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みなさん、おはようございます。
忙しい毎日を整えるヒント、先生の生理術を発信しているあじさいです。
今日は5月2日、金曜日、378回目の配信です。
関西からお届けしています。
関西は雨のち晴れの予報です。
なんか雨が降る予報みたいですね。
それでは今日の放送なんですけれども、今回の放送の収録はなんですけれども、
現在ね、5月1日の6時22分、夕方の6時22分に収録をしています。
今日はね、1日お休みの先生の代わりに、1日担任をするっていう日だったんですね。
ということで、1日担任をして、仕事を終えて帰りの車内ですね。
ちょっと車を止めて、車の中で収録してしまおうと思って、そこで撮っています。
それでは、今日のしなやかな自分になるラジオです。
あじさい先生のしなやかな自分になるラジオ。
この番組は、小児・息子の子育て中、現役ママ先生である私が、家庭も仕事も中途半端、
自分に自信が持てない、自己否定で苦しい、そんなネガティブな自分から卒業するため、
しなやかな自分でいるために試行錯誤する、等身大の日常をお届けします。
さて、毎日を頑張る皆さん、いかがお過ごしでしょうか。
今日も、暮らしと心をちょっと整える時間、始めていきます。
今日のテーマです。
今日のテーマは、仕事に焦る先生必見、ゴールデンウィークやっておきたいことです。
仕事に焦る先生必見、ゴールデンウィークやっておきたいこと。
結論は、見通しが持てると焦りがなくなる、です。
最後までお聞きいただけると嬉しいです。
さて、今日はね、5月2日、聞いていただいている方はね、5月2日ですよね。
ということで、今日1日頑張ったら、3、4、5、6と4連休っていう方が多いんじゃないですかね。
今年はね、カレンダーの曜日の並びがね、ちょっと飛び石みたいな感じになっちゃうので、
小学校の先生として働いているんですけれども、私はね、小学校でもやっぱりカレンダー通りなので、
なかなかゴールデンウィーク、長い連休って感じではなく、ちょっと飛び飛びで学校にいているなっていう感じはするんですけれども、
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やっぱりこの4日間のお休みっていうのは嬉しいですよね。
で、このゴールデンウィークなんですけれども、もう全く仕事しないって、これもありだと思うんですよね。
もう絶対先生方ね、4月からもう疲れてると思うんですよ。
毎日気を張って、忙しい毎日を過ごして、緊張感とかもね、やっぱり大きいんですよ、最初の4月っていうのは。
この4月の学級のスタートですよね。ここを軌道に乗せるために、もうこの時期はね、帰りが遅くなっている先生たちも多いと思うんですよ。
だから全くしない、仕事しないっていうのも、私はOKだと思っています。
だけど、仕事がなんだか焦っている、なんだか仕事に追われているみたいな感じの先生はですね、何もしないっていうのも焦るんじゃないかなって思うんですよね。
実は私もそうで、なんか仕事しないとダメだって思ってて、でも何の仕事をしたら自分の焦りがなくなるのかっていうのも分かってなくって、だから何もしないっていうことで、めっちゃ悪循環ですよね。
やらなあかん、やらなあかんって思ってるけど、何をするか決めてないから仕事しなあかんって思ってるけど、やらずに1日1日が過ぎていて、
今日も仕事しなかったなあみたいな感じで、やらなあかんって頭の中にずっと仕事のことはあるのに、結局できていることは何もないっていう最悪のパターンっていうやつですね。
こんな風にね、私はしてたんですよね。
だから、何もしないっていうのはちょっと焦るなっていう先生方は、私の放送を聞いてこの作業をしていただくことで、もしまだやってない先生がいたらね、この作業をやってもらうことですごく見通しが持てるんじゃないかなっていうふうに思うんですよね。
ということで、ポイントは見通しなんですよ。
焦っている、仕事に追われている先生方、見通しって持っててますかね。
この見通しっていうのは、とりあえず夏休みまで一学期、いわゆる一学期かな、これでOKです。
夏休みに入るまでの見通しがあるでしょうかっていうところなんですよ。
この見通しっていうのは何かっていうと、どんな単元があるのか、それぞれ何時間していくのか、その見通しです。
毎日毎日ね、1日1日がいっぱいいっぱいだったら、もうとにかく次の授業、次の日の授業を行なすことに必死になっていくかと思うんですけれども、やっぱりお尻ですね、ゴールは決まっているわけです、日にちの。
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ということで、こういうここに見通しが持てると、ちょっと心の余裕が生まれるんですよ。
だから少し手間だし、作業をしないといけないけれども、まだやってないなっていう方は、この見通しを持つっていう作業をするといいなっていうふうに思います。
これね、春休みの間にできたらベストだと思います。
私も春休みの間に頑張ってやりたいなって思うんですけど、やっぱり春休みってものすごく忙しいから、なかなかできないっていうのもあると思うんですよね。
だからこのゴールデンウィークの時期にしたらいいなっていうふうに思うんですけど、私はどんなふうに見通しを持っているかっていうことなんですけれども、
手書きでも何でもいいんですけど、私はエクセルで作成しているんですけど、一番左端に日にちを入れます。
この日にちは1日1日でもいいんですけど、私はもう1週間っていうのを一区切りにして、この週からこの週、この週からこの週、月曜日から金曜日、月曜日から金曜日みたいな感じで、
1週ずつを1つのマスっていう感じにしています。
その隣に主な学校行事を打ち込んでいきます。
どんな学校行事があるのかっていうところですね。
そこの横からは、国語、算数、社会、理科っていうふうにそれぞれの教科を入れていきます。
例えば国語だったら、それぞれ単元があるじゃないですか。
