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はい、よろしくお願いします。 今日、部活動について、ちょっと話したいなと思って。
どうですか?学生時代、部活動、結構一生懸命やってた側の人間ですか? うん、やってたと思う。私の中ではね。
そうなんだ、いいね。 いつ頃から、なんかその部活動やってました?
中2からかな、本格的にやったの。 小学生とか何もやってなかったの?
小学校3年生の時は陸上かな。 1年だっけね。
なんで1年で辞めちゃったの? マンモスコで、
で、学校変わっちゃったの。 新しくできて、別れたんだよね。
移動することになっちゃって、そのタイミングで辞めちゃった。 ああ、なるほどね。移動に伴ってって感じか。
じゃあ、移動してなかったら、ずっとやってたかもしれない。 やってたと思う。
陸上楽しかったんだ。 うん、たぶん。
たぶん?
自分のことでしょ。
でもね、最後はちょっと苦しかったかもしれない。 何が?
なんだろうな、うまくできなかった。 何の競技だったの?
短距離。100メーター。
いいね。結構頑張ってやってたんだね。 うん、たぶん。1年だけだけど。
で、それから中学校2年生から? そう、最初中学校1年生の時も陸上入ったんだけど、
ちょっと会わず。 2年生からバレーボールに。
合わないって何が合わなかった?
ちょっとね、私鼻が弱くて。 鼻? 鼻が弱くて、走ってる間に
熱で鼻血が出てきちゃうんだよね。 で、100メートル走ってる間に途中で鼻血が出てきちゃう。
で、ゴールする時にはもうボタボタボタみたいになって。 で、そのスタート地点に戻る間にティッシュで抑えて、
で、止まったらまた走って鼻血出てみたいな繰り返しやってたから。 それ大変だね。 これちょっとダメだって。
バレーボールは大丈夫だった? バレーボールも鼻血は出た。
変わんねえじゃん。 そう、やっぱりさ、顔にぶつかるからさ。
そうなったらもうすぐトイレに駆け込んで抑えて。 そうだよね。
まあでもね、太陽の熱に比べたらそんな頻繁には出なかったかな。
なるほど、太陽が良くなかったね。 うん、伸ばせちゃう。
まあでも室内も結構暑いと思うけどね。 暑いけどね。 また違うんだよね。
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で、そのまま高校もバレーボールやってて。 全道体育館も行ってるからいいよね。
結構熱心にやってた感じだもんね。 やってたんじゃないかな。
なんか部活動一生懸命やれてるってすごくいいよね。 うん、楽しかったよね。
なんか今さ、地域移行とかにどんどん進んでさ、子供たちがこう、部活動が多分これからできなくなるような子たちが増えてくると思うんだよね。
これ何かで本田圭介が言ってたと思うんだけど、これだけ日本でみんなが、ほぼ全員がさ、スポーツとかなんでもいいからクラブ活動に入るっていうのって日本ぐらいらしいよね。
海外だとそんなのはないくて。 クラブってないの? そうそう、部活動みたいのがないんだって。
まあそろそろ地域でお金払わないとできないみたいな。
言ったらさ、貧しくてもできるわけじゃん、部活動って基本的にはさ。
そういうのが日本はすごいなみたいな話を本田圭介が海外とかみんみ知ってるから、日本がこれすごいことだっていう話を言ってたけどね。
これからさ、なんかもともとさ、裾野が広いじゃん。みんなやってるって、スポーツを何かしらみんなやってるってことはさ、
何かかにかで開花していけばさ、その人がプロになったりトップ選手になったりするわけだからさ。
人口が多ければ多いほど、いい選手が出る確率は高いよね。
それが今度地域移行とかになってきて、クラブ側になってきたら、最初のうちはさ、それなりにボランティアみたいな形の価格でやるのかもしれないけど、
それじゃ食べていけないっていう人たちやね、副業としてもやっていけないっていう人たちが増えるだろうから、そうなったら結局お金が発生するだろうから、
どんどんそういう意味では、あれだよね、誰でも彼でもできるものではなくなる可能性が高いよね。
そうだね、運動できない子も出てくるよね。
そうするとさ、部活動入らないってことは何するかって話になるじゃん。家に帰るわけだよね。そしたらゲームするよね。
勉強ない子はね。
そうするとさ、何かに打ち込んでるっていうのがない子たちが増えるっていうのも、結構俺は懸念はすごくなるよ。
だって私高校の時なんて本当に部活し学校行ってるような感覚だったよ。
それはそれでいいと思うんだけどね。勉強か部活かみたいな感じじゃん。スポーツかみたいな。
勉強もちゃんと行ったよ。行ったけど気持ち的にはね。
勉強もされてた?
