中堅社員研修の概要と第一印象
じぃじぃfm //20代プログラマーと30代営業の雑談です。
naritaです。 //tofuです。
いやいや、ちょっとこの話しないと先行けないんでね、先にしましょうか。
今日は、tofuさんと一緒に社内の研修を受けてきましたね。 //受けましたね。
中堅社員研修ですか? //はい。
資座を高めよう、中堅社員の意識と行動を変えるワークショップということで。
3時間ぐらい? //もうちょっとします。
そうですよね。3時間15分ぐらい? //はい。
お昼休みに突入してましたね。 //そうですよね。
いやいや、どうでしたか?どうでしたかというか、ちょっと前提話すと、
中堅社員に向けた研修というところで、それ以上の前提ないな。 //ないですね。
どんな勧め方したかというところなんですけど、どんな感じでした? //どんな感じでした?
基本的に何かテーマがあって、3人ぐらいですかね、グループに分かれて。 //ディスカッションがあったり、
振る人があったり、意見交換しながら。 //そうですよね。
どうでしたか?資座を高めましたか? //いや、そういう視点もあるなと。
結構意欲的に私は取り組んでました。 //珍しかったですよね。
トフさん、私の斜め後ろでたまにチラチラ見てたんですけど、実はね。 //そうなんですか?
目も取ったりしてて、あれ?私の姿勢の悪さがちょっと際立つなと思って、ちゃんとやらなきゃって。 //ヘリカさん、めちゃくちゃ首かしげてて途中で。 //いやいや、かしげてないですよ。 //そうですか?
何か思うところがあったのかなって。 //それはないかな。でも何を聞かれてるのかが分からんなとか。//それはありましたね。 //ちょっと考え込んでる時は確かに首かしげてたかもしれない。
若手社員の好奇心をめぐるケーススタディ
確かに何かケーススタディみたいなのがあって、何を答えたらいいのかちょっとつかみにくいみたいなのはありました。 //そうなんですよね。
何だっけ、あのあれでしょ?若手社員が… //若手社員が…
後輩社員が言われたことだけやっていればいいという姿勢になっている。中研社員のあなたは最近の若い人は好調心がないと思っている。というケースで、問いが3つあって、ある1、本当に後輩だけの問題でしょうか?
ちょっと待って、まずさ、これを、この、もう一回東さん、ゆっくり読んでもらっていいですか? //最初からですか?
後輩社員が言われたことだけやっていればいいという姿勢になっている。中研社員のあなたは最近の若い人は好調心がないと思っている。という1、本当に後輩だけの問題でしょうか? //待って、これさ、今さ、どこに問題があったかがさ、私は実はあんまりわかってなくて… //そうですね。
言われたことだけをやっていればいいという姿勢になっている。
中研社員のあなたは最近の若い人は好調心がないと思っている。
なんかさ、ちょっと余白が重すぎない? //そうですね。別に問題提起もされていないというか。 //そうなんですよ。若手がそれの状態を良くないと思っているのかどうかというところがありますよね。 //そうですね。
これどうなる?そんなにええわけないやんか、問題や。ってなる? //あんまり、そもそもなんかこの認識をしていることが前提にあるっていうのが、違和感がすごくあって… //そうですよね。
で、先輩社員が… //最近の若い人は好調心がないと思っている。 //そう、首かしげません。 //首かしげます。
で、ここの問題点? //本当に後輩だけの問題でしょうか? //はい、じゃあ豆腐さん、模範回答お願いします。 //これは全体の環境の問題やに組織全体の問題ですよっていうような… //はい、ゼロ点です。
そんな答えどこに落ちてるんですか? //いやいやいや、おっしゃってましたよ? //講師の方がね。//はい。
ちなみに私たちの班は2人、3人中2人ね、問題はないっていう。
アンチ提示ではなく、人提示になってましたね、これは。 //後輩社員に対して問題があるかどうかっていうことですよね、それって。 //そうですね。
というか、いいですか? //はい。 //最近の若い人は好調心がないと思っているっていう先輩社員の方が私はまず問題かなと。 //そうですね。 //その認識が、思っているっていうのは… //そうなんですよ。 //客観的事実に基づいているわけじゃないんですよ。
めちゃくちゃ自分の… //大丈夫かな? //いやそうですね、ちょっとこれ…
まあまあでも言いたいことはわかりますよね。たぶんその好調心を持って働いてもらうにはどうしたらいいかっていう話ですよね。 //そうですね。 //深読みおじさんが過ぎましたね。
中堅社員にできることと現状確認
じゃあそこに対して問2は何でしたか? //中堅社員である自分にできることは何ですか?
