そろわないタイトルコールと教育業界のニュース
はい。じゃあ、今日も始めましょうか。
はいはい。
いいですか?
はいはい。
もう、タイトルコールやるの?今日も。
今日はやりますよ。
今日は、今日はね、今日はね、もう本当にね。
大丈夫?
あれですよ。タイトルコールはもう決まってますから。
わかった。
うん。
じゃあ、いきましょう。
はいはい。
3、2、1
1
のざとい
0
ちょっと待って、ちょっと待って、前言ったじゃん。
あの、前言った。
前言ったな、0、0って言ってたな。
0のって。
0の。
の。
もうこれ、いつ合うんだよ。
たん。
でもほら、でも多分、3、2、1、0の。
わかったわかった。
はい。
3
2
1
0の
のざとい
のざといしんやび
ちょっとなんか悪いね。
悪いな。
なんか悪いんすかね。
うん。
まあいいや。
まあいいや、今日はサブタイトルが、夜のマイクロソフト。
ちょっと、容赦ないですね。夜のマイクロソフト。
はい、教員ののざたんです、どうも。
はい、職員室に集まる虫のごとくのどいでーす。
いや、どいどいさん、あのさ。
はい、はいはい。
本当にマイクロソフトとグーグルさんが、この1週間ぐらいですかね。
ここ最近でね、教育業界で話題になっておりまして。
そうそう、話題。
SNSとかはなんか悲鳴のごとく何かいろいろなことがあがってるんですけど。
阿鼻共感。
阿鼻共感。
これ大丈夫なのかどうするんだ、おいおいおいみたいな。
ちょっとその紹介からしたいんですけど。
はいはいはい。
Microsoftの学校向け無料ライセンス終了
何かと言うと、クラウドサービスっていう表現でいいのかな、これは。
そういう表現でいいの?プログラム。
そうですね、そうですね。
そうだよね。
マイクロソフトっていう会社ので、皆さんご存知かどうかわからないですけど。
知ってるよ、絶対。絶対知ってるから。
知ってるか。
それのOfficeというWordとかExcelとかPowerPointがセットになっているソフトウェアって言ったらいいですかね。
バージョンっていうかね。
バージョンっていうか。
で、学校で使うときにいろんなライセンスがあるんですけど、無料のライセンスっていうのがあったんですよ。
なんと、知らない。どこにあったの?
教育現場にだけ。
なんということ。
とはいえ、どうなんすかね。
マイクロソフト使ってる人って、OfficeとかExcel使ってる人ってソフトウェアダウンロードして使ってることの方が多いんですかね。
もちろんライセンスを会社で買ったりとか、個人で使ってる方は個人のライセンスを購入して使います。
そういうのがあるんですけど、この無料のモデルっていうのはブラウザで動くようなそんなタイプのやつだったはずで。
そういうのもありますね。
A1というのがあったんですけど、それがなんと販売が終了しますよと。無料の提供やめますよと。
なるほど。これは教職員専用版ってことですね。
そうそうそうそう。
学生と教師向けのライセンスっていうんですかね。
そういうのがあるのがちゃんと分かってなかった。
教育業界にいると、とてもとてもありがたいことがありまして、ライセンスっていうんですか。
いろいろ面倒見てやるよと。
太っ歯。
安く売ってたんですよ。もともと安く売ってたかな。
でもそれが小学校とか中学校にまで端末が行き渡るという時に、
この無料サービスというのをですね。
ウェブ版のオフィスとか。
はいはいはい。
Teamsですか。
ああいうのを無料で提供するよ。
使い放題。
使い放題っていうわけじゃないけどさ。
ストレージの余裕はある程度決まっているんだろうけど。
まあまあやってたと。
すごい太っ腹。
いやいや、それやめるよって話なんだよ。
ライザップ行ったから?
コーラ。コーラ。
痩せた?
痩せた。
痩せたのかな。
急に出てきて、
まあまあその学校全体で無料だったよみたいなのがあるんだけど、
なんかそれがなくなりそうみたいな。
なるほど。
それはいつからでしたっけ?
来年のニュースを見てみると、
日本は2028年ですね。
来年度は勘弁してやろうと。
なるほど。
急に言われると困るだろうって。
1年は有料やろうじゃないかみたいな。
そんな感じなんですかね。
生徒用の新しいのができるんだが、
先生は教員は有料ライセンスを使いたまえ。
なるほど。
こんな感じっぽいですね、これは。
ちょっとお金払わないといけないみたいな。
感じですね。
世の中ゼニアと。
世の中ゼニア、ゼニアで。
そういうことはちょっとわかんないですけど。
何があったかわかんないですけど。
これ考え方の問題だと思うんですけど、
普通の企業さんはライセンス買うわけじゃないですか。
買います買います。
ボリュームライセンスってのがあってね、
何百とかも入ってたりとかしてるやつを買ったりとかします。
僕もプライベートで使うからさ、
一応契約はしてたりするんですけど。
最近思ってること、思ってることちょっと言っていいですか?
