00:00
スタート! ざんていラジオぺん銀です。
もっきんです。今日は? 今日は私が△学の原則を発表します。
原則ってなんか嫌な響きだけど。 まあいっか。
はい。言い方をしてしまいましたが。
まあ、やり方というか。ルールというか。
これは守ってね、みたいな。のを紹介していきます。
まず、整合をとってください。
ん?それ△に入りたいならってこと?
あ、そうか。前提がないな。
ん?
なんて言うんだろう。△をやりたいならみたいな。
同じだね。
△学をやりたいならっていう感じ。
学を?
これがもう△学の校長先生の立場でしゃべってますから、今。
あ、分かった分かった。要は△のことを分かるために、△をやるっていう状況ってことだよね、今。
そうだね。
実体験として学んでくださいみたいなことだよね。
違う?
△を使って物事を考えたいですね、あなた。
っていうのが原則だよね。
じゃあ教えましょう、みたいな偉そうなやつ。
まず、整合をとってください。
△の基本原理と矛盾しないようにっていうのを注意してください。
ちょっと待って、原理って何?
原理は教科書を読んでください。
分かったわ。
なんか変なこと言ってる。
なんか原理とか原則とかしか出てこないからさ。
ちょっと戸惑ったんだけど、まあいいか。進んでみる?ここはスルーして。
2番、大胆な仮説を歓迎する方。
そんなわけないだろう、というようなアイディアほど検討する価値があります。
なに?なになになに?
なぜなら、そんなわけないだろう、っていう一般的な感想でも通るからです。通る、ワンチャン。
あ、それ△に対して通るってこと?
そう。1番の△の基本原理に通ってればいいんです。
ああ、そういうこと?
03:00
はい。
まあでも一般的なこと言っていい?
うん。
恐縮なんだけど。
珍しいね、あなたが一般的なことを通す方なの。
だって△っていうのは、そんなわけないだろうっていうのを嫌うような仕組みだと思うんだけど。
△学ですけど。
え?
△に通せって言ってるんじゃない?△学に通すってことです。
ちょっとそこはまだ飲み込めてないですけど。
じゃあ次行きます。3番行きます。
反証方法を考える。どうなったらこの説を取り下げるか、諦めるかを前もってセットで考えておく。
自分で説を言う前に考えるってこと?
説を言って、この説を押し通したいです、あなた今。
でも、これを満たせなかったら諦めるか、みたいなのをあらかじめ、後で考えてもいいけど、結局は考えたほうがいいと思います。
なぜなら対戦が始まっちゃいますから。
おっぱ。
△に関係なく生きる何かに聞こえるんですけど、大丈夫ですか、このままいって。
生きる何かとは何ですか?
こうやったほうがうまく生きれるよ、みたいな話。
一言もそんなこと言ってない。
なんかよくわかんないんだけどさっきから。
4番、説明力を競う。
競うのね。
一つの仮説で、少ない前提で、多くの現象を自然に説明できるほど高評価がつきます。
これはいいね、いい説だね、みたいな。
上から仮説みたいなやつだよね。
いい定義だね、みたいな。
次、5番、予測を作る。
もしこの説が正しければ、こんな現象もあんな現象も起きるはず。
絶対あるだろう、みたいな予測を出していく。
これは面白そうですよね。
大胆な仮説をした上で、それが何を起こすかを予測する、みたいなことですね。
次、6番、暫定する。
もっと整合的な説明が見つかったら古い仮説には執着しない、ってことです。
なんかこれ、暫定ラジオの説明してない?さっきから。
三角学なの?これ。
まあ、暫定ラジオイコール三角学みたいなのもあるんでしょ。
そうなんだ。
大まかに言うと。
似たような感じでしょ。お前がやってることですよ、これは。
原理なんだ。
06:00
だって最初、タイトルが三角学の原則だから。
言葉にとらわれるな。
ああ、わかったわかった。
まあいいや、暫定なんだね。
暫定ラジオ。で、その暫定ラジオは三角学のことをよく喋ってるし。
無視する力よ。
ああ、無視します、じゃあ。
まとめると、整合度の高い三角を仮採用とし、より整合度の高い三角が見つかれば乗り換える。
乗り換えましょう、という感じです。
そう、そうだね。
この、評価をするって言ったけど、評価の基準を考えてみました。
評価軸、整合度、説明力、予測力、表現力。
整合度は既存の三角学と矛盾しないかを判定します。
これ割と重要で、整合度を大事にしてください。
返事は?