私これちょっと意味がわからなすぎて模範回答を書き写していないんですけど。 //どんなんでしたっけ?確かにね、私もこれ何それと思って… //本当にわからなくて…本当にわからなくて前に出されている文章を噛み砕こうとしたんですけど、脳が止まってしまって手が動かなくて… //そういうところ、ほら。 //いや本当によくわからなかったんですよ。
なんかあれですよね、職場環境がうんぬんかんぬんみたいなのしか言ってませんでした? //そうですね、その組織全体の問題でその好調心を持って働いてもらうための環境づくりを女子に脱進するみたいなそんな感じでしたよね。
これはTofuさんの意見としてはどうですか? //環境っていう一概に変えられないものに対して中堅社員である自分にっていうその小さい単位で動くのは厳しいなーって思いながら… //そうですよね、じゃあ問2のところ、Tofuさんなんかどんなこと考えました?
グループで話してたら、そもそもその①に対してその後輩が言われたことだけやっていればいいっていうのって、それが後輩にとっての正解だと思ってるからそうしてるんだろうね、みたいな話になったんですよ。
それしか知らないから教えてもらったことを一生懸命やってるだけっていうのを先輩社員が好調心がないと勝手に言ってしまってる状態なんじゃないかと。なので問2、中堅社員である自分だったら後輩に対しての現状確認をするべきだよねっていうただそれだけです。
一生。そもそもこっちの認識と相手の認識が合ってるかちょっとわからないじゃないですか。なのでその子本当にやる気ないかどうかまじわかんないじゃないですか。思っているって言い切ってはいるが、文脈、後ろの見えてないところでなんかあるかもしれないなと思って。
深読みおじさんを研修中もやってたんですけど。
そうですね。なんかそもそもの大前提の中堅社員が若い人は好調心がないと思っているっていうところに感情移入ができなさすぎて。
場面設定がね、他にも何個かケースあったんですけど、なんかもうちょっと抽象的にするところと具体的にするところを逆算して考えてほしいなっていう気持ちはあったんですけど。
結局その反回答みたいなのもざっくりしてるというか、大まかにこういうことだよねみたいなもっと細かく細かく出てきたら嬉しかったなって感じではあったんですけど。
研修設計と模範回答への違和感
そうですよね。
それを言ったら、特に意味付けられてない適当に座ったテーブルの3人組で考えましょうみたいなところやって、それ自体が悪いわけじゃないんですけど、なんか寄せ集められた、意図のない形で集められて、
みんなでその余白からまずどういう文脈なんやろうなみたいなのを考えたためで、本質から若干ずれた話になりがちだったなって思ってて。
進め方とかはね私いいな、いいんじゃないかなと思ったんですよ。
ただちょっともうちょっとなんか頑張ってほしい。
これ偉そうやな。
でも社内に対するこういう抗議はあるんですもんね。
うん、そうやね。
でもよくよく考えると、去年とかやったら社長がやってたじゃないですか。
ああいうちょっと価値観を押し付けられた上で考えようみたいな。
仕事を精一杯やるのが共通言語ですと。
その上であなたはどうしますかみたいな話よりはちょっとまあ面白かったなっていうのは私の感想。
そうですね。
豆腐さんがね結構こう社に構えてる人なんで、どこで何か起こってるのか考えながら私は研修受けてたんですけど、意外とそんなことなかったんですね。
いやあのずっと引っかかってはいたんですけど、いろんなところに対して。
ただ、でも時間かけてやるんだったらちょっと前向きに取り組んでみようかなと思ったんですけど、けどって言ったらよくないですね。
その後はあかん話になっちゃうな。
でもなんか、資産を上げる?高める?だいぶ机上の空論っぽいなぁと。
ほら、そういうとこだ。
でもなんか逆に資産低めてほしいですよね。一旦。
ちょっと分からん。一言一言誰が。