思ってること?
どうぞぶっちゃけちゃう。
思ってるだけですよ。
いいですか?はいはいはい。
Wordのファイル、Wordのアプリ使うっていう。
あれ?
使うって言って最近。
いち太郎でよいと。
違う違う違う待て待て待て。
そういう話だよね。
すいません、リスナーの皆さんがね、いち太郎について。
いち太郎って何ですか?人の名前ですか?みたいになられる。
すいません、ロータス123の方がわかりやすいですかね。
あのですね、ロータスって誰かわかるんだもん。
いち太郎と、いち太郎と花子っていうのがありまして。
はいはいはい、ありますあります。
文字、何ですか?ワードプロセッサー。
そうそうそうそう。
ソフトの名称でですね。
悪しきものとして。
独自の進化を遂げたね。
独自の進化を遂げたいち太郎っていうのがあって。
はいはい。
よくないですよ、学校現場にね、たまにこうはびこってたりするわけですよ。
それはね、ちょっとね、僕見たことある。
非常に困るんですよね。
あの、いち太郎じゃなければダメな勢力っていうのがやっぱりいらっしゃって。
ダメな勢力はいいんだけどさ、それは頼むからPDFか何かにはしてくれって思って。
読めないんだよこっちはみたいな。
困るよっていうのはあって。
何の話これ。違う違う違う。
Office形式に縛られる現場と保存先の問題
これはね、マイクロソフトがライセンスを辞めた。
辞めたの話だよね。
辞めた。
で、いち太郎を使うじゃなくて。
もうワードそのものがいらないんじゃないかと。
言われてみたらあんまりワード開くことなくはないですよ。
なくはないけど。
自分の書類でワードを使うことが劇的に減っちゃったんですよ。
でも今Googleのドキュメントで作ったら足りちゃうからさ。
その方が楽だなと思ってやってるんですけど。
なんかいる?って思いながら。
何か提出するときとか。
ワードで出してくださいとか。
Excelで出してくださいとか。
PowerPointで出してくださいって言われるから。
ちょっと困っちゃうから人質を取られてるような感じでさ。
なんて言うんですかね。
オフセのようにお金を払うみたいな。
毎月ね。毎年か。
毎年かね。
結構痛いわけですよ出費としては。
結構ね。ちょこちょこね。
金額用?
捉えていくから。
いる?って。
まあまあいいとしてさ。
そういうものじゃないですか。もともと。
お金を払うものじゃない。
一応。
だからさ。
困ったなー。
っていうのが学校現場の叫びで今回上がってきたんですけど。
Googleでいいんじゃね?
そうなんだよね。
辞めるっていうのも一つの判断方法なのかなと思ってみたりはするんだが。
どうなんすかね。
マイクロソフトはワードとかエクセル使わないことはないけれど。
使わないことはないですけどね。
別に自由に選択はしてもいいんじゃないかなというふうには思いますね。
ワードじゃないと学生にとっては良くないとか。
絶対ないですよ。
むしろ今の生徒を見てると。
ワード?みたいな。
ワードなんてわかんないですかね。
ワードなにそれ?みたいな。
勢力が増えてるわけですよ。
ないないない。
アプリを開くってどういうことですか?みたいな。
ワードのアプリ?
それはGoogleのドキュメントでいいやつじゃないですか?みたいな。
普通に言われるし。
それパワポ?みたいな。
おじさんたちはパワポって呼んでるけどこれはGoogleスライドですよ。みたいな。
なるほどね。
これはキャンバーでございまして。
キャンバーの方が知ってる人ほんのちょっとずつ増えてる感じはするね。
プレゼンテーションのスライド作るの本当に。
なんかパワポって呼んでるけど全然別のものだったりするから。
あれ?みたいなの起きてるからさ。
これで今までの環境が変わるのかどうなるのかちょっとわかんないけど。
どうするんだろうね。
例えば公立学校の場合。
行政の範囲じゃないですか。
おそらくこれにするって決めたら。
有料にするにしてもさ。
どっかからお金を持ってくるしかないでしょ。
どうするんだろうなーと思ってますけど。
そうですね。でもよしんば教員の側でもしワード使わなきゃいけないとか、
エクセル使わなきゃいけないとかあるんだったら、それはもう仕方がないですよ。
それはもう買うしかないなっていうふうには思いますけれど。
大人の使いですからね。
別にやれと言われたらもうやりますよっていう感じだし、
選択できる余地があるんだったら選択したら別のものを選択した方がいいと思いますけど、
そもそも教育現場の教員じゃなくて生徒側にワードとかエクセルの文化ってないじゃないですか。
昔からそんな根付いてないじゃないですか。
ないない。
それをわざわざ押し付ける必要ないんですよね。
いや、習った方がいいのはわかる。わかるけれど、ワードエクセルじゃなくてもいけると思う。だいぶいけてくると思うし。
だからワードエクセルじゃないといけないとは言えないっていう以上はもうどれでもいいんじゃないかな。
例えば文章作るっていう経験はいるかもしれないけど、ワードじゃなくてもいいし。
これ今ちょっと調べてたんだけど、生徒用のモデルとしてA0っていうプランができるのかな。
これは教員が有料ライセンスを持ってるのが条件みたいな。
これクラウド保存みたいなのがあるじゃないですか。
それの容量がそんなにないとか。
僕も今調べてるけど、A0ではプランにクラウドストレージが含まれないって書いてる。
クーペンですね。
含まれないって書いてる。
学校現場はクラウドがよくわからない。
クラウドがよくわからないから。
怒られる?怒られます?
