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高校の非常勤講師をつづける理由
2025-04-04 10:15

高校の非常勤講師をつづける理由

お金を稼ぐとか、経験を積むほかに
私が今年度も高校の非常勤講師を
つづけるのには
理由(わけ)があるのです。
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00:06
スピーカー 1
はい、こんにちは。現役教師の逢坂ひめこです。
今日はね、4月4日になったぐらいの時間帯。
まあ、夜中の12時を超えております。
なんかね、今日はね、もういろいろありましたね。
スピーカー 2
あった日、日々だったんですよ。
スピーカー 1
あの、今日はね、この年度お世話になります、その非常勤講師でいく学校のね、
あの、打ち合わせがあったんですよ。
スピーカー 1
あの、国語の教師やってるんですけど、
あの、国語の主任の先生とね、打ち合わせをしてですね、
まあ、教科書のこととか、あと年間行事のこととか、
授業でね、勉強する教材とか、そういうことの打ち合わせをしていました。
でも言っても、教科主任の先生が20代の若い先生だったんですよね。
聞くとこによると、なんかあの、教師になって3年目だって言ってました。
スピーカー 1
教師になって3年目の若い先生が、まあ担任、担任というか教科主任という形で、
まあ、ご挨拶したんですけどね。
スピーカー 2
えー、ちょっと待って、たぶん私と20歳くらい離れてんじゃね?って感じだよ。
スピーカー 1
で、まあ、国語のね、あの、固定の授業を今度教えるんですけど、
まあ、楽しみ半分、ちょっと不安半分。
なんで不安かっていうと、
スピーカー 1
一緒に組んでいるその先生がね、ICTに詳しいんですよ。
ICTをすごく駆使している先生で。
スピーカー 1
ICTっていうのは、いわゆるパワーポイントとか電子黒板とか、
そういうのを使って授業している先生なんですよ。
昔の学校っていうのはさ、黒板にさ、チョークで書いて授業するっていうイメージあったじゃないですか。
でも今はね、ハイテクですね。
各教室に電子黒板があったりですね、
あと投影してね、パソコンのパワーポイントとか動画とかを見せつつ、
スピーカー 2
あとなんかGoogleフォームとかを使ってテストするとか言ってましたわ。
スピーカー 1
なんか今ってハイテクですよ。
ハイテクっていうかすごいですよね。
スピーカー 2
で、私はね、去年から学校の先生に戻りましたけど、
本当に避けてきたんですよ。
スピーカー 1
私パソコン苦手で、パソコン操作苦手なんです。
特にパワーポイント作るのめっちゃ苦手で。
スピーカー 2
もうね、これは作るのに時間かかるから、
スピーカー 1
ずっとね、私は黒板に書いて授業してたんです。
スピーカー 2
で、去年はね、生徒たちがね、いわゆる職業家の学校に行ってたから、
スピーカー 1
黒板の字を全部書くのも大変な子もいてたので、
だから版書代わりのアナーキープリントを作ってたんですよ。
授業のとこだけ抜いてて、それを書き出す。
スピーカー 1
授業中に生徒に書いて、プリント完成させるみたいなプリントをね、
03:03
スピーカー 2
作ってたんですよ。
で、それを今年どうしようかな。
スピーカー 1
でも他の先生もプリントを作ったりしているらしいから、
スピーカー 2
それに合わせるのがええかな、どうかなって思ったり。
スピーカー 1
ただね、私コテン大好きなんで、コテン大好き人間なんで、
コテンの授業には熱が入るということで、やる気が出るかなと思っています。
スピーカー 2
で、その学校は火曜日水曜日の午前中にね、その学校でコテンを教えることになりました。
スピーカー 1
そしたらですね、前の配信にもお話ししましたけど、
去年私が行ってた学校からも実は依頼が来まして、
非常勤更試探してるんで先生、来ていただきたいですみたいに言われて、
スピーカー 2
すごい光栄なことなんですけど、
スピーカー 1
2つの学校掛け持ちするってできるかなって思ったんです。
私30代の時に教員になるんですけど、
採用試験を受かる年の前か、
その時に今までフルタイムで働いてたんですよ。
臨時講師っていうので部活動を持ったり、
学校の仕事とかもやるフルタイムの教師をやってたんですよ、非正規だけど。
スピーカー 2
教員採用試験に受かりたいからって言って、
受かる前の年は非常勤に切り替えたんですよ。
スピーカー 1
コマ数だけ持つってやつ。
その時に2つの学校を掛け持ちしてて、
あの時は週4回12コマぐらいやったのかな。
でも今回は少なくて4コマ4コマなんですよ。
補点を教えるのが2クラス掛ける週2回。
2クラス掛ける週2回。
もう一つ去年行ってた学校の方は、
もう2クラス掛ける2回って感じで、
スピーカー 2