ないね。
いや、俺別に整合度とか測ったことないけど。
いやでも結局は整合度を測ってるよ。
だって理屈に合うかどうか一生懸命喋ってるじゃないですか。
それ整合度を測ってるんですよ。
うーん、なるほど。
次、説明力。
少ない前提で多くを説明できるのは重要です。
めんどくさいからね。
しかもまあ、少ないほうが合ってる感じがする。
そうだね。
少ないほうがより汎用的、広い感じ。
予測力は予測できるかどうかね。
それとかさっき言ったように、新しいこういうことも起きるだろうっていうのを予測したりする。
幅があるかどうかです。
最後は表現力。
これはまあ、いい表現だなっていう感じです。
説明力に似てるけど、まあいいか。
キャッチーかどうかって。
次説を評価してみるコーナー。
はい。
自己は既成生物説をこの評価軸で評価してみました。
おー、あなたの説ですね。
はい。
自己は既成生物説とは、簡単に言うと自己は固定的なものではなく、
身体や文化に既成しつつも、自身もミームに既成されている説。
君の一押しのやつだね。
はい。
まあ、下の方は飛ばして。
飛ばすんだ。
整合度、4。
09:04
自己は脳内に形成された機能で、身体やミームと相互作用して。
あー、どっちとも付き合っていくと。
そういう感じの存在です。
既成生物というのはあくまでも比喩で、まあ似てる部分があるなー程度でお願いします。
なるほど。
次、説明力、5。
自己評価。
自己評価MAX。
まあ、俺がやったり、人がされてもいいですけど、今回は自分でしました。
自己の一貫性とか、自己の保存力とか、三角の規範の内部化とか、ミームとの関係とか、いろんな現象を説明できます、これで。
さっき言った、あれね、少ない前提で広く説明できるっていう。
そう。そして整合子や階層構造や再起回路や内部化とも関連性がすごく深いので、
相性がいいです。
まあね。
非常に。
そうだね。
この辺は上にちょっと書いてあるんで、読んどいてください。
まあまあ、言いたいことはわかりますよ。
次、予測力。
うん。
強化3です。
うん。
コシ3。
控えめだね。
環境三角が変わると事故の連続性が揺らいでしまったり、職場が変わったりするとね。
はいはいはい。
あと複数の役割が与えられたりすると、心の中で摩擦が起きたり。
はい。
内部化が長引くと固定化されちゃったりと。
誰の内部化なの?
事故の中でこうだっていう思いが強くなりすぎると、そこから離れられなくなったりします。
こういうことが予測できるんですが、因子が多すぎて予測は難しいです。
ああ、なるほど。
事故がどう振る舞うかは結構難しいです。
そもそもそんなの誰も予測できてないけど。
できてないです。
世の中で誰も。
できてないんです、難しいのね。
じゃあそれも不安を踏まえて3なんだね。
そう、無理ですということね。傾向はつかめるけどね。
次、表現力4。
寄生生物というワードがインパクトがあって良いです。
その反面誤解も生む可能性があります。
確かにね。
寄生生物っつって。
でもそのくらいのメタファーは大丈夫なんじゃないの?
そうなんだよね。
という具合で。
12:01
評価してみたんだ。
評価してみたんですよ。
どうですか?
いいけどさ。
さっきから三角学なのこれ?
