2025-02-27 10:13

第134回 受講生さんの成果が嬉しい!

自分が主催している英語指導者向けの講座生さんが1年で生徒数も売り上げも大幅アップしたと聞いて嬉しかったっていうお話しです♪w

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・教育学・心理学・易学・占いの研究30年
・英語指導者向け講座主宰
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サマリー

英語指導のメンタリストが受講生の成果を喜び、英研指導マイスター養成講座の効果について語っています。受講生の生徒数が60%増加した事例を通じて、マインドの変化と引き寄せの重要性が強調され、成功事例や集客方法についても述べられています。

受講生の成果
こんにちは、英語指導メンタリストのはじめ先生です。
このチャンネルでは、思考を変えることによって、英語力と人生を劇的に好転させる秘訣についてお伝えしています。
今日のテーマは、受講生さんの成果が嬉しい、というお話です。
スタイフでは全然募集も何もしていないんですけれども、
英語の教室、英科学教室の経営と一緒に、英語の指導者さん向けのセミナーを主催しているんですね。
英語の指導者さん向けに、英研の指導の仕方と教室の経営の仕方からマインドみたいなものをセットにした
英研指導マイスター養成講座という講座をやっているんです。
そこに入っている先生方というのは、個人経営の英語の教室の先生方で、その形はいろいろです。
フランチャイズでやっている方もいれば、もう完全に自分の独自ブランドでやっている方もいて、
教室の希望感も20人弱ぐらいから多いと50人とか、もうちょっと多いところもあるかもしれないんですけど、
もっと多いか、そのくらいの希望感の方が多いんですが。
きっかけは、だいたい英研の指導の仕方が知りたいという感じで入ってくるんですけど、
最終的にやっぱり集客が課題になることが多くて、いくら指導技術があっても、
集客がうまくいかないと、やっぱり収益が上がらないということで、
まず強い商品力ということで実績を出せる指導力を身につけましょうというところとか、
そういう部分と集客の実践をいろいろ、受講生さんにブラッシュアップしてもらって、
SNSでの発信だとかブログを書いたりとか、あるいは集客動線ですね、
ランディングページとか、LINE公式アカウントとか、そういったところの整備みたいなものもやったりしながら、
キャッチコピーとかそういったものも全部見ているんですけど、
ちょうど1年前くらいに入った方がですね、
今日個人面談を順繰りでやってるんですけど、報告があったのでは、
制度数が約60%増えたということで、
60%といえば例えば30人いたら45人以上か、
50%増で30人だったら15人増えるみたいな感じなので、
結構な制度数の増なんですけども、本当に今忙しくて、
来年度に向けてたくさんいろいろ体験レッスンがあるので、
嬉しい悲鳴です、みたいに言っていて、それを聞いて僕も本当に嬉しい思いがしました。
指導技術の向上
面白いもので、講座に入った途端にお客さんがバタバタっと来たりするんですよね。
まだ何にも集客してないのに、いきなり入った途端にバタバタっとね、
新しい生徒さんが、それまでずっと集客できてなかったのが突然来たりするんですよね。
それって何かというと、マインドの変化なんですよね。
これから講座に入って、たくさんの生徒さんが来て、
売上が上がるというイメージができたら、その瞬間に、
まだ何も学んでないんだけど、現実が先に来るという面白いことが起こるわけなんですよ。
その後、それが続くかどうかは、もちろんマインドの維持とかもあって、
継続的にそこから、自分の集客スキルみたいなものも上がり、
そして英検の指導技術も上がり、実績も出て、
全部が回っていって、いい感じでお客さんがどんどん増えていくという
サイクルになっていくこともあると思うんですけど、
何もなくても、何もしてなくても、マインドが変わると来るっていうね、
ここの面白さだと思うんです。
僕の講座って、やっぱり駅舎がやっているので、
ただ単に集客だけじゃなくて、そこに引き寄せも入ってくるわけですよね。
引き寄せの集客も、引き寄せの集客というのが、
経営において絶対必要な人の引き寄せ的なマインドですよね。
そこが講座の中に随所に入っているので、
目標設定であるとかいうところで、
ただ単にSNSをこうやったらできるよというところだけじゃないところが、