それをどうしようかなみたいな話で、
スピーカー 1
ちょっと返事を保留にしたんですけど、
スピーカー 2
今日正式にね、私ちょっと学校の方でまた行けたらと思いますっていう風に返事をしたんですよ。
スピーカー 1
だから今年度は2つの学校を掛け持ちして非常勤講習をすることになりました。
これ実は私の中で目的があって、
なんで2つの学校に行こうと思ったかっていうと、
一つはですね、
私ね、特別支援の2級の免許、2種の免許が取りたくて、
スピーカー 2
その特別支援の免許っていうのは、
認定講習っていうのがあって、
スピーカー 1
教師の免許を持っていたら見て、
そして実務経験が3年あったらですね、
6単位で取れるっていう資格なんです、実は。
06:00
スピーカー 1
特別支援の免許っていうのはね。
1種の場合はもう少し実務経験とかいろいろ経験いるんですけど、
実習もあったり。
スピーカー 1
でも2級の場合は比較的取りやすく。
実は私が行く高校っていうのは、
実は2つとも自治体が違ってて県が違うんですよ、2つ。
2つの県にまたがって行くんですよ。
スピーカー 1
私県境に住んでるんで。
そこで2つの町の教育委員会の方で認定講習っていうのを、
特別支援の認定講習っていうのをやってて、
スピーカー 2
それは全ての科目をやってるわけではないんですけど、
それをコンプリートしたらですね、
今年、運が良ければ特別支援の免許も取れるんじゃないかなと。
スピーカー 1
夏休みとかにやってくれるんでね、講習はね。
スピーカー 2
だから取れる可能性があるなっていうことで、
スピーカー 1
そのチャンスのために2つの学校で教えようと思ったのが1つ。
もう1つはですね、
スピーカー 2
私は家庭教師をやってまして、オンラインのね。
スピーカー 1
その時に私は通学とか英語とかが、
専門外ではないんだけど教えてるんです。
専門は国語ですけど。
で、その英語とか数学の先生と仲良くなったらですね、
スピーカー 2
仲良くなってですね、ちょっと教えてもらおうと思ったんですよ、勉強ね。
スピーカー 1
数学とか英語とか、なんでこれこの答えになるんですかとか言ったら、
聞いたらさ、学校ってさ、いろんな科目の先生がいるから教えてくれるんですよね。
語科目とか語教科だけじゃなくてさ、
家庭科の先生とか体育の先生だっているわけだし、
スピーカー 2
いろいろ専門の先生がいるから教えてくれるので、
スピーカー 1
それでちょっとつながりを持っておきたいなと思ったのが2つ目ね。
で、3つ目は私は進路の勉強をしたいなと思って、
高校を卒業した後の進路のいわゆる学校、大学とか専門学校とか、
それ系の情報を生の情報を知りたいなと思ったんですよ。
スピーカー 1
実際に学校の進路指導に関わっている部署があって、
そこの先生たちっていうのはいろんな情報を持っていてて、
いろんな資料も持てたりする。
スピーカー 2
それをね、私も生の情報を仕入れたいなと思いまして、
それで2つの自治体の非常機をやることにしました。
スピーカー 1
あとはね、学校図書館を利用したいっていうのもあるかな。
地域の図書館ってあるじゃないですか。各市町村とかにね。
だけど人気の本ってさ、なかなか借りられないんですよ。
予約何十人待ちみたいな感じ。
学校って比較的ね、本をすぐ入れてくれるんですよ。
ベストセラーの本とかをね。
それで比較的借りれやすい。
しかも最近の学校は漫画も置いてるということで、
図書館を思い切り活用できるという利点もあります。
ということで私は非常勤講師の仕事を今年もやろうかなって思って、
09:00
スピーカー 1
それでお受けしたわけですよ。
スピーカー 2
2つの学校ね、去年は1つの学校で週3回行ってたんですけど、
スピーカー 1
今年は2つの学校にまたがって週4回。
でもコマ数は一緒です。8コマ。
なのでね、どうなることやら。
スピーカー 2
その他にね、発達障害の子ども向けの放課後デイサービスと
家庭教師といって3つの話題を今年も把握わけですけれども、
割合をいろいろ考えて、優先順位も考えつつ、
今年はね、家庭教師をもう少し増やしたいなと思ってますし、
特に夏休みの期間かな、集中講義という形でですね、
スピーカー 1
家庭教師をたくさん今年はやりたいと思っているのでね、
新たな挑戦というところでしょうか。
というわけで今回はですね、
スピーカー 2
私が非常勤講師をやる理由についてですね、
いろいろお話をしました。
じゃあね、授業はね、もう来週をまたがって再来週から始まります。
スピーカー 1
だから今月後半からね、早速授業が始まっていきますのでね、
ちょっとね、予習とかね、準備とか頑張っていこうと思います。
スピーカー 1
はい、それではまた。ひめこでした。
10:15

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