英語を学び直したい。でも、一人だと続かない。そんな大人のための「ながら聴き」ラジオです。
パーソナリティは、24歳から英語を学び直した英語コーチの新井大貴。
「ひとりごとの質が高い人って、ユニークな人が多いのでは？」と考え、頭の中を声に出して届けています。
▼この番組で得られること
・英語：挫折した人でも、中学英語から順番に「話せる英文」の土台をつくり直せます
・振り返り：毎週の振り返りを通して、目標を立てて続けるやり方をそのまま真似できます
TOEIC930点・英検準1級・Versant52点
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https://lin.ee/rM0kcmD
番組の魅力・推薦
#101. 【初めての方へ】100本目を迎えて、改めての自己紹介
100回を超えましたので、改めての自己紹介放送となります。 ◯どこから聴けばいいか■中学英語で英文を組み立てるシリーズhttps://listen.style/?tab=489 ■毎週の振り返りシリーズhttps://listen.style/?tab=531 ■耳英語シリーズhttps://listen.style/?tab=532 ◯番組内で紹介した内容■note（100本更新して得られたこと）https://note.com/bignoblemen/n/n784427fd4e47 ■3ヶ月英語コーチングの詳細https://mosh.jp/public/landing-pages/62af8d92-faf3-4696-88a4-56711acd3f08 ■無料体験のお申し込みhttps://mosh.jp/services/380220?openExternalBrowser=1 ■感想・質問・出演・お問い合わせフォームhttps://forms.gle/UWvo7N1j7aFqNbBY9
#107. 10月2週目の振り返りと3週目に向けて
■新しい番組（万華鏡 Mangekyo | Japan through history）について日本の観光地を、歴史の視点から案内するポッドキャスト。万華鏡は、のぞく角度を変えるだけで違う模様を見せてくれます。観光地も、時代をさかのぼって見ると、まったく違う姿が見えてきます。全国通訳案内士を目指す新井大貴が、誰もが知っている名所の「まだ知らない物語」をお届けします。各エピソードは「日本語版」と「英語版」の2本立て。旅の予習に、通勤のお供に。英語版は、日本のことを英語で話したい方の練習にも。 ・Spotifyhttps://open.spotify.com/show/6oRYMHZASAVv7RCtbi6c5S ・Apple Podcastshttps://podcasts.apple.com/us/podcast/%E4%B8%87%E8%8F%AF%E9%8F%A1-mangekyo-japan-through-history/id6819145248 ・YouTubehttps://www.youtube.com/@Mangekyo-jth 無料体験のお申し込みはこちらhttps://mosh.jp/services/380220?openExternalBrowser=1 ■英検面接対策1回のみhttps://mosh.jp/services/375269?openExternalBrowser=1 2回https://mosh.jp/services/375275?openExternalBrowser=1 ■感想・質問・出演・お問い合わせフォームhttps://forms.gle/UWvo7N1j7aFqNbBY9 #声日記 #振り返り
#106. 10月1週目の振り返りと10月2週目に向けて
収録時点は10月12日（月）と10月2週目が始まっていますが、それでも振り返りを行いました。 ■新しい番組（万華鏡 Mangekyo | Japan through history）について日本の観光地を、歴史の視点から案内するポッドキャスト。万華鏡は、のぞく角度を変えるだけで違う模様を見せてくれます。観光地も、時代をさかのぼって見ると、まったく違う姿が見えてきます。全国通訳案内士を目指す新井大貴が、誰もが知っている名所の「まだ知らない物語」をお届けします。各エピソードは「日本語版」と「英語版」の2本立て。旅の予習に、通勤のお供に。英語版は、日本のことを英語で話したい方の練習にも。 ・Spotifyhttps://open.spotify.com/show/6oRYMHZASAVv7RCtbi6c5S ・Apple Podcastshttps://podcasts.apple.com/us/podcast/%E4%B8%87%E8%8F%AF%E9%8F%A1-mangekyo-japan-through-history/id6819145248 ・YouTubehttps://www.youtube.com/@Mangekyo-jth 無料体験のお申し込みはこちらhttps://mosh.jp/services/380220?openExternalBrowser=1 ■英検面接対策1回のみhttps://mosh.jp/services/375269?openExternalBrowser=1 2回https://mosh.jp/services/375275?openExternalBrowser=1 ■感想・質問・出演・お問い合わせフォームhttps://forms.gle/UWvo7N1j7aFqNbBY9 #声日記 #振り返り
#105. 告知：新しいPodcast番組の紹介
■新しい番組（万華鏡 Mangekyo | Japan through history）について日本の観光地を、歴史の視点から案内するポッドキャスト。万華鏡は、のぞく角度を変えるだけで違う模様を見せてくれます。観光地も、時代をさかのぼって見ると、まったく違う姿が見えてきます。全国通訳案内士を目指す新井大貴が、誰もが知っている名所の「まだ知らない物語」をお届けします。各エピソードは「日本語版」と「英語版」の2本立て。旅の予習に、通勤のお供に。英語版は、日本のことを英語で話したい方の練習にも。 ・Spotifyhttps://open.spotify.com/show/6oRYMHZASAVv7RCtbi6c5S ・Apple Podcastshttps://podcasts.apple.com/us/podcast/%E4%B8%87%E8%8F%AF%E9%8F%A1-mangekyo-japan-through-history/id6819145248 ・YouTube申請中です。完了次第、反映いたします。 無料体験のお申し込みはこちらhttps://mosh.jp/services/380220?openExternalBrowser=1 ■英検面接対策1回のみhttps://mosh.jp/services/375269?openExternalBrowser=1 2回https://mosh.jp/services/375275?openExternalBrowser=1 ■感想・質問・出演・お問い合わせフォームhttps://forms.gle/UWvo7N1j7aFqNbBY9 #告知 #番組紹介 #観光地 #日本史 #歴史