うん。
俺が勝手に作ってるけどね、もちろん。
俺が勝手に決めた三角学に関する、俺が勝手に決めた三角学元素ですよ。
じゃあちょっと待って、三角学にのっとった状態で、
事故は寄生生物説っていうのがあるってこと?
なるほどね。
のっとったあれで、考え直してみた感じ?
うーん、なるほど。
ちょっとややこしいけど、まあいっか。
じゃないですか。
逆になる場合もあるわけじゃん。
事故は寄生生物説があったから三角学が成立できるみたいな。
時間軸的にはそうだしね、実際。
これ思いついたときに三角学なんてなかったから。
逆じゃんと今思ったんだけど。
逆でいいんだよ。
いいの?
結局は。
逆でも別に問題なくない?
結局三角学に吸収されたわけだから。
おお、そういうこと?
吸収。
修練したわけです。
修練しちゃったんだ。
さすが。
全て三角で説明できますっていう感じで。
因果にとらわれないんですね?
もちろんですよ。
なるほど。
なめないでください。
なめてないんだけどな。
という感じで、もう一個の方はめんどくさいので飛ばします。
ああ、そうなんだ。
いや、わかったけど。
わかったけど。
暫定ラジオ。
自説を分析することに終始してたけど、これが原則なの?三角学の。
まあそうだね。やり方というか。
うーん。
みなさんも自説を立ててやってみてほしい。
だいぶずれてない?
何から?
三角学の内容は一切出てこなくて。
そうだね。
なんかこう、セミナー受けてる感じだったんだよ。
もちろん三角学の。
人生の。
あとは暫定ラジオの説明してた。
そこだけ聞くとね。
これは三角学を学んだ後の生徒さんに話してるっていう前提がありますから。
学んだ暁には、これこれこれを注意して使ってくださいってこと?
15:03
そう。
あ、なんだ。
あ、今気がついた。
先に書いておけばよかったか。それを。
うーん。
一言。
そうだね。
じゃあ校長先生からの言葉を書いておくわ。
卒業式で言うやつじゃないの?これ。
原則だから、何か一から説明してくれるんじゃなくて。
教科書の最後にね。
三角学の使い方原則なんじゃないの?これ。
そうだね。
わかるよね?俺が言いたいこと。
もちろんわかります。
なんでそういうことになったの?みたいなね。
そこまで考えてなかった。
ずっとポカーンだったよ、俺。
いや、お前がポカーンはないだろ。
だって原則を教えてくれるのかと思ってたもん。
なんか前提がね。
なんかでも科学のことを言ってるような気もしたんだけど。
そうですよ。科学をほぼパクってますよ。
科学のやり方を。
そう、パクリです。
まあ三角学も科学ですから。
そうなんだ。
恥ずかしながら。
科学なんて思ったことは一回もないけどね。
まあまあ手法としては科学ですから。
ああ、手法がね。
科学だとは口が裂けても言えませんが。
三角学を使うと自説がちゃんと作れるよってことが言いたいってこと?
そのトンデモ仮説みたいなのが。
そう、トンデモ仮説をいかにこう人に話せるように形にしていくか。
もっともらしく。
やり方で。
詐欺師の手法?これもしかして。
ここに注意してくださいって。なんで詐欺師なの?
アドバイスをしてるんじゃないですか。
ああ、そういうことか。
もう前に。
詐欺師マニュアルに見えてさ。
そうなんだ。
ちょっとね。
何が?
