00:03
タカタ先生の算数わくわくラジオ
キンコーン、カンコーン
どうも!算数が不安なあなたを算数ファンに変えちゃう
数学教師芸人のタカタ先生だ!
イヨー!
ということで、今回も始まりました。
タカタ先生の算数わくわくラジオ
算数が不安なあなたを算数のわくわくの世界に
引き込んでいきますよ!
ということで、今回の生徒はこの方です!
4歳の息子が数の単位、万億長計外を完全マスターしました!
ブラボー!
横井まさこでーす!
タカタ先生!
息子が、なんとスラスラと
万億長計外、この歌を歌っておりました!
素晴らしい!
親よりも早く!
このラジオで万億長計外、大きな数の授業をやったときに
学びまして、それを早速お風呂場にね
そうなんですよ!
書いて、貼って
貼って、お風呂入るたびに
万億長計外を言えないとお湯から出られませんよ、みたいなね
息子と共に歌ってたんですけども
もうその紙をお風呂場で見なくとも
もう歩きながら
万億長計外って歌ってるんですよ、最後まで
無料無料無料無料無料大数って
素晴らしい!
びっくらこきました、私は
こいちゃいましたから
こいちゃいましたよ
びっくらこいちゃいましたから
だいぶ大きいのこいちゃいました
ちなみに、みょうこいさんは歌えるんですか?
目つぶって!
ちゃんと歓迎しないで、目つぶって!
はい、万億長計外、いってください
はい、せーの!
万億長計外
自信持って
上々高感性最高
豪華車
な、なゆた
豪華車
あそぎ
残念!
なゆた!
ウロ覚えが過ぎる
成田さんって言ってませんでした?
言ってました!
山野
言ってました
成田さんってなんか超えてきましたよ
無意識に?
成田さんにこもって修行してください!
でも先生、もう一個ビッグニュースがありまして
このポッドキャスト
高田先生の算数ワクワクラジオ
同じくですね、私
友人から動画が送られてきたんですよ
それを開いたら
なんとその友人のお子さんが
塾帰りに
このポッドキャストのおすすめに
この番組出てきたみたいで
塾でこの多くの
数の単位?
万億長継外っていうのは知ってたんですって
するとこの回で
歌があるっていうのを知って
その子が歌っている動画が
喜びの動画が送られてきたんですよ
03:04
めちゃくちゃ広まってるじゃないですか
このラジオ
知らなかったと
こういった歌い方で覚えるのかってことで
勉強になりましたとその方からも
だから先生、ますます輪が広がってます
素晴らしいですね
ということでね
実はこの番組ですね
ハッシュタグを作っています
ハッシュタグ
算数ワクワク
算数が漢字でワクワクが平仮名
ハッシュタグ
算数ワクワクで
ご自身がね
ご家庭で実践している
算数の
子供への働きかけ
でしたりとか
この番組の感想でしたり
この番組毎回最後に
今回の授業は
10点満点で何ワクワクでしたか
って聞いてますから
あなたの
最低何ワクワクだったかとか
はいはい
そういったものをね
どしどしと発信していただければ
励みになりますね
そうですよ
楽しみですもんね私たちも
楽しみですよ
これちょっとね
収録と
それからこのアップまでに
タイムラグがね
多少ある
そうですね
ということでちょっと
反応がね
今すぐではないかもしれないけれども
タイムラグあるんですけれども
XとかFacebookとかInstagramとかで
見つけ次第ね
我々リアクションしていきますのでね
今のところちょっとハッシュタグ
算数ワクワク
検索してみますね
今スマホで先生が
どれほどに
皆さんのね
あとお友達からそんな
そうなんです
LINEでね来たんですよ
別になんか宣伝したわけじゃないんでしょ
いや私本当に言ってなかったんです
言ってくださいよ
すいません
そうでしたね
なんで言ってないんですか
そうでしたね
マナーにかかりましたね
フーフーフーじゃないですよ
でも
広めてください
なんで出演者が広めないんですか
妙光が言わなくとも
自然に番組が歩いていってるんですよ
先生
妙光さんも歩いてください
成田さんに向かって歩いていってください
そうですね
電波を発信していきましょう
電波を発信しなくてもいいから
SMSでも
口コミで
わかりました
口コミで広めていってください
ということで
妙光さんが言わずとも
自然と広まっていたこの
ね
算数ワクワクラジオ
中田先生のねこの授業
そう
ハッシュタグ算数ワクワク
現在どれぐらい投稿があるのか