#104. 9月5週目の振り返りと10月1週目に向けて
初めての、酔いながらの配信です。 無料体験のお申し込みはこちらhttps://mosh.jp/services/380220?openExternalBrowser=1 ■英検面接対策1回のみhttps://mosh.jp/services/375269?openExternalBrowser=1 2回https://mosh.jp/services/375275?openExternalBrowser=1 ■感想・質問・出演・お問い合わせフォームhttps://forms.gle/UWvo7N1j7aFqNbBY9 ■番組内で紹介した本成長を支援するということ――深いつながりを築き、「ありたい姿」から変化を生むコーチングの原則https://link.amazon/B0e6RqPRz #声日記 #振り返り
#103. 耳英語12 : アオと岩﨑さんで四半期の振り返り
無料体験のお申し込みはこちらhttps://mosh.jp/services/380220?openExternalBrowser=1 ■英検面接対策1回のみhttps://mosh.jp/services/375269?openExternalBrowser=1 2回https://mosh.jp/services/375275?openExternalBrowser=1 ■感想・質問・出演・お問い合わせフォームhttps://forms.gle/UWvo7N1j7aFqNbBY9 ■質問と答えQ1: How did Ao do against his three key results?アオは3つの主要目標に対して、どんな結果でしたか?A1: He completed all five handovers (100%), scored 92% on the product knowledge test (above the 90% target), and prepared two proposals — one of which, Brightpath, was signed.引き継ぎは5社すべて完了（100%）、製品知識テストは92%（目標90%超え）、提案は2件準備し、うちブライトパスが成約しました。 Q2: How did Ao turn around the situation with Meridian Finance?アオはメリディアン・ファイナンスの状況をどう好転させましたか?A2: He apologized without excuses, ran the training himself within a week, and set up biweekly updates. As a result, the client stayed and renewed for another year.言い訳せず謝罪し、1週間以内に自ら研修を実施し、隔週報告を設定しました。結果、顧客は解約せず、1年契約を更新しました。 ■単語・フレーズの解説1. look back (on 〜)（〜を振り返る）Iwasaki: Let's look back on your first quarter.（最初の四半期を振り返ってみましょう。）look back で「（過去を）振り返る」。対象を付けるときは look back on 〜 の形（look back on the year＝一年を振り返る）。四半期レビューや年末の総括など、過去を顧みる場面で使うことができる。別の例文：When I look back on my twenties, I have no regrets.（20代を振り返ると、後悔はない。）Years from now, you'll look back on this and laugh.（何年か経てば、これを振り返って笑えるよ。） 2. go by in a flash（あっという間に過ぎる）Ao: Honestly, it went by in a flash.（正直、あっという間でした。）in a flash は「一瞬で、瞬く間に」（flash＝閃光）。go by（時が過ぎる）と組み合わせて「時間があっという間に過ぎ去った」。振り返りの冒頭でよく使う。類似：time flies（光陰矢の如し）。別の例文：The two-week vacation went by in a flash.（2週間の休暇はあっという間に過ぎた。）Enjoy your college years — they go by in a flash.（大学時代を楽しんで。あっという間に過ぎるから。） 3. do ... against (a target)（（目標）に照らして、〜の結果を出す）Iwasaki: How did you do against your three key results?（3つの主要目標に対して、どんな結果でしたか?）この against は「〜と照らし合わせて、〜を基準にして」。do against a target で「目標に対して（どれだけ）できたか」を問う。実績を目標と比較・評価する、目標管理の文脈で頻出。measure results against goals のようにも使う。別の例文：Let's see how our sales did against last year's numbers.（売上が昨年の数字と比べてどうだったか見てみよう。）The new model performs well against its competitors.（新モデルは競合と比べて高い性能を発揮する。） 4. on the verge of 〜（〜寸前で、〜の一歩手前で）Ao: The client was frustrated, and honestly, on the verge of cancelling.（顧客は不満で、正直、解約寸前でした。）verge は「縁・瀬戸際」。on the verge of 〜ing で「まさに〜しようとしている、〜の直前」。危機的状況や重大な変化の一歩手前を表す、ややフォーマルで劇的な表現。別の例文：The company was on the verge of bankruptcy before the new CEO arrived.（新CEOが来る前、会社は倒産寸前だった。）She was on the verge of tears when she heard the news.（その知らせを聞いて、彼女は今にも泣きそうだった。） 5. keep the account（取引・顧客を維持する、契約をつなぎとめる）Ao: My task was to keep the account and rebuild their trust.