1. 新型オトナウィルス
  2. #64 人格を使い分け、心を開く
2021-06-04 35:01

#64 人格を使い分け、心を開く

おたよりを送る
最近、スパムメールの画面を撃つために試合をしました。
樋口はピアノについて、ギターより疲労が少ないが、一人で完結することができると主張しています。
一方、古林は昔存在していたおじさんのような人を家庭教師にすべきだとし、現状では子供の時間を奪い合っています。
さらに樋口は、バケモノにビックリしました。
その後、呪いについて、詳しく話しています。
”そよそよ。この日本をよろしく。”
彼らは支払いを要求しています、またですか?
次第に、彼らはカフェテリアに移動しました。
ここでは、露骨な表現を含んでいます。
樋口は十数人の人格を使い分けており、それを受けて古林は心を開きました。
【Discord】
https://discord.gg/kKwB6XvacN

感想

まだ感想はありません。最初の1件を書きましょう!

00:06
スピーカー 2
はい、みなさんこんにちは。今日もあなたにインフェクション。新型オトナウィルス小林です。
スピーカー 1
樋口です。 よろしくお願いしまーす。 お願いしまーす。
スピーカー 2
樋口さん、初めになんですけど、僕らLINEオープンチャットってやってたじゃないですか、やってるじゃないですか。
はいはいはい。 あそこなんかすごいスパムが増えてきて。
あれちょっと面白かったよね。 面白かったですね。
スピーカー 1
しばらく。スパムきて、管理人のニニコさんが削除するまでの間に、俺がどれだけスクショ撮れるかっていうゲームをずっとしとったよね。
スピーカー 2
もうめっちゃ面白い。いまだになんかスパムなのかどうなのかみたいな投稿がすごく、僕らがリスナーさんたちに来てもらってるコミュニティでかなり荒れてるみたいな状態なんですけど。
はいはい。 とかもあって、ディスコードに新しくコミュニティスペースを作りましたよという告知をここでさせていただきたいというやつなんですけど。
ついに来たね。ちょっとグレードアップというか。 グレードアップですね。
スピーカー 1
ちょっとね、慣れない方は大変かもしれないですけど、慣れるとめちゃくちゃ便利なサービスというかアプリというかなんで、もしよかったらディスコード入ってくださいと。これどうやったら入れるのかな?
スピーカー 2
新型オートナウイルスの概要欄にリンク貼っておきます。
スピーカー 1
うん、ですね。よろしくお願いします。これLINEオープンチャットも一応残すは残すよね?
スピーカー 2
そうですね。ディスコード入れないという人もいるみたいなんでLINEオープンチャットももっとちょっとディープに話がしたいという人がいらっしゃったらディスコードでコミュニティもあるんでそちらに遊びに来てくれたら嬉しいなという感じでやっていこうかなと。
スピーカー 1
そうね。海外の人も入れるもんでディスコードはね。ということで皆さんよろしくお願いします。
スピーカー 2
というわけで今日早速お悩み相談とかツイートの紹介とかをやっていくんですけど、ディスコードでいただいた質問とかメッセージみたいのも合わせて紹介をしていく感じにしていこうかなと思ってます。
じゃあもういいですか?いくつかピックしてるんでやっちゃっていいですか?
いいっす!いこう!
ではまず1個目ですね。早速ディスコードからメッセージをピックアップしてきました。たいせい117さんですね。メッセージを読み上げます。
スナック偏愛の小林さん回を聞いて小林さんが幼少期から習い事で忙しかった話が印象的でした。樋口さん小林さんお二方とも幼少期から習い事や勉強で忙しかったと思いますが、やっててよかった習い事や自分に合わなかった習い事、自分の子供には習い事をどうさせたいかといったことを聞きたいです。
またそのあたりの経験が今お二人が広い意味で教育に関わる仕事をされているようになっているのではというように思ったりもしてます。ということなんですけれども。
スピーカー 1
習い事ね。まずあれねスナック偏愛っていう番組にコバがゲスト出演したよね。
スピーカー 2
はい。呼んでいただきました。
スピーカー 1
聞いてますよ。
ありがとうございます。ありがとうございます。
スピーカー 2
面白いね。
勢いで喋りすぎて偉そうに言っちゃってすみませんみたいなところいっぱいあるんですけど。
スピーカー 1
いや超面白いですよ。
スピーカー 2
幼少期から習い事忙しかったって話をしてたんですよ。
03:01
スピーカー 2
さんもやっぱり幼少期習い事とか勉強とか忙しかったですか?
スピーカー 1
そうです。俺もう休みがなかったもん。
スピーカー 2
ですよね。分かります。俺もそんな感じでした。
その経験からあたたち子供にどういう習い事させるんですか?みたいな話だと思うんですけど。
はいはいはい。
スピーカー 1
樋口さんどうです?