ちょっと
今日は5月31日に収録していますけども
5月31日前のハッシュタグ
算数ワクワク
今押した
検索結果はありませんでした
ないんかい
ないんかい
嘘
嘘でしょ
5月31日時点ではね
時点ではね
ないんですけれども
ちょっと皆さん
ちょっとワクワクが
ちょっと
広まってないじゃないですか
本当ですよ
ですからちょっと皆さん
この番組のリスナーの皆さん
あなたたち一人一人が
算数の伝道師
算数ワクワクの伝道師なので
06:02
ね
ぜひ皆さんハッシュタグ
算数ワクワクで投稿していただいて
そしてお友達などに
算数ワクワクラジオいいらしいよと
はい
子供もねすぐ影響されて覚えるよと
そうですよ
まずは妙高医者から
私も
口コミを
わかりました
よろしくお願いいたします
さあということで
今回の授業なんですけれども
今回からはね
計算
計算
はい
計算について
ついていけるかな
やっていこう
計算ちょっと不安ですか
はい
計算
急にのぶとい
はい
大丈夫かな
足し算引き算ならば
あ
そうですね
じゃあまずは
今日は足し算引き算
計算の基本ですよね
基本ですか
計算の基本
足し算
のその歴史について
はい
一緒に学んでいこうと思います
さあということで
高田先生の算数ワクワクラジオ
この番組は
算数が不安なあなたを
算数ファンに変えちゃう
ポッドキャスト番組です
一人で聞くもよし
家族で聞くもよし
最後まで楽しく聞いてね
4649
よろしく
高田先生の算数ワクワクラジオ
算数が不安なあなたを
算数ファンに
変えちゃうよ
さあということで
計算のまずは基本中の基本
足し算について
足し算
学んでいきましょうか
よろしくお願いします
せーの
鋭い目が怖い
さあじゃあそもそも
足し算という計算は
一体いつできたんでしょうか
それはもう
マンモス時代でしょ
マンモス時代
なるほど
狩りとか
はいはいはい
いいですね
狩りの時代にできたのか
はたまた
牧畜が始まった
タイミングでできたのか
いやいやいや
農業が始まった
時にできたのか
それとも
昨日できたのか
できたてホヤホヤなのか
一応4択でいきますか
狩りの時代か
牧畜の時代か
農業の時代か
それとも昨日できた
できたてホヤホヤなのか
これは
やっぱり
狩りでしょ
いいですね
自分を捨てて
そうですよ
もう一回お願いします
狩り
もし原始人がクレヨンしんちゃんだったら
どんな感じですか
スキヤの牛丼
スキヤの牛丼
こんな感じかなと
スキヤさんスポンサーお待ちしております
09:01
お待ちしております
さあということで
妙コインさんの
クレヨンしんちゃん
謎の
クレヨンしんちゃんだったのか
いろいろ混じってましたよ
正解はこちらです
牧畜
牧畜
牧畜の時代じゃないかと
言われてるんですね
そもそもですね
マンモスなどを飼っていた
狩りの時代
数字
数ってものがほぼなかったんですよ
っていうのは
マンモスってめちゃくちゃでかいんですね
大型トラックぐらい
そんな規模だったんですか
身長でいうと
2メートルとか3メートルとか
鼻の先から尻尾の先まで
5、6メートルぐらい
あったんじゃないかって
言われてるんです
そんなマンモスを狩りするってなったら
もう命がけですよね
どんなマンモス
どんなマンモスの
この集団を
狩りしたいと思います?
集団?
集団は絶対嫌じゃないですか
1頭でも
1頭でも命がけ
2頭以上は
もう無理です
すなわち狩りの時代っていうのは
1
これは認識したわけですよ
マンモス1頭しかいない
これはチャンスだと
みんな集まれ
狩りに行くわけですね
でも2頭以上だったら
あーもうこれマンモス多すぎる
マンモスがたくさんいる
だからもう無理だ
退散退散
分かります?
数を数えるとしたら
今だったら1、2、3、4、5ってね
どんどん増えていくでしょ
じゃあ狩りの時代は違うんですよ
1、たくさん、たくさん、たくさん
たくさん
もう1以外は
1以外はもうたくさん
たくさんで表した
そんな時代にもしも足し算があったとしたらどうなるでしょうか
じゃあみおこいさんに
狩り時代の算数テストに
チャレンジしてもらいましょう
1たす1は
独創
たくさん
たくさんですよね
そうですね
1たす1はもう独創ですよね
じゃあ1たす1たす1は
独創
独創
みおこさん飛ばしすぎですね
喉が
まだ今日1発目なんで
収録1回目
先は長いですよ
大丈夫?