いや、まだ紙じゃないといけないんじゃないですかね。
そう。神は勘弁してください。
神は勘弁してください、マジで。
でもわかるんですよね。
クラウドも最近何かしらで課金してる方増えてきたのかなと思うんですけど、
最初にGmail使うにもマイクロソフト使うにも。
iPhoneだったらクラウドとか。
常に通知が来るぞ、満杯ですみたいな。
だから、どうなんだろうなと思いながら。
生徒用のクラウドストレージがないっていうことなので、
普通にWindowsパソコン買ったらいいんじゃない?
個人の。
個人。
個人のアカウント使っちゃいけないだろうけど、
使っていいともししたらついてくるよ。
ついてくるよ。
無料のマイクロソフトアカウントを使ったら少しついてきますよ。
でもこれそうだよ。
だからどこに保存するのっていうのと、
結局デジタル端末使うことのちょっとした良さって、
作ったものある程度取っておけるがあるわけですよ。
無理ってこと?
別のサービス使えばいいんじゃない?
結論は別のサービス使うも検討せよと。
別にストレージだけ別のサービスでもいいですよ。
ストレージだけ別のサービスでも別にいいわけですよ。
でもそれも有料なの?みたいなまた問題。
お金かかるんだよってダメなのかな?ダメなんですかね。
有料化に備える学校の選択肢
お金かかるのは普通なんですよね。
普通なんですかね。
普通のことなんですよね。
ただちょっとだいぶ優遇してくださっていて。
ありがたいことなんですね。
ただマイクロソフトでしょ?いずれやるでしょ?
いずれ変えてくるでしょ?
Windows出さないって言っても出すところだから。
そうなんだよね。
僕はほら、リンゴ教に奉介をするので。
端末台高いなとか思ってるんですけど。
Windows教の方はいろいろ自分たちで作れるいいところがあるじゃないですか。
だけど、
急な次から神が変わるからみたいな急な何かが起こるじゃないですか。
はいはい。起こります。
アップデートするからみたいな。
これ以下のやつ使えないからもうみたいな。
嘘でしょ?まだ元気で動いてるんですけどダメですか?みたいな。
僕はWindows教ではないけどユーザーです。
Windowsユーザーです。
教の方はあんまりいらっしゃらないんですか?
教の方はいます。
いますか。
どれでもいいんですけれど、端末ごとにちゃんといいところがあるから、
単純に使い分けれたらいいだけ。
OSっていうものもソフトウェアだからお金がかかってさ。
それをインストールしてさ。
使うものだという認識が世に広まればね。
普通なんですよ。
これずっと永続して学校のためにはお金とか取りませんよってすると思ったか?