ピアノと将棋。
なるほど。
スピーカー 2
させる絶対。
スピーカー 1
その心は?
まず楽しいものがいいと思うよって。
もちろん塾とかは行かせたいんやけど、マストはまずはちょっとピアノと将棋から始めたいなと。
両方楽しいものというか。
将棋は論理的思考をゲームの中で訓練していくみたいな方で、ピアノの方は今度はちょっと感覚的な方というか。
音楽は絶対やらせたいので。音楽いろいろある中でギターとかピアノとかドラムとかあるんやけど、一番全部に応用が効くのがピアノかなと思うよって。
ピアノできたらドラムもベースもギターも歌もある程度いけるようになると思っちゃって。
スピーカー 2
なるほどなるほど。
スピーカー 1
実際ドラムやるとそこから後でギターやろうとか後でピアノやろうとかになると音程楽器じゃない。音程値またゼロからやらないといけない。
音程楽器がいいって言うのと、あと弾き語りできる方がいいなと思って。
スピーカー 2
いいな確かにいいな。
スピーカー 1
そうなるとギターがピアノなのよ。
ギターとピアノのメリットとデメリットがあって、ギターは結構人の家に行った時にパッとあることが多いので、披露の機会が多いっていうのがまずメリットで。
確かに。
キャンプに持って行けるとかね。
あとアコースティックギターエレキギターいろいろあって、いろいろなジャンルができるっていうのが一個あって。
ピアノはその点ちょっと披露の機会はないんやけど、一人で完結できるのよベースからメロディーから歌からやると。
メリットがあってみたいなところがあるんで。
まあまあまあとりあえずピアノかなという感じです。
スピーカー 2
まず要は音楽の素地はつけさせたいということですね。
スピーカー 1
ありますなんか。
スピーカー 2
あと将棋か。将棋将棋。
スピーカー 1
ああそうそう将棋。将棋はもう本当に論理的思考力をつけさせたいっていうのと、絶対に無駄にならないっていうのがあって。
だって60年後も将棋絶対あるもん。
スピーカー 2
うーん、なるほどなるほど。確かにそうだ。
スピーカー 1
一生使えるし、年齢とか言語の壁を越えて戦えるっていうところで将棋。
スピーカー 2
ああなるほどな。コミュニケーションツールとしてっていうところも結構大きいですよね。そのピアノと将棋も。
スピーカー 1
ああそうそう。それ言い忘れてた。両方とも人と関わるっていうことだよね。
うーん。
なんです。
スピーカー 2
うわあなるほどな。めっちゃちゃんと考えてるですねやっぱ。
スピーカー 1
やっぱ考えるよ。子供おると。
そうですよね。
コバさんは?
スピーカー 2
コバヤシはですね、これ樋口さんも同感してくれると思うんですけど、あんまり子供の時に習い事パツパツ詰めて忙しくさせちゃうと、その子の人生まるまるそういう生活をしてしまうって思ってるんですよ俺。
06:12
スピーカー 2
せやね。
そうなんか箇所分時間が少ない人生を送ってしまう。
スピーカー 1
そうやね。
スピーカー 2
ただ俺習い事を結構いっぱいしてて、今になってどれが良かったって言われるとどれも良かったってしか言えないんですよね。
スピーカー 1
ちなみに俺もそう。
スピーカー 2
必要なものしかなかったなって思うんですよ。
スピーカー 1
ちなみに俺もそうだよ。
スピーカー 2
やったら結局その巡り巡っていつかは身になるっていうことだろうと思ってるんで、内容は割と何でもいいのかなとか思ったりしてて、結局誰と触れ合うかが問題かなとか思ったらですね、ちょっと面白い大人に月1万とかで勉強じゃなくていいんで、なんか人生教えてやってくださいみたいな家庭教師で雇うとか、なんかそんなんがいいかなとかちょっと思ったりもしますね。
スピーカー 1
はい、やります。
スピーカー 2
よくないですか?樋口さん、例えば俺に子供ができたとして、樋口さんちょっと月1だけあのうちの息子の相手してやってくれんすかみたいな。
マジやりたい。
あの日ちょっと家庭教師代払うんでみたいな。
スピーカー 1
マジやりたい。俺ちょっと竹切ってそうめん流しとかやったりしたい。
うんうん。
でもさ、そういうおっさん家実は地域にいっぱいおったんよね、昔。
スピーカー 2
そうなんすよね、実はね。
スピーカー 1
実はおったんよね別に、あの、タダで。じいちゃんみたいなさ、趣味でやりよう。
