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スピーカー 1
クルディ好き?
え?
スピーカー 2
クルディ
スピーカー 1
クルディ?
スピーカー 2
いやいやいや、クルディ
スピーカー 1
クルディ?
スピーカー 2
いやいやいや
え、クルリー?
クルリーじゃない、名曲だけど、名曲ばかり出すけど
スピーカー 1
はいはい、名曲
スピーカー 2
クルディね
スピーカー 1
クルディ、えーなんだろう
スピーカー 2
違う、本家の言い方だとこうなっちゃう
クルディ
スピーカー 1
クルディ?
え、クルディ?
スピーカー 2
違うごめんごめん、カルディね
スピーカー 1
カルディ?クルディ?
スピーカー 2
カルディはわかるでしょ?
スピーカー 1
カルディはわかるよ、なんか実体は知らないけど、なんか物を売るお店ですよね
スピーカー 2
そうそう、販売をしていて、主に駅ビルの地下とかに入ってたりして、コーヒーや海外のジャムとか売ってるお店なんですけど
スピーカー 1
そう、コーヒーのイメージ強いよね
スピーカー 2
そこがね、あーそうそう、そこがコロナ禍で中止していた店頭でコーヒーのシーンを配るのを再開しました
スピーカー 1
おー、なんか知ってる?それ、なんだ?この記憶は誰の記憶だ?
スピーカー 2
え?多重人格?
スピーカー 1
誰だ?あ、思い出した、ずんださんから聞いたんだ
スピーカー 2
へー、そういうのも詳しいんだ、仙台通信
スピーカー 1
萌えさんのチャンネルでアーケード歩いてる時に、このカルディが宮城で一番人気があるお店なんですよって紹介して
店頭でそれこそコーヒーをもらうのが趣味だって言ってたんだけど、コロナでなくなっちゃってる
スピーカー 2
そうそうそうそう
あー、それが復活した
それが先月ぐらいに復活して、でカルディの店内で飲むコーヒーが本当に俺ずんださんとして一番うまい世界で
スピーカー 1
へー、なんで?
スピーカー 2
いやだからおそらくコーヒーを頂いて、いろんな美味しい世界の食べ物がある店内で飲む雰囲気も込みで世界一美味しいと思ってたんですよ
スピーカー 1
なるほどね
スピーカー 2
だからせっかく復活したから飲みに行こうと思って、先週末飲みに行ったら
スピーカー 1
え?それってさ、シーンみたいなこと?
スピーカー 2
あ、そうそう、店頭の
スピーカー 1
買えよー
スピーカー 2
違う、だから買ったらダメじゃーん
スピーカー 1
ダメじゃーん
RDさん間違えてます?企業戦略
買わないがブランドになってます?どうやら
スピーカー 2
買ったりもしますけど、一番美味しいのはその店先で温かいコーヒーを入れてもらって、それを店内でいろんなジャムとかハチミツとか見ながら飲むのが一番美味しいから
スピーカー 1
入れてもらってーじゃないでしょ、食べさせてもらってーでしょ?
スピーカー 2
実際だししかも10人ぐらい並んでた
やばい、ひどすぎみんな
スピーカー 1
その先の目標を見てみんな並んでるでしょ?ちゃんとカブトみたいに目先で終わりじゃなくて
スピーカー 2
わかんないよー
って思ってて、だから俺3年ぶりにカルディで入れていただくわけだからね
入れてもらう手元をよく見てたんだけどね
なんかあり得ないぐらいクリーミーシュガーパウダーみたいなのを入れてて
スピーカー 1
あんなもんいっぱいというかその一袋?
スピーカー 2
でっか袋からでっかスプーンで本当にもりもりのいっぱい入れてて
スピーカー 1
多いねー小さじ5杯分ぐらいじゃん
スピーカー 2
そう小さじ4杯分ぐらい
スピーカー 1
あーごめん今ちなみにオニアピンしました?
スピーカー 2
けどコーヒーの量としては死因だから50ミリリットルぐらいなんですよ
えーえぐ!
スピーカー 1
えぐいでしょ
スピーカー 2
だから何?俺カルディのコーヒーって店内の雰囲気で美味しいと思ってたけど
どっさり砂糖が入ってたから美味しいんだってことに気づいて
チートコーヒーだった
スピーカー 1
ゾッとしたわマジで
あーなるほどね、このモーコタンメンがちょっと怪しい成分入ってるから美味しいみたいな噂ありますけど
それと同じだ
スピーカー 2
そうそうそういうの多くないですか?
