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一ですこんばんは僕ですねあの大学1年生2年生向けの数学のね 補修授業を担当させてもてるんですけども
今日ですねまあコロナということもあってあの授業ね対面で出てきてもいいし 今ビデオで見てもいいよということでやらせてもらってるんですが
あの 今日ねついにあの学生対面の学生ゼロになったんですね
いや対面ゼロかだからその時刻になって教室行って待ってても学生が現れずにですね いや一人だけ来たんですけど部屋間違ってきたっていうね
学生だったんで たまたまね数学の授業を受けに来た学生だったんでまぁいてくれてもよかったんですけれども
学部も違ったんで 間違えてきちゃったということでね
正しい教室行ってもらってなのであの教室の対面ではね 受講生がついにゼロになりました
でその対面と録画のハイブリッドでまぁやらせてもてるんですけどもその
普通はねハイブリッドっていうと授業の様子をまあライブ配信するとか 授業の様子を録画しといて後で見てもらうとかなんですけども
僕の場合まあこの補修授業に限ってなんですが 対面は対面でそれから録画は録画での動画コンテンツをね作って
どっちでも対面できても内容は一緒なんで対面できてもらってもいいしその録画コンテンツ 見てもらってもいいよということで
やらせてもらってるんですが あの
ついに100パー 動画コンテンツということになりました
あの動画の方は動画の方でねメリットはあるんじゃないかなと思いますそのもちろん対面はね 対面であのメリットあるんでしょうけれども
学生さんからしたら質問できるというの一つのメリットなんでしょうけども最近 最近で僕らの世代もそうですよねなかなかね質問てそのみんなの前で
できんじゃないですかで まあ特にねあの日本の学校やったらそんな感じになりますよね
ただまあそういうこともあるので我々教員も学生の高標準を読みながら ちょっとペース早すぎたかなぁとか
若手なーとか読みながら進めるんですけどもさすがに録画とそれがまあ できなくてただまあ録画と見てる方がネットメタリとか早送りしたりとかね
やたら倍速で見たりとか まあなんかやりながらとかでもね
知ってるところとかはもうなんか別なことをしながらとかでも流せるのでまぁそれ 録画は録画でメリットあんのかなぁとは
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思ってます で今日もねあの
いつもはねえっと その録画してからコンテンツ作って録画してからあの対面授業をするんですけれども今回
ちょっと逆で対面で話してないよ後で録画しようかなと思って
教科書とそれからまあ教科書のまとめ自分でねまとめたノートと アイパートでまとめているのでグッドノートっていうアプリでまとめているのでそのグッド
ノートと教科書と思って 教室行ってでまぁ動画ではこんなことにこんな風にまとめようかなと思って想像しながら
しゃべるんやろうなぁと思ってたらですねその教室でしゃべることなく 終わりましてでまぁ先ほどね
動画をアップしたところなんですいやもうなんかね なんか教室でしゃべるのそのまま録画しとくというスタイルの方が良かったかなと思うん
ですけどもただこう1回ね動画作っとくと 数学の補習授業なので
これからね推薦入学とかで早く入学決まっている受験生受験生ちゃうなぁもう受験終わっ てるから
その 入学決まっている合格者の学生さんとかにも動画見てもらえるといいなぁと思って動画
コンテンツをね別に作ってるんですよ でまぁちょっと今だから二度出回してるんですけれどもでも授業誰もこう変かったから一度出
まなんかな まあそんなにどうでまぁ一度でまぁなんですけども
まあこれから入ってくる学生さんのためにと思ってこんなこともやってますというお 話でした
今日はなんかねその 授業行ってみたら誰も学生おらへんかったというねお話でした
まああの また次のポッドキャストでお会いできればと思います聞いてくださってありがとうございます
1でした