もちろんもちろん。
成績は佐藤?
いいでしょう。そこはね、触れないでおこう。
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なんか救いではあるよね。勉強できない人にとってはスポーツがっていうね。
逆にスポーツができない人にとっては勉強がとかさ、そういう文化系クラブとかもあるからさ。
なんかこう自分が勉強以外で打ち込むような場が学校にはそもそもあったから、それがなくなってくるっていうところだよね。
先生の負担を減っていくのはね、そりゃいいことだと思うんだけど。
じゃあかといって全部が全部いいかと言われれば、これまた難しい問題だなと思うよね。
そうだね。どうするんだろうね。なんかそのスポーツができない子たちがこれから増えてきちゃったらね。
増えてくるだろうね。何も頑張ったことがない人たちが増えるだろうね。
そうだよね。打ち込んできましたっていうのがかけなくなっちゃうってことだもんね。
かけないし、そこまで多分追い込んでやった経験も少なくなるよね。
そうだよね。
今だって週2回休み、必須で休みだからさ。
あの時1回週1回休みあるかないかみたいな。
半日とかじゃない?
あったよね。
そういうなんだろうな。それが一概に全てとはもちろん言わないけど、
でもトータルで見た時にそれでもやってきた人と、それはやってない人たちはそれやっぱ違うんだろうなと思うよね。
そうだね。
何をしてでもいいんだけど、何か一生懸命一つのことに打ち込むっていう経験ができるのは、
子供にとっては18歳までにどんな経験をするのかっていうのは、
その後社会人に出てくる上ではすごく大事だと思うけどね。
水槽楽とかもなくなっちゃうってこと?
なくなると思うよ。水槽楽。
だって水槽楽なんていろんな楽器触れてさ。
水槽楽は特には詩だったら厳しいだろうね。楽器もめちゃくちゃ高いからね。
高いよね。そういう経験ができなくなっちゃう子たちが出てくるんだよね。
出てくるね。
あとは私立みたいな感じで、私立は学校と勉強と部活を併設させてみたいな。
地域移行しているクラブ活動を、学校じゃ私立だからうまくNPOとかに任せるとか、
うまくやり取りはできなくはない可能性があるよね。
しかも私立は別に公務員じゃないから、ダブルワークみたいな形はOKして、
給料2倍とは言わないけど、教員の分の給料と部活顧問としての給料みたいな形で発生させることはできるかもしれないね。
そうか。
部活みたいに今まで通り、学校でそういうことができるんだったら、私立の学校に行かせてあげたいとかって思うかもね。
もちろん増えるんじゃない?
ね。
私立のほうがこれからもしかして、そういう意味では部活は…
ちょっとニーズがあるかもしれないね。
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私立のほうがまだいろいろ効くからね。
効率はもっとどんどん…結局部活動を持てる先生はもう少なくなってきてるしさ、やりたい先生もほとんどいないよね、今ね。
そうなんだ。
減ってきたよ、当時に比べたら。
だってただでさえあれだけブラックだ、ブラックだって言われたらさ、それはさ、減るよね。
なんかさ、あれだけネガティブキャンペーン打たれたらさ、教員になる人いなくなるよね。
そうだよね。
あれメディアモール問題あると思ってんだよね。
あれだけブラックだって言ってさ、そりゃ、そりゃそうでしょっていう。
で、大変だ大変だって。
周りに言いづらいよね。教員になることになったってね。
あれだけテレビで放送されて、えーみたいな心配されるしさ。
そうだよね。
だとしたらもうちょっとなんかね、教員の良さを発信する媒体があってもいいだろうしさ。
もちろんさ、勤務体系とか給与体系とか、それは変えた方がいいものはたくさんあるけどさ、やりがいだとかさ、その思いとか、やっぱ子供たちの未来を担っているわけだから、今でももうどんどん大変な感じになってきますよ、学校も。
そうなんだ。
先生の質も下がってるって言われてるし、要は叱れないんだよね、もう。
叱れない?