（私の課題は、この取引を維持し、信頼を再構築することでした。）ここでの account は「取引先・顧客（との契約）」（銀行口座とは別のビジネス用法）。keep the account で「顧客を失わず取引を維持する」。営業で「解約を防ぐ・つなぎとめる」場面の実用表現。関連：lose an account（顧客を失う）、win an account（新規顧客を獲得する）。別の例文：We cut our price slightly to keep the account.（その取引を維持するため、少し値下げした。）Losing our biggest account would be a serious blow.（最大の取引先を失えば、大きな打撃になる。） 6. a textbook (recovery/example)（お手本のような〜、教科書通りの〜）Iwasaki: That's a textbook recovery.（まさにお手本のような立て直しね。）textbook は名詞で「教科書」だが、形容詞的に「教科書に載せられるほど模範的な・典型的な」の意味で使う。a textbook example（典型例・お手本）のように、良い意味で「絵に描いたような完璧さ」を表す。褒め言葉として実用的。別の例文：His presentation was a textbook example of how to pitch an idea.（彼のプレゼンは、アイデアを売り込む方法のお手本だった。）The rescue was textbook — fast, calm, and perfectly executed.（その救助はお手本通りだった。迅速で、冷静で、完璧に遂行された。）■スクリプトIwasaki: Well, Ao, it's hard to believe it's already been three months. Let's look back on your first quarter. How do you feel it went? Ao: Honestly, it went by in a flash. It was challenging, but I feel I've grown a lot. I'm ready to walk you through the results. Iwasaki: Great. Let's start with the numbers. How did you do against your three key results? Ao: For the client handover, I completed all five, so that's 100% done. For the product knowledge assessment, I scored 92%, which is above the 90% target. And for the new proposals, I prepared two, and one of them, Brightpath, has just been signed. Iwasaki: Brightpath closed? That's excellent news. Congratulations. Ao: Thank you. The case study Mitsui shared really sealed the deal, just like he said it would.Iwasaki: That's what teamwork is for. Now, every quarter has its tough moments. Can you tell me about a challenge you faced, and how you handled it? Walk me through it step by step. Ao: Of course. The situation was with Meridian Finance, one of the clients I took over. When I stepped in, I found that a promised training session had never been held, and their data was delayed. The client was frustrated, and honestly, on the verge of cancelling. Iwasaki: I remember that one. It wasn't an easy start. Ao: No, it wasn't. My task was to keep the account and rebuild their trust. So I took action on three fronts. I apologized without making excuses, ran the training myself within a week, and set up biweekly updates so nothing would slip again. As a result, not only did they stay, but they've since renewed for another year. Iwasaki: That's a textbook recovery. You turned an unhappy client into a loyal one. That's not easy. Ao: It taught me a lot. I learned that how you handle a problem can matter even more than the problem itself. Iwasaki: Exactly right. Looking at the whole quarter, you exceeded your targets, closed a key deal, and saved an account. For a first quarter, that's outstanding.So, now that you're up to speed, it's time for the next step. Starting next quarter, I'd like you to take on new client development and fully lead your team of five. Are you ready? Ao: I am. This is exactly what I came here to do. I'm ready to take it on. Iwasaki: Then let's set your goals for the next quarter. But first, take a moment to be proud of what you've done. You've earned it. #耳英語 #英会話 #英語学習 #学び直し