っていうそこがあるんです。
先ほどの言葉をお借りするのであれば、マイクロソフトさんですよっていう話ですよね。
僕はそう思っちゃう。
分かる分かる。
だって元々の企業的なモデル的にもそうじゃないですか。
だってずっとそうやってきているしさ。
むしろこのライセンスがちょっと特例かなっていう感じではある。
でも何年か得らせてもらえただけでもありがたいありがたいですよね。
導入の時はそんなにいきなりお金をよこせって言ってもできないので、
だから最初の頃は無料ですよみたいな。
だからすごいありがたい話ですよね。
とは言ってもマイクロソフトだって生きていくので大変なのでお金取らせてもらわないといけない。
ので課金のバージョンに変えていきますよという風にしないといけないので、
それまでに備えておいてよっていうのはある。
だから別にこれじゃなきゃダメだっていうものでもないから考えたらいいのかなと思うし、
他にもGoogleのサービスもあるし。
Googleだとそれなりにいろんなもの使えると思いますね。
Googleはそもそもアプリの部分は無料で提供するのがしそうじゃないですか。
一般の我々も無料で使えるから。
OSがそもそも無料だから。
マイクロソフトはOS無料じゃないから。
そこを考えて検討していただければいいのかなと思っているんですけど、
Googleさんは素晴らしいのかと言いますと、何も問題がないのかと言いますと、
GoogleのAI・検索オフ設定をめぐる論理
実は時を同じくして、
もう一つニュースが。
時をなんで被ってるのか被せてるのかよく分からないですけど、
Googleさんの方もSNS教育クラスター界隈で話題になってて、
生徒のアカウントではAIと検索が最初はオフに。
なるほど。
なんだこれっていうよく分かってない記事があってニュースが出てきたんですよね。
Googleさんはジェミニーという生成AIを持っていらっしゃって、
これをGoogleのサービスがあるじゃないですか。
Googleワークスペース。
ワークスペース。
あれを学校に提供してくださってるわけですよ。
無料で。
素晴らしい。また無料で。
それ使わせてもらったりしてるんですけど、僕の勤務校もそうだし、
高知県は結構そっち。
Google寄りですね。
Google寄りですよね。
そこに付随する形で、
ジェミニーという生成AIもGoogleが出してるサービスなので、
子供が使えるように、教育アカウントで使えるようにちょっと調整して、
提供してくれだしたのが去年かな、2025年とかですよね。
Googleは使うもんだろうという風に方針としてやってるのかなと思ってたんですが、
オフがデフォルトにするみたいな記事で。
でもオンにできるんですよね。
そう、オンにはできる。
オンにはできる。
オンにはできるよ。
オンにすりゃいいんじゃね?
オンにすりゃいいんじゃね?
そうですね。すっごく簡単な話。
オンにすればいいんですよ。
でもこれがザワザワってなってるのが今の日本の教育SNS界隈。
なんか気になります?
多分普通の人はオンにすればっていう感覚ですか?
オフにしないといけない理由がもしあるとして、
気になるのは、AIも検索もって言った。
情報?
これちゃんと調べきれてないんですけど、
どうもAIをオフにすると検索もオフになるのではないか。
検索するとAIも動くようになっちゃってるからね。
Googleって。
Googleって検索したら今AIがついてくるじゃないですか。
そうそう。AIもくっついちゃってるからね。
むしろそっちに行きたいんじゃないのって思うぐらいなんですよ。
そうだでしょうね。
検索でバーっていっぱい出すようなものをある程度設置されて。
もちろん適当に書いてるわけじゃなくて引用元を出してくれるし。
それをやりたいんだろうなと思っているんです。
それがあるから、AI止められたら検索も止めるしかなくないっていう。
そう。そうですよね。
これでもすんごい苦しいんじゃない?
AI使わせたくないんですよね。
AI使わせたくない内勢ですよね。
内勢がいる。
これ影響してるんじゃないですかね。
オフにしたら二度とオンにならないと思ってるのかなって僕は思ってるんです。
AI使わせるとやっぱり学校の生徒の学力が下がるとか考えなくなるとか。
それ勢ですよ。
多分そういう声があるから一回オフにしちゃったらオンにならないんじゃないって思ってるのかな。
でも検索もついてきちゃうんですよね。
そう。
苦しくないっていう。
お前AIをオフにしたら検索もオフにするからな。
それつまり検索も悪者にしちゃったってことだよね。
AIも悪者にしたいから、ついでにGoogleとしてはもうくっついちゃってるので、
検索も実は悪いものなんだよって検索も悪者扱いにしちゃうことで正当化できないから。
正当化させようとしてもできないから。
じゃあ図書館で本を読むつまり検索をするのもダメなのか。
これむずいよね。
世の中がもうなっちゃうじゃないこれ。
インフラとしてGoogleの検索がさ、検索したらAIを使って答えを吐き出しますっていう。
そういう世に直ろうとしてるわけじゃないですか。
それを使わせないっていうのはどうやって…
あ、なるほど。そうか。分かりました。
今分かった。今何か分かった。
今何か分かった。計算式が成り立った。
成り立った。ひらめきましたよ。子供たちをと。パソコンを手放すのだと。
そういうこと?
検索などさせないぞと。
少年を原始に変える的なエヴァンなんとかゲリオン的な?
そういうこと?これ。無理くない?
これまずいね。ということは、検索という検索ダメなんですよ。きっと。
検索窓がダメ。
調べちゃダメ。
調べるところには必ず、おそらくもうそのうちAIというものが付随してきますよという世の中だから。
まず図書館行ってはダメ。図書館行くと、あいうえお順にちゃんと本が並んでます。
なので、タイトルのあから始まるものを検索しようとしちゃダメ。
つらいな。
ついでに本に最初目次がありますよ。何ページ目に何々が書いてあるのか。
作印しちゃダメ。
そこまで?