俺とかもう覚えちゃう、小学校の時に俺ソフトボールを習いよったんやけど、中村のおいちゃん家におったんやけど、そのおいちゃんがもううちに来いっつってバーベキューなんかで呼んでくれて、そこで竹トンボ、竹でこう作ってくれたりとかして。
でお豆やってみろって作らされたりして、それをなんか小学校の夏休みの研究とかに持って行ったりとかしよったわけよ。
そんなのあったんよね、田舎。それがなくなっちゃうってことよね、それをわざわざ1万払ってやるってことは。
スピーカー 2
そうですよね。
スピーカー 1
なんかそんな気がする。
スピーカー 2
これはすごく本当に難しいんですけど、何せ誰が何がとかもあるんですけど、親、家庭と学校以外の第三者的なところ、第三コミュニティみたいなの見つけて、そこで価値観開いてもらうっていうところが一番の価値なのかなと思ったりはしてるぐらいなんで、あんま細かく考えてないですね、これ。
ただ歌手分時間は残してあげたい。
スピーカー 1
それだってさ、アイティーンズラボのホームページにも載ってますもんね、それ。
スピーカー 2
そうですね。
スピーカー 1
宿題を出さないっていうところの理由として。
スピーカー 2
そうなんですよ。ただでさ、今の子供たちマジ忙しいんですよ。できるだけ宿題は出したくないなっていう感じで考えてるんですけど、なんかすごいですよ、他の習い事とかとやっぱ子供の時間の奪い合いですもん。
スピーカー 1
そうよね、わかるわかる。
スピーカー 2
なんか部活に、アイティーンズラボの時間が部活に取られるからどうやって部活に勝つかとかそういう議論になっちゃうんですよね、やっぱり。
スピーカー 1
そうだね、わかるわかる。
まあまあまあそんな感じですね。
ちなみにね、まずね、子供の時のその時間の使い方っていうのが大人になってもずっとそうなると思うわけ。
09:04
スピーカー 1
子供の時忙しい感覚で生きていると、それが自分のフォームというかスタイルになって。
スピーカー 2
めっちゃわかりますね。
スピーカー 1
でもね、いや俺は嫌なわけよやっぱ忙しいのは、ただ99%嫌と思っちゃうけど1%どっかであんだけ詰め込まれたからこそ詰め込む人生になっていることでいっぱいスキルとか成果を残してきたなと思うよ。
スピーカー 2
うんうん、それもあるっすよね。
スピーカー 1
だから今は俺はもうちょっと楽に生きたかったなと思うけど、じゃあ違う人生だったらどうなったかちょっとわからんね。ここまでいろんなことやれてなかったと思うし、
ポッドキャストとYouTube今俺合わせて11本やるんやけど、こんなことになってないよ多分。
そうっすね。
まあこれ良いのか悪いのかわからんだけどね。とかいうのもちょっと思ったりもする。ちょっとわからないです。
スピーカー 2
ごめんなさいこれ深掘ると話長くなっちゃうんですけど、俺結局何言って本人が幸せって思うことが一番大事だと思うんですよ。
そうね。
だから本人が幸せだなって思う心の隙間というか一息ついて幸せだなって思う時間は与えてやらんとダメやなって思うんですね。
スピーカー 1
そうね。それだけ頑張ろう。
そこは頑張りたいです。
それだけ頑張ろう。間違いないです。
スピーカー 2
じゃあ次のメッセージ行ってみますね。
よっ。
こちらもディスコードから拾ってきました。まうちさんという方ですね。
読書感想お二人とも詳細な内容を覚えてすごいなぁと聞き惚れるのですが、付箋とかメモとかLINEを引いたりだとかそういう工夫をされているのでしょうか。
自分は本を読んだ時の知識は学びにつながっているんだけど、学んだことを人に話す時に言葉がすごいぼんやりしがちですと。何かコツとかあるんでしょうかとのことなんですけどいかがでしょう。
スピーカー 1
これ俺メモ思いっきり取ってますよ。
スピーカー 2
ああなるほど。読みながら。
スピーカー 1
ああもちろんもちろん。だってもう俺ほら大体30分から1時間ぐらいで話す気。
スピーカー 2
そうっすよね。
スピーカー 1
あの覚える暇がないというか、話をまとめる時間がないじゃん。今日もごめんね30分遅らせてもらったんやけど収録開始を。30分だけ時間くれっつって。なので読みながらまとめていかんの間に合わんのよね結構。
スピーカー 2
なんかもう樋口さんそれあれじゃないですか。読書っていうか資料のまとめ作業みたいになってません?