#102. 過去から今への「つながり」を伝える | 中学英語で話せる英文を組み立てる（12.分詞・受動態）
■「中学英語で話せる英文を組み立てる」シリーズ（第13/ 全16回）本シリーズのゴールは、中学英語を網羅し、話せる英文を組み立てるための「英語脳」の土台を築くことです。「英語を1から学び直したい社会人」の方に向けてお届けしています。 今回は第13回「現在完了形」です。現在完了形と過去形の違いについて触れた後、完了形の３用法について展開しています。 ■3ヶ月英語コーチングの詳細https://mosh.jp/public/landing-pages/62af8d92-faf3-4696-88a4-56711acd3f08 ■無料体験のお申し込みhttps://mosh.jp/services/380220?openExternalBrowser=1 ■英検面接対策1回のみhttps://mosh.jp/services/375269?openExternalBrowser=1 2回https://mosh.jp/services/375275?openExternalBrowser=1 ■感想・質問・出演・お問い合わせフォームhttps://forms.gle/UWvo7N1j7aFqNbBY9 #中学英語 #英文法 #英語学習 #英会話 #学び直し
#100. 【祝100回】9月4週目の振り返りと9月5週目に向けて
■3ヶ月英語コーチングの詳細https://mosh.jp/public/landing-pages/62af8d92-faf3-4696-88a4-56711acd3f08 ■無料体験のお申し込みhttps://mosh.jp/services/380220?openExternalBrowser=1 ■英検面接対策1回のみhttps://mosh.jp/services/375269?openExternalBrowser=1 2回https://mosh.jp/services/375275?openExternalBrowser=1 ■感想・質問・出演・お問い合わせフォームhttps://forms.gle/UWvo7N1j7aFqNbBY9 #声日記 #振り返り
#99. 『帳の向こうへ』を読んだ感想：あの日の夕焼けはエモかった
■今回紹介した本『帳の向こうへ』 (著)國分 功一郎, (著) 若林 正恭 https://link.amazon/B0fRlZKzF 『暇と退屈の倫理学』(著)國分 功一郎https://link.amazon/B05tZ9RI8 ■3ヶ月英語コーチングの詳細https://mosh.jp/public/landing-pages/62af8d92-faf3-4696-88a4-56711acd3f08 ■無料体験のお申し込みhttps://mosh.jp/services/380220?openExternalBrowser=1 ■英検面接対策1回のみhttps://mosh.jp/services/375269?openExternalBrowser=1 2回https://mosh.jp/services/375275?openExternalBrowser=1 ■感想・質問・出演・お問い合わせフォームhttps://forms.gle/UWvo7N1j7aFqNbBY9 #声日記 #読書
#98. 耳英語11 : トラブル対応で使える英語フレーズ
無料体験のお申し込みはこちらhttps://mosh.jp/services/380220?openExternalBrowser=1 ■英検面接対策1回のみhttps://mosh.jp/services/375269?openExternalBrowser=1 2回https://mosh.jp/services/375275?openExternalBrowser=1 ■感想・質問・出演・お問い合わせフォームhttps://forms.gle/UWvo7N1j7aFqNbBY9 ■質問と答えQ1: What are Mr. Takahashi's two complaints?高橋さんの2つの不満は何ですか?A1: The promised onboarding training was never held, and the assessment data shows up late in the system.約束された導入研修が実施されておらず、診断データの反映が遅れていることです。 Q2: What does Ao offer to make up for the two months?アオは2ヶ月分の埋め合わせとして何を提案していますか?A2: Extending the contract by two months at no charge.契約を2ヶ月間、無償で延長することです。 ■単語・フレーズの解説1. make it right（事態を正す、埋め合わせる）Iwasaki: ...we're here to make this right.（私たちは、この状況を正すために来ました。）「間違い・問題を正しい状態に戻す、埋め合わせをする」定番表現。トラブルやミスの後に「きちんと対応します」と誠意を示すときに使う。 2. that's on us（それは私たちの責任だ、こちらの落ち度だ）Ao: ...that's on us, not on you.（それはこちらの責任で、あなたのせいではありません。）be on someone で「〜の責任・落ち度である」。that's on us（我々の責任）／that's on me（私の責任）のように使う。責任の所在を率直に認める口語表現。 3. take responsibility for 〜（〜の責任を負う）Ao: I take full responsibility for picking this up now.（今この件を引き受ける責任を、私が全面的に負います。）「〜の責任を取る・引き受ける」定番表現。take full responsibility で「全面的に責任を負う」と強調。ep3で出た take ownership（当事者意識を持つ）とも近い、責任を引き受ける姿勢の表現。 4. lay out（（計画などを）詳しく説明する、提示する）Ao: So let me lay out exactly what we'll do.（では、私たちが何をするかを正確にご説明します。）「（計画・手順を）順序立てて示す・提示する」句動詞。lay out a plan（計画を提示する）のように使う。 5. fall through the cracks（見落とされる、抜け落ちる）Iwasaki: ...so nothing falls through the cracks again.