ちょっと変わっているところかなと思うんですよね。
もちろんスピーだけで引き寄せましょうという中で、
集権が神奈川に向かってくださいみたいなだけじゃね、
それも難しいと思って両輪でやっているんですけど、
それが形になって成果が現れて喜んでいただいて、
本当に嬉しいなと思います。
実際に英語の指導の方でも、
中学校で2級が初めて合格させられましたとかね、
中学で2級ってかなりできないと合格させられないので、
そういう成果が出たらやっぱり嬉しいですし。
高校生での英研順位級というのを再現性をもって、
合格させられるような指導スキルというのを最終目標にしているので、
そういう中でも中学校で英研2級であれば、
その次、高校に入って順位級を取るのも難しくはないと思うので、
集客の多様性
多くの受講生さんがそういう風な感じになれたらいいなと思ったんですよね。
今日、個人面でやった一人の先生、
60%の生徒数が増えたという先生なんですけど、
20年くらい前に教えた生徒さんが、
自分の子供を連れて、3歳くらいの子供を連れて、
やっぱり先生にお願いしたいですという風に来てくれたっていうんだけど、
やっぱりこれ最強ですよね。
先生のところにぜひお願いしたいと言われるという、
これほど先生名利に尽きるものはないというかね、
親子ともどもお世話になりに来てくれるという、
そんなことがあると本当に嬉しいですよね。
うちの教室でも本当に親子でレッスンをやってくださっている方とか、
もちろん兄弟とかもあるし、兄弟からいとこへとかですね、
そんなこともあったりするんで、
そういう連鎖みたいなものが生じると本当にいいなと思いますね。
もちろん口コミだけじゃなくて、いわゆる集客ですね。
SNSとかを使って情報配信をしていくとか、
場合によってはチラシなんかもそうなんだけど、
本当に集客ってめちゃめちゃやり方がいっぱいあるんで、
何が当たるかもわからず、
その人の得意不得意もあるんでね、
講座の中でもその人の特性を見極めながら、
こうした方がいいんじゃないですかみたいな話をしながらやっているんですけど、
そこはやっぱり一定時間がかかりますよね。
その人にとってしっくりくる集客の方法って人によってちょっと違うのでね。
今自分はこうやって音声配信なんかも始めてますけど、
これは喋ることが苦になる人だとできないと思うし、
インスタグラムとかだとやっぱり画像を作れないと苦しいですよね。
ブログだったら文章を書けないと苦しいですよね。
そこらへんAIを使ってかなり軽減できるようになりましたけど、
そのAIを使って作ったもののAI臭さをどれだけ見せないかっていうところも重要だと思うんですよ。
いかにもAIで作りましたみたいな投稿をまんましているのを見るけど、
それもねどうかなって感じもしますけど、
多分これからもますますAI系コンテンツって増えてくるので、
ブログにしてもインスタの投稿にしても何にしても、
その人らしさっていうのをどう出していくかっていうのはめちゃめちゃ大事になってくると思うんですよね。
それを使いながらその人らしさを出していくっていうね。
やり方はいろいろあってね、完全に自分の文春をGPTsに作っちゃうっていう手があるわけですけど、
そうするとかなり自分の思ったようなことを言ってくれるようになります。
なのでどんどんどんどんAIに自分というものを学習させていくと、
例えば僕のしゃべり方とかそういったものまでコピーはしてくれるようにだんだん似たようになってくるので、
そんなやり方はあるけれども、やっぱりそのAIくささみたいなものはそこを賢に出てきやすいところをどう自分のコンテンツにちゃんとしていくかっていう、
そこが今後の課題なのかなと思ったりするんですが、
ちょっと最後の話がAIの話にずれちゃいましたけど、
本当に受講生さんの成果を出してくれるというのはありがたいなと嬉しいもんだなと、
本当にやっててよかったなと思います。
これからもいろんな人の支えになるように自分のできることを頑張ってやっていこうかなと思っております。
ということで、駅の講座はまだFacebook上でも結構やりたいですって言ってる人がいるので、
またそのうちにやりますので、そのうちに告知します。
なので興味ある方はまた僕の配信をチェックしていただければと思います。
はい、というわけで今日も聞いていただいてありがとうございました。
今日のお話が良かったという方は、いいねやコメントなどよろしくお願いいたします。
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