00:05
はい、始まりました。
よろしくお願いします。
よろしくお願いします。
やってくれるね。
うん、そうでしょ。
マイクの準備は本当にありがとうございました。
いえいえいえ。
ただまさか、上と下、上下逆さまに。
もう結構撮ってるんだけどね。
そうだよね、マイクのフサフサを。
上下逆につけちゃった。
上下逆につけてるっていう、まさかのね。
え、これ何のためか分かってる?
分かっちゃない。
そうだよね、絶対そうだ。
飾りじゃねえから。
アクセサリーじゃない。
アクセサリーじゃない。
これあのさ、風がさ、声がバーって入ると、
ファッてこうなるじゃん。
絶対分かってないやつじゃん。
100%知ったか。
いや、分かってないやつじゃん。
それを?
それを軽減させるのがこのフサフサです。
はい、なるほど。
はい、ということで、はい。
今日はですね、
可能性に蓋をする思い込みの公式を発見しましたので、
はい。
この話をちょっとしたいなと思うんですけど、
これはね、この前保護者の方のお母さんたちと喋ってたときに、
やたらこの話出てくるなと思って、
さらに俺もコンサルとかもやったりするからさ、
これ公式だって思って気づいちゃったのね。
うん。
それが何かというと、
○○しないと○○できないっていう。
なにそれ、なんか英文みたいだね。
if○○みたいなね。
英語苦手だからそれ以上出てこないと思ってた。
例えば、なんだろうな、
苦労しないと人生はより良くならないみたいな。
うんうんうん。
でもさ、苦労しなくても良くなることってあるじゃん。
うん、楽してね。
うん、とか。
あとは、なんだろうな、お金がないと人生豊かにならないとか。
うんうん。
で、これも一緒で、子供たちに対しても保護者の人が、
結局うちの子たち全然勉強しないから、
全然頭悪いんですよみたいな。
その、勉強できないのと、
頭が悪いのは、本当に正しいかどうか分からないわけよ。
あー、なるほど。
でも、うちの子全然頭悪いんで、みたいな。
いや、そんな学校行けないですよ、みたいな。
なんで決めんの、勝手に。
いや、お前が行くわけじゃないだろ、みたいな。
で、やっぱり子供たちはそういうのを信じちゃうわけよ。
03:01
まあね、経験ないしね。
そうだよね。
これはね、マジでやめてほしいと思ったんだよね。
なるほど。
で、私はドコドコ高校だったんで、みたいな。
で、みたいな。
何そのプチ自慢みたいな。
そう。
あとはさ、逆もしっかりなんだよね。
私なんか、全然商業高校で、とか、工業高校で、みたいなケースもあるわけよ。
で、まあ、何だろうな、親としてはさ、
まあ、そこを劣等感を感じているケースももちろんあるし、
もちろんなんか、自分はできる学校だったのに、子供はできない、みたいな。
何だったらね、あの、何だろう。
まあ、こうね、箱縦ですけど、東京から来ましたけど、とか。
大阪から来ましたけど、みたいな。
そういうようなところから来てるわけよ。
それは揉まれてる、来てる人たちなわけだから。
まあ、そうすると、子育てに対する、何だろうな、自分がやってもらってた教育とのスタイルとかは、
まあ、それは地域から全然違うわけですよ。
そうだね。
だから、そういうのも、こうなった時に、
だから、こうしないと、例えば塾に行かないと合格しないみたいな。
うんうんうん。
いやいや、それもちょっと極端じゃないみたいな。
そうだね。
で、なんか、そういうところも、いろいろね、結構話として上がったんだよね。
でね、この可能性を下にする思い込みの公式を、覆す言葉を考えました。
何でしょう。
何々しなければ、ほにゃららできないっていうのは、
それって本当?