いや、なんかやり方を言うからさ。
なんか三角学の話をしてなくて。
そうだね。
こうやったら人を騙せますように聞こえたわけよ。
そこだけ聞いたらね。
うん、なんかね。
確かに、説得力とか表現力とか。
しかもこれは何にでも応用できそうじゃん?と思って。
そうだね。
三角の何か関係ないよね、だから。
うん。確かに。
何の理論でもこれをやるべきであって。
ああ、確かに。
別に三角学だからこれをやるわけではないよなと思って。
最もだね、あなた。最もなことを言ってる。
最初から言ってるんだけど、俺。
そこは気づかなかったわ。
18:02
言われるまで。
そうだよね。
一番だけちょっと違うよね。
三角学の基本原理と矛盾しないようにしてください。
ここだけ違う。
これが科学だと、科学の基本原理に矛盾しないようにしてください。
ああ、そういうことだね。
ああ、なるほどなるほど。
この一行だけ変えてあとパクっただけか。
そうだね。
なるほどね。
しょうがない。
お前、正直。
進めよ。
いやでも本当に聞きたいのは、まず整合を取るのところだと思うんだよね。
リスナーは。
なんすかそれっていうのは。
そうだね。
三角学の基本原理と矛盾しないようにするって。
じゃあこの基本原理を教えてくださいよ。
三角学を学ばれた皆様もご存知でしょうが。
ああ、そういうことか。
失礼。
学んだけどよく分かってないんだよな、俺。
最初に一文を足しましたよ。
三角学を学ばれた皆様に注意していただきたいことをまとめましたって書きました。
本当に?
これでいいんじゃないか。
ある程度三角を知っている人がこういうやり方をしてくださいみたいな。
そうなんだ。
先生のお言葉なんじゃないですか、これは。
なるほどね。
このラジオはオクラ入りにしよう。
恥ずかしいこんなものを出しては。
だよね。
なんか新しいことがなかったなっていうか。
オクラでいいんじゃないですか。
でもこういうやり方ってやってない人がいっぱいいるよね。
やってないよ誰も。
だから一旦書いておこうかみたいな。
っていう感じですよ。
なるほどね。
何か文句でも?
いや文句しかないけど。
文句しかない。
しかないは100、100ゼロですよあなた。
だってこの一行だけが、丸一だけが、俺の中で新しくて。
じゃあ九一じゃないか。
その一が意味がわからないの。
厳しいね、なかなか。
ん?
いいじゃん別に、暇なんだから。
21:00
いいじゃん。
いいじゃん、別に。
いやでもわかるんだけど、確かにこの六個に分けることで、
抜けがないようにしてはいるよね。
そうそうそうそう。
例えばこの説を捨てるかをセットで考えるなんて、
ほんの普通考えないもんね。
そうだよね。
あとなんか、つまり三角学っていうのは、
人間学みたいなもんで、世界学みたいなもんなんだよね。
そうそうそう。宇宙学でもいいよ。
それを取り組むにあたり、
これを六つのことを気をつけたらいいよってことだよね。
そう。
六番が特に大事だね。
六番は大事。
六番は絶対忘れないから、書く必要もない。
みんな忘れて、世界ごとにしています。
そうだね。
科学者でもやっちゃってます。
そうだね。
よくないんです、これが。
あとあくまでも予測はしなくてもいいんじゃないの?
してもしなくてもいい。
したら面白いよ。
3,4,5あたりはお好みで。
別に競わなくてもいいよね。
まあね、確かに。
あと反証は結構めんどくさいときあるよね。
めんどくさいよね。難しいしね。
科学とかなら反証する方法があるし、
反証する方法が見つかってから考えようみたいなのがあるけど、
これちょっと言ってるだけだからね。
なるほど。
三角は。
じゃあもう1,2,3しかないじゃん。
あ、1,2,6しかないじゃん。
なるほど。
しかないじゃんってさっきからトゲがあるな。
あ、そう?
3,4,5もいいんじゃないですか?
逆に言うと1,2,6は絶対に忘れないから。
書くまでもないと。
3,4,5だけでいいんじゃない?
なるほどね。
必ずお前がやってくるのは1,2,6なんだよね。
だよね。
まあ4もやってるけどね。
競っちゃってる。
確かに。俺を説得にきてるもんね。
5もやっちゃってる。
そう?