スピーカー 1
ああそう。そう。本当にそう。
スピーカー 2
本にどっぷりって入る時間が取れてないみたいな感じなんですよ結局。
スピーカー 1
取ってないですね。
スピーカー 2
まあまあそうか。
スピーカー 1
しあんまり今そこを目的にしてないかもね、中古とは。
スピーカー 2
ああこれ難しいっすよね。何のために本を読むのかみたいな話になってきますね。
スピーカー 1
うんうんうん。
俺は結構まあどっちもあると思っちゃうよ。そのどっぷり使うのもそうやし。でも俺は今のところ知識が欲しいんよね。
スピーカー 2
うんうんうん。
スピーカー 1
もうとにかく知識が欲しい俺。だから人によってはさなんかこう別に本を読むことによって何かしたいとか何か得たいわけじゃなくてその時間自体が必要やし楽しいんだストレス解消なんだっていう人もおるやん。
12:09
スピーカー 1
エンタメとかデトックスとかストレス解消として捉えちゃう人おると思うんだけど俺全然そうじゃない。もう知識が欲しいだけ。
スピーカー 2
でも俺めっちゃ思うんすけどそれは日々さ古典ラジオとかで深井さんやんやんさんとか横にいるわけじゃないですか。
それは本読まななーって思うやろうなーって思うんすよね。
スピーカー 1
思う。
スピーカー 2
なんかあれだけのものを横でわーってもう50冊読んできましたとか言われるわけじゃないですか。
スピーカー 1
俺も読まななーって思うよねーと思って。
でもやっぱねーなんつーんかなー言葉を知らんわけよ本読まんと。
言葉知らんと概念を頭の中にインストールできない。
で概念インストールできんと会話が面白くないんよねやっぱり。
スピーカー 2
なるほど確かにそうですねそうですね。
スピーカー 1
だから一個の事情に対していろんな角度から見れるようになりたいしどんな球でも打ち返せるようになりたいよ。
特に俺後者やねどんな球でも打ち返せるようになりたいから知識が欲しい。
例えば俺今政治の話全くできんし。
じゃあポーンとなんかこう全然知らんところの球を放り込まれた時にある程度打ち返したいわけやっぱり。
そういう感じ。
スピーカー 2
なるほどなーそうですね。
俺もどっちかっていうと結構その知識欲ばっかりで本読もうかしてる感じなんですけど。
それこそ読書好きな人と話したら知識っていうか本を読むこと自体が豊かなんだよみたいな話をされたことあって。
俺にとっての読書って若干邪道だったのかなみたいな反省をしてたとこもあったんですよね。
スピーカー 1
わかるわかるそれはそう思う。
スピーカー 2
ちなみに小林は付箋とかメモとかLINE引いたりとかマジでそういうの苦手なんですよ。
マメなことするのマジで苦手なんですよ。
なんでただひたすらへーはーって言いながら読んでるんですね。
スピーカー 1
それでさ喋るよ。
スピーカー 2
そうですねこれ難しいんですよと思って話まとまらなくなるからちゃんと収録の前に樋口さんにズームつなぐ前にパパって喋ることを書き出してるんですけどそれぐらいですかね小林は。
スピーカー 1
ちょっと待ってマジかバケモンやん。
スピーカー 2
いやいやいやそんな感じではないと思うんですけど。
スピーカー 1
リコ的な遺伝子シリーズとかもそんなメモ程度でやりよったん?
スピーカー 2
メモ程度ですね。
スピーカー 1
すげーな。
そう思うんですか?
スピーカー 2
マジ?
これなんか自慢じゃないですけど俺人の話は割とじっくり聞く方ではあると思うんですよ。
だから本読んでる時もじっくり読んでるとは思うんですよね理解しながら。
スピーカー 1
まあそこまでは多分頑張りできるんやけどその例えば単語とかさ筆者が言ってたんですけどみたいなこれ引用部分とかも結構あるやん。
15:04
スピーカー 1
とかあの事例あるやん。例えばですねこの例があってみたいなことを結構本人の内容に書かれてることを具体的に出すやん。
あんなん記憶視聴ってこと?
スピーカー 2
そうですね細かいところは収録する前にパラッと読み返してここやったなみたいなメモを書き出すんですけどそれ以外のところはざっくり頭に入れてます。
完璧に暗記とかはしてないですけど。
スピーカー 1
すごっ。
スピーカー 2
本当っすか?