まず疑うところから。
疑う。
それって本当?って聞いてみる。
で、例えばさ、俺も教員辞めてからすごいその話を聞いて、
いや、確かになと思って反省したんだけど、
やっぱりさ、たくさんの子供たちを見てるからさ、データを持ってるわけじゃん。
そうするとさ、このぐらい勉強して、今こういうふうに伸びてきてるから、こいつ受かるなとか、
ああ、なんかいやいや、なんか最近伸びてきてないし、このままだとちょっとこいつ落ちるかもな、みたいなのって、
やっぱね、なんだろうな、なんとなくは分かるんだよね。
しかもそれがさ、やっぱ当たるのよ。
そうするとさ、やっぱ自分が正しいって思うじゃん。
しかも今までのケースとかさ、過去の見てきた子たちと比べちゃったりしながら、
まあこのぐらいかな、みたいな感じになるわけよ。
でもさ、ぶっちゃけさ、その生徒がよ、その過去の統計にいるわけじゃないわけよ。
うん、そうだね。
それはさ、あくまでも類似とか、似たような人はいたかもしれないけど、
その人が必ず同じような道を歩むかどうかは分からないわけで、
だとしたら本当にその子がどうしたいのかっていうところを、
ちゃんと向き合ってあげたほうが、もっと成績伸ばせたなっていう反省だよね。
06:00
どうしたいか。
ほんとね、まあすごい簡単に言うと、何のために。
そこの高校に行きたいか。
大学に行きたいか。
あとは誰のために、その高校に行きたいか、大学に行きたいか。
誰のために。
自分のためにとかではなくて。
自分のためにでもいいんだよ。
例えばさ、まあ医者とかだったらすごく分かりやすいから、
未来に自分が関わる、たとえば小児科医になりたかったら子どもたちの命を救うためとか。
ああ、なるほどね。
具体的に人が見えてれば見えているほど、熱量がこもるというか。
たぶんなんでこれYouTube続かなくてラジオ続くかっていうと、
まあマイトのね、あなたとの会話を通じて、
なんか子育てに悩んでいるお母さんたちとかを聞いてて、
なんか少し物の見方が変わるきっかけになったりとか。
なんかそういう人たちがいるんじゃないかと思うから、結構ね熱量を持ってやれるんですよ。
あなたはね。
そう。これってやっぱ何のためにとか誰のために。
で俺は何のために行ったらやっぱ子育てを楽しいとか、子育てしてよかったとか、
子どもがいてくれたおかげで人生豊かになったって思ってもらえる人をたくさん増やしたいって思ってるし。
で誰のために行ったら子育てに悩んでいるお母さんたちのために、
なんかそういう知らない情報とか、こういうようなやり方もあるんじゃないかとか、
物の見方に気づいてもらうきっかけを作れたらいいなって思うから、
こうやって毎日配信続けれるんだよね。
でもこれがさ、誰の何のためなのってなったら、
あーやる?みたいな感じになるじゃんね。
すごいシンプルなんだけど、何のために誰のためにっていうのを明確にしていくと、
モチベーションだったりとか、継続力っていうのには直結すると言われてるんだよね。
通称あり方とか、ミッションとか、ビジョン設定みたいなところもいろいろそういうのも絡んでくるよね。
なるほどね。
それはあなたはさ、人のためにすごく力が発揮できる人間じゃない。
それはさ、人によってはさ、もしさ、自分のために頑張る。
もしくはメリットのために頑張る。
なんかそのタイプ別でさ、あるじゃない。
個性心理学とかかな。
ISD個性心理学だとね。
それはさ、人によってタイプが違うわけでしょ。
タイプが違う。
ってことは、人のためにで力が注げる人と、メリットのために力が注げる人っていうのは別でいるってことだよね。
でもさ、例えばその、ま、個性心理学、動物内で話になるんだけど、
ISD個性心理学で言うと、このムーンと月のタイプと地球のタイプと太陽のタイプっていう3タイプに分かれるんだよね。
これが月のタイプは他人軸。
他人軸?
