00:10
はい、時刻は8時4分になりました。 毎日のね、逢坂ひめこの8時定例ライブ始めていきたいと思いまーす。
ヒロさん! あのね、だからね、やめへんわ! やめへんちゅねん!
教師やっぱ向いてないかもと思った、今日のね、ひめこです。 まぁでもね、ダメだよ、ここでね、教師はやめませんよ。
だってさ、まださ、新しい学校に来て、すぐなんで。
というわけで、初めての人に説明すると、私、逢坂ひめこと言いましてですね、 学校の先生を今年の5月から再開した、教歴15年のひめこです。
よろしくお願いします。
ヒロさん、レジ打ちも向いてなかったよね?
いや、向いてないよ。私はね、もう、レジ打ち向いてないけど、教師も向いてないっつって。
あなたはさ、なんかさ、あれやのね、人が沈んでる時にだよ? あのね、そういうさ、傷口に塩を塗るようなことはね、言わんでくれ!
はい、というわけで、ふみさん、こんばんは、いうことで。
はい、向いてない、向いてない、言うて、もう、向いてない、言うてなぁ、もうなぁ。
はい、こんばんは、あくままかねなこさんもいらっしゃいませ。
はい、昨日と同じメンバー、ありがとうございます。
もうね、今日はね、授業激鎮しましてね、あんまりうまくできなかったんですよ。
だからね、ちょっと心が沈んでいます。
なんか2年ぶりだもん、2年ぶりだからさ、そう。
っていう風に自分にね、勝つじゃないな、自分をちょっと慰めつつね、今日は学校後にしました。
はい、ということです。
なんだかね、親子丼の話もね、いいんですけどね、ちょっとね、沈んでる時にね、ちょっとね、沈んでる時にあまり沈んでる放送はしたくないんだけど。
ね、もう、ちょっと難しいね。
やっぱり久々に教えるっていう仕事をするとさ、うーんって思うね。
教師姫子のって書いてるけどさ、教えるってなかなか難しいね。
それはベテランであろうと、新人であろうとずっと悩んでることですけれどもね。
はい、えっと何々、あ、具体的にですね、なんかキャリコンのカウンセリング的マインドで聞いてるんですかね、なこさんは。
えっと、どの辺がうまくいかないなと感じられたんですか。
はい、あの生徒の反応が全くなかったんですよ。
なんかすごいね、なんか今日授業してたんですけど、あの私もともとなんか夜間高校のね、その中学校のやり直しみたいな授業をしてきたから、
その今の学校の子たちってどれぐらいのレベルかなっていうのを考えた時に、
まあちゃんとした授業のね、受験とかを考えた授業をした方がいいんかなと思ってたんだけど、
でもやっぱりね、ちょっと授業が簡単すぎたのが、生徒たちが退屈してたんですよ、すごく。
みんなさ、なんか質問したらみんな答えられるしさ。
うん、だからあのレベルをちょっと間違えたのかなっていうとこ、とこ、はい。
えーヒロさん、教えてるは教わるだぞ。
03:01
ん?教えてるは教わるってどういう意味なんだ。
ちょっと待って、私もう頭が回らないからさ、もっと簡単な言葉でお願いします。
教えてるは教わる。
どうだ、ちょっと誰かフォローお願いします。難しいな。
ちょっと待って、どういう意味なんだろう。
えーナルホドー言うて。
なおこさん、そう、難しい。
その時に思った、教師やっぱ向いてないかもって思う。
うしと旦那さんもよく言ってるよ。
あのこう、僕仕事向いてないからやめようって。
10何年もさ、仕事してんのにね。
ちょっと嫌なことがあったらやっぱ向いてないわ、やめようって。
もう私たち同じ夫婦かもー。
はい、っていうことを思いました。
はい。
ちょっとうまくいかないとね、しょぼーんってなっちゃうよね。
うん。
で、生徒たちがね、やっぱりね、
ま、あのー、誰も、あのあれなのよ。
シーンなのよ、授業が。
シーンって。
反応がない。シーンって感じ。
なんかやっぱりちょっと反応してくれる方が嬉しいんだよね、先生としてはさ。
そう。
ね。
ヒロさん似た者同士だね。
そういう夫婦っていうのはね、
あのー、そういうとこもあるよ。
はい。
ふみさん、教えることで学ぶことがあるということでしょうか。
あっ、なるほど。
うーん、相手に求めるなってさー。
だってヒロさんがさー、パスが難しいからさー。
さあさあさあ、みたいな感じです。
はい、勝手に言ってるけど。
教えることで学ぶことがある。
あ、ふみさんそういうことですね。
そういうことか。