スピーカー 1
めちゃくちゃすごいわ。
スピーカー 2
本当っすか?なんかあんまりそういう感覚なかったですけどね。
むしろ付箋付けたりメモ取ったりとかライン引いたりとかできる人の方がすげーなって思ってですね俺は。
スピーカー 1
びっくりしました。
スピーカー 2
そんな感じです。
ちょっと次行ってみましょうか。
スピーカー 1
いいっすいいっす。
スピーカー 2
次Twitterから拾ってきました。
いいですね。こういう意見も嬉しいですね。
これあれですよね。前お悩み相談2の回を聞いて考え方が全然違ったのでびっくり。
30歳で交際歴なし。今時全然ありと思う。練習で付き合う。
言ってることはわかるけど質の悪い練習って心にゴミがたまると思う。
代わりにアプリ活用してデートはたくさんするといいと思ったというやつですね。
ああいいですね。こういう意見も嬉しいですね。
これあれですよね。前お悩み相談っていうのをやったときに30歳で交際歴がないですっていう方からお悩み相談をいただいて
どんどん練習で付き合ったりとかしたらいいんじゃないみたいな話を多分してたところに対して
私は全然それと考え方が違うよというツイートをいただいたっていうことなんですけど
スピーカー 1
はいはいそうなんですよ。これもめちゃくちゃ嬉しいよね。
だから本当にこの間なっちも言ってくれたけどただ俺ら好き勝手いいよだけやもんね。
そうなんですよね。俺はこう思うみたいな。
そう何の学術的根拠も経験もなく。間違っているとももちろん思ってないんやけど
ただ俺らにとって間違ってないと思ってるだけでバニーにとって絶対これが正解と思う1ミリも思ってないので
スピーカー 2
むしろ本当に考えるきっかけになればいいなぐらいの感じで喋ってるんで
俺らにとっても俺と樋口さんはこう考えたっていうことに対してアンチテーゼが飛んでくることって
その見方あるかってなるんで結構いいですよね普通に
スピーカー 1
そうなんそうなん。ちょうど俺自分のポッドキャストで言ったんやけど
結局一番きついのは反応が全くないことなんよ。だからもちろん褒められても嬉しいんやけど
アンチはアンチっつーのもちょっと微妙なんやけど要は否定的なコメントやね
否定的なコメントもめちゃくちゃありがたくて俺
なるほどねこういうところをもっと直せばいいんやねっていうレビューになるんで
スピーカー 2
そうですね
スピーカー 1
もちろん渋さんは否定的なことを言ってるとは僕は思ってないんですけど
だから全ての意見がとにかく嬉しいって思ってるってことですね
18:00
スピーカー 2
本当にありがとうございます。こんな感じで考え方が違っても積極的に反応してくれるとすごい嬉しいなって思ってますよね本当に
スピーカー 1
そうなんすよ
スピーカー 2
そうだそうだみたいな人ばっかりが聞いてくれてもそれはそれで面白くないというか
スピーカー 1
マジでそう
スピーカー 2
ありがとうございます渋さん。じゃあ次行ってみていいですか
次ですね一周さんという方からのコメントですね
これはですねこの間配信してた子育てに関するトピックのやつに対するコメントという感じになってます
読み上げますねすごくグサグサ刺さってきつかった
僕の親父は断るごとに僕が何かうまくいかないとお前は頭が悪いからだとか言われたし
うちの母はその母や姉に絵を描いている時に散々バカにされ絵を描いてて今でもそれがトラウマになっている
でも加害者側は本人が一概に悪いとは言えない厄介さがありますよと
これはきっとミームのレーサーなんでしょうねというような話をいただいております
スピーカー 1
これそうそうあの呪いなんよね
スピーカー 2
はい呪いですね
スピーカー 1
だからね悪い人があった時にこの人が悪いかどうか論っていうのあるよね
超わかるなこれ
スピーカー 2
その人がなんか嫌なことされたからそれが他の人に出ちゃったみたいなところかもしれないですね
スピーカー 1
これさ俺なんかのこれドキュメンタリー番組かなんかテレビでありよったやつと思うけど
それでその殺人者の人生にめちゃめちゃスポットを割ってたドキュメンタリー番組あったんやけど
名前がちょっと今ドラスしてたんやけど
その人の反省をずっとたどるとやっぱ親からの虐待つのが
あとネグレクトかなつのでやっぱり人格がどんどん歪んでいくっていうのが話があったわけね
でまずここまで見るといや親最悪やんと思うわけ
結局その親はさらにその親から全く同じようなことを受け取るわけ
