#教員養成

476_教育実習指導の難しさ〜指導案の完成度、授業展開力、指導教員の在り方〜

今日も明日も授業道～国語教育をゆるっと語る～

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Jul 25, 2026

黒瀬直美

#16 なぜシンガポールの教師は最初に「〇〇」を学ぶのか？ティーチング・コンパスから考える「内なる錨」

好奇心のたまり場

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Feb 11, 2026

川村周平

251　大学の教育学部で学んだスキルと教育現場で求められるスキルの間には・・・

今日も明日も授業道～国語教育をゆるっと語る～

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Jun 11, 2025

黒瀬直美