教えることで学ぶことはあるんだね。
そうだねー、難しいよねー。
そう。
そうなんですけど、教えることで日々ね、
あのー、ほんとこっちもね、
生徒に教えてるけど、同時に自分が学ぶってことはたくさんありますよ。
そりゃあね。
はい、仕事してたら。
ありますあります。
そう。
そうですけど、
まあ、自分がそれだからエラそばるつもりは全くないんですけどねー。
えーっと、なおこさん。
学校の勉強で私はあんまり反応したことがなかったかも。
あー、そうかー。
ね、学校の勉強ね。
あんまりさー、教師側の責任ではあるよそれは。
面白い勉強、面白い授業できてなかったと思うよ。
うん。
私自身もだし、もしかしてなおこさんとこの学校の先生たちも、
あんまり面白い授業してなかったんかなー。
反応があんまりしてなかったってことはさー。
うーん。
はい。
えーっと、なになに。
うちもひめこさんだと反応しないかもって。
これどういう風に撮ったらいいのそれ。
はい、ふみさん、ひろさん。
えー、ふみさん。
真剣で静かに聞いてる場合もありますよね。
それじゃなかったら、みんなあくびしてたもん。
あくびしてたんだよ、あくび。
あのねー、先生はねー、先生と落語が一緒でねー、
あのー、あくびされたら結構が、結構来るんだってもう。
ねー。
はい。
いやいや、なおこさん。
えー、なんでしょう。
静かに聞かないと怒られるというか。
いや、全然あのー、怒るような授業してなせんし。
私はね。
はい。
ひろさん。
好きだから興味があるからきっかけがわからないだよ。
え、どういうこと?
わからないだよ。
え、好きだから興味があるからきっかけがわからないだよ。
どういうことだ?
えー。
そう。
好きだから興味がある。
えっと、ふみさん。
時間帯によってはあくびが出る可能性もあるかもです。
まあねー。
んー、3時間目ですよ。
んー。
3時間目の授業がねー。
でも3時間目と5時間目をねー、
あのー、同じ内容で授業したんですけど、
あのー、全然食いつきが違ってて。
06:01
3時間目でやったクラスと5時間目でやったクラスは、
同じ内容やったんだけど、
全然反応が違ったから、
クラスの雰囲気なのかなー。
はい。
って思いましたねー。
これは一体どうしたものかねー。
って思いますねー。
難しいねー。
本当に。
んー。
まあまあ、でもこうやって喋ってるうちに、
ちょっとねー、自分でもちょっと
古いかた出せようと思ってさ。
はい。
普段私はさー、
人をさー、励ますがまに回ることが多いんだけど、
ちょっと私自身もさー、
ちょっとがっくりくる時もあって、
今日そんな感じ。
はい。
えーと、なおこさん。
5時間目の時はどんな感じでしたか?
あ、えっとねー、
3時間目の反省を踏まえて、
あのー、だらだら人会ってるのやめましたねー。
はい。
えー、ちょっとメリハリをつけたというか、
黒板書くところ、説明するところ、
うん、聞くところみたいな感じで
ちょっと分けたかな。
うん。
だから3時間目の失敗を
5時間目にいかんようにしたっていうところかなー。
はい。
なんですー。
そう。
5時間目の方はねー、
あのー、明るいクラスなんでねー、
クラスの雰囲気ってのもあると思うんだけど、
3時間目でやったクラスは、
ちょっと暗いのよ。
反応がないって他の先生も言ってた。
5時間目のクラスは、
ちょっと賑やかなクラスだからって言ってた。
うーん。
えーと、ひろさん。
スタイフみたいな課外授業は上手くいくのにね。
スタイフみたいな課外、
これ課外授業か。
ひろさん。
はい、ふみさん。
5時間目の方が上手くいったんですね。
そうそうそうなんですよね。
そう。
5時間目の方が上手く授業できたんですけど、
やっぱ3時間目の失敗があったからね。
うん。
あとねー、
そのー、私、
あのー、プリントを作ったんですよ。
今日ね。
仕事。
あのー、
事前に日曜日のうちに
プリントをちゃんと作ってですね。
あの後作ったのよ、ちゃんと。
あのー、作ったんでしょ。
ちゃんとプリントをね。
はい。
それで、プリントを1枚作って、
で、今日授業それでやったんだけど、
あのー、もともとの担当の先生に
あのー、プリント見せてもらった。
あのー、コピーさせてもらった。
うん。
あのー、それちょっと前の教材を参考にさせても
しようかなと思ったら、
