいましたけど、英語自体は好きってこと?
はい、めっちゃ大好きですね。
そうなんだ、ごめんなさい、私結構ね、英語あんまり喋れたりしないもんですからわかんないんですけど、
その、どういう英語の魅力があってテストの英語は逆に違うんですか?
なんか、あの、テストの英語はひたすら本文を暗記。
もう同じ文を何回も何回も読んで、覚えて穴埋め、穴を埋めるっていうやつで、
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で、私が好きなのはスラング英語とかを使って、
友達と話したり、英語の歌を歌ったりとか。
え、日本人の友達と英語で話すんですか?
あ、たまに話します。
えー、かっこいいよね。
えー、そうなんだ。スラング英語ってね、おっしゃいましたけど、
だから日本で言うところの、草みたいな感じってこと?笑うが草みたいな。
うーん。
あ、違うなこれ。
たとえば、あの、ちょっとなんか、一応私ネイティブだからちょっと興味があって、
あの、たとえば何にハマってる?今、スラング英語とか。
えー、なんだろう。ラビア。
あー、ね。
ラビア。
ラビア。日本語でなんて言うかな?
ナディア?
なんだろう。
引き取れるよね。
でもなんか、え、なんだろう、こう考えるとよく、なんか出てこないけど。
なんて言うかな、その、なんて言うかな、なんか友達に挨拶みたいな感じね。
ネットスラングかもしれない。なんか、Uを、アルファベットのUで書いたりとか。
あー、そうね。
もう、ほんと、なんか、基本的、基本的っていうか。
はい。
そんな変わったスラングじゃないと思うけど。
そっか、I love youのUをたとえばアルファベットのUで。
そっか、love youを省略するって、で、なんか、海外の人はもうI love youとかもほんとに挨拶みたいな感じで使っとるしさ。
あー、そうなんですか。
で、love youってもうほんとに軽くて、もう友達にまたねみたいなニュアンスがあるんだよね。
そうなんですか。
そうそうそうそう。
あー、じゃあ私が別にアンちゃんにlove youって言っても。
ちょっとやめてよ。
それはダメなのね。それは違うんだね。
あのー、なんていうかな。
あのー、同じ。
あのー、なんていうかな。
男性と女性ととかあんまり言わないんですよね。
多分、あのー、ね。
あの、女友達同士とか。
そうなんですね。なるほどね。
で、よくUって言うんだけど。
そうやね。love youとかまぁ、まぁねーとか、じゃーねーとかありがとうみたいな感じ。
そうなんですか。
そうなんですね。
でもあかねさん、すでに自分の意見しっかりある方だなって感じてるんですけど、言いたいこといろいろあるんじゃないですか。
めっちゃあります。
そんな感じやね。
本音。
例えば。
本音の塊なんだ。
これだけは言いたいってことあります?
日本の学生は忙しすぎってことです。
いやー、よく聞きますよね。
そうですね。その、試験とかだけじゃなくて。
もう学校の勉強はもちろん、英検の勉強も、学校の活動っていうのも、その私のクラスが英語と探求活動をめっちゃするクラスで、
なんか、英語の勉強は他のクラスの何倍もするし、探求活動だったら、例えば企業とのコラボとか、
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プレゼンテーションをめっちゃやったりとか、
SDGsの取り組みをしたりとか、よくしてます。
あと、自分でもいろいろ活動してたり、やりたいこともあるし、いっぱいいっぱいです。
そうですよね。部活とかもあるし。
そうですよね。なんか、自分の学校の色はあるし、自分のやりたいこともあるし、
あんまり必要ないとか、やらんでいいとか、ことあります?今やってること。
いやー、もう、でも学校の、学校にいる時間が長いなってすごく思います。
あー、そうやね。
朝課外とか、夜、放課後課外とかあって、課外授業っていうやつがあって、
朝7時半から始まって、放課後課外は5時半に終わります。
あれって、ゼロ懸命ってことですよね。
ゼロ懸命ってことですよね。
あれって、必修ですか?それとも選択ですか?