（二度と何も見落とされないように。）「（管理の隙間から）抜け落ちる・見過ごされる」イディオム。crack（ひび割れ・隙間）から物が落ちる比喩。タスクや連絡が「誰の手もつかず抜け落ちる」状況を表す。まさに今回の引き継ぎ漏れを指す表現で、再発防止を語る場面にぴったり。 ■構文解説It's the least we can do.（せめてものことです／それくらいはさせてください）Ao: I'd like to propose extending your contract by two months at no charge. It's the least we can do.（契約を2ヶ月無償で延長させてください。せめてものお詫びです。）the least someone can do は直訳すると「〜ができる最小限のこと」。そこから「せめてこれくらいはさせてほしい」という、謝罪・お詫び・厚意の場面で使う定番表現になる。ポイントは、「大したことはできないが、せめてこれだけは」という謙虚さ・誠意を込められること。例文：After all the trouble we caused you, a full refund is the least we can do.（これだけご迷惑をおかけしたのですから、全額返金はせめてものお詫びです。）You drove me all the way home — the least I can do is buy you a coffee.（家まで送ってくれたんだから、コーヒーくらいおごらせてよ。）補足：本文の "what I need is action, not just an apology"（必要なのは謝罪でなく行動だ）も、高橋さんの本音を突いた強い一文。what I need is 〜（私が必要なのは〜だ）は、要求を明確に伝える強調構文で、覚えておくと交渉で使える。 ■スクリプトTakahashi: Let's get straight to it. I'll be honest with you — we're quite frustrated with how things have gone. Iwasaki: We completely understand, Mr. Takahashi. Ao is now your main contact, and we're here to make this right. Ao, please. Ao: Mr. Takahashi, I'm truly sorry for the trouble you've experienced. I've reviewed everything, but before we discuss solutions, I'd like to make sure I understand your concerns correctly. May I? Takahashi: Go ahead. First, we were promised an onboarding training session for our HR team when we signed. That was two months ago, and it still hasn't happened. On top of that, the assessment data for our new hires is showing up late in the system. We're paying for a service we can't fully use. Ao: You're absolutely right to be upset, and I won't make excuses. During the handover, these commitments weren't passed on properly, and that's on us, not on you. I take full responsibility for picking this up now. Takahashi: I appreciate you saying that. But honestly, what I need is action, not just an apology. Ao: Understood. So let me lay out exactly what we'll do. First, the training. I'll schedule a full onboarding session for your HR team within the next week, and I'll run it myself. Second, the data delay. Our technical team has already identified the cause, and it will be fixed by this Friday. I'll confirm it with you personally once it's resolved. Takahashi: That's more concrete. And how do I know this won't happen again? Iwasaki: That's a fair question. From now on, Ao will send you a short status update every two weeks, so nothing falls through the cracks again. You'll always know where things stand. Takahashi: Alright. That does reassure me somewhat. Ao: And to make up for the two months you couldn't fully use the service, I'd like to propose extending your contract by two months at no charge. It's the least we can do. Takahashi: That's a fair gesture. I'll admit, I came in today ready to consider cancelling. But this is a much better response than I expected. Ao: I'm really glad to hear that. You gave us a chance to fix this, and I don't take that lightly. I'll make sure we earn back your trust. Takahashi: Let's start with that training session. Send me some dates. Ao: I'll send them this afternoon. Thank you for your patience, Mr. Takahashi. #耳英語 #英語学習 #英会話 #学び直し