もう全然ノートの作りが違ってて、
はい、プリントのね、作り方が違ってて、
やっぱり、あのー、ね、もともといる先生に
ちゃんとあのー、ね、プリントとかを見せてもらってから
プリント作りは良かったなって思って。
なんか急にさ、なんか月曜日の授業で
急に言われたからさ、
で、火曜日刑法になって木曜日の授業って感じだから、
なんか急に、なんかね、
もう急いでプリント作ったんですよ。
はい。
はい、ということです。
えー、なおこさん。
上手くいった授業もあるのはすごいと思います。
ありがとうございます。
ありがとうございます。
はい。
ふみさん。
おーゆーて。
Mさん。
ひめこさん。
皆さんこんばんは、ひめこさん。
タイトルのみで心配になりました。
あー、ありがとうございます。
次じゃなくて本当に向いてねーなと思ったんですよ。
今日、授業やってて。
ねー、難しいんだよ。
なんかね、3時間目と5時間目で
違うクラスで同じ内容したんですけど、
3時間目のクラスでシーンって
もう全然反応がない。
で、私自身もさ、今までその夜間高校の
勉強が全くできない
あのー、子たちを見てきて、
その子レベルの授業にしてたら
簡単すぎたのね。
やっぱりね。
教科書の内容を埋めるだけの授業だったからね。
これあかんなーと思って。
3時間目の授業ね。
で、5時間目の授業の時に
色々ちょっと小話を入れて授業したんですよね。
はい、そんな感じです。
はい。
フニさん、Mさんいうことで。
09:01
はい、ありがとうございます。
なんか心配されてる私。
ありがとうございます。
はい。
まあ、なんかこう
七転び八起きというかさ、試行錯誤なんですよ。
やっぱ学校のね、世界もね。
はい。
だからやっぱ上手くいったり上手くいかなかったり
って言って。
でも正直言うとさ、
私は過去にさ、学級崩壊をしたっていう
担任経験があってね。
それがさ、中学校教師1年目だったんですね。
で、もうその時はね、授業では全然先生は
あの、生徒たちがワイワイワイワイ喋って
私の話聞かないし。
で、なんかこう夜間高校でもさ
生徒たちがずーっと
なんかね、iPods聞きながら
iPods耳に入れながらさ
スマホをいじってるみたいな状態で授業してたりして。
なんかね、そういう時には心が折れたんですよね。
結構ね。
だからさ、こういう授業を
比較的聞いてる学校で
生徒たちが退屈にしてると
それはそれでね、結構ショックなんですよ。
夜間高校にしても
そのね、学級崩壊した状況にしても
それは特殊でしたけど
またそんな風に
生徒たちが全然自分の話を聞かない
っていう状況ってのはね
教師にとっては結構ね、しんどいんですよね。
だからそう
習うためには
やっぱね、日々の授業を
分かりやすくね
興味を持つ授業をするっていうことが
大前提になるわけですよ。
あ、いらっしゃいませ!
ゆきの花おっさんさん
こんばんは!
ゆきの花さん。
今日は授業をしてたんですけど
やっぱ向いてねえなと思って落ち込んだ話です。
ひろさん。でも授業に来てるだけマシじゃない?
え?授業に来てるだけマシじゃない?
授業に来てるだけマシ?
生徒かってこと?
そっか。
生徒たちは単位があるからさ
学校来るよそりゃ
就職だってさ
進学だってするのにさ
やっぱり出席点とかいるじゃない?
そんな感じで授業がね
なかなか面白いって
興味を引き立てる授業って
できないなーって思って
なんか私まだね、昔のほうがね
できちゃったんだけどな
まだ私が30代の教師になりたての時のほうが
生徒は結構自分に
自分のほうを
生徒たちは向いてた気がしたんだけどね
ひろさん。ひめこさんが変わらなくても
生徒が乗り気だったら向いてるかもって思うってこと?
ん?待って
私が変わらなくても生徒が乗り気だったら
向いてるかもって思うってこと?
あれ?ちょっと難しいな
ひろさんの今日のコメントめっちゃ難しいな
私は考えすぎなのかな
生徒が乗り気だったら向いてるかも
いや乗り気だったらっていうか
自分の前を向いてるってことだよね
なんか人見の生き生きさみたいなのがあるのよ
なんか生徒とか見ててもね
こう自分に向いてるなって思う
話をちゃんと聞いてるなみたいなのがあるけど
今日の子たちは結構
暇そうにしたからね
これでちょっとガッツンってきたな
ゆきの花さん国語科でしたっけ?