私のクラスは、英語の課外学習が必修です。
あれって、福岡県って独特のものって聞いたことあるんですけどね。
みたいですね。私の千葉県とか香川県とかでは、なかったので、ゼロ懸命が。
うーん、そうよね。学生ももちろんそうだし、大人になってもね、
日本人は働きすぎだ、みたいな風にね、言われることも多いですけど。
やっぱりこう、いろいろ詰め込んで、頑張って頑張ってっていう感じなんですかね、文化として。
うーん、そうなのかな。やだな、そんな文化。
そうよね。
なんか、もし時間があったら、これやりたいなとか、
これはやりたいけど時間がないからちょっとやだとか、そういうことあります?
私、ピアノが好きで、できたらもうピアノに1日注ぎ、時間を使いたいって思ったり、
あとネトフリ、ずっと見たいものを溜め込んでるから、見たいし、
あと、友達とたくさん遊びたい。
うーん、だからね、本当に今しかできないことだってもちろんね、たくさんあるわけで、
そういったことにあんまり目が向けられないっていう状態っていうのはね、ちょっとやだなってなりますよね。
うーん、でもなかなか、今、そういうこと感じてる人もたくさんいると思うんですけど、
それを先生とか大人にぶつけることができる人ってあんまり多くはないですよね。
もう学生は勉強するのが当たり前だって、いつも言われます。
そうなんですか。
なんかさ、私日本に来て思ったのは、なんか暇を耐えるのが悪いっていうイメージがあるんだよね。
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なんか日本の学校。
はい。
だからアメリカだったら、遊ぶことって教育の一部だと思われてるから、
夏休みとか宿題がないとか、週末もたくさん遊ぶとか、
でも日本で子供が暇やったら、ちょっと悪いことするかもしれないから、
とにかく忙しくしなきゃいけないっていうイメージがあるんだけど、そんな感じ?
私も小学校の頃とかよく、実家がドイツにあるので戻ってたんですけど、
なんか部屋にこもって宿題をいつもしてるから、おじいちゃんとおばあちゃんが、
あかねは何をやってるんだ、いつも。
言ってました。
逆に心配になっちゃうっていう。
でもおばあちゃんとか、かわいそうにってめっちゃ言ってて。
海外ってそんなことないんよね。
夏休みって本当に、休みって意味は何なんて考えるんだよね。
本当に遊ぶっていうか、ゆっくりする意味だから、
私もこっちに来て、夏休み宿題って何なんて思ったんだよ。
ドカッと出ますからね。
ちょっとね、あかねさん具体的にそのあたりって、先生に物申したりしたことあるんですか?
物申すことというと、忙しいってことより、
校則についてめっちゃ先生に言ってます。
先生の反応はどうだった?
先生、たぶん、なんか校則のこと何も考えてなくて、
何のためにあるかも先生自身もわかってないから、
いつも曖昧な答えで、
なんか最近聞いたことは、
私の学校が、学校帰りにコンビニに行って、食べることが禁止で、
なんでですか?って聞いたときに、
先生に言われたのが、みっともないって言われて、
え?何?って思って、
そのまま話をしてて、
先生がよく授業と授業の間にタバコを吸いに行くんですよね、コンビニに。
だから、それってみっともなくないんですか?って聞いたら、
なんかノーコメントでした。
それは最も痛いところをつかれたでしょうね。
そこなんですよね。
ここってさ、大人が悪いんですよね。
大人がちゃんとしてる答えをしなきゃいけないんですよね。
たぶん、ちゃんとしてる理由があれば、
たぶん、あ、なるほどって言うでしょ?
