【子どもたちのあそびと環境】

ほいくPLUS｜保育士の経験と保育観を、自分の言葉で届けるポッドキャスト

「あのとき、なぜそう関わったのか。」 「子どもや保護者、仲間との出会いから、何を大切にするようになったのか。」

ほいくプラスのポッドキャストは、保育士一人ひとりが、これまで積み重ねてきた保育経験と、自分らしい保育観を語る番組です。

保育士、幼稚園教諭、保育学生、子育て支援に関わる方、そして保育や子どもに関心を持つすべての方へ。現場で育まれた等身大の声を通して、保育の奥行き、保育士という仕事の専門性、そして保育に関わる人の魅力を届けます。

この番組が目指すのは、保育の知識やノウハウを一方的に紹介することではありません。

子どもとの関わり、保護者との対話、環境づくり、チーム保育、キャリア、働き方。日々の保育には、マニュアルだけでは言い表せない判断や、言葉にしきれない思いがあります。保育士がどんな経験を重ね、どんな迷いを抱え、何を大切にして今の保育をつくっているのか。その背景にある「その人自身の物語」に耳を傾けます。

保育士の経験には、一つとして同じものはありません。子どもの小さな変化に気づいた瞬間。思うようにいかず、立ち止まった日。保護者とのやり取りから学んだこと。同僚の言葉に救われたこと。子どもとの関係をつくり直した経験。研修や本、仲間との対話を通して、自分の保育観が変わった出来事。それらはすべて、誰かに正解を教えるためだけではなく、他の保育者が自分の保育を見つめ直すための大切なヒントになります。

ほいくプラスのポッドキャストでは、正解をひとつに決めません。

保育には、子ども一人ひとり、家庭一つひとつ、園や地域の状況に応じた多様な考え方があります。大切にしていることが異なるからこそ、保育士同士は学び合えます。ゲストが自分の言葉で語る保育観に触れながら、聴き手が「自分ならどうするだろう」「自分は何を大切にしているだろう」と考えられる余白をつくります。

番組に登場するのは、子ども・保護者・保育者との関係のなかで、実践を重ねてきた保育士たちです。華やかな成功談だけでなく、葛藤や失敗、迷い、選び直したこと、学び続けていることも語ります。だからこそ、一人ひとりの言葉に誠実さと温度があります。「この保育士さんの話をもっと聴きたい」「この人の考え方が素敵だな」「自分も明日から少し違う視点で子どもを見てみよう」。そんな尊敬、共鳴、気づきが生まれる時間を目指しています。

【この番組で大切にすること】

・保育士の経験には価値があること 日々の実践で培われる観察力、対話力、子ども理解、判断の積み重ねを、かけがえのない知恵として受け止めます。経験年数や役職だけでは測れない、一人ひとりの保育の言葉を大切にします。

・一人ひとりの保育観に出会うこと 子どもとの距離感、遊びの捉え方、環境のつくり方、保護者支援、チームでの協働。保育に向き合う軸は人によって異なります。考え方の違いを優劣にせず、その背景にある思いを知り、互いから学べる場をつくります。

・保育士の人柄と専門性を伝えること この番組が届けるのは、すぐに使えるテクニックだけではありません。子どもに向き合うまなざし、仕事への誇り、誠実さ、学び続ける姿勢、仲間を尊重する態度。その人らしい声を通して、保育者として働く魅力と専門性を伝えます。

・保育の魅力を社会へひらくこと 保育は、子どもの育ちと生活を支える専門性の高い仕事です。同時に、保護者や地域、職場の仲間との関係のなかで深い学びが生まれる営みでもあります。保育に関心を持つ方にも、保育の現場で働く人の魅力と、保育が社会にもたらす価値を知っていただけるよう発信します。

【こんな方におすすめです】

・保育士として、自分の保育や子どもとの関わり方を見つめ直したい方 ・他の保育士が大切にしている保育観や、現場での実践を知りたい方 ・保育の仕事に誇りを持ち、学び続けたい方 ・チーム保育、職場の人間関係、同僚との協働について考えたい方 ・保護者とのコミュニケーションや子育て支援について学びたい方 ・保育学生、幼稚園教諭、子どもに関わる仕事を目指している方 ・保育園、幼稚園、認定こども園の現場に関心がある方 ・子育てや教育、子どもの育ちについて深く考えたい方

【主なテーマ】

保育士のキャリアとこれまでの経験／保育観・教育観・大切にしている価値観／子ども理解と子どもとの関係づくり／遊びと環境づくり／保護者とのコミュニケーションと子育て支援／チーム保育と同僚との協働／リーダーシップと後輩育成／失敗や葛藤から得た学び／保育士として働き続けること／保育の仕事の魅力と可能性。