人のために。
09:00
俺もムーンだから月だから他人軸。
だから人のためにですげー燃えやすい。
逆に言うと自分の意思が弱い。
デメリットとしては。
人のためには頑張れるけど自分のためにしたら、いや、そんなに頑張らなくてもいいっすみたいな。
じゃあそれ一方、地球グループは何かっていうと自分軸。
だからさっき言ったように人のためにとかよりは自分がこういうことをしたいっていう人たちが自分軸なわけ。
で、あなたがそうですけど3グループという太陽グループ。
これは自由軸っていう。
あら、どこにも属さないねそれ。
どちらかというと自分軸に強いんだけど好き勝手やりたいっていう。
なるほど。
自由軸っていうのに一応該当するね。
一応この3タイプで仮にこれが本当にそうだったとして。
じゃあ例えばさ、俺は他人軸だから人のためにっていうのがモチベーションとしては高いだろうって思われるんだけれども、
地球グループのメンバーでも自分が子供のためにやりたいって思ってたら、
それは自分軸発信の子供たちのためにっていうケースもあるわけよ。
なるほどね。
俺のは他人軸なんだけど、他人軸っていうのは何かというと、
人からこういう能力ってあるよねとか、社会的に認められてとか、
そういうたくさんの人から認められている能力が子育てについてなんじゃなかろうか。
ちょっと難しいぞ。
だからね、究極俺が何かすげえしたい、
結局したいんだけど、一番最初のスタートって誰かが、
りょうさんこういうのやったらっていうところの方が多いって感じ。
例えば学校先生になったら教師向いてるよねとか、人に教えるの上手だよねとか、
そういうのが残ってて、俺はそういうような人なんだ。
なるほどね。
じゃあそういうのの方がいいんじゃなかろうかっていう発想なんだよね。
なるほど。
これが結局他人軸のベース。
自分がこれ、人に教えるのが好きだからやってる。もちろんそれはそうなんだけど、
土台として人から言われたりとか、社会的に認められているようなことの方が、
俺の場合は選びやすかったというか。
なるほど。推薦されると動けるタイプね。
あ、そうそう。だから先生とか、権威がある人、特に狸だからそうなんだけどさ、
権威のある人が言われるとそれを信じ込みやすい傾向にはあるよね。
これは良し悪しだ。個性なのでね。良し悪しあるんだけど。
そんな話聞いても全然どうでもいいじゃん。
私ライオンタイプなんでね。特に。
へーって感じ。
これが自由軸。
なるほどね。
やるもやらないも私の自由でしょっていう感じ。
そうは言ってるけどやるのは私ねみたいな。
そうそう。私がやりたいと思ったりやるし、やりたくないと思ったりやりたくないみたいな。
12:01
そっかそっか。なるほど。それはあるね。
っていうような形になるから。
実際、例えば俺は他人軸だからそういう形にはなりやすいっていうのは、
そうだとは思うんだけど、でも例えばさ、子供、赤ちゃん可愛いって思うじゃん。
赤ちゃん可愛いって思うから、なんか保育士の免許取ってみようかなって思うわけじゃん。
だからそんなにね、他人軸だからとか自分軸だからとかって、
スタートの若干の差異はあるんだけど、
いろんなタイプでもそこにはたどり着くって感じ。
なるほどね。
でもこのタイプ別はね、絶対しといたほうがいいなと思った。
それはどういう時に?
子育ての悩みって、いろいろもちろんあるんだけど、
やっぱさ、一番苦しいのってさ、自分が思ってるようにいかないことだと思うんだよね。
なんかこの子と合わないなとかってこと?