はい国語科です
1年生と3年生と授業したんですけどね
3年生のほうがね
12:00
ちょっと一クラスだけね
気持ちが向かなかった感じかな
みんながね
なおこさん
生徒さんの反応によって
教師の向き不向きが左右されるってことかな
ひめこさんの中での
あーそういうことか
あるね反応がないとな
そりゃそうだろうだって
なんか分かるんですよね
生徒たちが全然
こっち向いてないなーって
暇そうにしてんなーとか
顔の表情とかそういうのがね
ダイレクトに見えるんだよね
向かい合ってるからさ
Mさん
以前100%英語で預かる
学童兼
英会話教室のようなところで
働いていたのですか?
100%英語で預かる
学童兼英会話教室の
ところで働いてた
Mさん英語喋れんだ
一時期学級崩壊ならずが
教室崩壊のようになって
へこんだ経験があるのでひめこさんの気持ちをお察しします
Mさんも教育系の仕事をしたんですね
そうなんや
学級崩壊ならずの教室崩壊ってあるじゃん
こっちがいろいろ
あれしてこれしてって
しらーっとしてるか
そういう状況ってつらいのよね
教師に乗ってね
私も
久しぶりにこの世界に戻ってきたけど
早速さ
いろいろどうしたものかなーと悩んでますね
でも
こういう時はね
いろいろ試行錯誤していくよ
自分の今までの経験とか
考えながらね
ゆきの花さん
知的化でよかったってなんでやねん
知的化でもいいじゃないですか
そんな
面白くない先生の授業って
ほんまにつまらなかったぞ
ひろさん
生徒が楽しそうに授業を受けたら
ひめこさんは向いてないとか思わないんだろうね
そりゃそうでしょ
生徒たちがあたっぱち
なんかね楽しいとか言って
あれかな
たせきじゃなくてちょっとあれか
他者視点すぎる
これはさすがに
私がどう思うかってのもあるかもしれないけど
私も
あまり教材研究が足りてなかったかもしれんね
っていうちょっと反省点
ちょっと今日真面目に喋ってますけど
ひろさん、つまりそれが相手に求めてるってことにも思える
あーつらい
つらいというか
あれだね
鋭いツッコミですね
相手に反応してほしい
っていうところでしょうね
相手に求めて
生徒がそうあってほしいみたいなことがあるけど
生徒が生き生きと自分の授業を受けてくれたら
そんなに嬉しいことはないな
って思うんだけどね
それで私自身が生き生き授業してるかっていうと
結構プレッシャーの方が強いから今
そんな感じです
それでね
やっぱりこの仕事一回やめちゃったからさ
その時に一回自分は
敗北感を味わってるんですよね
一回この世界に
やめてからね
それからまたもう一回やりたくて戻ってくることになってるけど
そこでやっぱり
教えるのって難しいなーと
打ちひしがられてる状況ですよ
ちょっと素直にね
15:01
今今日は喋ってますけどね
あーって感じ
どうしたらこれ
上向きになれるかしら
はい
んー
なになに?
ひめこさんがどう思ってるか聞きたいだから
分かるよ分かるよ
ちゃんと分かってるよそれは
ふみさん
3時間目のクラスは他の先生でもみんなが苦戦されているのでしょうか
そうね
なんか前人
前そこのクラスの先生も
いやなかなか反応がなくてねーって
ベテラン先生も言ってたから
そういうとこあんのかな
でもね前回と前々回はもう少し反応が
もう少しこう
帰ってきた気がしたんだけどね
Mさん
生徒が興味あること
かっこ流行りのゲームやSNSなどを
関連付けたら少しは引き付けられますかね
そうね
だからそれはあるよね結構
あんまりなんかこう身近な感じがしないのかも
題材とか
題材は普通の小説を今やってるんだけどね
うん
ゆきの花さん
進学規模多いですか
そうそうそう多いです多いです
なんか進学が多いって
一応あの進路のやつを見て
進路の研究結果とか見てたら
まあ国公立とか
私立の大学がだいたい
まあ7割ぐらい
いったかな
あとなんか2割ぐらいが
専門学校で1割ぐらい就職みたいな学校でした
だいたい割合で言うとね
だから
結構はその文章は書ける
知り別な人もいるけど
文章はまあ一応書ける
そういう指導してきたみたいだから
だから文章はなんか
原稿用紙2枚とかでもサラサラだって書ける感じ
夜間の時は
生徒たちは全然文章書けなかったから
全然そこの状況違うなと思っててね
一つの指針として
ゆきの花さん
入試に出やすいというときかもですかね
それはあるかもね
それちょっと喋りました