これらのテーマは、誰かの答えをそのまま受け取るためのものではありません。語り手が出会った子ども、保護者、仲間、出来事を通して、自分ならどう考えるか、自分の園やチームでどんな対話ができるかを考えるための入口です。一話ごとに完結しているため、気になるテーマや、心に残った保育士の言葉から、初めての方も気軽にお聴きいただけます。

保育の仕事には、目に見えにくい専門性があります。子どもの表情や遊びの変化を読み取り、安心できる環境を整え、その日の気持ちに応じた関わりを選ぶこと。保護者の言葉の奥にある思いを受け止め、必要なときには園内で連携すること。こうした日々の判断は、子ども一人ひとりへの理解と、長い時間をかけて育まれた実践知に支えられています。ほいくプラスは、その専門性を難しい言葉だけで語るのではなく、保育士自身の具体的な経験と言葉から伝えていきます。

また、保育士として働く時間には、喜びとともに悩みもあります。自分の保育に自信が持てないとき。職場のなかで考え方の違いに出会ったとき。仕事と自分の生活をどう両立するか考えるとき。子どもの育ちを支えたいという思いを、どのように形にするか迷うとき。この番組は、そうした問いを抱える保育者が、一人で答えを探し続けなくてもよいと感じられる場でありたいと考えています。誰かの率直な語りに触れることが、自分の経験を肯定し、次の一歩を見つける支えになることがあります。

保育士同士が互いの実践を知ることは、比較のためではなく、視野を広げるための機会です。異なる園種、経験年数、役割、地域で働く保育者の声に触れることで、自分の当たり前を見つめ直し、子どもや保護者、仲間との関わりに新しい選択肢を見いだせます。これから保育士を目指す方には、資格や仕事内容の説明だけでは分からない、保育者として生きる人の姿を知る機会として。保育に関心がある方には、子どもの育ちを支える仕事の豊かさと責任を知る機会として、番組をお届けします。

本番組は、保育士の声を通じて、保育の仕事をより立体的に知るためのポッドキャストです。保育園、幼稚園、認定こども園など、それぞれの現場には異なる文化や課題があります。しかし、子どもの育ちを願い、保護者とともに歩み、仲間とよりよい保育を探すという思いには、共通するものがあります。語り手の経験を聴くことは、保育の現場にある多様性と、そこで働く人たちの確かな専門性を知ることにつながります。

一人の保育士の言葉が、別の保育士にとっては、明日の子どもへの声かけや、同僚との対話を見直すきっかけになるかもしれません。保育学生にとっては、これから出会う仕事の豊かさを想像するヒントに。子育て中の方や保育に関心のある方にとっては、子どもを支える専門職の思いや役割を知る入り口に。ほいくプラスは、経験を語り合い、互いの実践を尊重することで、保育者同士のつながりと学びを広げていきます。

通勤の途中、休憩時間、家事の合間、保育の振り返りをしたい夜に。誰かの保育の物語が、あなた自身の経験にあらためて言葉を与え、明日の保育や働き方を考える小さなきっかけになればうれしく思います。

【ほいくプラスについて】

ほいくプラスは、保育に関わる人が、自分らしい保育を続け、互いに学び合えるつながりを広げるための場です。

このポッドキャストでは、保育士の等身大の声を届けることで、保育者同士の縁を育み、保育に関心を持つ人との新しい接点をつくります。現場で頑張る保育士の魅力と、実践に込められた思いを、より多くの方へ届けていきます。

全国の保育士が運営するこの番組を聴いて共感したこと、考えたこと、もっと聴いてみたいテーマがあれば、ぜひほいくプラス公式LINEへお寄せください。

配信のお知らせ、最新の活動情報、保育に役立つ情報も公式LINEでご案内します。

▼ほいくプラス公式LINE https://utageまたかけ-system.com/line/open/aRJZDaNGgpeM?mtid=fqKzB9YnhJTP

保育士の経験は、誰かの明日を支える言葉になる 。ほいくプラスのポッドキャストとともに、一人ひとりの保育の物語に耳を傾けてみませんか。

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こんにちは。保育を語る在宅保育士の声です。 この番組は、保育士がそれぞれの現場で出会った経験や、保育を通して大切にしてきた価値観を語り、保育への尊敬や共鳴、気づきを広げていく番組です。

今回のパーソナリティは、ステップアップ保育士ことフワです。 今日は、【子どもたちのあそびと環境】をテーマに、私の保育感をお話しします。 どうぞ最後までお聞きください。

私は保育士フワです。 現在は正規職員としてゼロ歳児の担任をし、

保育士として20年以上、主に2、3歳児に多く関わってきました。 これまでに教育プログラムのある保育から、小規模園での子がい活動が主なる保育と、様々な保育官の園での経験をし、

今は、子どもたちが遊びに夢中になれるための工夫をすることを大切に保育をしています。 今日、遊びと環境についてお話ししようと思ったのは、環境を変えたことで子どもたちが夢中になる姿、友達との関わりの変化が