検索しちゃダメだもん。それやるとバカになるから。
ちゃんと自分で見ないといけない。
誰かに聞いちゃダメ。
誰かに聞くっていう行為自体が検索なので。
すごい頭のいい人に聞いたりすると、AIに聞いてるのと同じなので。
だから頭のいい人とか絶対信用しちゃダメ。
聞いちゃダメ。
学校でよくある先生質問ですっていうのはダメなわけね。
質問とかしたらバカになるから。
ほら無理があるじゃん。絶対無理があるじゃん。
論理の飛躍だけど。
どんな世界観なの?
システムシックにやろうとすると上手いことシステム作れないんですよ。
だから小学校1年生くらいは検索なくてもいいのかなって思ってきた。
人でいいんですよ。そういう人が導いてあげる人がいて、
してあげるっていうね。そこも本当に何でしょうね。
限界があるかもしれないけどって分かってはいるけどもそれでいいんじゃないですかね。
これどうなっちゃうのかな?これまだちゃんとどうなるのかな?
決まっているのか決まっていないのかよく分からないんだけど。
絶対また盛り上がるでしょこれ。
これからパソコンってどんどん進化していきますから。
AIだったら今Google Chromeとか開いたりとかブラウザー開いたらAIも一緒に立ち上がったりとか。
ついてきますね。
そんなことしなくてもあれなんですよね。
パソコン立ち上げたらAIも一緒に動いてくれる時代になってくる。
多分そうですよね。
常駐して質問すぐできるような感じにはなりそうですよね。
パソコンの中調べてくれてタスクとか調べてくれて教えてくれたりとかするような時代になってきます。
そうか。いわゆるエクスプローラーみたいなファイル検索とか。
あの辺AIになりそうですもんね。
これどこにあったっけみたいな。
このファイルどこにあったっけみたいな聞き方で対応してくれれば起きそうですよね。
だからAIを禁止してそういう機能も全て。
エクスプローラーもできない。
だからパソコン起動したらダメ。
つらいな。
絶対こういう理論になりますよ。
なるよね。
理論になりますよ。
触らせないように頼りすぎるとダメっていう風にするのは理解はできないことはない。
理解できないことはないんですよね。
でもそれを一区切り線を引いて区切りをつけられるものならつけてみたいけどつけられないですよ。
それこそ人間の仕事でしょって。
それ区切りつけられないところをなんとかするのがAIにできない人間のするところでしょって思っちゃうんですけど。
でもこのニュースを見たときに自分の勤務校は普通に使ってるしAIは別に変わんないなと思ってるわけ。
でもどこにあるかわからないけどどこかの自治体では何か問題になりそうだなと思って。
どこの自治体だろう?
どこの自治体だろう?
別に特定をしたいわけでもないんですけど。
そうですか。
今はどうかちょっとわかんないんですけどね。
とある。
とある。
とあるとき。
メールはないがチャットはある学校アカウント
そうかな。ギガスクールが始まったとき。
はい。ギガスクールが始まった当時。
当時コロナ禍で。
でもどうにかして連絡したり学ぶ環境を作るために一気にバーってやって。
そのときに自治体にGoogleでやるのかマイクロソフトでやるのかみたいな色々あったわけですよね。
でGoogleのサービス導入しますと。
で使えるようになりましたと。
おやおやと。
Googleのサービスって言えば一番最初に思いつくのはGmailじゃないですか。
もうGmailね。
Gmail。
一般の皆さんもGmailぐらいは。
今持ってて普通みたいな感じかなと思うんですけど。
Androidスマホとか契約したら。
そうか。
Gmailね。必要必要。
そのGmail。
メールサービスですけど。
生徒のアカウントでログインするとさ。
メールっていうのが見当たらないっていう自治体さんが多発していたという。
ビジネスに必要なメール。
ビジネスに必要もそうだけどさ。
通知として必要じゃないですか。
そうですね。
ログインしましたか?
そうなんじゃないですか。
あれちょっとまずいぞ。Gmailないってことは登録したときに二要素認証できないってことじゃん。
二要素認証できないってことじゃん。
本当にあなたですかっていうワンタイムパスワードみたいなのが来てその数字を入れなきゃいけないとか。
登録をするときに。
それ受け取れないってことじゃん。
パスワード漏れたらIDとパスワードだけ漏れたら普通に不正侵入できちゃうってことだよね。
その辺は分かんないですけど。
僕がいつも見てるこのGoogleのいっぱい9個の点々が集まってるGoogleアプリ。
クリリンの頭みたいな。
そうしたらGmailってドーンって出てくるじゃないですか。
多分触ったことある人は見たことあると思うんですけど。
ないんすよ。
世にも奇妙な物語を見かけるケースが。
今の話じゃないって。
もう5年くらい前の話なのでもうそんなことはないと願ってはいるんですが。
そうなんですか。
今どうなってるか僕も調査をしてないので。
知らないですよ。
だけどなかった時代があって。
なんでないんだメールは。
だってメールはあるはずだし。
標準のサービスはあるはずだし。
見当たらないんすよ。
これはもう絶対あれですよ。
多分子供たちがとんでもない悪いことをしでかすからですよ。
とんでもない悪いことをしでかすからですよ。
その悪いことというのはメールを送るという行為ですね。
あの悪いで有名なメールなんて物を送りつけるという野蛮な愚行をですね。
野蛮な行為をしてはならぬ。
もう日本郵便いらない。
手紙いらない。
デジタルじゃないアナログもダメ?