小説の読解方法とかね
そういうところは喋りましたね
3時間目のクラスで言えなかったことを
5時間目のクラスで結構言っただろうね
っていうところで
だから彼らのレベルをまだ
測りかねていたからね
生徒たちのところかな
そうそう
っていうね
ところでしょうか
いやいやいや
仕事って難しいね
なんかこう
最初はちょっと私すごくね
教師の仕事に関してはすごく
のめり込んでしまうというか
結構ね
勢いが結構激しいからさ
この仕事に関してはね
ちゃんとやらなきゃやけど
ちゃんとやらないとねって思っちゃう
それがプレッシャーになったりするからね
なかなか難しいですよね
うわ何か返ってきたわと言ってるうちに
はいという形でちょっとだけ上行きます
はい
ゆきの花さんですね
生徒のレベルに応じて話すこと変わりますよね
そう変わるのよ
本当に学校によって
本当にねいろんな学校見てきたけど
18:00
一つとして同じ学校はなかったですね
やっぱり
系統はあるけど
これこそ新学校からね
指導困難な夜間講座まで
見てきましたけど
やっぱりね慣れるまで大変だったわ
はいという話です
なんかこう真面目に今日は
教師向いてないかなみたいな
話でしょぼぼーんと話してました
なお子さん
臨機応変な対応が姫子さんの腕の見せ所ですね
あーそうですね
臨機応変な対応か
まあでもこうやって皆さん聞いていただけるだけでもね
ちょっと私のアウトプットになりますわ
本当にね
最近私のスタイルさ
あれなんだけど本当に
以前よりもね
あんまり人が聞いてないなっていうのはちょっとあってね
なんかあんまりさ
テーマを決めてないからね最近はね
なんか自分の今のなんかね
日常喋ってるだけのやつですけど
それでもこうやって皆さんにね
興味持って聞いてくださ
非常にありがたいです
ふみさん新学校なのかとも感じました
新学校っていうかね
みんな国公立目指すとかさ
先端入試目指すとか
そういう学校ではないんですよ
そういう学校ではない
よく行くのがなんかもう私立の学校みたいな
私立の
中堅の学校に行くってことだから
しかも定員割れも起こしてますからね
今年ね
だからそんなその超人気のある
学校ってわけではなくて
なんですけど
難しいね
そう思って授業したんですけど意外と私の授業は
簡単すぎたっていう感じなので
もう少しちょっとレベルを上げて
いきますわ授業はね
はいそんな感じです
テクニックとかよりも
あとはもう一番言われたのは
先生が明るく
授業をしている
ということかね
先生が本当にこれ面白いよ楽しいよ
っていう気持ちを授業に出すっていうことがね
生徒の興味につながる
みたいなことを言ってましたけどね
難しい
私自身がさこう
ちゃんとやらなければのが今強いからさ
難しいなと思います
ふみさん
総合系の高校増えましたね
そうですね
ふみさん
中堅も現役で目指すと
なると難しいですよね
そうね
ひろさん何の仕事も難しいよ
まあ難しいけど
難しいけどね
40人の前に仕事するのもしんどいぞ
授業するのもね
どの仕事もしんどい
レジ打ちもしんどかったけどね
無印良品のレジ打ちもしんどかったんだけど
だけどねレジが向いてないだけでさ
無印良品でお見せすることは楽しかったんですよ
だから毎回毎回ね
仕事行くときは足取りは軽かったんですよ
だけど今
学校行くとちょっと足取り重たいね
プレッシャーだわ
ひろさん
新卒の先生より年が離れてるから
その辺は難しいよね
そうなんです
新卒の先生とかいいなと思いますね
私
21:01
放課後等デイサービスでも仕事してて
20歳以外の子たちを
見てるんですけど
若い先生の方がさみんな寄っていくもんな
あれほんと明らか
特に女の子
女の子は若い女の先生が好きよね
私女の子にあんま人気ないんだよね
あんま寄ってこないんだよね
男の子の方が寄ってくるよね
というとこ
でもレジ打ちよりは話していても
前向きに捉えてそうな気がしますよ
そうっすね
レジ打ちはね
自分は持て余してる感があったかな
そう
レジ打ちって別に機械でもできるよなって思ってたから
正直
私でも最近無人レジとか増えてきて
セルフレジとかなってるでしょ
このレジの仕事って別に私しなくてもいいよな
っていう思いがあったんですよね
ヒロさん
教わるのは勉強だけじゃないから
教えるのも生徒から教わるのも
そう
生徒から学ぶこともたくさんありました
