保育士試験実技試験 言語分野について
となりでおしゃべり こんにちは、となりです。
今日はですね、保育士試験の実技試験 言語についてお話ししようかと思います。
よかったら少しの間お付き合いください。 はい、ということで、前回は音楽について話したんですよね。
今日は言語の話をしていこうかと思います。 この言語っていう課題はですね、まず3つのお話がもう提示されてまして、
そのうちの一つを本番の当日に 試験官からこの話を発表してくださいっていう指定されるんですよ。
なんで、3つとも全部覚えてね、当日ドキドキしながら どのお話が来るかっていうのを待たないといけないんですよね。
いやーほんとこれねー 昔っていうか
前はもっと簡単だったんですよ、言語って。
2年くらい前までかな、お話は指定されるんですけど、
試験の前に4つ提示されてて、そのうちの一つ 自分で好きなお話を選んでそれだけを発表すればよかったんですよ。
それが去年から変わって、3つのお話を全部覚えてきてね。
当日はそのうちの一つを指定するよっていう方式に変わりまして、
難しくなっちゃったねっていう、そういう課題なんですよね。
言語分野の課題と練習方法
今回は桃太郎とおむすびコロリンと3匹の子豚、この3つを覚えていくよっていう話で、
一番この中でみんな嫌がるだろうなーっていうのは多分桃太郎だと思うんですよね。
文量が多いんで。他の2つの話と比べると場面展開、場面転換かな、
とか、登場人物とかね、
それがどうしても説明苦調が多くなって、説明する文章が多くて、
なんかすごいギリギリになるんですよね。いつも3分ギリギリ。
他の2つはゆったりしていれば3分収まるんですけど、桃太郎はね、なんか
結構ハイペースで話さないと、3分オーバーしちゃうんですよね。ここがちょっと難しい。
それで、私は3分ってどんなもん?みたいな感じで、
3分よりも早すぎても、半分超えてもあんま良くないから、3分ちょうどで収まるぐらいって、
どんぐらいのペースで話せばいいんだろうっていうのを今までちょっと挑戦してて、
こんなもんかーってなんとなくわかってきて、じゃあちょっと暗記しないとなーっていうところに今来てるところなんですね。
まあこの3つともね、結構定番というか有名な話だから、なんとなくねあらすじとかは知ってはいるんですけど、
ちゃんとその子供たちにね、わかるように話すってなると、話は別で、うん、きっちり覚えないとなーって、
いうところで、まあ全然まだ覚えてないんですけど、
あの台本見ながらね、ワンフレーズごとにちゃんと話してみて、覚えてるかなーって言って、台本見るっていうことをしてたんですけど、
これだとなかなかなんか覚えられなくて、やり方変えてみようっていうので、
全部のお話をね、録音して、自分でね、お話しして、3分ぐらい。
あらかじめ録音をしておいて、それを聞き流しをして、それを聞きながら自分でも口に出してみる、同時にっていうことをしてみようかなーって思って、
えーとね、録音までしました。
で、聞いてます。聞いてるんですけど、まだそんなにいっぱいね、聞いて、実際この口に出してね、覚えるってまだ言ってないっていう、
まあそういう感じですね、今は。
うーん、今月中には覚えたいな、3つとも。
うーん、毎日聞いてね、どうにか覚えられたらいいなーって思ってます。
音楽分野の課題と練習方法
で、ちょっとだけ音楽の話。
えーと、今は弾き語りの練習をしておりまして、
うーんとね、歌に集中すると指がこんがらがるし、ピアノに集中してると歌詞が吹っ飛ぶ、みたいな感じです。
あの、ピアノをね、間違えるとどうしても歌が止まっちゃうんだよね。
うーん、あとはなんか歌詞がね、なんかモゾモゾって感じでね、歌えなくなっちゃうから、
ここはね、どうにか練習してね、できるようになっていきたいですね。
で、あとね、その弾いてる様子っていうのも録音してみてね、
ピアノに歌声がかき消されてないかっていうのもやってみたんですよ。
うーん、で、一応あの、消えてはなかったです。
声聞こえました。
けど、なんかすんごい弱々しいっていうか、
あー、全然配活量ないなーっていうね、ひょろい歌声だったんで、
これをもうちょっとね、歌声を鍛えていきたいなーって思いました。
で、これね、録音をね、毎回撮って、その初めのね、初めて録音した弾き語りと、
本番前の弾き語り、どんぐらいこう成長したかなーって比較するっていうのも、ちょっとね、楽しみですね。
今後の練習と放送予定
はい、まあこんな感じで練習を進めてます。
またね、次回ね、えーと、どんぐらい進んだかっていうのね、話していこうかと思います。
今日も最後まで聞いてくれてありがとうございました。
また隣でおしゃべりしましょう。
となりでした。