5年生だったら、銀色の裏字、5時間とか、あと今聞いて聞いて聞いてみようだったかな、それが5時間、ちょっとわかんないですけど。
で、見たっている言葉の意味がわかること、これが何時間みたいな感じで、それぞれね、一応決められた時間数っていうのがあるので、
それを参考にしながら、どんな単元があるのか、そして何時間なのかっていうのを入れていくんですね。
この時に大体でいいので、国語だったら、大体週に5時間あるじゃないですか。
じゃあ毎日するっていうことで、5時間だったらまあこの週で終わるかな、みたいな。
でもこの週は休みが多い週だから、きっとこの週では終わらないか、次の週まであるかな、みたいな。
もう本当にざっくりでいいんで、ざっくりと大体この辺で終わるかな、大体この辺で終わるのかなっていうのを時数と照らし合わせてね、入れていくんですよ。
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で、評価の時期ですね。成績を提出する時期にどこまで終わっているか、みたいなところをね、見ていくんですね。
算数とか社会とか理科とか、それぞれ単元があるので、それもやっていくんですよ。
理科とかは大体週3時間とかが多いと思うので、週3時間ということで、この週はこの単元、その次の週もまだこの単元だな、みたいなことを考えながら、
ざっくり単元とその時間っていうのを入力していくんですよね。
そうすると1学期ですね、夏休みを迎えるまでにやらなければいけない全体像がなんとなく見えてくるんですよ、こうやることで。
そうしたらすっごくね、見通しが持てるので、安心感につながります。
で、このぼんやり頭に入れておくっていうのも結構ポイントで、ぼんやり頭に入っていると生活している中で、これこれに使えるなとか、そういえばこの授業があったんだった、これは資料として残しておこうとか、そういうのが情報として入りやすくなるんですよ。
だから、本当にざっくりでいいんですよ、ざっくりでいいからここまでにやっていくみたいなところを計画立てるっていうところですね、それをしていくといいなっていうふうに思います。
で、私は今回は理科だけ持っているような形になっているので、私は学校に自分のパソコンないんですよね、公務用パソコンないので、もう手書きでやったんですけど、手書きでやっていくとですね、時数通りやっていくと1学期に単元が終わらないっていうことが分かりました。
その時数通りきちんと、教科書記載の時数通りやっていくと、どうやらなんか足りないぞってなりました。なぜかというとその理科がある曜日がですね、月曜日とかが多くて、月曜日って結構祝日でなくなったりするから、そういうので考えていくと足りないなってなったので、
これは担任の先生にちょっと足りなかったら時数くださいって言わないといけなかったりとか、のんびり授業進めてたら絶対あかんわっていうふうには思ったんですよね。だから、例えば2時間進めるところだけれども、これは1時間で十分できるよなっていうところは1時間で終わらせていくとか、そういうことをしていくことが大事だなっていうふうに気がついたんですね。
という見通しを持つと本当に楽なので、ゴールデンウィークに仕事しないっていうのでもちろんオッケーだし、それがいいと思うんですけど、なんだかしんどいと、ずっと自転車創業みたいな感じで毎日苦しいっていう先生は、ゴールデンウィークもしね、この見通しを持つっていうのがまだやってないっていう場合だったら、ちょっとやっていただくとすごく心が、
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整うというか、やっぱり見通しが立って整ってくる、仕事内容が整ってくるとやっぱり気持ちにも余裕が生まれてくるのでね、やっていただくといいのかなっていうふうに思います。
ということで、今日は仕事に焦る先生必見、ゴールデンウィークやっておきたいこと、というテーマでお話しさせていただきました。
最後まで聞いていただいてありがとうございました。
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そしてフォローもお待ちしています。
聞いてくださったあなたにとって、心が整う小さなヒントになっていますように。
それでは最後に雑談タイムです。
今日はね、先ほども最初にも話をしたんですけれども、1日担任ということで久しぶりに授業もしましたし、
久しぶりに1日担任として子どもたちと過ごしたんですけれども、
これを毎日続けているっていう担任の先生ってね、やっぱり大変ですよ。そして頑張ってます。
っていうふうに思いました。
いやもう今日ね、なんか1日担任するってなったらやっぱドキドキするんですよね。
うわ大丈夫かなみたいな感じで焦りながらね、やりました。
だけどね、なんかやっぱ授業って楽しいなっていうふうにも思いました。
なんかこう子どもたちとの関係性って、やっぱ授業を1回したら一気に変わるっていうか、
45分間の授業で担任の先生と子どもたち、授業する先生と子どもたちの間で結構やっぱ関係っていうのは気づかれてるんじゃないかなっていうふうにすごく感じました。
それでは今日の楽しみです。
この今日の楽しみというのは、今日の楽しみを手帳に書くっていうね、手帳術からヒントを得まして、私も今日の楽しみは何かなっていうのをスタンドFMで話しています。
このスタイフを聞いてくださっている方が、自分のね、今日の楽しみは何かなって、これを楽しみにしようみたいな感じでね、思っていただけるといいなと思って放送しているものなんですけれども、
私の今日の楽しみは晩御飯に焼肉をすることです。
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今日はね、晩御飯に焼肉食べようと思ってるんですよね。
だからちょっとそれは嬉しいなっていうことで、息子も好きなので、なんか子どもが好きで喜んで食べてるとこっちも嬉しくなってきますよね。
はい、それでは今日も明るく穏やかな1日を、これからもしなやかな自分を一緒に育てていきましょう。
それではまた明日お会いしましょう。