だからそこで先生だからと言って
いたけだかになるつもりはなくてね
やっていきますけど
あかんってことはあかんってね
叱る時もあるけどね
難しいねこの仕事はね
ヒロさん
ともとも集団に教えることがあってないんじゃないの
それはあるのよ
私本当は個別指導のほうがあってるのよ
塾の先生とか
カンセリングとかそういう仕事のほうが
向いてるんですよ
そうなんだよね
だから本当は塾の先生のほう
をメインにしたいんだよね
でも教育は
一応教師の仕事やってきたし
それでもう一回戻ってみたくなったんだけど
やっぱちょっとね
思うときはあるね
ふみさん
生徒さんたちの反応に真剣に向き合っていますね
向き合いすぎてるから
ちょっとしんどくなったりするんですよ
ゆきのさなさん
教師間とか教科間の協力がある学校だといいですけど
教科間の協力はあるけど
教師間の協力があるかどうか
ちょっと微妙だな
あの学校は
小高科の先生たちはすごく親切にね
いろいろ親身になって話聞いてくださるけど
ちょっと今日もね
プリントをちょっと見たいですって言ったらコピーさせてくれたし
なんかいろいろアドバイスもらったし
でもね
各教科の学年の先生とかさ
管理職といわれる
教頭先生とか
ちょっと癖あるなって思ったね
ひろさん
じゃあ今仕事は適正のある人に任せて個別に行ったら
そうね
ちょっとね今はさ
いわゆる代用教員
病欠の先生の代わりに
私今学校で勉強してるんですけど
その先生が戻ってきたら
私親子ごめんなんですよね
だからちょっとそれで今度は
個別の方にさ
ちょっとシフトしようかなとは思ってるね
ひろさんやりたいことを
とことんやるのが姫子だろうって
これあれですよね
励ましてもらってるってことでいい?
ひろさん
やりたいことをとことんやるのが姫子
そうやりたいことをとことんやるよ
それで頑張るよ私は
もうちょっとねくよくよと凹みながらも前に進むのが
姫子リズムですよ
24:01
励ますとか言うの
ハゲが増すかって言うね
ひろさんハゲてんの?
違うよね
アイコン見たらイケメン説ですからね
そうね
やりたいことをとことんやる
そうだね今一番ちょっと元気もらったわ
その言葉にありがとうございますひろさん
やりたいことをとことんやるのが姫子だろう
そうです私はもうこの人生でね
人生を謳歌すると思いっきり楽しもうと
決めたからね
ゆきの花さん
確かに中長期なら帰ってやりやすい
スポットやったらなかなか苦労しますね
そうスポットなんですよ
中長期じゃないこの仕事はね
しかもね早かったら私
一学期で親子ごめんなんですよ
でも相手の先生が戻ってくるまで
だから長くて
来年の3月までね
短けりゃ私は
夏休み前の一学期で終わりなんですよ
そんな感じです
それでちょっと経験
短いからこそやってみようと思ったのもあるんですよね
期間が決まってるからね
ヒロさん
あえてグサグサ突き刺してから
優しい言葉を投げかけたから
ひでえな言ってること
それがヒロさんですね
なんだかんだとさ
こうやってさ
刺しに来てくれるからね
グサグサと刺しに来るというかね
ツッコミを入れに来てくれるわけだからヒロさんはね
なんだかんだして姫子のこと
心配してくれてるんだなって思っとくよ
思っとくよ
という形でございます
というわけでですね
最近ヒロさんがよくツッコミに来てくれるから
嬉しいな私ね
フミさん
期間限定の中で考えるの大事ですね
期間が決まっているからね
その中でいいパスを投げられたらいいですけど
次戻るときに
先生にね
Mさん
スポットってご自身の適正をもう一度見直すのにいい期間ですね
ありがとうございます
そうなんですよ
期間限定っていいなって思ったんだよね
だからこそ
教師に戻ってもいいなって思ったんです
一回戻ってみようって思った
でも戻ってみたらやっぱり私
集団の授業って向いてないなって
特別支援学級の時に
向いてるなと思ったのはあれ個別指導だったんでしょうね
ほぼほぼ
少人数制だったからできたんだと思うんですよ
特別支援の授業ってやっぱり
1学級8人までという規定があってね
だからすごく密な
関係性を築けるわけですよ
特別支援の場合はね
一人一人とじっくり向き合って
適正とかを見て
これが向いてるこれが向いてない
ここがつまづいてるとか
分析するのが好きだったんだよねすごく見て
だから私はおそらくね
集団授業より個別授業とか
少人数が向いてるんだなってのはよく分かった