1たす1はたくさんだし
1たす1たす1はたくさん
じゃあ1たすたくさんは
独創
たくさん
たくさん
結局たくさんは
12:00
独創
たくさん
狩り時代の
もう結局たくさん
結局たくさん
もうたくさんだと
もうたくさんだと
みおこさんの下指示のモノマネももうたくさんだと
ここまでやっておきながら
喉を痛めておきながら
ね
ということになるわけですね
はい
1かたくさんしかなかったら
足し算とか
必要ないですよね
そうですね
答えは絶対たくさんになる
はいはい
ということで狩りの時代には
おそらく足し算はなかったんじゃないかと
考えられるわけですね
では狩りの時代から
やっぱり
いちいちね
獲物を捕まえるっていうのは
捕まえられなかった時に
食べ物なくなって
ピンチになるじゃないですか
だったら飼って育てればいいんだと
自分たちで
例えば羊
羊なんていいですよ
肉は食べられますし
お乳を絞れば
飲み物も作れますし
寒くなったら毛を飼って
服を作ったりとかもできる
羊はめちゃくちゃいいじゃないですか
ということで羊を飼って育てて
どんどん増やしていけば
狩りに失敗したとしても
食べ物を
ゲットすることができるわけですよね
ということで牧畜が
始まっていきます
牧畜の時代に
もしもマンモスと同じように
いちとたくさんしか
なかったとしたらどうでしょうか
把握ができない
しにくくなる
把握できないですよね
羊って放牧とかしますよね
今飼っている羊は
たくさんです
放牧しました
戻ってきました
たくさん戻ってきました
本当にOKなんですかね
もしかしたら一頭
どっか行っちゃって
わかんないかもしれない
そうなんですよ
どっか悪い仲間が
自分の羊にしちゃおうとか
一匹盗んだかもしれない
羊がどっか迷って迷子になって
戻ってきてないかもしれない
そういうことは
いちとたくさんだけでは
把握できませんね
ということで牧畜の時代に
数を数える
ために必要な
1,2,3,4,5,6,7,8という
自然数という数が誕生したと
言われています
では
一体どのようにして数を数えたでしょうか
数字とか
言葉とかなしで
羊をどうやって
数えたか
羊の毛を一本抜いて
とりあえず抜いとく
一本一本
一毛二毛
可哀想な羊
可哀想
今十毛だな
みたいな
でも誰かが
くしゃみでもしたら
15:00
大変ですね
毛が飛んじゃうから
もっともっと
単純に考えましょう
一番最初我々もどうですか
子供の頃何を使って数を数えましたか
指
息子に指で
足し算をやってます
指を使ってまずは数えたと
言われています
これが人類最初の数字ですね
指数字です
人間も一緒なんですね
そう考えると
人類の発展の歴史を
今まさに苗小居さんのお子さんは
自ら体現しているわけです
なるほど
ちなみに人類最初の数字が
指ってあることの証拠が言葉の中に
残っていまして
指っていうのはラテン語で
ディジットと言います
つまりディジット数字
これが人類最初の数字ですね
そしてこの
ディジット数字をちょっとずつ
言葉を変化させていきます
ディジット数字
ディジット数字
ディジット数字
デジタル数字
デジタル数字
今になっている
そうなんです
このディジットという言葉は
デジタル数字の
語源になったと言われてるんですね
そこから来てたんだ
しか
来ましたしかし
ディジット数字には
弱点がありますね
10の次を
どうして数えたらいいのやら
そうですよね
どうして数えたらいいのやら
じっと手を見る
みたいなね
そうなんですよ
限界があった
指だと限界ありますね
仲間連れてきて大人数で数えるとかね
できなくはないでしょうけど
ちょっと大変だと
そこで人類は指に代わる
何か数えるための
道具を考えたわけなんですけど
何でじゃあ
指が10を超えてしまったら
何で数えたらいいでしょう
ありそうな
わら
木の枝とか
動物の骨とかね
そして
小石ですね
小石をこうやって拾うことによって
その小石の数が
羊の数だよ
こんな感じで
数を数えたと言われています
あと他にはね
骨とかさ
木の棒に傷をつけるっていう
方法もあったんですよ
石とかで
そうすると棒がさ
横に
並んでいくでしょ
こうやってできたのがローマ数字って言われてます
ローマ数字って
1だったら棒が1本
2だったら棒が2本
3だったら棒が3本
で
5本6本って数増やしていくんだけど
でも
数が増えすぎると
18:00
端から順番に数えるの面倒くさいでしょ
なので
5本区切りで印を付けたんですよ
5の時には
Vっていう印を付けて
10のところではXっていう印を付けました
そこから
Vが5でXが10
こんな風なローマ数字が
発展していったと言われてるんですね
ちなみに
ローマ数字で4ってどう書くか知ってます?