こうなる、みたいな。
確かに。
従順つなぎだもんね、だいたい。
24:01
これがこうならこれもこうだろうみたいなのあるよね、結構。
1番の弱点が3番の反証方法じゃないかな。
これは難しい。勝手に消えるに任せてるよね、今。
そうだね。
定着しなかったら終わりみたいな。
そうそうそうそう。
だから6と反する。暫定なんだからいいんじゃない?
自分で反証を考える必要ある?みたいな。
まあ科学者はそうするんだよね、だいたい。
それは確定したいからだよね。
反論を許さないからだよね。
先に反論しとくみたいなやつでしょ?
そうそうそうそう。
そんなのめんどくさいんだから。
確かに。
俺が反証するしね。
そう。
まあそれは2人でやってるってことなんじゃない?結局はこれ。
そうだね。
あー分かってきた。
分かってきた?
うん。
この6個だけ頭に入れとけば安心ですよっていうのが言いたかった記事なんじゃない?これもしかして。
あーそうだね。
だよね。
言語化したね、あえて。
あーどれだっけとかバラバラ言うんじゃなくて、この6個ですよ、はいっつって。
余計なお世話だねこれ。
だよね。
できてる人にとっては。自然にできる方がいいからこんなの。
いやそうじゃないそうじゃない。
あたふたするより。
そうじゃない。
なに?
7つ目があることを、この節をがあることで7つ目を邪魔してると思うけど。
あー確かにそれはあるね。
うん。
でも7つ目思いついたら7つ増やせばいいからね。
なるほど?
普通に、暫定だからこれ自体が。
おー言うね。
言うよ。
言うね。
なるほどね。
これ自体がね。
なるほどね。
じゃあ完璧です。
ええ、そうだろうと思ってましたよ。放送しよう。
よし。
急に元気になるやん。
うん、確かに。
あ、この絵は久々のやつだね。間違い探しのやつ使ったんだね急に。
そうだね。
一箇所変えたよ。
ええ?
一箇所だけね。
そんなことしたんだ。全く分かんない。
分からんよねこれは。
分かった!
分かった。
タコが後ずさりしてる。
そう。
おーあれすごくない?
引きタコしてる。
うん。
よく分かったね。
よく分かったね今の。
こいつ前はグラサンかけてたんだよ。
27:02
あ、そこまでは覚えてないよ。
引きタコは記憶になかったんだろうねきっと。
今のが一番すごかった。
内容はしょうもなかったって言いたいんですか?
一言も言ってない。
無意識で。
こんなのいいんじゃないでしょうか。
遊びゲーム仕事説ってやつあるじゃん。
うん。
あ、これも評価したんだ自分で。
そうそう。
なかなか高評価ですよ。
俺がじゃあこれを評価してあげようか。
お、いいね。
はいはい。
遊びゲーム仕事説は
整合度で言うと
まあまあまあ4ぐらいじゃないですか。
4ね。
説明力
これは4ぐらいじゃないですか。
おー4ね。
まあなんか
一回覚えればね。
そうそう。
一回覚えるまではちょっと抵抗があるかもしれないね。
タコとハコが何かわからないと
記号しかないからね。
まあそうだね。
予測力
ハコが増えるほど安定が増して
タコが増えるほど創造性が増すみたいな感じ?
え?
細かいことは予測できないと。
雑だよ。
いやでもこれ予測力は
4だね。
え?なんで?
結構予測できると思う。
ああ応用が効くみたいなことではあるか。
そうだし
これ以外に予測することがないからね。
そういうこと?
むしろ。
なるほどね。
次。
表現力。
一目で覚えられる?
いや無理だろう。一目では。
そうか?
ビジュアル化してるんだけど。
ビジュアル化してるけど
悔い少ない説明しかしてないよ。
それが表現力選手権ですよ。
まあそうなんだけどね。
じゃあ4で。
ありがとうございます。
以上です。
はい。
では。
はい。
面白かったな。
そうなんだ。
30:00
意外と面白かった。
へえ。
ありがたい。
科学的思考を
ちゃんといい感じで言ってくれたみたいな感じだよね。
うん。