スピーカー 1
えー風評被害じゃない?カルディ以外の店に対して今の発言
多くない多くない
スピーカー 2
てかオムライスとかね
美味しいオムライス屋さんとかの写真見て美味しそうだなって思うじゃん
スピーカー 1
思うよ
スピーカー 2
そしたら卵4個とか使ってんの
そりゃ美味しいに決まっとるやん
スピーカー 1
いやいやこれまた全然違いますよ
コーヒーの話に戻すと
コーヒー4杯もコップに入れてやがんのみたいなことだよ
スピーカー 2
だから砂糖を小さじ4杯も入れてやがんの
スピーカー 1
そうなんかオムライスだったら生クリームをこんなに入れてやがんのだったらまだ今回のね
スピーカー 2
その小敷き話として言えれるけど
スピーカー 1
オムライスこんなにでっかいオムライスでやんのみたいなことですよ
スピーカー 2
ですし
スピーカー 1
ですし東野の接続詞
スピーカー 2
ですし
スピーカー 1
ですし
スピーカー 2
中華料理屋さんのチャーハンとかも美味しそうだなと思って
よく動画とか見るとお玉1杯分ぐらいごま油入れてやんの
スピーカー 1
あれはわかるよ確かに正直
スピーカー 2
そりゃ美味いやんってあるよな
スピーカー 1
中華の店よく通う人の平均寿命知りたいなとは思うよ
あれを家でやっていいんかってすごい思うけど
スピーカー 2
わかる確かにあんなするんだって思うしね
スピーカー 1
そうそうそれはわかる
スピーカー 2
そのように意外と印象だけで素晴らしいと思っているものは
シンプルに中毒性が高いものがいっぱい入ってるだけっていう可能性があるということに気づきました
株頭です
スピーカー 1
高橋です
スピーカー 2
よろしくお願いします
スピーカー 1
その可能性はありますけども
仕経品だけのやつがうるさく言うなってことですよ
スピーカー 2
ずんちゃんも言ってたんでしょ
スピーカー 1
ずんださんはまだそのディテールまでは言ってないからね
反論教術はまだしてないから
スピーカー 2
ディテールまで言わないってことは間違いないですよ
何なら店先でもらってそのまま店の外に出てる可能性もありますよ
スピーカー 1
こういう人がツイッターでニュース記事見ないでコメントしてるんだろうな
スピーカー 2
Xね
スピーカー 1
すごい決めつけが
Xねはいはいはい
これを間違えただけでこっちが間違いになるからな
議論はとんでもないことをしてくれたよ裁判が難しくなった
スピーカー 2
確かに裁判長にも反論できちゃうXねって言える
何かあっても
言っちゃうね
スピーカー 1
まだなれませんねすいませんみたいなほっこりなシーンがありそうですけど
スピーカー 2
やだな死刑
スピーカー 1
アーバラや
204号室 R
スピーカー 2
当ポッドキャストではファイヤー高橋とオカブトが生きる上で特に必要のないことを話していきます
毎週土曜日夜9時配信
スピーカー 1
中学校の時これよく思い出してくださいね中学校の時
一番好きな教科何でしたか
スピーカー 2
これは間違いなく
数学
スピーカー 1
数学かえらいね
正直ここで国数A言う人はえらいなと思うね
だって小学校から中学になってベラボに教科増えたじゃん
確かに
もっと好きな教科はあると思うんだけど数学
スピーカー 2
数学かな英語ではないです
スピーカー 1
正直俺が今から話すのはその次元の話じゃないんです
スピーカー 2
音楽とか
スピーカー 1
音楽は本当にセンス必要だからさ
スピーカー 2
伴奏できてようやく音楽の授業を100楽しめるじゃん
スピーカー 1
僕は技術
スピーカー 2
なるほどね延長コード作る授業だ
スピーカー 1
まじで学校によりきれいですけどそこに関しては
技術ありますよねこれはうちの学校だけじゃない地域差ないよね
あれが好きでね
僕が今29歳ですけど中学の時にやってた教科の中で一番生きてるのが技術とも思えるんですね
工作したりとかありますから
役に立つ授業はないとはいえ技術は役に立つなあって思った時に
スピーカー 2
カウントの高校は工業系ですよね高校そうでしたね
スピーカー 1