3までは棒が
3つですもんね縦に
Vだけでしたっけ
Vは5です
何だろう分かりません
Vの左に1本書きます
Vの左に1本
そうそう
5-1って意味なんですよ
5の1個手前だよ
っていうのが
Vの左に1本書くことで
これで5-1で4を表し
今度6ってなると
Vの右に1本
これが5の次だよと
じゃあ9はどういう風に表したと思います?
9は10がXでしょ
はい
Xの左にもしかしたら縦棒1本
ブラボー
持ってましたか?
そういうことなんですよ
こんな風にして
もうここでちょっとなんか
足し算引き算計算の始まりみたいなものは
ちょっと感じませんかね
こんな風にして
数を数えるっていうところから
自然と足し算引き算の考え方ってものも
生まれていったんですね
さあさあ
では小石で
数を数えていった
人類のお話その先
続きを見ていきましょうか
小石で数えていくと
ちょっと困るのが
どんどんどんどん数が増えていくと
これいくつなのかちょっと
分かりにくくないですか
そうですよね
おはじきを床にばらーって
たくさんばら撒いたとしましょう
この床に
ばら撒かれているおはじきが何個
ありますかって言われた時に
もう分からない
ちょっと数えるのめんどくさいですよね
じゃあこれどういう風に工夫をすれば
簡単に数えられるようになりますか
2,4,6,8,10とか言って
グループを作る
そうですよね
何個ずつのグループ作ります
よくやるのが10です
人間の指は10本なので
もともと10の塊っていうのが
人間にとって非常にこう
自然な塊だったわけですよね
ということで
10個ずつの塊を作ると
例えば10の塊が
3つあって残りが
4個だよってなったら
10が3つだから30
残りが4つだから4
34個だなってこういう風に分かるわけです
そうですよね
分かりやすくなりますもんね
ということでバラバラだったおはじきを
10個ずつの塊にまとめて
数えていこう
これを10進法って言うんですね
10進法
10の塊を作ろう
21:00
10進法ということなんです
進は進むって感じで書くんですね
で
さらに
昔の人は考えたわけですよ
10個の塊作るんだったら
いちいち石を
10個並べるのは面倒くさくないかと
だったら
小石じゃなくて
中ぐらいの石
これをいっぱい拾ってきて
10個の小石の代わりに
中ぐらいの石1個を
ポンと置くわけですよ
分かる?
10を表す石と
1を表す小石
この2種類の石を
組み合わせることで
さらに数が簡単に
表せるようになる
そうですね
中ぐらいの石3個と
小石が4個
じゃあ34だなと
こう分かるわけですよ
さらに
さらに昔の人は考えます
中ぐらいの石面倒くさいだと
小石だけで
なんとか34を
簡単に表すことができないかな
そう考えたわけですね
同じサイズなのに
同じサイズなのに
ここでどのようにしたか
棒と
小石を組み合わせるっていう
発想に至るんですよ
棒を2本みなさん引いてください
縦棒を2本引いてください
ノートを用意して
みなさんも一緒に
縦棒を2本用意して
そして
左の棒に
石を3個置いてください
左の棒の上に石を3個置いてください
そして右の棒の
上に石を
4個置いてください
棒の上にですね
丸をコロコロと
これが実は
34を表しています
分かります?