合わない、なんだろうな。
じゃあ逆説的に言うと、自分の言ったこととか全部思い通りになるんだとすると、
特に問題ないわけじゃん。
困んないはずなんだよね。
でもさ、子育てで困ってるってことはさ、
こっちはこうしてほしい、であっちはこうしたいみたいな、
そのお互いの思いがすれ違ったりとか、お互いの利害関係が一致しないってことなわけじゃん。
利害関係が一致したらそれはゴーできるじゃん、2人ともさ。
でも一致してないってことなんだよね。
ってことはさ、俺がよく言うコミュニケーションエラーが起きてるわけよ。
で、このコミュニケーションエラーが起きたときがすごい肝心で、
要はそれを修復しなきゃいけないんだよね。
で、それは自分のことを理解してもらう。
もちろん相手のことも理解する。
だから絶対自己理解と他者理解が必要になるわけ。
この自己理解と他者理解をするためにどうやってするのかっていうところ。
基本みんな自己中なんで、
俺が言ったことわかんだろっていうスタンスがほとんどなんだよね。
私はこうやってきたよとか。
だから相手を受け入れるだけの度量がどれだけあるのかっていうことになるわけよ。
コミュニケーションってすごいわかりやすいんじゃないかなと思うのがあって、
自分のやりやすいようにやるっていうのは自分の度表で遊んでもらうってことだよね。
相手は自分のやりたいこともあるわけじゃん。
相手の度表に乗ってあげられるかどうかっていうところもコミュニケーションだと俺は思ってて。
両軸さえできれば自分の度表にも乗らせる。
相手の度表にも乗れる。
これができるとするとコミュニケーションエラーは起きないはずなんだよね。
これがなぜできないのかっていうところが、
やっぱり好きとか嫌いとか、合うとか合わないとか、
なんで言ってんのにわかんない、これだけ言ってんのにわかんないの。
15:03
例えば簡単に言ったら、俺の度表めっちゃ華やかで綺麗だし、
お前来いよ来いよみたいな。
なんで来ないの?めっちゃいいって言ってんじゃんみたいな。
絶対こっちの方がいいからみたいな。
でも周りは、はぁ?みたいな。
いやマジであいつありえないみたいな。
よくあるよね。
子供に対してさ、いやだから絶対勉強した方がいいんだよみたいな。
いつになったら勉強するの?
でも間に合わない。
だから早く中1の頃から言ってたじゃんみたいな。
それ中3の頃に言う?みたいな。
だから言ってたじゃんって、何も誰も得しないじゃん。
そうだね。
でも言いたくなる気持ちもわかるわけよ。
言ってたわけだから。
だとすると、言うことがゴールじゃないよねっていう目的をもっとみんな、
なんのためにそれやってんだっけ、なんのためにそれ言ってんだっけっていうのを、
ちゃんと立ち返れるように、冷静にというか、やれるような。
つまり忙しすぎるとか、イライラしてるとか、追い込まれてるとかはやっぱり子育てにとっては敵だね。
いやほんとそう思うよ。
だから子育てするには人間力を上げていくしかない。
そうだよね。
そう、自分の心の鬱を広げていくっていう作業をするしかないわけよ。
そうだよね。
これさ、俺公演で面白い話聞いてさ、いや本当にそうだなと思ったんだけどさ、
前に言ったことあるかわかんないけどさ、
玄関ガチャって開けてさ、家めっちゃ散らかってたらなんて言う?
もうってなるわ。
なんでこんなに汚くなってんのよ、みたいな。
なるよね。
なるよね。
折りたきなさい、片付けなさい、みたいになるじゃん。
持っててってね。
持っててってなるじゃん。
それ普通じゃん。
なるね。
でもさその直前に、なんと、なんと宝くじが1億円当たりました!