夜間高校もね
少人数制だったんですよ
15人までの
だからやっぱりそっちだなと思ったな私
Mさん
姫子さんだったら特別支援の子に
とても寄り添ってくれそうです
特別支援今もね仕事行ってますけどね
特別支援の子たちは
一人一人特性があるから
それを見極めて
接してますね
ゆきの花さん
27:00
フィードバックしてること自体素晴らしい
めっちゃありがとうございます
ゆきの花さん優しい
フィードバックしてますよ頑張ってね
このままじゃトライアンドエラーなんですよ
このように自分の中で
喋るしばらくフィードバックにしようかな
今日の授業こうだったみたいにね
って言ったら皆さんつまんないかな
ひろさん
とにかく教える仕事はしたいからスタイフで話してるんだろう
そういうことよ
教える仕事はしたいから教師姫子っていう形で
喋ってますね
Xの方でも色々投稿してるしね
ゆきの花さん
正味考えてない教師もいてるから
いるよね
部活動のことで頭いっぱいの先生とか
いますもんね
そういう人は結構力で抑えられたり
できるからな
力で抑えられないからね
そういう欠点もあるので
少人数制がいいな
将来姫子塾作るわ
姫子塾
ひろさん校長になれ
校長にはならないけど
少人数制の塾長ぐらいにはなれるかな
と思ったりする
少人数で
本当に勉強ができない子を見る方な
勉強ができる方の塾じゃなくて
1回さ
僕は国公立とか
中高一環の子たちを
教える
オンライン塾講師を目指して
面接受けたんだけど
授業でさ
いわゆる模擬授業で激鎮して
辞めたっていう話があるので
私どっちかって言ったら
初歩の子たちを教える方が
得意かもと思いました
ゆきの花さん
サテライトで地力行きます
すごいすごい
けいむさんこんばんは
いらっしゃいませ
けいむさんもどうぞ
ゆっくりしていてくださいね
もうそろそろ終わっちゃうんだけどね
ふみさん
ひめ子さんのやる気は伝わっていると思います
ありがとうございます
小学校の時にやる気ない先生もいました
私もいた
やる気のない先生いました
小学校の時に
3級大王で入ってきた先生が
3学期だけクラスの担任になったんだけど
めちゃくちゃやる気がない先生で
全然児童のこと見てない先生だった
っていうこととかあります
ちなみにけいむさん
今教師の仕事を5月から始めて
3週間くらいになるんですけど
今日授業があんまりうまくできなくて
凹んでる中
皆さんの前で
喋ってたという話でございます
よかったらアーカイブの方で
早送りで聞いてください
私もともと早口だから
早送りしたらめっちゃ聞き取りにくいと思うけど
2.0にしたら
ほぼほぼ聞き取れないと思うんですけど
そんな感じです
皆さんありがとうございます
ふみさんけいむさん
ご挨拶ありがとうございます
というわけで
今日も頑張ってきました
喋らないと
喋らないとっていうのは
毎日スタイフで
毎日スタイフライブできますねって言われるんですけど
私の中でも
8時だよ全員集合なんですよ
私の中ではね
30:00
8時はスタイフっていうのが生活の中に
組み込まれてるんですよね
だからね習慣化してるんですよ
8時にスタイフっていうのがね
だからできるんですよ
けいむさんひめこさん
誰でもへこみはありますよ
大丈夫ですありがとうございます
みなさん優しい
ひろさん以外みな優しい
りえさんこんばんはいらっしゃいませありがとうございます
ふみさんりえさん
りえさんも来た嬉しい
はずきさんもありがとうございますやった
みなさん嬉しい
教師やっぱ向いてないかもってパワーワードつけてしまったもんな
でもこれ本当に思ってるから
今本当にこれ思ってるから
素直に書きました
りえさん泣いてるひめこさん
泣いてない泣いてない
落ち込んでるけど泣いてはいません
授業がうまくいかなくて生徒の反応が悪かったんです
生徒たちがしらっとした顔で
私の授業を聞いていたのが結構ね
今日ね来たんですよ心にグサって
あるクラスでね
そのせいは何かっていうと
生徒のレベルより簡単すぎる授業
つまんない授業してしまったから
生徒がめちゃめちゃあくびしててつまんねーなーって顔してた
のが
ちょっとね私は向いてねーなーってちょっと思った
もうね泣くまでは言ってないね
もう泣いて私はなんかスタイルで
号泣とかあんましたくないんですけど
ねーはい
M3こういう風に真剣に考えたことは
必ず姫子さんの血肉となって
