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はい、みなさんこんばんは。まっちゃんです。いよいよ
次の質問で、この3日間で100件目の質問にお答えします。
お金は発生してません。1円も。無料相談。まっちゃん、いい人すぎ。
いきましょう。作文・小論文の指導に悩んでいます。構成が発散しているというか、何が言いたいのかわからないものを平気で提出してくるんです。
特にベトナム人、ごめんなさいなんですけど、留学試験が心配です。作文の指導で心がけていることはありますか?
抹茶色ヒントをください。と言われますけど、作文のテストの前にですね、必ず授業で作文を扱いますね。
テーマは言ってあります。前の学校全任校での話ですけどね。
お題はもう出してます。テストの前にですね。
それで何回か練習させるんですね。しっかりと先生側が赤ペンでしっかり直すと、こことここの言葉の使い方、文法が違うよとかね、
このマスの開け方、マス、丸をちゃんとつけてねとかね、丸は一マスで書いてねとかね、しっかり指導するんですけど、
各学校で違うんですかね。これ書いてくださった、レターくださった方の学校ではどういうふうに作文指導されているのかっての私も気になりますけど、
テストの前は必ずお題を先に学生に伝えて、授業で作文を扱って、一回それを集めます。それを赤ペンで
添削して返します。説明しますってね。
学生全体にはですね、このみんなの作文の
間違いが多かったところっていうかな。ここだけは注意しろよということを伝えてテストに臨みます。
前に以降ではそうでした。
ヒントになったでしょうか。
質問レター100件目おめでとうございます。