通帳には見たことがない数字、ゼロゼロゼロゼロゼロゼロゼロゼロゼロ、1みたいな。
これどうする?みたいな。使い切れん、みたいな。
そんな状況で、あとは誰か好きな俳優さんいる?会ってみたい人。
プロ野球選手のタツコータ タツ選手とランチ行きますみたいな
そんなので1億円も当たるし タツ選手とランチ行けるし
そんな状況で部屋ガチャって開けたら 全く同じ状況
なんて言いますかって 言わない
なんで だって1億円あったら別にこのもの全部捨てても
なんてことない ってことはさ
おかしくないですかって話したの
だって状況変わってないわけでしょ
ちょっと1億円入ったぐらいでね
そうだよね 同じ状況なのに行動が変わっちゃうってことなの
18:03
まあね
それはさ 理不尽だよね
まあ1億円が入るよね イラっともしないよ
でも子どもたちからしたらさ 同じ状況になってるのにさ
ある日は怒られ ある日は怒られないって現象が起きてるわけよ
そうだね
それはさ 子どもたちからしてみたら
いよいよ同じことになってるのに
なんで今日は怒られて この前は怒られて
この前は怒られなかったのって話になるじゃん
なるかもね
これさ 整合性が取れないわけよ
じゃあなんでって言ったら
結局親の心の状態だって話になるわけじゃん
そうか
ってことは逆に言ったらさ
ご機嫌でいたらあんま怒らないよっていう話になるわけよ
そうか
そう思わない?
うん まあそうか
要はさ そんなちっちゃいことで 気にならない可能性があるってことよ
まあね
そうか
だっていいじゃん 辰子
辰子選手と一緒にご飯食べれてとか
いろんな話聞けてみたいな
ファンクラブでみんなで行ってみたいな
そうか
そんなことないですか?
そうだね
ちょっと本気で考えちゃった 今
辰子選手と
ディナーか
考えた
考えた?
うん 考えた
もう絶対俺一緒にディナー行かないからな
違う 違う 違う
辰子と行ってこい もう
違う 違う 違う
そこで嫉妬すんな
違うんだ 違うんだよ
絶対 絶対子供たちと一緒に旅行ってくる
違うんだよ
気づいたら私一人だけってなってるから気をつけろよ
違う 違う 違う
行ってくればいいじゃないか 辰子と
違う 違う 違う
そこは起こないよ
想像させたのはあなただね
言ったのはそっちだから
やめろ やめろ やめろ
何が言いたいかというと
結局そのぐらい心に自分の余裕があると
結局起こらない事案が増えるわけよ
そうだね
そうすると家庭が平和になるよねっていう話なだけですよ
ということで
やっぱり心の持ちようとか
もちろん知っていることとか知識を増やしていくのもそうだけど
やっぱり自分自身が磨き上げていくというか
人間力を育てていく
子供のおかげでイライラすることも増えるし
一人だったらこんなイライラすること絶対起きないわけじゃん
だって自分がそんなことしない限りさ
全部自分でやったら自分で処理しなきゃいけない
自業自得なわけじゃん
一人暮らしとか
一人暮らしだからね
でもこうやって人がいるっていうことは
いろんなのが削り合ったりしながらしていくわけで
もちろんエラーも起きるけど
面白いことも起きるわけで
21:00
そりゃそうだね
となると
僕はやっぱりそっちの方が人生面白いんじゃないかなと思う派なんだよね
そうだね
自分を磨こうか
そう
ということでタツコーターに対して俺は嫉妬している
俺も寛容的になれるように
自分を磨いていく必要があるなっていう
そういうこと
そういうことさ
ちょっとプロ野球選手になろうかな
まあね
体格は出来上がってんだよ
そうだよ
これ絞ればもうプロ仕様だから
そうだね
狸みたいにお腹してるからね
これ絞れば
絞ればね
絞ればプロ仕様
そんな甘くないよプロは
違う違う
打てるかどうかは別だけど
ボディーはプロ仕様になるから
いいか
絞っていこう
絞るかどうか俺が決める
人のために動けるんじゃないのかい
動けるけどタツコーターが好きな奴のためには動けない
そんな奴好きでいたらいいじゃねえか
怒んな怒んな
ということでね
自分自身の人間力を磨いていきながら
子供たちのためにもですね
頑張っていきたいなと思う
今日この頃でございました
はい
ということで
あなたにとっても素敵な一日になりますように
今日もご視聴いただきありがとうございました
ありがとうございました
また会いましょう