#97. 表現の幅を増やす | 中学英語で話せる英文を組み立てる（12.分詞・受動態）
■「中学英語で話せる英文を組み立てる」シリーズ（第12/ 全16回）本シリーズのゴールは、中学英語を網羅し、話せる英文を組み立てるための「英語脳」の土台を築くことです。「英語を1から学び直したい社会人」の方に向けてお届けしています。 今回は第12回「分詞・受動態」です。分詞（現在分詞、過去分詞）と、受動態（be動詞＋過去分詞）の使い方について説明しています。 ■3ヶ月英語コーチングの詳細https://mosh.jp/public/landing-pages/62af8d92-faf3-4696-88a4-56711acd3f08 ■無料体験のお申し込みhttps://mosh.jp/services/380220?openExternalBrowser=1 ■英検面接対策1回のみhttps://mosh.jp/services/375269?openExternalBrowser=1 2回https://mosh.jp/services/375275?openExternalBrowser=1 ■感想・質問・出演・お問い合わせフォームhttps://forms.gle/UWvo7N1j7aFqNbBY9 #中学英語 #英文法 #英語学習 #英会話 #学び直し
#96. 実際にガイドをやってみての振り返り
■一言自分で外国人に声をかけ、伏見稲荷大社でガイドをやってみた振り返り回です。 ■3ヶ月英語コーチングの詳細https://mosh.jp/public/landing-pages/62af8d92-faf3-4696-88a4-56711acd3f08 ■無料体験のお申し込みhttps://mosh.jp/services/380220?openExternalBrowser=1 ■英検面接対策1回のみhttps://mosh.jp/services/375269?openExternalBrowser=1 2回https://mosh.jp/services/375275?openExternalBrowser=1 ■感想・質問・出演・お問い合わせフォームhttps://forms.gle/UWvo7N1j7aFqNbBY9 #振り返り #京都 #伏見稲荷大社
#95. 伏見稲荷大社で外国人観光客に声をかけて、ガイドの練習を行ってきました。
■一言振り返りは次回の放送で行います。結論としては、有言実行できてホッとしている＋達成感が生まれたような感覚です。 ■3ヶ月英語コーチングの詳細https://mosh.jp/public/landing-pages/62af8d92-faf3-4696-88a4-56711acd3f08 ■無料体験のお申し込みhttps://mosh.jp/services/380220?openExternalBrowser=1 ■英検面接対策1回のみhttps://mosh.jp/services/375269?openExternalBrowser=1 2回https://mosh.jp/services/375275?openExternalBrowser=1 ■感想・質問・出演・お問い合わせフォームhttps://forms.gle/UWvo7N1j7aFqNbBY9 #観光 #ガイド #観光ガイド #京都 #伏見稲荷大社 #お稲荷さん
#94. 9月3週目の振り返りと4週目に向けて
今回は出先で録音したため、BGMはありません。編集せずに、そのまま投稿しています。 ■3ヶ月英語コーチングの詳細https://mosh.jp/public/landing-pages/62af8d92-faf3-4696-88a4-56711acd3f08 ■無料体験のお申し込みhttps://mosh.jp/services/380220?openExternalBrowser=1 ■英検面接対策1回のみhttps://mosh.jp/services/375269?openExternalBrowser=1 2回https://mosh.jp/services/375275?openExternalBrowser=1 ■感想・質問・出演・お問い合わせフォームhttps://forms.gle/UWvo7N1j7aFqNbBY9 #声日記 #振り返り
#93. 副詞的用法と形容詞的用法について | 中学英語で話せる英文を組み立てる（11.不定詞その２）
■「中学英語で話せる英文を組み立てる」シリーズ（第11/ 全16回）本シリーズのゴールは、中学英語を網羅し、話せる英文を組み立てるための「英語脳」の土台を築くことです。「英語を1から学び直したい社会人」の方に向けてお届けしています。 今回は第11回「不定詞その２」です。副詞的用法と形容詞的用法について話を展開した後、前回説明できなかった残りの名詞的用法について説明しています。 ■3ヶ月英語コーチングの詳細https://mosh.jp/public/landing-pages/62af8d92-faf3-4696-88a4-56711acd3f08 ■無料体験のお申し込みhttps://mosh.jp/services/380220?openExternalBrowser=1 ■英検面接対策1回のみhttps://mosh.jp/services/375269?openExternalBrowser=1 2回https://mosh.jp/services/375275?openExternalBrowser=1 ■感想・質問・出演・お問い合わせフォームhttps://forms.gle/UWvo7N1j7aFqNbBY9 #中学英語 #英文法 #英語学習 #英会話 #学び直し
#92. 英語を学び直す人向けの3ステップ