まず左の棒に
丸が3つあって
右の棒に
丸が4つある
そうすると左の棒の
丸っていうのが
10個分表していて
右の棒の丸っていうのが
1個分表している
決めたんですね
そういう風に決めてしまえば
小石だけで34っていうのが
簡単に表せません
このルールに従えばですね
さらに
10の棒のさらに左に
3本目の棒を引いたとしたら
そしたらこれが
100の
1個そこに
ボンと丸を書こうと思うなら
これで一気に100になるわけですよ
なるほど
100の棒に丸1個書いたらこれで100を表します
10の棒に丸3個書いたら
これが30を表します
そして1の棒に丸を4個書いたら
これが4を表します
134
これ小石だけでやろうと思ったら
なるほど
134個の小石が必要だけど
24:01
そうですね
でも1個と3個と4個
そしてこの並び順を
みんな統一したら
誰しもが数を
パッと計算できる
計算もできるし数
一瞬でわかりますよね
これをね暗いどりといいます
暗いどり
小学校では1の位
10の位100の位
っていう風に習いますよね
同じ数字を使うんだけど
どの場所にその数字があるかによって
意味が変わってくるってことです
これが牧畜の時代から
そうです
作られていった
棒とそして小石
これを組み合わせることで
進化したな
非常に簡潔に
数字を表せるようになる
さらにそうすると
31足す22
っていう足し算なんかも
棒と小石の暗いどりを
使えば簡単に足し算できますよね
確かにこの場所に
丸を増やしていったらいいんだ
31って言われたら
10の所に
石を3個1の所に石を1個
これで31
22を足しましょうって言ったら
10の所に
丸をさらに2個加えて
1の所に丸をさらに
2個加えて22ですからね
そうすると
あとはその棒に
実際に乗ってる石の数を数えるだけで
3個と2個だから
5、50
1個と2個だから3、3、53
こんな風にできるわけですね
簡単にできました
はい、ということでこの
10進法そして
暗いどりこれが牧畜の
時代に発明され
それによって人類は足し算
というものをいとも
簡単に
できるようになったということなんですね
すごいですね
納得ですか?納得
納得ですか?
しかー
しかしなんですよ
この暗いどりと10進法の
おかげで簡単に足し算できるようになった
んですが
それと同時に
ある悩みを
人類は抱えることになります
これは多くの小学生がきっと悩んだと思います
それが
くり上がり
なんですね
9を消してそれが0になって
横に1になるみたいな
あれやつ
10になると暗いが変わるんですよ
10個集まると
暗いが上がる
このくり上がりが
10進法暗いどりを採用した
ために生まれてしまった
わけなんですね
じゃあこの
悩みを一体どのように
解決すればいいのか
実はこれ解決方法あるんですよ
導き出したんですか?
あるんですよ
気になりませんか?どうしたらいいんでしょう?
27:02
10の歩数
10の歩数
補う数と
書いて歩数です
つまりあといくつ
あといくつあれば10になれるかな
っていうね
この考え方を使えば
実はくり上がりを
回避して足し算することができます
例えば
9っていうのはあといくつあれば10になれますか?
1ですよね
8だったら?
2 7だったら?
3 ブラボ
ちょっと
なんで汗かいてるんですか?
計算的にもうちょっとね
6だったら?
3だったら?
7 1だったら?
5だったら?
いいですね
この10の歩数
これを駆使すると実はくり上がりを
回避することができるんですね
例えば9たす4
9たす4っていったら
くり上がり発生しますよね
発生します
発生します?
はみ出ます
はみ出ますよね
気をつけてください
はみ出さないようにね
9って言われたらあといくつあれば10になりますか?
1ですよね
だから9たす4の場合は
この4から1だけ
9にプレゼントすればいいんですよ
ということは3?
そうそう4から1
プレゼントするから4が3に減りますね
そうすると10と3の足し算
っていう風に
変換することができます
あら
そうすると10と3だから13
へー
くり上がりしてませんよね
してません
足し算が引き算になるっていう感覚なんですね
じゃあ同じように8たす6
8と言われたら
あといくつ欲しいですか
2欲しいですね
だから6から2プレゼントしてください
そうすると
4ですね
だから10と4だから答えは14と
ほー
こんな風に考えればいい
はーはーはー
いやいやでも高田先生待ってよと
1桁たす1桁はもう
できますよ
覚えちゃってます答え
そうですねもう足し算の方が逆に先に
逆に分かりにくいよと
思うじゃないですか
じゃあ2桁たす2桁だったらどうでしょうか
あーそうそうそれややこしくなりますもんね
はい今度はじゃあ100の歩数
あといくつあれば
100になれるかっていうのを考えながら
足し算してみましょう
はい例えば
99たす67
あー
99たす67
ねーこれ
暗算できない
筆算でやろうと思ったらちょっとこう繰り上がりが発生して
めんどくさいですね
でも99ですよ
あといくつあれば
あと1あればいいですね
そしたらたす67ってことは
67から1だけ
プレゼントすればいいんですよ
30:00
66
そしたら100と66ですから答えは
166
166ですよ
あらこれ答え166ですか
あってますよ
じゃあ98たす43
98たす43は
98と言われたら
あと2で100になりますから
ってことは43から2あげてくださいよ
41になりました
はいじゃあ100と41ですから
141
141ですよ
あってます?