より良い未来の糧になりますね
もうこの言葉が泣けるありがとうございます
M3ありがとうございます
ヒロさんよくよく見たら
PNつけてなかったエグいこと言ってるよ
なんでやねん
そうやでそうやで
ヒロさんがPNつけてなかったら結構エグいこと言うてんねん
さっきからほんまにほんまにやで
うんあとはずきさん
それを察せる時点で向いてるほんま
ありがとうございます
ありがとうございますはずきさんありがとうございますみんな優しい
はずきさんとかりえいさんみたいにちょっと優しいコメントくれや
ヒロさんよ
りえいさんがんばったね姫子さんお疲れ様
でもお生徒さんの気持ちに気づけてよかったよ
皆さん前向きありがとうございます
PNに関してはほんまやでヒロさん
ふみさんね
ちょっとみなさんヒロさんにちょっと
ヒロさんのちょっとエグリをちょっとどうにか
言ったってほんまね
その中にさまに優しいパスも入れてくるからね
ほんとにねようよう考えてるわ
もうこの人ねはい
って感じです
過去のさヒロさんのコメント見てみて
結構エグいこと書いてるから
エグれられるようなこと書いてるよたまに
たまに書いてるけどね
まあまあでもなんだかんだとここまで付き合ってくれてるから
優しいと思うわやっぱヒロさんも
えーとなになに
ヒロさんきついこと言うからみんなの優しさがしみるんだよ
それもあるよね
それもあるさ
ヒロさんねやっぱりねあれだよ
言葉はね時に狂気になるんだよ
声でしゃべるのとね
文字ではね全然感じ方が
違うからね
っていうのをね私は教師をしてて
生徒を傷つけたことがあるからすごく思ったりもします
はいというわけでね
まずヒロさんの第一
村人のヒロさんのね
あれだよねコメントがやめるから
来てるからねやめへんわ
33:00
というかやめられへんわということですね
はいということです
KMさん教えることは大変難しいですよ
最後の一歩が大切よ
すごいねKMさん教員みたいなことが言ってる
ねそう大変です
教えることは難しい
でも教えることが一番のアウトプットとも言いますからね
その分たくさん
インプットインプットインプットして
生徒にアウトプットアウトプットアウトプットしていきます
はいではね
いつものように30分過ぎたのでこれで終わっていくので
今から皆さんの
お名前をコールしていきますね
よし
頑張った
というわけでね
今日の第一村人
ヒロときどしうめときおり
かなたとたろうかはなこかっこかりさん
ということで
最近よく来てくれてね
いろいろきついツッコミと
優しいツッコミを入れてくれるヒロさんありがとうございます
そして第二村人は
ふみさんいつもありがとうございますいらっしゃいませ
そしてかなやなおこさんも
いつも応援ありがとうございます
頑張るぞ
というわけでその他にも来てくれた人は
どんどんいきまして
しばらくはなおこさんとふみさんと
ヒロさんで
しゃべってたんですけどね
mさんも来ていただきました
しんぱいしてくださってありがとうございます
そしてゆきのはなさんもありがとうございます
ゆきのはなさん先生でいらっしゃるんでね
ちれきの先生ですよ
そしてその他にも
ゆきのはなさんも来てくれたしね
たまに人ぬかすからごめんなさいね
そうならないようにみてますけれども
そんなにコメントもたくさんあるわけでないのでね
たくさんのインフルエンサーさんが
あったらすごいコメント拾うの大変なんでしょうけどね
kmさんもありがとうございます
来ていただいて優しい言葉もありがとうございます
そしてりえさん
はずきさんもありがとうございます
りえさんとはずきさん安定のって感じですね
ありがとうございます
そうですねみなさんのコメントが
染みて頑張っていきたいと思います
はいそして
ヒロさん左フック
ふみさんはいいつもありがとうございます
ライブで吐き出してくださいね
ありがとうございますkmさんも
はいっつーことでありがとうございます
そしたらね
明日はちょっとね
放課後等デイサービスの仕事ですけれども
また来週の授業に向けて
作戦会議するべ
戦略練るべ
りえさん飛ばさずに呼んでくれてありがとう
ひめこさん
飛ばしたことあるからすいませんでした
飛ばさず呼んで呼べたよかった
はいというわけでみなさん
今日もありがとうございました
それでは明日金曜日張り切って
頑張っていきましょうね
それではまたひめこさん