指導方法の工夫
ALL FOR RUN、開設です。ありがとうございます。6月1週目、終わりましたね。いかがでしたでしょうか。
私はいつも通り進みましたけども、まぁちょっと若干ね、あの、
ざわつき感というか、この子ちょっと落ち着きがなくなっているなぁっていう、パラパラとありました。でもね、あの、なんとかね、
やっていけたのは、原則があって、飽きさせないってことなんです。
なんかこれ面白そうでやってみようかなぁとか、これなんか新しいからやってみようかなぁとか、これ初めて聞くなぁとか、
そういう、初めてとか、なんかちょっと変化つけてるなぁとか、味変とかって言葉がありますけども、そういうことをやろうねってことなんです。
で、えっと、21号、水泳指導のネーミングってことで、今まで入水とか、毛伸びとか、バタ足とかって言われてたのを、入浴とか、ロケットとか、ジェットブースターとかで言ってるだけ。
名前変えてるだけ。でもこれによって味変してるわけです。 こういうことなんです。今たまたま水泳指導なんですけども、音読でもそうです。
音読地区予選とか、リコーダー県大会とかね、 オリンピック最終予選とかって、名前を変えるっていう変化の付け方やね、
です。他には、展開を変えてみる。 国語だったら、音読から始めて漢字に入るとか、いつもは逆だとか、
6月ですので、6月バージョンとかね、なんでもいいです。
梅雨バージョンとか、 名前つけようかって言って、このバージョンなんで名前にするとか、それ自体がもはや変化ですよね。
飽きさせない。そういうことなんです。 どれだけ子供をこの1ヶ月、飽きさせないか。
っていうことを考え続けて工夫して、共に乗り切り、 夏休みを迎えれるといいんじゃないかなと思います。