■3ヶ月英語コーチングの詳細https://mosh.jp/public/landing-pages/62af8d92-faf3-4696-88a4-56711acd3f08 ■無料体験のお申し込みhttps://mosh.jp/services/380220?openExternalBrowser=1 ■英検面接対策1回のみhttps://mosh.jp/services/375269?openExternalBrowser=1 2回https://mosh.jp/services/375275?openExternalBrowser=1 ■感想・質問・出演・お問い合わせフォームhttps://forms.gle/UWvo7N1j7aFqNbBY9 ■話の流れ英語を学び直すメリット / やり切る経験を得ることができる / 英語以外でも良い / やり切る人は他の分野にも積極的にチャレンジする / やり切るには、目標を立てる→実行する→振り返るの繰り返しが効果的 / この思考・マインドを得てほしい / また、働いている人の場合、一定のスキル（営業・マーケティングなど）と組み合わせることで年収が上がる / 自分の場合 / 英語ができることに対する憧れと、留学生と話せなかったコンプレックスの両方があった / 24歳から学び直して繰り返し取り組んだ結果、自信になる / なかでも、Podcastでお伝えしている京都 伏見稲荷大社での経験は大きかった / 自分も、思考・マインドが変わる / なかでも未来志向に寄っている 英語をやり直す3ステップ / ①発音：日本語は母音が5つであるのに対し、英語はアだけでも複数ある / 発音できなかったり耳で聞こえなかったりすると、4技能に悪い影響を及ぼす / ②英文法：日本語は順番を入れ替えても伝わることが多い一方、英語は順番がカギとなる / ③単語：まずは英検2級（高校卒業程度レベル）の単語を覚え、2級の長文もしくは共通テストのリーディングでスラスラ読めるようになる / そのあとは、一人ひとりに応じて必要な分野の単語を覚えると良い どうして10名限定にしているか？ / 深い関係性を築きたいから / その人にとってのゴール達成に貢献したいから ■おすすめの英語教材（学び直し向け）◯発音・CD BOOK フォニックス〈発音〉トレーニングBOOKhttps://link.amazon/B09RieNm2 ◯英文法・［音声DL付改訂版］ どんどん話すための瞬間英作文トレーニングhttps://link.amazon/B0dUfLWbq ・新井大貴の中学英語シリーズhttps://listen.style/?tab=489 ◯英単語英単語ターゲット1900 6訂版 (大学JUKEN新書)https://link.amazon/B0c4OVcp4 #声日記 #英語学習 #英会話 #学び直し
#91. 耳英語⑩：社内での進捗報告
無料体験のお申し込みはこちらhttps://mosh.jp/services/380220?openExternalBrowser=1 ■英検面接対策1回のみhttps://mosh.jp/services/375269?openExternalBrowser=1 2回https://mosh.jp/services/375275?openExternalBrowser=1 ■感想・質問・出演・お問い合わせフォームhttps://forms.gle/UWvo7N1j7aFqNbBY9 ■質問と答えQ1: What is the status of Ao's product knowledge assessment?アオの製品知識テストの状況はどうですか?A1: He scored 85%, just short of the 90% goal, but plans to close the gap by quarter-end.85%で目標の90%には少し届きませんでしたが、四半期末までに埋める予定です。 Q2: What advice does Mitsui give Ao about the Brightpath deal?三井はブライトパスの案件について、アオにどんなアドバイスをしていますか?A2: To show a case study of another client who cut turnover with the same feature.同じ機能で離職を減らした他社の事例を見せることです。 ■単語・フレーズの解説1. where everyone stands（各自の状況、進捗）Iwasaki: I'd like to go around and hear where everyone stands.（順番に、各自の状況を聞かせてください。）where someone stands で「〜がどういう状況・立場にいるか」。進捗や意見の位置を確認する会議の定番表現。know where you stand（自分の立ち位置が分かる）のようにも使う。 2. kick off / kick us off（始める、口火を切る）Iwasaki: Ao, why don't you kick us off?（アオ、口火を切ってくれる?）「（会議・イベントを）始める」句動詞。もとはサッカーのキックオフから。会議やプロジェクトの開始を促すときに頻出。 3. X out of Y（Y個のうちX個）Ao: I'm four out of five done.（5社中4社、完了しています。）割合・進捗を口頭で伝える定番の言い方。four out of five（5分の4）のように、分数・進捗を分かりやすく表現。会議の進捗報告で非常によく使う。 4. half the battle（成功の半分、大きな前進）Iwasaki: Knowing your gaps is half the battle.（弱点を把握しているのは、成功の半分〔＝大きな前進〕だ。）「〜できれば、もう半分は達成したようなもの」という励ましの慣用句。難題でも「その認識があれば勝ったも同然」と前向きに評価する表現。 5. seal the deal（契約を成立させる、決め手になる）Mitsui: ...it seals the deal.（それが契約成立の決め手になる。）「取引・契約をまとめる、決定づける」イディオム。商談の最後のひと押しを表す。ビジネスの成約場面で頻出。「最終的に決める」場面全般にも使える。 6. drag on（長引く、だらだら続く）Mitsui: ...one renewal is dragging on. The client keeps pushing the decision back.（契約更新が1件、長引いていて。顧客が決定を先延ばしにし続けているんだ。）drag はもともと「（重いものを）引きずる」。そこから drag on で「物事が（必要以上に）長引く・だらだる続く」というイディオム。会議・交渉・契約などがなかなか終わらず間延びしている状況に使い、「早く終わってほしいのに」というじれったさが込もる。例：The meeting dragged on for three hours.（会議が3時間もだらだら続いた。）関連表現 drag one's feet（わざとぐずぐずする）とセットで覚えると◎。 7. keep me posted（随時知らせて、経過を報告して）Iwasaki: Keep me posted.（随時、報告してね。）「最新情報を知らせ続けて」という定番表現。post には「（情報を）伝える」の意味があり、keep 人 posted で「人に情報を更新し続ける」。上司が部下に経過報告を求める場面の決まり文句。 