電車で見かけた図鑑を楽しむ兄弟
みなさまこんにちは、ありあです。 今日は久しぶりの発信になってしまいました。
すっかり寒くなり、もう本当に今日、冬という感じの気温になったなと感じています。 先日、
2日ぐらい前ですかね、ストーリーズで、 たまたまですね、
電車で見かけた、男の子、兄弟2人を連れているお母様がいらっしゃったんですね。
それでとても微笑ましい光景だったので、それをストーリーズにその話を載せました。 そしたらですね、大好評だったので、ちょっとスタイルプレイも発信してみようかなと思いまして、
今日、配信しております。それはですね、 普通に小学生ぐらいの兄弟が
電車に乗っていて、隣にお母さんがいたというシチュエーションになります。 その時に何が微笑ましく思ったかというと、
お子さんが図鑑を持って、
電車に乗っていたんですね。そのたぶん下のお子さんが、 図鑑を見て楽しそうに上のお兄ちゃんとお話ししていました。
最近、大人もそうなんですけど、以前よりも電車の中で見る光景が、
スマホだけを見ている人よりも、だいぶ読書をしていらっしゃる方が多くなったように思います。
お子さんもスマホを見て、スマホが悪いわけではないんですが、スマホを見ているお子さんもいる中で、
昔のように図鑑を電車に持ち込んで、それを楽しく見て、 指差しながらですね、ニコニコしながら見ていた兄弟の姿に、
私はとても感動したといいますか、 最近では珍しいことだなと思って見ていました。
受験を支える親子のチームワーク
お母様にも、ニコニコして説明書があるんだよって言っていたのかわかりませんが、
話をしていたのを見ても、やはり親子でとても良い関係を築いているんだろうなということを、
逆側から見ていて思いました。 やはり親子の関係って本当にとても重要だと思っていて、
それは受験までずっと影響してくると思うんですね。
よく受験の時に、お母様が困ってしまって、お子さんのことがわからなくて、でも何とかしてあげたいというのも、
受験の近くになってから、そういうことをよくおっしゃるお母様がいるんですが、
やはりそれはちょっと難しいんですね。 小さい頃からの積み重ねだと思うので、
親子の会話というのが、ずっと受験まで、
一流という言い方ですか、難関校ですね。難関校を目指す場合は、特にそういった親子関係というのは大切になってくると思います。
そこがチームのように、お子さん1人のお子さん、2人のお子さん、お子さんの数は分かりませんが、
お子さんの応援をするのが、お母様がチームのようになって、
こうしたらいいんじゃない、そうしたらいいんじゃないと言えるような関係が、やはり受験には強いと思います。
子どもはやはり安心感が欲しいので、さっきの話に戻るんですけれども、
そうやって、電車の中で図鑑、図鑑じゃなくてもいいんですけど、何かを見ながら親と会話をする、
そういった何気ないことがですね、割と大切になってくるんじゃないかなと思います。
会話が育てる好奇心とコミュニケーション力
子どもは好奇心がすごくあるんですね。
なので、何か興味を持てば、そこをどんどんどんどん知りたくなるっていうのがあると思います。
でもそれってやはり、スマホで調べることも必要だったり、短い間でやりたいときはそういったこともあってもいいと思うんですが、
誰かを読んで、見て、読んで、調べて、それを誰かに伝える、そういうコミュニケーション能力というのがですね、そういった中で養われていると思います。
特に医学部に行きたいとかいう場合は、二次試験、国立の場合、共通テストが終わって、
国立の場合ですね、共通テストが終わってその後、二次試験があります。
その二次試験のときには、ほとんどの大学が面接があります。
なので、やはりそのコミュニケーションをとるということを考えても、小さいときから親子の関係をよくしておくことが重要じゃないかなと思います。
その親子を見ていて、やはりお子さんもニコニコしていましたし、お母さんはそのときはスマホを見ていたんですが、
でもお子さんが話しかけたときにはすぐにお子さんの方を向いて話をしていたので、そういう関係はいいなと思いました。
結構電車の中でお子さんにスマホを与えて、自分もスマホを見て過ごして、無言のまま降りるよと言って降りるという光景も見ることがあります。
これはただ電車の中の一例ではありますが、やはりそこに、
小さいければ小さいほど語彙力だったり、会話力だったり、相手の心を読み取る力だったり、そういったものが会話によって養われるのではないかなと思います。
思春期・受験期に向けた日常の関わり
そんなことをちょっと感じたので、ストーリーズにあげさせていただきましたら、皆さんすごく関心を持ってくださいまして、ありがとうございました。
またストーリーズの方に載せることができるようであれば、もう一度それは載せてみたいと思います。
今日はちょっと短くなりましたが、皆様にぜひお子様が小さい間、よくお子さんの気持ちがわからないとか、そういったことを最近のセッションでもお聞きしたりすることもあります。
なので、コミュニケーションを親の方からとっていく、それから何か共通したものを考えたり見たりすることで、そこに自然なコミュニケーションが生まれるようなやり方でもいいと思うんですが、
そういったことも大切にしていただけると、いざ思春期が来たり受験となった時にお子さんの方も何かを隠さず、どうしてもネガティブな気持ちとかそういったものも受験が近くなると出てきてしまうので、そういう時に
もコミュニケーションというのがとても役に立つと思います。
とてもチームになるということが私は重要だと思っていて、この並走ではなくて、受験の頃になるとお母様方がおっしゃるのは、うちの子はこういうことをしているんだけど、ちょっとかわいそうでとか、もっとなんとかな
らないかなと思うというお母様の思いだけでお話しされる方が多いんですね。
でもそこはやはりお互いに話をして、お母様はそのお子さんに協力するというか、チームで子どもではわからないところを教えてあげるとか、そういったような役割になると受験もうまくいくんじゃないかなと思います。
はい、ちょっと短いですが、これで今日は終わりにしたいと思います。
今日もお昼休みの時間にとっているので、ごめんなさい、車の音とかいろいろ音が入っているかもしれないんですが、よかったら聞いてください。最後までお聞きくださりありがとうございました。
それではまたお会いいたしましょう。アリアでした。