改善に動かない職場の理由
管理職研修とかの時に。
資産低めるというか一般社員の目線になってほしいみたいな。
ケースタディの中でも気づいてるけど動かない人がいるみたいな。
いろいろ問題点とかは上がってるけど、誰も改善に動かないです。
なぜ誰も動かないのでしょうかみたいなのって。
それに対しては自分事じゃないみたいな。失敗するのが怖いからみたいな理由が模範回答であげられてたんですけど。
あ、そうそう。当たった。
それもちょっと。
もう一回整理すると、さっきとは別のケースで気づいてるけど動かないっていう風土。
こういう作業が非効率ですよとか、新人が○○で困ってますみたいな問題がいろいろあるけど、誰も改善しませんっていうケースですよね。
で、講師の方は。
なぜ誰も動かないのでしょうかと。
それに対しては、失敗が怖いからとか、やる気がないとか、主題性とか。
自分事じゃないみたいな。誰かがやるだろうと思ってるみたいなのが並べられてて。
いやいや、仕事を抱えてる中での優先順位もありますし、業務とのバランス、実績がどうとかと比較したら優先順位が落ちるし、
あとは会社の風土として手を挙げた人が先陣切ってやらなきゃいけないっていうところがあって。
ちょっと枯れてる理由だけじゃないよなと思いながら。
そうなんですよね。あとは私の班はリターンがないとか、やり損になるみたいなのがあったんですけど、
これやっぱり講師するんであれば、多面的な模範回答を出すんであればね、多面的にしてほしいですよね。
やってない人がやる気がないから悪いみたいな模範回答にされてて、私怒ってる?今もしかして。
そうですね、実は。
気づいた。そうなんですよ。なんかね、共感できないし、この人は敵な、味方な、みたいな見方を欲ししたら、
会社から指示されて、こういう社員を育ててほしいのがあるのかなとかって、いろいろ想像しちゃうんですよね。
研修の仕方は結構難しいなと思いました。
現実的な改善の一歩と講師への感想
難しかったです。しかもこの問いに続くのが、この状況を変えるために中堅社員としてできることは何ですか?
改善する側に回っている前提の話になっていて、なんでこういうことで困っているのか、改善求められているのかに対して原因分析とかしましょうねって話になってて、違う違うってなって。
違う違う。
そうじゃーってなりますよ、それは。
私もこれ、なんて書いたか。私、真っ先にまず転職するっていうのが思い浮かんで。
それはダメだなと。中堅社員としてっていう、あれはあるんですけど。
自分が最初にできる小さな一歩は何ですか?
模範回答は事実確認に至りました。
もう動く前提の話。
思い出した。私、上司に相談って書きました。
だってさ、上司がお住み付きしてなかったらさ、そもそもその仕事がトローに終わる可能性なくないですか。
お前なんでそんな非生産的なことやってんねんって言われたら。
そうですよね。
現実的に言ったらそこやのに。
自分で勝手に。
なんか地に足ついてないんですよね。
そうなんですよね。
めっちゃ良かったよね。
確かに。
上げて落として、最後上げないと。
上げますか?
いや、分からんけど。
でも、講師の方が、たぶんまだやり出されて1年2年とかの状態なんですかね。
すごい熱心にされようっていうのと、私やっぱりその人の顔をめっちゃ見ちゃうんですけど、めっちゃ緊張してはったんですよ。
何回も唇なめて、ぺろっとか。
嫌な見方すぎる。
結構資料を見て、休憩の間とかもずっと資料を、メモをいっぱい書かれた資料とか見ながらやってたんですけど、できればちょっと堂々とした方がいいんちゃうかなと思いつつ。
でもなんか、その自己紹介の時に、最初入った会社でずっとお勤めあげて、でキャリアチェンジをされたみたいな話があって、そこをもうちょい知りたかったですけどね、私個人的には。
なるほど、そうかそうか。確かに自己開示ってね、大事ですけど。
私、なんでこんな今研修に対してワーワー言ってるかっていうと、後半へ続く。
