なぜ今、「教育」を作り直すのか。
今回のテーマは、
「なぜ今、未来の義務教育を考える必要があるのか？」
学校教育を否定したいわけではありません。
国語も算数も、学校という場所も、これまで多くの役割を果たしてきたし、これからも大切なものだと思っています。
ただ、AIやテクノロジーの進化によって社会が大きく変わり、子どもたちが触れられる生き方や価値観も一気に増えている今、
「学校教育が前提としている世界」と「子どもたちが実際に生きている世界」の間に、少しずつズレが生まれているのではないか。
そんな問いから今回の対話は始まりました。
これから必要なのは、学校を壊すことではなく、
学校とは別の、新しい“教育の土壌”を増やしていくこと。
そこで育てたいのは、
「正解を当てられる人」ではなく、
自分で世界を観察し、
自分で問い、
自分で選び、
失敗しながらまた選び直せる人。
自由をただ与えるのではなく、
「選ぶ練習」ができる環境をどうつくるのか。
未来の義務教育について、AIと一緒に考えました。
#未来 #義務教育 #AI #自分 #意識
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stand.fmでは、この放送にいいね・コメント・レター送信ができます。
https://stand.fm/channels/657565d07376b3f93617afae
今回のテーマは、
「なぜ今、未来の義務教育を考える必要があるのか？」
学校教育を否定したいわけではありません。
国語も算数も、学校という場所も、これまで多くの役割を果たしてきたし、これからも大切なものだと思っています。
ただ、AIやテクノロジーの進化によって社会が大きく変わり、子どもたちが触れられる生き方や価値観も一気に増えている今、
「学校教育が前提としている世界」と「子どもたちが実際に生きている世界」の間に、少しずつズレが生まれているのではないか。
そんな問いから今回の対話は始まりました。
これから必要なのは、学校を壊すことではなく、
学校とは別の、新しい“教育の土壌”を増やしていくこと。
そこで育てたいのは、
「正解を当てられる人」ではなく、
自分で世界を観察し、
自分で問い、
自分で選び、
失敗しながらまた選び直せる人。
自由をただ与えるのではなく、
「選ぶ練習」ができる環境をどうつくるのか。
未来の義務教育について、AIと一緒に考えました。
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