ねえ技術大事なんじゃないのこれ
確かになまんまそうじゃん技術系って言ってもおかしくないね工業系ってねそうだね
スピーカー 2
やっぱ中学校の時は技術の成績の比重が大きかったりするんですか受験
ちょっと大きいのかもね明記されてないけどあるかも
技術が悪い人なんて態度の悪い人だけだと思ってるけど
そうだね事故を起こした人だけ
スピーカー 1
主に実習だよねラジオ作ったりした記憶はありますね僕も
スピーカー 2
まあ学校によりきれいか
スピーカー 1
そっかここで帰ってくるか
僕は僕はですよそしたらここからね
棚も作りましたね
スピーカー 2
作ったわニス塗ったでしょ
スピーカー 1
ニス塗ったねそうそうそう
やっぱムラなく塗るのがね難しかったです
裏に小入道みたいな出来ちゃったりするんですよね垂れて
スピーカー 2
はいはいはい分かった分かった
スピーカー 1
あー良かったギリでしたね突っ込まれるとこでしたね今ね曲がるかーって
危なかった
でもハンダゴテ使ったりね
スピーカー 2
あー使ったわ
スピーカー 1
これありますね悪い子ハンダゴテ使って消しゴムとかしたら匂いで即バレて怒鳴られがちね
スピーカー 2
あーうちの学校いなかったなそれ
スピーカー 1
さすが工業系が近い学校ですね
スピーカー 2
近い学校ってそんなことないけどな
スピーカー 1
どこにでもいると思ったわその悪い子がね
いつもの流れで先生にバレないでできると思ったら
プーンっても本当に消しゴムの匂いがね
ほんと消臭剤のCM張りにファーンって広がるのよ
スピーカー 2
はいはいCGでね
スピーカー 1
それでやってる方にもビビってすぐ怒鳴られるこれは罠ですね
スピーカー 2
へーそうなんだ
スピーカー 1
技術の先生どんな人だったか覚えてる
スピーカー 1
かぶとは今まだね知識があるからあれですよねなんかの歌ですよねってなったけど
当時の俺らえって何今のって冗談とか言う感じの先生でもなかった
急に突入したから
でもちろん受けてないの何が起こったか分かってないから
スピーカー 2
はいはい
スピーカー 1
で受けてないからでスッとそのまま次のページ行ったから
俺はよえって俺だけが聞こえた幻聴って
たまたまメロディーみたいに聞こえただけ
スピーカー 2
長い幻聴
スピーカー 1
長い幻聴と先生も生徒も反応してないから
ただ俺が思ってるってことはクラス全員がそれぞれそう思ったはずなんですよ
だから俺はその日夜めちゃくちゃ寝つきが悪かったんです
スピーカー 2
あら不思議な話
スピーカー 1
これなんでそう俺覚えてるかっていうとね
起きた次の日もすぐそれを思い出したのを覚えてるんですよ
スピーカー 2
2日分セットでね
スピーカー 1
2日分多分クラス全員寝つき悪かったんですけどその日
スピーカー 2
そんな呪いの言葉だとは
スピーカー 1
なんで覚えてるのかっていうとその日以来斎藤先生のタガが外れたのか
毎回授業でこれをぶっこんでくるの
知らなかったよ金槌で釘を打つとき最初は平らな面で打って仕上げに悪くなる方を使うなって
ぶち込んでくるのよ
スピーカー 2
ちょっと面白いけどね
スピーカー 1
今の短縮バージョンなんですけど
フルで言うと金槌に使い方あったんだね
知らなかったよ金槌で釘を打つとき最初は平らな面で打って仕上げに悪くなる方を使うなって
誰にも反応されなくても
ということでね
すごいね
あ、逆授業時間が押してる時もあるじゃん
急がなきゃいけない時も
高速バージョンで知らなかったよ金槌で釘を打つとき最初は平らな面で仕上げに悪くなる方を使うなって
早口になってまでぶっこんでくる
スピーカー 2
新年なんだ
スピーカー 1
何よりこのぶっこんでるのが何なのか一向に説明しないのよ
スピーカー 2
そうだよね言ってもいいもんね
お前らちょっと分かんないかこれみたいなこの曲みたいな言ってもいいもん
スピーカー 1
でも確かにそういうネタを説明するタイプじゃない
一言で言うとめちゃめちゃ尖ってるのよ
説明はしないから元ネタとか知らないじゃん俺らはね
調べようもないから半年ぐらい経っても元ネタ分かんなかったんだけど