そこにあったからです。

その時私は、想像力の豊かさ、自分の思いを伝えられるようになった子どもたちの成長の変化を感じました。そこから、私の思う遊びと環境についてお話しします。

それは幼児クラス縦割り保育での出来事です。縦割り保育をされている園は増えているように思いますが、いかがですか?ある年の子どもたちは、想像力豊かな子どもが多く、作ることが好きな子どもたちの姿があり

ました。

普段の遊びでも、風呂敷があれば美容室ごっこが始まったり、ブロックで思い思いのものを形にすることが多かったんです。

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折り紙や新聞紙から、自由に形作る子どもたちの姿を見て、このままではもったいないと、保育士同士の思いをもとに、

工作コーナーを作ることにしました。保護者からも協力を得て、配材を集めることにしました。

その時の私は、楽しむためのルール設定の悩み、そして、何でも自由に使って遊ぼうがどのような形に進んでいくのか、楽しみでもあり、未知でもありました。

普段使いできるように、ハサミやテープ台も子どもたちの手が届くところに用意しました。

はじめは危ないかなと思う場面もありましたが、心配に思っていたハサミやテープ台も安全に使いこなし、年長・年中児が年少のできない部分を助け合う。

そんな関係性がそこにはありました。他にも、年長クラスや制作が得意な子どもたちの楽しそうな空間を見て、

私も僕もしたい!と異年齢の子どもたちが同じ空間で楽しむことが増えてきたのです。そして何よりも、いつも制作が苦手で指先が不器用な子も楽しく制作するようになったのです。

これには保育士も保護者の方も驚きでした。悩んでいる子がいれば、保育士はちょっとしたヒントを差し出します。全部を言ってしまうと考える力が育たないと考えたからです。

すると、今度は子どもたちから、こうしたいんだけど、どうしたらいいかな?こんな材料ある?と思いを発信する姿が増えてきたのです。

遊びの中で集中する力、イメージを形にする力、助け合う力、言葉で表現する力、たくさんの成長を感じることができ、担任同士で環境を作ってよかったなぁと喜び合いました。

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切ったり貼ったりだけの遊びから見たてになり、制作に何日もかける子ももちろんいました。それを講演時に保護者に見せて説明する子どもたち。

その場で子どもの話を聞いて褒める保護者の微笑ましい姿がそこには確かにありました。その時間をそばで見られることに私は保育士としての幸せを感じました。

そして保護者からの協力が全クラスに広がっていったんです。この経験を通して私は自由の中に少しのルールがあるだけでじっくり遊び込める、危険かもしれないからやめよう、ではなく子どもたちのことを信じてみよう

という気持ちを得ました。

今振り返ると私が保育で大切にしているのは夢中になって遊べる環境を作り子どもたちが楽しく過ごせることだと気づいたんです。なぜなら夢中になれる遊びから育つ力はたくさんあると考えているからです。

私は日々この子たちは何に興味関心があってもっと楽しい毎日を送るためにどんな経験が必要か、何が苦手でそれを少しでも面白いと感じられるようになるには何が必要か考えることを意識しています。

遊びの中からも自分時間の大切さや友達との関わりの深さを実際感じています。私にとって保育士の価値とは子どもたちが楽しく過ごせる環境を作り、面白い楽しいを増やせることです。

保育士として働く中で異年齢だから危ないからやめておこう、難しいルールはやめておこうと感じることがあると思います。

私自身も年少クラスには大丈夫だろうかという悩みがありました。だからこそ今回の遊びを通した子どもたちの成長をお伝えしたいんです。

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友達の楽しんでいることを一緒に楽しみたい。楽しむためには約束事もある。だからその遊びはしないという姿はないと考えています。

始めは保育士の声かけも必要になりますが、徐々に子ども同士でルールを教え合う姿を目にしてきました。もし今、異年齢保育で環境に悩んでいる方がいたら、子どもたちのことを信じて遊びでのこの変化を受け取って

いただけたらと思います。

皆さんは遊びの環境をどう工夫されていますか。私はこれから日常の中でもユニバーサルな遊びを目指しています。そこには子どもたちの成長過程や興味関心もありますが、誰もが楽しめる遊びを工夫する必要が

あります。

これまでの保育経験を困り事を抱えている子たちも楽しく過ごせる環境づくりにつなげていきたいです。

今日の話を聞いてくださった方もぜひ子どもたちが楽しく過ごせる環境づくりを一つ見つけてみてください。

今回は遊びと環境についてお話ししました。私が保育で大切にしているのは楽しく過ごせる環境と遊びです。

この番組ではこれからもいろいろな先生が登場し、それぞれの保育の経験や価値観をお届けします。

今回の内容に共感していただけた方、保育についてもっと聞いてみたい方は、ぜひこのポッドキャストをフォローして、これから登場するいろいろな先生のお話も聞いてみてください。

12:05

それでは次回の配信でお会いしましょう。ありがとうございました。