これがねなんか呪いというかねレンさんみたいなのあるなって話だよね
スピーカー 2
ありますよね
スピーカー 1
どこで断ち切るか
スピーカー 2
これに関して話が広がっていくとですね
兵器物語とかあの辺の時代でなんかこうやっぱり呪いってあるじゃないですか
これは兵器の呪いだみたいな
なんか穴勝ちないとも言えんなって思いますね
スピーカー 1
呪いの正体これやと思うよ
スピーカー 2
本当に思いますよね
スピーカー 1
不のミーム連鎖って書いてくれてますけど一周さんは
スピーカー 2
もうなんかめっちゃ新型オトナウイルス聞いてくれてるんだろうなって感じですよね
ありがとうございます
スピーカー 1
そうやっぱ教育者っちいい意味でそれを断ち切るというかその力はあると思うよ
スピーカー 2
ああそうっすねなるほどなるほど
スピーカー 1
もちろん断ち切るのは自分なんやけどそれに気づかせてやるとかサポートするとか
環境を与えるとかいう役割はできると思っちゃうんやけどね俺は
スピーカー 2
確かにそう思うと責任がずっしっときますね
21:00
スピーカー 1
そうよそうよこの日本をよろしく
スピーカー 2
はい任せてくださいそこは任せてください
俺もともとITNsラボも国のためにやってることなんで
スピーカー 1
ああそうねその話したよね一回ねマジマジ
スピーカー 2
じゃあ次行ってみますね
はいよ
次もツイッターから拾ってきましたkazuさん子供の行動にイライラが爆発してすぐに後悔する話が分かりすぎる
t先生にすがってみようありがたやありがたやということでこちらも子育てに関する配信の時のコメントですね
スピーカー 1
子育て界結構反響あるね
スピーカー 2
ありましたね
スピーカー 1
うれしいね
スピーカー 2
俺ですねやっぱり職業柄もあって子供を育てる親が自分を責めてしまうっていうシーン結構見るんですよやっぱり
スピーカー 1
うわーきついなこれ
スピーカー 2
これつらいだろうなってめちゃくちゃ思うんすよね自分のかわいい子供にイライラしてしまうとか聞くんですよね
やっぱりそれで自分を責めてしまうっていうそれつらいだろうなーっていうのめちゃくちゃ思うんすよね
スピーカー 1
きついんよで可愛ければ可愛いほどもっと強く言ってしまってちゃんとなってほしいからそれが逆効果になるみたいな
でもそれはもう自分では止められんみたいなあるわ
スピーカー 2
これはなんか結構なんかすごい大きなテーマな気がしてるんですよね
スピーカー 1
でなんか俺別の方のコメントで見たのはこれは本当に親と子供だけじゃなくていろんな関係性で起こり得る問題やし
それに使えるようになっちゃう話があって例えば上司部下とかね
なんやったらその夫婦間でも使えるかもしれないし要は全てのコミュニケーションに対して結構いい情報というか
それを得ることができましたみたいなことを書いてるのを見たんで結構嬉しかったですね
スピーカー 2
本当っすねT先生やっぱすげえですね
スピーカー 1
なんでT先生に広告料をもらいたい
シンプルに
めっちゃ面白かった今の
スピーカー 2
T先生俺ら宣伝しときましたと
スピーカー 1
そう宣伝したのでyoutube再生数からちょこっとでいいので広告料を支払っていただきたい
スピーカー 2
めっちゃおもろい
でもT先生のこと先に知ってた俺らより先にっていう人も結構いらっしゃると思うんでね
なんか言えない部分もあると思うんですけど
こんな感じですね
どんどん皆さんもですねtwitterだったりとか一応メールアドレスとかもあるんで
色々新型オトナウイルスアクセスしていただけたらなと思って
あるところでですねところで樋口さんちょっとあの相談があってですね
これ新型オトナウイルスを聞いてくれた僕の知人からですね一言
ちょっとうちはノリじゃないって言われちゃったんですよこの間
でそれでなんか俺ちょっとへこんでるとか考えてて
確かにオープンチャットとかディスコードとかコミュニティが出来上がってきたことによって
24:05
スピーカー 2
なんていうかやっぱり聞いてくれてる人たちの像が結構明確に浮かんできたがために
割とそこにこうダイレクトに投げ込みまくってる感じになってきたのかなって思ってて
なんかあれじゃあなんか俺らそのうちはノリがいいのか悪いのかも含めて
なんかどこに投げかけていくべきなんだっけ本来みたいな感じのちょっと思いが至ってしまってて
それどう思います?みたいな話をしたくて
スピーカー 1
いいですねいいですねコバンの中である答えは?