スクリプトIwasaki: Alright, let's get started. I'd like to go around and hear where everyone stands. Ao, why don't you kick us off? Ao: Sure. On the client handover, I'm four out of five done. The last one is in progress, and I expect to wrap it up by next week. Iwasaki: Good pace. And how about the product knowledge assessment? Ao: I took it last week and scored 85%. Not quite the 90% we aimed for, but I know where my gaps are, so I'll close them before the quarter ends. Iwasaki: That's a solid start. Knowing your gaps is half the battle. What about the new proposals? Ao: Two are moving. Brightpath is reviewing an upsell for our monitoring feature. The HR director gave positive feedback, and he's checking with his team now. The second one, for another client, is still in the drafting stage. Mitsui: Brightpath, huh? I handled an upsell with a company just like them last quarter. One tip: HR directors love internal case studies. If you can show them how another client cut turnover with the same feature, it seals the deal. Ao: That's really helpful. Do we have any case studies I could use? Mitsui: We do. I'll dig one up and send it your way this afternoon. Ao: Perfect, thanks. That could be exactly what Brightpath needs to move forward. Iwasaki: Great teamwork. Mitsui, how are things on your end? Mitsui: Mostly on track. I closed two deals this month, but one renewal is dragging on. The client keeps pushing the decision back, so I'm planning to meet them face to face next week. Iwasaki: Sometimes a face-to-face is all it takes. Keep me posted. Okay, one last thing before we wrap up. Ao, once you hit that 90%, I'd like you to start shadowing some new client meetings. Sound good? Ao: Absolutely. I'll be ready. Iwasaki: Then let's leave it there. Good work, everyone. #耳英語 #英語学習 #英会話 #学び直し
#90. 動詞に応じて使い分ける 中学英語で話せる英文を組み立てる（10.動名詞・不定詞）
■「中学英語で話せる英文を組み立てる」シリーズ（第9/ 全16回）本シリーズのゴールは、中学英語を網羅し、話せる英文を組み立てるための「英語脳」の土台を築くことです。「英語を1から学び直したい社会人」の方に向けてお届けしています。 今回は第10回「動名詞・不定詞」です。動詞の目的語を作る点について、話を展開しています。 ■マンツーマンレッスンについて公式LINEよりご連絡ください。https://lin.ee/rM0kcmD ■ご視聴にあたって本エピソードは、LISTEN経由で「動画ポッドキャスト」として配信しています。動画内に字幕はありませんが、LISTEN上の「文字起こし機能」にてリアルタイムでテキストをご確認いただけます。#中学英語 #英会話 #英語学習 #学び直し
#89. 9月2週目の振り返りと9月3週目に向けて
■英語無料体験のお申し込みはこちらhttps://mosh.jp/services/380220?openExternalBrowser=1 ■英検面接対策1回のみhttps://mosh.jp/services/375269?openExternalBrowser=1 2回https://mosh.jp/services/375275?openExternalBrowser=1 ■感想・質問・出演・お問い合わせフォームhttps://forms.gle/UWvo7N1j7aFqNbBY9 ■話の流れ◯9月2週目の振り返りPodcast3本up（中学英語2本、耳英語1本）オンライン・オフライン両方のイベントに参加したこと。オフラインは、10〜15人の顔と名前が一致したこと。20〜21日の京都の予定ややることを決め、イメージも高まったことマリオットのラウンジが良かった ◯9月3週目どうしていきたいか100年後に想いを馳せる
#88. 文と文を等しく繋ぐ。理由や条件を付け足して長く話す。 | 中学英語で話せる英文を組み立てる（9.接続詞）
■「中学英語で話せる英文を組み立てる」シリーズ（第9/ 全16回）本シリーズのゴールは、中学英語を網羅し、話せる英文を組み立てるための「英語脳」の土台を築くことです。「英語を1から学び直したい社会人」の方に向けてお届けしています。 今回は第9回「接続詞」です。・等位接続詞：and,but,or,so・従属節続詞：because,if,though（理由や前提を添える）/ when,before,after,while,that（時間・内容を付け加える） ■マンツーマンレッスンについて公式LINEよりご連絡ください。https://lin.ee/rM0kcmD ■ご視聴にあたって本エピソードは、LISTEN経由で「動画ポッドキャスト」として配信しています。動画内に字幕はありませんが、LISTEN上の「文字起こし機能」にてリアルタイムでテキストをご確認いただけます。 #英語学習 #英文法 #中学英語 #学び直し
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