なんとですよ
だから
あといくつあれば
この歩数の考え方を
駆使すれば実は繰り上がりを
開始して足し算することが可能なんですね
へー
じゃあさらに3桁たす3桁いってみますか
はい
いきますよ
はい
999たす
456
皆さんも暗算で考えてください
999
たす
456
はい999と言われたら
あと何が欲しいですか
あと1
1あれば1000になれるんですよ
じゃあ456から1あげてください
455になります
これに1000を加えるから
1455
ブラボ
じゃあ卒業試験です
ちょっと難しいのでいきますよ
これリスナーの皆さんも
ちょっと難しいですから
もしノートとか書ける人いたら
問題を書いて考えてもらった方が
いいかもしれません
ではいきます
987
987ですね
987
たす
654
654です
987
たす654
へー
1000に
いくには
13足りない
987はあと13あれば1000になれる
そしてお隣の
654から
13プレゼントしてあげるんですから
はい
641になりますね
はいはい
するとの
1000たす641は
はい
1641
ブラボー
やったー
え?繰り上がりなかったですね
今ね
なかった
これ普通に筆算しようと思ったら
結構ね繰り上がり繰り上がり繰り上がりで
計算ミス多くなると思うんですが
実は
あといくつあれば
ぴったりな数字になるかなという
この個数の考え方を駆使することで
受信法くらいどりで
どうしても発生してしまう
繰り上がりを回避することができる
はいこの計算テクニックは
ぜひ覚えておいてください
33:05
高田先生の
算数ワクワクラジオ
算数が不安なあなたを
算数ファンに
変えちゃうよ
さあということで
今回は足し算の歴史
そして
繰り上がりを回避する歩数の考え方
これについて授業しましたが
さあでは
緊張の瞬間です
みょうこいんさん今回の授業
10点満点で何ワクワクでしょうか
今日は
7ワクワクです
7ワクワク
あの3ワクワク分は
もうちょっと私が
この法則を飲み込む時間を
いただきたいという思いを込みまして
なるほど
じゃあこれから
みょうこいんさんがよく咀嚼をしていただいて
もぐもぐしていただいて
飲み込めた時には
晴れて10ワクワクになっているかもしれない
そのような感じで
点を付けさせていただきました
これでもどうですかお子さんに
この歩数の考え方なんか
計算ドリルとかできっとこの3桁
出てくる時に
こっちの法則を使えば
ミスが防げるんじゃなかろうかと
はい
もちろん繰り上がりで計算するというのも
非常に大事なんですが
この歩数の考え方
これを駆使して計算を工夫する
なるほど
計算の工夫もマスターしていけば
計算がもっと楽しいものに変わっていきますので
ぜひ皆さん計算の工夫
これからもこの番組で
いろいろな工夫を伝えていこうとも
思っていますので
引き続きよろしくお願いします
さあこちらの番組では
ハッシュタグ算数ワクワク
算数が漢字ワクワクがひらがなで
皆さんからの感想だったり
この授業を聞いて
こんなことうちの家庭でやってますよ
実践報告なんかお待ちしておりますので
ぜひぜひ
ハッシュタグ算数ワクワクで
いろいろな投稿お待ちしております
さあそれでは
今回は足し算についてやりましたが
次回は掛け算
一気にハードルが
ハードルが上がった
ハードルって言っても
掛け算小学校2年生になるんですけど
掛け算について
楽しく学んでいこうと思います
それでは次回も
よろしくお願いします
ということで今回の授業はここまでです
最後まで聞いてくれて
1009
サンキュー
聞きたいラジオ番組何にもない
そんな時間は
ポッドキャストで過ごしませんか
RKBでは
毎週40本以上の
ポッドキャスト番組を配信しています
あなたのお気に入りの
声にきっと出会えるはず
ラジコ スポティファイ
36:00
アップルポッドキャスト
アマゾンミュージック ユーチューブミュージックで
RKBと検索して
フォローしてください
RKBオンラインのポッドキャスト
まとめサイトもチェック