スピーカー 2
いやーあんまないんですけど俺がなんか一番最初に思ってたのが
最初俺と樋口さんで地下室で話してる感じでいきたいねみたいな感じで言ってたじゃないですか
あんまり誰に聞いてもらうみたいなあえて意識しないみたいなところが良かったというか
そういう形でやりたかったのかなーとか思ったりはしてるんですよね
ただ聞いてくれてる人ってすごくありがたいんでやっぱり聞いてくれる人欲しいじゃないですか
なんとなくそんな感じですね
スピーカー 1
俺でもね実はそこ自体は未だに俺は変わってないよ
俺とコバが楽しいこと以外は基本的にはオプションというか
絶対に逃しちゃいけない部分はそこだけなんよね
抑えておかないといけない部分
それ以外はマジ最悪どうでもいいというか
再生回数2あればいい
スピーカー 2
2あれば
スピーカー 1
俺とコバ
俺と樋口さんが1回ずつ聞いたと
最後もマサとかも聞かんでいい
スピーカー 2
マサそりゃ聞かなくていい
スピーカー 1
マサも聞かんでいい
俺とコバだけが後々聞いて面白い俺らって思いよけばいい
でも最初さ一応地下室イメージでやったやん
でもやっぱディスコードとかラインオフチャットができることによって地下室ではなくなってる感じはする
ただ本当に電波に乗って喋っている感覚はもう一切ないし
そもそも持たなくていいと思って
だからそれで言うと今の感覚は
学校の学食でちょっと大きい声で喋るくらいの感じ
スピーカー 2
なるほど
スピーカー 1
なんかさ学校の学食一応知り合いもおるし仲いいやつもおったりする
隣の隣で同じクラスのやつが飯食いおったりさ
で友達の友達ぐらいがおってさ
俺らは向こうのこと知らんけど向こうは俺らのこと知っちゃうとかもあるやん
学食っち
でも一応なんかこう学校という一個の限られたコミュニティがあって
その中におるっちゅうなんかこうそういう空間やん
なんかそれぐらいの感じかな今俺
スピーカー 2
なるほどですね確かにちょうどいいかも
ちょっと地下室を出て学食で喋り始めたみたいな
スピーカー 1
そうそうそう
スピーカー 2
確かにな
スピーカー 1
でそもそもラジオっちうちはノリのメディアと思うっきね
スピーカー 2
ああなるほどそもそもが
スピーカー 1
そもそもが
27:00
スピーカー 1
だってまずAMラジオとかのパーソナリティのトークとかを深夜に聞いたりするところから
ラジオっち始まっちゃうときさ
で受験勉強をしながらキッズがね
で兄貴分のパーソナリティが例えば99さんとかさ
いじゅんひかるさんとかさ色々おるじゃないですか
がさも自分の友達が部屋におるかのように喋ってくれるっていうのが
やっぱラジオの一番の醍醐味と思うときさ
でやっぱその中にはね
ずーっとこれ聞いちょかんと意味がわからんような言葉って普通にあるわけよ
例えばマネージャーの話とかさ
いやあいつがまたこんなことやってさこの間もあったじゃんみたいな
であいつってほらああいうとこあるじゃんみたいなことを
何の前置きもなく話すことができるのがやっぱラジオの良さと思っちゃって
これテレビじゃできんもんね
スピーカー 2
なるほどそっか確かにな
そもそもそんな感じのテイスト強いですね確かにラジオのほうが
スピーカー 1
音声メディアはそもそもそうやし
ポッドキャストとなるとさらにそうやし
でもっと言うと俺らお金もらってないし
そうっすよね
スピーカー 2
もうじゃあうちわのり万歳っすね
スピーカー 1
そうなんよ広告スポンサーがいるわけじゃないし
なんでやってるかというと俺はコバと話したいからやってるだけで
スピーカー 2
ほんとっすねほんとっすね
俺がちょっと思ってたのが
バンドとかやってたじゃないですか
ああいう時って最初って自分が作りたい音楽とか
俺これがかっこいいと思うんだみたいなことに一生懸命になるんですけど
ファンとかがついてくると
今度その人を喜ばせようと思って一生懸命になっていって
長い目で見ると
自分がやろうかとしたことが途中でぶれていったんだな
っていうのを振り返って思うことが結構あるんですよね
そういうのがあるんでそういう指摘に
俺は捉えちゃったんですよね
本当は最初自分たちがやりたいことをやってたのに
聞いてくれてる人っていうのが明確にイメージできてしまったがために
本当に俺らが喋りたかった内容と
もしかしたらずれてるのかもしれないみたいな内省のモードに
スピーカー 1
入っちゃった感じだったんですよ
スピーカー 2
それ自分で思うんやったらまずいんだよね
とはいえ大体でも収録するときとか前後とかも
よくねみたいな俺テンションなんで全体的に
スピーカー 1
だって会話しようときさ
本当はこれを言いたいのに誰か
こういう人が聞いてくれるかもしれないからこれは抑えておこうとか
って思ってなくない別に?
