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こんにちは、にこです。9月1日ということで、今日から新学期が始まりました。
久しぶりに、40何日かぶりに子どもたちと会ったんですけど、まあ元気ですね、子どもって。
なんかパワーをもらうけど、パワーも吸い取られるみたいな感じですね。
今まで、大人だけで仕事はしていたので、「おはようございます。」とか言って、こんなトーンで喋ってたんですけど、子どもの前に出ると、なんか勝手にスイッチが入って、「おはようございます。」みたいなテンションになるんですよね。
なんか、こう、絞り出してる感じがして。以前、休み明けはのどをつぶしますっていう話をしたかと思うんですけど、
もう早速やっぱりのどが痛くて、放課後ずっと飴をなめて、のどをいたわりながら仕事をしておりました。
で、始業式の日の午後っていうのは、もう本当に、休み中の宿題をいかに捌くかっていうことに燃えるんですけれども、
今日は、そうですね、絵とか集字とか、そういう作品を出品表を貼って、そして出品のものが集められているところに配分して、とかいうことであったりとか、
あとはワーク、丸付けできてるかチェックして、そして全部できてたらシール貼ったり花丸描いたり、みたいなこととか、
あとは自主学習なんかも最近はされる、どの学年でもされると思うんですけど、その自主学習の取り組みを見たりとか、
あと夏休み新聞なんていうのもあるので、こんなところに行きました、あんなことしました、みたいなことを書いてある楽しい新聞を読んでコメントを書いたりとか、
そういう業務で、気づけばもうあっという間に定時待機の日なんですけど、5時を迎えていましたね。
もう始まるのかと思いつつもですね、なんだかんだ言って、やっぱり子どもに会うと元気出るなっていうのは実感するところですね。
夏休み、何かチャレンジをしましょうっていうことを子どもたちにも言ってたんですよね。
先生はコーヒーの焙煎をしますよっていうことを、夏休み前から宣言をしていたんですけど、
先生、コーヒー焙煎できましたか?なんて顔を見るなり言ってくれる子とかがいてね。
今日は、きまめと焙煎した後の豆を持って行って、こういうふうになるんだよなんていう話もしたんですけど、
その話をキラキラした目で聞いてくれる子どもたちを見ていると、すごく元気をこっちももらいましたね。
来週の月曜日には、夏休みにみんながチャレンジしたこと、どんな成果があったのかっていうことをスピーチで話してもらうよっていうふうに宿題に出しているので、
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子どもたちがどんなチャレンジをしてくるのかっていうのを楽しみにしています。
来週からはもうフルで1週間毎日授業をしていくことになるので、きっと疲れ果ててもう限界を迎えてるだろうなとは思うんですけど、
また来週1週間も頑張って体をね、学校モードに整えていきたいなと思います。
では、今日も最後まで聞いてくださってありがとうございました。ほなね。
