■大人向け英語レッスン(限定価格¥5,500→¥980)
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■話の流れ
カート・フィッシャー提唱の成人発達理論/1つの大きな能力(メイン)には、いくつかのサブ能力の組み合わせによって発揮できる/車の運転(メイン)は、ハンドル操作・ブレーキの加減・標識の理解・周囲の状況判断が必要/英語のリスニング(メイン)は、音声認識・意味変換・ワーキングメモリー(保持する力)/どれか1つのサブ能力があまりにも未熟だと、他の能力の足を引っ張り力を発揮できない/サブ能力を個別に鍛えることが大事
■配信内で紹介したコンテンツ
『成人発達理論による能力の成長 ダイナミックスキル理論の実践的活用法』
【伸ばすべきは“視点取得能力”】日本を代表する成人発達学者・加藤洋平さんに「ビジネスパーソンの器を成長させる方法」を聞きました
https://www.youtube.com/watch?v=iR1ZH1fbtvo
■今回の英単語・フレーズ
get : 手に入れる
I got a new iPhone.
私は新しいiPhoneを手に入れました。
※buy は金銭が発生して購入した結果、手に入る
(状態が)〜になる
It's getting cold.
寒くなっています。
I got tired.
疲れたよ。
I've got stuck.
行き詰まっているんだ。
到着する
What time did you get home?
何時に家に到着したの?
How can I get to the station?
その駅までどのようにして行くことができますか?
※arriveは電車などの時刻表やアナウンスで使われる。
感想
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サマリー
今回のエピソードでは、努力しているのに上達を実感できないという悩みに焦点を当て、カート・フィッシャー提唱の成人発達理論を紹介しています。この理論では、一つの大きな能力は複数のサブ能力の組み合わせで発揮され、どれか一つが未熟だと全体のパフォーマンスが低下すると説明されます。英語のリスニングを例に、音声認識、意味変換、ワーキングメモリーといったサブ能力を個別に鍛えることの重要性が強調されました。また、身につけたスキルが環境に依存することや、具体的な課題を特定することで能力を伸ばしやすくなる「課題依存性」についても触れられています。後半では、英単語「get」の多様な使い方と、パーソナリティ自身の習慣化や成長に関する考察が語られています。
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