システムは理解してきちゃってるんだよ俺らも
スピーカー 2
あー知らなかったいねーから入る
スピーカー 1
そうそうで知らなかったよーなーと
なんとかなんとかなんとかなんてーって言うんだなーって
その授業に即したことって分かってるから
先生が知らなかったよーなーとの文章を
あえてめちゃくちゃ長文にするみたいな受けの取り方してくるわけですよさっきみたいにね
だんだん受けるようになってきちゃったんですよ
スピーカー 2
そうそうすごいねやっぱ継続は力なりだわ
スピーカー 1
いやーそう元ネタ知らないけどシステムは知っちゃったから
それ外されると受けるのよこっちも
流行りこそしないけどその真似するカリスマ性はないから
でまあ卒業して何年か経ってこれの元ネタが何なのか分かったんですよ
スピーカー 2
はいはい
スピーカー 1
これがザ・J・ウォークっていうバンド?なんか分かんないけど
何も言えなくて夏っていう曲
これが1991年の歌なんだけど
元の歌が綺麗な指してたんだね知らなかったよーみたいな曲なんですよ
隣にいつもいたなんてーみたいななんてーですよ
っていう歌詞を替え歌してたんですけど
知るわけないじゃん俺らが生まれる3年前の曲
スピーカー 2
そうだね
スピーカー 1
でまあそれでもめちゃめちゃ尖ってるし
だし尖りすぎて元の歌と全然音程違うのよ先生がやってたのが
スピーカー 2
あーそうか
スピーカー 1
知らなかーあ違う知らなかった
スピーカー 2
いやもう惑わされちゃってんじゃん
スピーカー 1
綺麗な指してたんだね知らなかったよーなのに
先生は知らなかったよーって
全く真逆なんだよそのだから分からせる気もないのよ
スピーカー 2
はいはい確かにサザムがあっても分かんないね
あのメロディーで検索するやつ
スピーカー 1
そうそうそう最近で言うとね歌検索できるやつ
しかも後半のそのなんとかなんとかなんてーみたいなやつなんか
本当に元素材が何もない
ここまで来たらかっこいいなと思ったんですさっき調べて
スピーカー 2
あーそう不思議だねかっこよくないけどね
スピーカー 1
いやここまで尖ってる先生見たことないその元ネタも説明しない
もうついてこれないやつはほっといて貫くっていうね
風水屋みたいなもんですよ
スピーカー 2
はいはいはいお笑いコンビね独特な
スピーカー 1
自分のスタイル変えない
こんなに尖ってても先生なれるんだっていう
教員採用試験通るんだって思いました
だから今どの担任よりも一番会いたいもんその先生に
やってんじゃないそれだって1991年だから
先生少なくともその曲が出て
えちょっと何も分かんない先生のことを
スピーカー 2
2つ以上計算する数字があるともう無限になっちゃう可能性が
スピーカー 1
私やっぱり先生のこと語らとしても
俺先生のこと何も知らねえんだと思った今
スピーカー 2
いやそれ先生に思わないよ
もっと身近な人に思う感情であって
スピーカー 1
担任とかも持たないからさ技術の先生って
いや確かにね
誰もパーソナルを知らないんですよ
スピーカー 2
いいなーなりたかったな技術の先生
スピーカー 1
なれるよね株とは普通に
スピーカー 2
いや俺なれないよ
スピーカー 1
えなんで
スピーカー 2
普通に教員の授業途中で辞めたもん
スピーカー 1
あー教職ね
スピーカー 2
そう教職
スピーカー 1
教職取り直せばでもなれるでしょ
スピーカー 2
それありだったら何でもありになっちゃうじゃん
スピーカー 1
いやいやいや
スピーカー 2
俺が逆に教職取って技術の先生なれる
技術そうかそう言われると学科を選べばなれるってことになるか
スピーカー 1
そうだけどそっか俺の学科もちょっと技術だから
ちょっと話を間違えたか
うちも知能機械工学科だから技術系だもんね
スピーカー 2
そうだね
スピーカー 1
しかもなれるって書いてた気がする技術の先生
スピーカー 2
いやーチャンスだったね
スピーカー 1
いやーやりてーなーそれついで知らなかったよーって
スピーカー 2
確かに俺もやりたい