ダメダメ。
なんかしでかすかもしれないもん。
そうね。
もしかしてフィッシング詐欺するかもしれない。
アナログで?
手紙でするかもしれない。
超難しいし超やったら面白そうだけどまあいいや。
本当にあってないんですよ。
不思議な現象があって。
今あるのかな?
知らないです。
今もあるわ。Googleチャットっていうのがあった。
あるあるある。Googleチャットね。
DMみたいなのを送れる。
LINEみたいな感じでできるやつ。
それはね。
あったりなかったりする自治体があって。
なるほど。
あったりなかったりオンオフ?
これも自治体によるんですけど。
メールはない。
メールはない?
メールはないんだがチャットはある。
チャットは許される?
許されてるかどうかわからない。
ある。
あったところとなかったところがありまして。
あるところはチャットは送れるっていう。
ちょっと謎の現象があって。
チャットは送れる。
メールは送ることができないと。
これを不思議に思った方がいらっしゃって。
なるほどね。
その方が住んでいる自治体っていうんですか。
教育委員会というところに。
アニョーすみませんと。
アニョーって。
これっていうのはどういうことなんですかって聞きに行った方がいるらしいんですよ。
なんと勇気のある。
そう、勇気のある。
これはまずい天体頑張ってる。
そうするとこれと全く同じ現象で。
これはGoogleの今回ジェミニをオフにしましょうっていうのはGoogleさんの考えなのかな。
とある自治体ではメールのサービスはデフォルトでは最初はオフにしてあります。
なるほど。
ただ学校側の申し出ですぐにオンにできるようになっているんです。
オンにしたらって。
さっきドイドイさんが言ってたのと同じことを僕は思った。
オンにしたらよくないですかみたいな。
でも現場の声で。
生徒っていうんですか。
使うものがね。
愚行を。
愚行をしかねないと。
愚かなことをする可能性が示唆されていると。
なのですぐにはみたいな。
何でもできるから悪いこと。
悪いこと何でもできるから。
聞いててさ。
僕は聞いてたんですけどね。
なんで俺が聞きに行ってんだろうと思ったけどさ。
何でもできるからね。
なんで僕はこれ聞きに行ったんだっけなと思いながら。
知り合いの先生方が結構困っててさ。
メールないんですけどみたいな。
生徒に連絡どうやって取るんですかこれみたいな。
取れなくはないわけ。
クラスルーム作ってそこに入ってそこからクラスルーム所で連絡すればできるんだけど結局通知がいかないからさ。
ああみたいにはなるんだよね。
まあまあそんなこんなでさ。
聞いたら。
オンにはできるようにはなってんだよって言われて。
そりゃそうだオンオフで制御できる仕組みだから。
なぜデフォルトがオフなのだと思いながら。
あれ?と思いながら。
僕このニュース見た時に何かそういうか。
頭が何年か前に。
何年か前に。
メールがオフだったことが。
家に行った本人の頭が。
危ないかもしれない。
でも時代は流れたから大丈夫かも。
とは思ってんすけど。
その時代にAIとかがあったら。
あれだよね。
500%オフですよ。
もう使わせないです。
AIごとオフだね。
AIごとっていうか端末ごとオフかもしれない。
そっか。なるほど。
考えたのはその時代にAIがあったら。
AIが送ってはいけないものとか。
全部ちゃんとまとめて止めてくれたりとかする。
賢い使い方もできるんじゃないかって思ったけど。
そもそもAIに拒否反応を起こすか。
だって謎だもん。
分かんない。
これごめんなさい。
僕の考えが違うかもしれない。
お聞きの皆さんもお気づきかもしれませんが。
制限の抜け道を見つけることも学び
メールはデフォルトでオフなんですよ。
ただ、チャットはデフォルトでオンになってたんですよ。
わきが甘い。
わきが甘い。
そうそう。わきが甘いの。
バーモントガレーぐらい甘い。
違う違う。星の王子様ぐらい甘い。
これも僕聞いた話だったと思う。
ちょっと記憶が曖昧で申し訳ないですけど。
子供たちは気づくわけよ。これで。
結局この中になって。
やりとりもできねえと。
友達とのやりとりもできない。
どうしよう。端末だけ配られたぞ。
でもメールがないな。
これを見ろと言われてるけど。
見終わったよ。どうしようかな。
ポチポチポチって触ってたら目に飛び込んでくるわけですよ。
チャット。チャット。
これできるんじゃね?
