学級通信の概要と意義
の前に、さっきね、あのワンデイアワードの3冊読みしたんで、ちょっと気になったんで、この前出したね、学級通信3冊読みしたらどうなるのかなと思ってやってみました。
最初に出したね、最強学級通信って伴先生が名付けてくださったのがこれね、スレッドオブライツ。これがね、私のこういう本にした本で、
一番ゴリゴリバージョンです。 PDF かなんかで皆さんに提供してるやつがね、ガムシャラバージョンとか、ガムシャラ機のやつがいっぱいあると思うんだけども、
あの頃はね、授業を熱心にやってた。授業ゴリゴリなんだけど、これ、学級系ゴリゴリ通信です。
何言ってんのかな?見てみましょう。2月26日。
まとめと別れ。もう言葉がゴリゴリ。
このメンバーで過ごすのも19日となりました。 昨日の朝の会で確認したことを記します。人生の節目を美しくまとめる経験をする。
こんなこと言ったんですね。 このことは何度も確認したことです。きれいに別れる経験をしよう。
卒業はまとめであり別れでもあります。別れがきれいが一番。 これを実現するための行動目標です。このメンバーと過ごす時間を楽しもう。
楽しむとは1年間やってきたことの一つ一つをかみしめながらやり切っていくことです。
今の子にこんなこと言っても多分ね、 口開けとるわ。
四五が始まる。挑戦学ぶ助け合いや学校を大切にする。 行動をあと19日しかできないなぁ、もっとやりたいなぁと惜しみながらやってくれ。
やるわけねえぞ。 禁じても確認しました。
やってるんだけども、
昨日の20分休み、男子が女子に追いかけ回された鬼ごっこ。 これがこのメンバーと過ごす時間を楽しむ姿です。
これはいいかな。 っていうふうにゴリゴリやってるんで。でもね、こういうゴリゴリをやったから私今があるんで、
まだこういうゴリゴリやってない人はね、これ本当におすすめです。 小学校のこういう冊子でゴリゴリ書いてる人って誰がいるかな。石坂先生とかかな。
なんかあるのかな。 結構ゴリゴリの学級経営やってたんで、これ。
あとね、あ、これ坂井先生がね、引っ越しされるもんですから、 なんかあさってたら、整理整頓したら出てきてくれて、あと10冊ありますこれ。
もし興味のある方、LINEください私。 私が今も預かってます。持ってますので、こっから発送できますんで。
3000円です。
よかったら。あと9冊、10冊あります。 ゴリッゴリです。で、次が2020年。
この時も結構ゴリゴリ。今度5年生。
今日2018年の 学級開き見るんですけども、その子たちが5年生になった時にやったんですけども、
3月1日ね、全員でクリア。6年生やってて、こういうね、
なんか検定みたいなのやってるんですね。
認定試験の合格状況です。これだけやったら、 6年生になれるよ、みたいな。この1年間でやってきたことを、こうやってね、
取り上げてクリアしていこうぜ。 なんでこういうことをしてたかというと、
気が緩むから、どうしても。 なんかこの時期にちょっと締めて、なんか目標を持たせてやるといいよね。
というので、多分この何年かずっとやってきたと思います。 去年はやったかな?やってないかな?
でもこれやると、すごくみんな前向きになります。 内容がいいんですね。一文すらすら読み、指差しワンツースピーチ。
懐かしいなぁ。こういうやつですね。これは春だと思います。 理由は2つあります。1つ目は、
2つ目は、こうやって指差すんですね。こういう時代だったんですね。 今はタブレットですかね。タブレットでこうやって見せながらね。
できますよね。 3つ目、自分の意見スピーチ。
生徒の成長と卒業に向けた取り組み
これは春です。なぜなら。こういうやつですよね。 違うかな。次、算数。代表的な計算問題5。
この学年で勉強した計算問題を5つ出すから。これ全部クリアしろですね。 5つ目、大陸名と海洋名。
5年生ですからね。全部答えられるように言えないとダメなんですね。 こうやって、ここは何?ここは何?って言われた時に。
読書。読書をやってたんですね。一人で歌えって。 山下先生のクラスの方って一人で歌えます?
いやー、今は歌えないですね。音楽がもともといませんから。 今っていう言い方になりますよね。
前は歌えました? 前はちょこちょこ歌わせたりは、グループでなくなってますね。
やれなくなってる感じ?それともやらないだけ? コロナになってから結構やらなくなって、100人一緒の回数も激減したし。
ですよね。なんか、一人一人を鍛えるっていう場面が減ってきてる感じが。
そういう感じですと、10。ボールキャッチ180キロ。 私が投げるボール取らせてたんですね。こういうのをやってたんですね。
でも、極めつけ。自分見つめてやってますね。 なんか、金曜日の学活の時間に
今の自分について書けとやつやってたんですね。 ゴリゴリですね。でも、これいい時間だったんですけどね。
今の子書けないだろうな。 で、次サンドキャッスルで、この子たちが6年生になった時に
別れの前の姿。相変わらずやってます。 別れの日まで19日となりました。
19日必ず出してるね。 あと何日で別れですね。というと、様々な反応があります。
私は嬉しくもあり、悲しくもあり嬉しくあります。 さて、現在のあなたたちの姿は4月と違っています。どこが安心して
くつろいでいて、いい争いがなく、わけあいあいといった感じです。 あの人にはこんなことをしたら怒るよな、とか、この人にあんなことを言ったら喧嘩になるよな、
とか、相手のことを理解し接している人が増えているからだよ。 1年間かけて学んだことの一つだよ。
これ大事なことです。私、これ今年も言ってます。 1年間みんなと勉強してきて、
例えば佐藤君にこんなこと言ったら怒るよな、ってわかるでしょ。 うん、って言います。それがいい子だよ。
で、兵道君にこうやって言ったら喜ぶでしょ。 知ってるよね。これが1年間勉強してきた学びだから。
だから佐藤君にこういうこと言ったらいかんってことを使ったらこの時期はあかんね。 今、喧嘩してる人いませんか。
この間までこの子とこの子喧嘩してました。 言ってきて、そうやったのか。今はしてないのね。
じゃあその証拠見せて。 起立。
誰か手伝って。5人集めて。手繋いで輪っかになって。 じゃあみんなで歌うよ。
ジャラジャララとか言って、マイムマイム踊らせましたけども。 2日前かな。こうやって遊んだんですけども、
こんな感じでは今はやってるんですけども、 だから今の時期喧嘩しとったらあかんよっていうのが言ってあげる。毎年。
何やっとったの1年間。 っていう風になるでな。
この時期喧嘩してないのがいいよ。そういうのを目指したいな。 目指すっていうのはみんなが決めた4月だったよなって。
最後そういう風になっていくといいなって先生は思いますけど。 みんなでどうですかみたいなね。
スレッドプライツが10あって、サウンドキャッスルがあと何冊?
9冊あるので、もしよろしかったらご意見でお願いします。
はい、じゃあここまでいかがでしょうか。