スピーカー 2
そうですね
俺ちょっともしかしたらあるかも
誰がっていうか
女性の話とかは結構気使うんですよね
スピーカー 1
ちんちん
おしっこ
スピーカー 2
あと
アイティーンズラボの生徒とか保護者さんとかが聞いてくれるって
分かってしまったら
下手な話でいけないなとか思っちゃった自分がいたりしましたね
30:01
スピーカー 1
ああまずいね
じゃあもうフォロー外してもらおうごめんなさい今すぐフォロー外してください
聞かないでください小判の関係者全員
むしろ
スピーカー 2
むしろ聞かないでくださいこれは
だってアイティーンズラボの小林じゃないんですから
そうなんすよね
ありがとうございますなんかちょっと
スピーカー 1
気持ちが今自由になりました俺
だってアイティーンズラボの小林はYouTubeでやったりさ
あれの宣伝した方がいいんじゃないですかアイティーンズラボの
スピーカー 2
アイティーンズラボのそうなんですよ
アイティーンズラボで
ポッドキャストを始めることにしました
急に告知
アイティーンズラボのスタッフとかが喋るっていうやつなんですけど
これ本当にやり始めてめっちゃ思ったんですけど
大変だろうなと思ってたんですよ
収録の段取りだったりとか音源をデータで集めて
音量バランス整えてミックスしたりとか
ノイズ処理したりとか大変だろうなと思ってたんですけど
大変で
樋口さんありがとうございますってめっちゃ思ってるです今
スピーカー 1
違うんよ大変にしようと思えばできるし
簡単にやろうと思えばできるんよ
だから簡単にやったらいいと思いますよ
スピーカー 2
そうなんですよねそれこそクオリティコントロールの話なんですけど
俺も最初思ったんですよZoomでパッと喋って
Zoomで録音できるからそれでよくないみたいな
BGMとかもなくていいんじゃないぐらいの
そんな軽いノリでやろうかと思ってたんですけど
俺雑なんで性格が
そういうこと多いんですよ
逆に樋口さんと
新型オートナビウスとかやってる時に
ここまで樋口さんこだわるんやなとかで勉強した部分もあって
ちょっとせっかくなんで
しっかりやってみようって思ったんですよね
このiTunes Labのポッドキャストに対して
色々ちゃんと音声の処理とかもしっかりやってみてるみたいな
感じなんですよ
スピーカー 1
やればやるほど泥沼っすね
奥深いやろ奥深いだって俺はね
別に俺がどうとかないけど多分2,300本やってきちゃうもんね
もっとか
それはね色々ありますよ
ただ一個言えるのは
会社の代表が自分でやることではないね
スピーカー 2
そう
めっちゃ思うんですけど
なんて言ったらいいんですかね
若干人に任せきらんのですよねそこに関して
やっちゃうよね
いいと思いますよ楽しんで
というわけでiTunes Labのポッドキャストも始まりましたので
よかったらそちらもぜひ合わせて聞いてみてください
スピーカー 1
話しとれましたけど
今日はiTunes Labの小林は
iTunes Labの小林の時に出てるんでどうせ
俺だってコテンラジオンの時の俺と
33:02
スピーカー 1
ひとりしゃべりの時の俺とこの新型の時の俺と
いいかなパルト通信の時の俺と
あとギチの時の俺と全部違うもん
全部違う全然違うマジで
スピーカー 2
めちゃめちゃ違うよ
すいません俺から見るとっすよ
樋口さん単体を知ってるじゃないですかそもそもの
だから新型オトナウイルスにしろ例えば
youtubeにしろコテンラジオにしろ
なんか樋口さんでしかないんですよ俺から見てると
確かに知らない人から見ると結構別人格な感じなのかっていうのが
今気づいたっすね 別人格と思うよ
スピーカー 1
あとダラジオンの時もね
ダラジオンとコテンラジオとかも別人格やろ俺
スピーカー 2
確かに本当だ全然違いますね言われてみれば
スピーカー 1
まさウイエースとか言って
ダラジオっていうのは俺が師匠として
俺の弟子とやってるラジオなんですけど
スピーカー 2
別人格 なるほどな
スピーカー 1
でも人間ってそうやん別人格やん大体
そうっすね 会社で例えば上司として
やる時はお前しっかりしろって言う人でもさ
例えば彼女といる時はねえねえねえご飯食べたいよ
スピーカー 2
とか言うかもしれんわけやん そんなもんすよね
スピーカー 1
ねえチュッてしてよチュッとか言うかもしれん
スピーカー 2
そんなもんすよ俺もちょっと身に覚えがあるっすね
その話も いやいやいやショック
スピーカー 1
いやショックではないけど別に
そんな感じなんと思うんで俺はもう
人間が場がある分全部違うと思ってるんで
スピーカー 2
オッケーっすじゃあもうここで
新型オートナウイルス小林気を使わずにちょっと
心を開いて進んでいきたいと思います
じゃあ今回の配信はもちもちいいお時間なんで
プレイでいいっすかね いいっす
今回はここまでありがとうございました
ありがとうございました
35:01

コメント

スクロール