でも、そういう曖昧でよくわからんとか、
校則だから、決まりだから、みたいなことを言ったら、
すごくモヤモヤするんだよね。
なんとなくね、前習いで今までのことを踏襲しちゃったりとかして、
そこにはっきりとした理屈があるわけではないってことも多いですからね。
なんか考えることって大事なことなんだよね。
そして、意見を言うこととか、
なんで?って聞くことは相当大事なことなんで。
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これだけ自分の意見を持ってて、
ぶつけていることもあるあかねさんですけど、
ものすごく笑顔素敵なんですよね。
ね。素敵よね。
すごいニコってしますよね。
人生楽しんでますね。
楽しいでしょ?人生。
もう楽しいです。
そうよね。そんな感じよね。
言いたいこと言いまくって。
結構ね、よくニコニコしててっていう感じでね。
友達ともよく笑いあったり。
すごく共感することがあって、
自分の意見を言えない人が多いってすごく感じます。
なんか考える時間もないのかなって思って、
学生とか忙しすぎて、
もう考える時間ないんじゃね?って思ってます。
確かに。
逆に今の段階でそこまで考えてるあかねさんっていうのがね、
すごいなっていうところにもなると思いますけどね。
そんなあかねさんは将来何になるんですか?夢あります?
なりたいキャリアとか決まってないんですけど、
とにかく福岡を出て大学に行って、
海外に住みたいです。
それはより外の世界知りたいっていうところ?
日本を脱出したい。
結露日本脱出。
すっごい褒めは言いまくってるよな。
あんちゃんは日本に来たのよむしろ。
そう。面白いよね。
私日本大好きで出たくないんだけど。
でもわかるよ。
なんかね、その窮屈のところっていうのはありますよね。
だって自分の子供もアメリカで留学してるんですよ今。
もう同じような気持ちがあってね。
わかります?
でも日本ってやっぱ綺麗な国で、
四季もすごく春夏秋冬って綺麗な国で、
もうなんか魅力ある国なのに、
もったいない部分が本当に多くて悲しいです。
なるほどね。
だから日本のいろんな四季とか、好きなものもたくさんあるんだけど、
やっぱりちょっと外の方も見たい、行きたいなって気持ちもかなり強いってことですよね。
そして日本に戻ってきて買いたいでしょ?日本の買いたいよね。
買いたいです。
だからね、外から見て日本をまた見つめ直してっていうこともできるかもしれないですよね。
でもなんか、その難しい、最近難しいなって思ってることが、
どうやったら周りに伝えられるんだろうって思ってて、
どうやったら周りに今の社会問題とか、広める、伝えることができるんだろうって悩んでます。
やっぱりみんな無関心が多いですよね。
なんか考えてない。何かおかしいっていうか、麻痺してるような感じよね。
だからやっぱり無関心人に何か伝えることって難しいんですよね。
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だから伝えるからね、伝わるになるっていうところがなかなか難しいっていうことですよね。
ずっと発信し続けるしかないんですよね。
だからね、まさにあんちゃんがそういうね、本音で発信もしてっていうところですから。
私はね、結構前向きなんですよ。日本は少しずつ変わってきてるんですよね。
あれが見えてるかどうかわかんないんだけど、
私25年前から日本に来て、もうちょっとずつ変わってきてるんです。
ただすっごくペースがスローなんですよね。
最近、気候変動とかにも興味持ってて、
よくフライデス・フォー・フューチャーで活動してるんですけど、
パブリックスピーキングとかパレードとかやるときに、
なんか、自己満で終わってる気がしてて。
っていうのも、やった、良かったって終わってて、
それがなんか、自分には良かったけど周りに伝わってるかとか考えたときに、
なんかやってるなーって終わって、なんだろう。
わかるわかるわかる。
一方的になっちゃってて、
で、それが何か結果につながってるかどうかっていうところまで考えないで、
やったこと自体に満足しちゃうってことですね。
目的が人に伝えることなのに、
自分がやって良かったって終わっちゃってる気がしてます。
それもよくわかります。
やることが目的になっちゃうっていうパターンですよね。
何かすごく私も、一応社会人として、
襟立たさなきゃなって思いました。
将来まだどうなるかわからないですけれど、
もし日本出るってことになっても、
日本を外から見つめて、
そしてまた感じたことを私たちに教えてください。
はい、ぜひ。
はい、ありがとうございました。
ありがとうございました。
ありがとうございました。
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