押してみようみたいな。できるみたいな。
結果何がこうなれるかというと、それで友達とやりとりをし始めると。
もう当たり前。
平和なやりとりを始めるわけですよ。
やったーって。
一番最後に気づくのが大人なわけですよね。
あれ?生徒がなんかやってるぞみたいな。
で、見たらさ、やりとりしてるわけ。テキストの。
あの禁じられた愚行を。
はいはいはい。
で、なんかある日お境にチャットまで消えたという。
怖い話があるわけですよ。
神隠しに遭うわけでアプリケーションが。
怖いねー。
そんな時代があったと。
ごめんなさい。どこの自治体かマジで忘れたんですけど。
まあでもね。
実際にでもね、これね子供から聞いたから。
なんかね、不便なものを渡された時に、どうにかしてこの便利な機能を見つけようとしたりとか抜け道を見つけるのは、これいい勉強だと思うんですよ。
そうなんですよ。いいお勉強なんですよ。
いいことだと思うんですよ。
この不便でどうしようもない世の中を生きていくためには、とんでもない世の中を生きていくために、いい生き方を見つけていくためには重要なんですよ。
そうそう。制限かかると一部の人間は才能を発揮するわけですよ。
ちょっと覚醒しちゃう。
だっているらしいですからね。
学校端末ってさ、先週も言ってたよ、ファイアウォールとかアクセスしてはいけませんみたいなものを噛ませるわけじゃないですか。
不便じゃないですか。
賢い子は学び始めるわけですよ。
ちゃんとね。
BPNってなんだろうみたいな。
なるほどなるほど。
大人が聞いてもわからない、教員が聞いてもわからない言葉を発するわけですよ。
迂回できるっぽいぞみたいな。
どうやら何かを迂回できるらしい。
すごいね。
すごいよね。迂回してちゃんといろんなものを見てるっていうログだけが残るっていう。
ルパン三世もびっくりですよ。
本当に。
私は抜け出したぞみたいな。
本当にそういうことあるらしくて。
結局制限しても抜ける子は抜けるし、やるんですよね。
そういうものだと思って扱うしかないのかなと僕は考えてるし。
まあそうだね、何やってもそれは出てきますよ。
そうそうそう。
そういうのは出てきますよ。これデジタルでなくてもきっと。
そんなこといくらでもありますよね。
どうせさ、だってここでさ、チャットを切ろうがメールを切ろうが、生徒同士はLINEとかなんかで繋がってるじゃん。
どうせやるじゃんみたいな。
そしたら学校端末で連絡しといてくれよって言った方が安全かなと思ったりはするんだよね。
何年かして、何年か経ってから、AIとかを、この検索機能をオフにするっていうのは、
これなんかバカなことしてたね、あはははって、そんな風に笑えるようになっておいてほしいね。
なっておいてほしいよね。
これなんかバカなことしてたね、あはははって。
何も見れないでやんのみたいな、あはははみたいな。
これだから行きすぎちゃうと、いろんなものが禁止されていく。
ちょっとつまらない学校がさらにつまらなくなるみたいな。
先生、あの教室にある白い箱は何ですか?
あれはね、昔々タブレット端末というものを預けていた箱だよ。
預けるって何?これはね、あしき板なので学校で管理するのだという時代があってだな、みたいな。
すごいね。
いやあ、いいじゃん、もう使うんだからさ。
使う前提で何か考えて、どういう使い方をするのが好ましいかっていうのをちゃんと向き合った方がいいと。
禁止したら絶対使うじゃない。
そうですね。
この辺がなんか下手な感じがしないでもないですよね。
学校の端末調達は買い物下手？
ちょっと思い出したんですけど、もしかしてだけど学校って買い物下手ですか?
え?