怒れない、子供たちに。叱ることができない。なんでかって言うと、先生たちにはリスクしかないから。だって叱ってクレームになったら、すぐ教育委員会でしょ。
やってらんないね。
だとしたらさ、怒ること自体がもうリスクだから、怒らなくなるよね。
あれそうだね。
でもあれだとしても別にだって、その授業さやってれば別に給料も出て。
まあ先生。
先生としては大変だけど、スルーするしかないよね。
周りの子たちが被害になっちゃうよね。
熱心。熱心にやる先生は間違いは減るよね。
叱れない若い教員が増えてるって現場の先生が言ってたから、昭和な世代の先生たちがどんどんいなくなり、厳しい先生がいなくなるから大変だろうね。
子供たちにとってはのびのび自由かもしれないけど、俺はそうじゃないんじゃないかなと思うんだ。
だって親でさ、自分の子供に対して叱らないってないじゃん。
なのに学校で叱れないってさ、
どういうこと?
何しにいってんのって話になるじゃん。
何でもかんでも叱るってわけじゃないけどさ、いいものは言う、だめなものはだめってさ、
ちゃんとね、せめきをね。
ちゃんと言うような、ただそういうような人が教員にならないと、
俺も先輩に言われたんだけど、教師は誰にでもなれる仕事じゃないって言われて、
それは本当に俺の中では響いてて、教師は人だから、人格、人間力だからっていう話をされてて、
誰でもできる仕事じゃないんだよって言われてて、
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本当にそれは響いてるんだよね。
自分の中では10年間だったけど、すごいいい経験させてもらったし、
なんだったら、子供たちとの人生関わる時間をともに過ごさせてもらったっていうのは財産だよね。
めちゃめちゃいろんな思い出あるもんね。
先生でもやっぱり思い出ってあるもんな。
あるあるある。俺はすごい楽しかったよね。
そうなんだ。生徒側としてもさ、あの先生はとかっていう記憶あるじゃん。
先生側もあるんだ。
あるあるある。
学年で覚えてたりとかさ、面白いクラスとかさ、あと大変なクラスとかさ、いろんな思い出はあるよね。
結構われわれ俺は面白かった経験体験いっぱいあるからね。
それでも忘れてるって子供たちが覚えてるケースもあると思うけどね。
これから部活動とかさ、何かに一生懸命打ち込むっていう経験体験は絶対何か社会に出てくる上ではそれが基礎になるケースも多々あるので、ぜひ皆さんにはチャレンジをしてほしいですし、
ぜひ学校の教育現場でこれからどういうふうに変わっていくかわかりませんけれども、
なんか子供たちにいい形に変わったらいいなっていうところが個人的な願いですね。
ね。なんかね、大きくなってからそれが自信につながったりするからね。小さい時にやってたスポーツって。
そうなんだよね。
なんか、もう今は世の中が何でも効率化とか観測とかさ、やれ縛ってどんどん生きづらい感じになってきてるけど、
なんかそうじゃなくてもいいところもあるんじゃないかなと思う部分はさ、
全部が全部そうだとはいかないんだろうけど、それにしてもどういう未来になっていくのかなっていうのは、
何を目的にして今どうなっているのかっていうのはね、なかなか考え深いところはあるよなと思うので、
またそういう話もできたらなと思います。
部活動ね、今頑張っている人は最後までぜひやり切ってもらった方が、その方が成績も伸びますからちゃんと。
言ってるよね。
データでありますので、最後までやり切るということでね、ぜひチャレンジしていただきたいなと思います。
はい。
ということで、部活動の話ということで、あなたにとっても素敵な一日になることを願っております。
最後まで聞いていただいて今日もありがとうございました。
ありがとうございました。
またねー。