教育委員会かな?買い物って下手ですかって思っちゃって。
今回のこの件もそうですけど、マイクロソフトいつかお金かけてくるの分かるじゃないですか。
きっとね、マイクロソフトだけじゃなくてね。きっと永久無料ってあんまりないだろうと。
いずれ何かね、多分バージョンとか変わってきて、テクノロジーも変わってきたりとかするとやっぱりお金いるとききますよ。
それに備える必要はありますよ。
で、タブレットとかiPadとかいっぱい買うじゃないですか。
その時の充電をする箱とかあるじゃないですか。
あるよ。
超激安で作れね?めっちゃ高いもの買ってね?っていうのもあったりとか。
そうね。
いやむしろ買わされてね?って思って。で、そういう事例が隣のティーシマー県とかにもあったじゃないですか。
熱い熱い教室の中で端末を保管していたら。
いっぱい壊れた。
いっぱいバッテリーが膨らんで。
ありましたね。大変なことになってましたね。
買い方もっと綺麗にできないのかなっていう。思い出しちゃった今。
今思い出しちゃった。
これ本当に考えなきゃいけないことだと思うんですけど、自治体が買うものなのかはもう一度多分考え直さなきゃいけないんだろうなと思ってて。
だって結局買ったものを回していってみたいな考えでやってても、どっかで減ったるじゃないですか端末なんて。
必ずね。何年かしたらやっぱりね。
お金かかるでしょその時に。
基本的に誰か使ったらその人の鼻クソとかついてるわけだから、それを他の人に使わせるかって言われるとちょっと癒やすい。
よだれとか鼻クソとかね。
斬新なご意見をいただきありがとうございます。
うんこした時とか手とか拭かないやつもいるじゃないですか。
うわーやだー。
それをまた別の人にね。次のお前ら後輩だからこれ使えとか。
一応できない。
個人所有・分割購入など多様な買い方
本当はさ、自分のものを使うのが一番いいと思うの。
で、そのための補助をするんだったら補助をすればいいと思うし、限界っていうものもあるじゃないですか。
お天井じゃないから予算これしかないんですって言って。
で、僕がパソコンを触りすぎてるからかもしれませんけど、
そのお金額で買えるパソコンというのはゴミカスか何かですかみたいな。
ただの重たい板を買わせて何になるんですかみたいなことを思ってしまう。
あーなるほど。
もしくはそれだと、あなたたちは知ってるので、そういう理解でよろしいでしょうかっていいと思うんだけど。
でもなんかそういう工夫大事だと思っていて。
新品で補助の金額じゃ買えないからさ。
どうすんのさみたいなことをちゃんと話し合ったらいいのにって。
そうですね。
叱るべき人を呼んで、叱るべきディスカッションをして、
で、みんながそれなりに納得の上、100%納得なんてないけど、しょうがないかみたいな。
パソコン一台そんなに安いわけじゃないので、
安いわけじゃないけれど、だからといって野沢さんの言うように、ずっと永久に使えるわけでもない。
だって下手したらさ、
あんなものとかこんなものとかそんなものみたいなものをさ、小学校に入ったからいっぱい買わされるわけですよ。
いらなくないそれみたいな。
そっちなくしてパソコンどうすか一台みたいな。
買い方にもいろいろあると思う。
だからただ一括でボーンって買うんじゃなくて、いろんな買い方があると思う。
許されるなら分割とかそういうふうにできるだろうというふうに思うので。
もうちょっと大人側も頭を使ったらよろしいんじゃないかと。
僕もお手伝いしますよって思うし。
そうそう、修学旅行の代金とかは毎回積み立てて積み立ててお金を払って、やっと修学旅行行ったりとかする時代はね。
修学旅行よりは安く買えるよ。
そうそう。だからめっちゃね、貯めて貯めて貯めてね、でやっと行くんですよ。
全然大丈夫ですよ。
これをお聞きの教育関係の行政の皆様、適当に買うのだけはやめてください。
ほんとそう。あのね、業者の言いなりやめてほしい。
業者ってどこの業者だ?どこの業者だ?
全然我々地元を愛する一堂はこういった知識のものに関しては情報提供させていただきますので。
いくらでもどうぞ。
いやそんな余計なお金を。
団子をどんとこい。
あ、ちょっと間違えた。言葉間違えた。
コンサルティングの料理宅はいつでもお待ちしておりますので。
ありがとうございます。団子を英語に直したらコンサルティング。
あれ違ったっけ?
多分違うと思うけど。
似てる似てる。
安く無料かどうかは別として、でも本当にいいものをしようと思ったら協力はします。
そういう人いっぱいいるし、どこの自治体にもいるから協力しますよっていう。
何の話だっけ?
何の話?
フィクションとしての締めくくり
マイクロソフトやりやがったなーの回。
マイクロソフトやりやがったなーから大人たちもやりやがってるぞクラーみたいな話です。
あれだね、ぐちゃぐちゃだね。
今日の放送は載せていいのかどうかについては審議をされるかもしれませんが問題はございます。
全てフィクションです。
私はマイクロソフト大好きですから。
私もマイクロソフトは使っております。
Google大好き。
Googleは大好きでございますので。
もうね、もう1日3回くらい食べられる。
いつもお礼してます。
ありがとうございますって毎日のように。
ありがとうございますって言ってますので、何かの際にはご利用、ご相談をいただいたらと思います。
どうぞよろしくお願いします。
汚いなーこの人。
今日の話は妄想の話なので。
そうです。
気にしないでいただければと思います。
明日になったら忘れます。
今日も終わりにしましょう。
ありがとうございました。
じゃあおやすみ。
