豪華な夕食と電話
eri
それも初めから撮っといて欲しかったわ。 今のさ、めちゃくちゃ盛り上がってた後やん。
すぎべ
今のさ、あのあれやわ、去年の夏の話からもう一回いきたいな。 ちょっと待って、ちょっと待って、ちょっと、あのえっと、自己紹介から。
eri
あ、あの私と話す二人ごとのえりです。 もうさ、自己紹介がさ、こなれてきたな。 もうこなれてるよ。
すぎべ
だって二人ごとのえりちゃんって言われてるから。 二人ごとのえりちゃんです、ご近所の。
こんばんは、すぎべです。
しかもさ、まあいいわ。
私今、こいこい商店っていうところで、マーチンさん、森氏さん、近藤さん、牛さん、近藤ご夫妻っていうリストン界隈の方々と
すごい豪華。
ご飯食べてきて、なんと森氏さんまでお家まで送っていただいて。
で、えりちゃんに電話して、起きてるなっつって。
12時前に。
eri
起きてました。
すぎべ
絶対会いたいと思ったんよ。
絶対会いたいやろうなと思ったから、ここまでも森氏さんが来てんのにさ、
こう、なあ、呼ばんわけにはいかんわと思って。
eri
家の前まで来てるって、後から聞いたら多分怒ってたから。
すぎべ
そうやろ、そうやろ。
なんでって。
お化けのような声の相手
すぎべ
なんて言ってくれん方って言うやろ、絶対。
なんでなんて。
12時前やけど、LINEじゃなくて電話した。
eri
ほんでさ、出たら出たらさ、うん、出た。
なんかお化け見た目のやつさ、出た。
すぎべ
めっちゃ低い声でさ、出るよ。
eri
あやちゃん、あやちゃん見てごらん。
レイさんの電話やから出るよ、そら。私もね。
出たら出たで、なんかお化け見た目とか言われるから。
すぎべ
出へんかなあ。
ほんで、私もさ、なんて説明したらいいかわからんからさ、
あのな、今な、今ちょっと車でな、車でな、帰っててな、とか言って。
え、どうしたん、車どうしたん、みたいなめっちゃ心配してくれたんやから。
eri
また車入れられへんとかなって。
すぎべ
え、どうしたん、入れられへんの、みたいな。
どうしたん、行くで、みたいな。
そう、言ってくれて、すごいその時間めっちゃ申し訳なかったんやから。
心配させてほんとごめんなさいっていう気持ちあって。
ちゃうね、ちゃうね、今な、森氏さんと一緒に。
eri
どういうこと。
逆ドッキリをこっちからさ。
座談会の話
すぎべ
もうすぐ家着くから、よろしく。
eri
家着く距離も重い。
すぎべ
すぐやんな。
いつもないぐらいの距離で言う。
今ここやからとか言って。
eri
もうちょっと早く言ってほしかった。
私も準備がな、一応。
すぎべ
うん、一応な。
eri
一応な。
めちゃくちゃお風呂入って、めっちゃすぐピンやし。
すぎべ
そう、よかったな、でも。
よかった、もう最後。
ご挨拶できて。
もう車に乗ってまた言わなかった時は。
森氏さん。
両手で手振ってな。
両手で手振ってさ、最後さ、森氏さんかっこいいって言ってたんで。
eri
あえて森氏でしょーって。
すぎべ
そうそうそうそう、森氏さんかっこいいあえて嬉しかったですーって。
あの短時間の中ですっごい文字を詰め込んでさ。
ギュッと詰め込んで。
eri
もう手だけファーって見える。
すぎべ
ファーって書いて。
eri
もう出待ちみたいな感じで。
すぎべ
一人で出待ち。
お気をつけてーみたいな。
真っ暗なのかな。
多分見えてへんな、私も。
真っ暗やからこの辺。
全然見えてへん。
森氏さんにも言われてん。
こんな真っ暗の中帰ってんかみたいな。
そうなんです、そうなんです。
すいません。
逆にここまで来てくれはったからな。
ほんまにそうなんよ。
eri
たぶんにぎやかなところで暮らしてあるやん。
すぎべ
大阪のさ。
にぎやかな街だと思う。
eri
たぶんね。
100%こっちよりかは。
すぎべ
まあそうやな、そうやな。
こんなカエルがゲロゲロ言ってるところではないよな。
eri
セミがミミィに鳴くようなところには。
すぎべ
めっちゃ鳴いてるよな、最近な。
ミミィ痛むぐらい鳴いてるわ。
eri
子供も今日朝起きて、めっちゃセミ鳴いてんだよ、お母さん。
お母さんめっちゃセミ鳴いてんのに起こされてんけど。
すぎべ
今日本当やばい、木が近いから。
eri
夏やしな、もう夏来たって感じやな。
すぎべ
ああ、面白い。
面白い。
eri
お母さんの話してたら止まらんよな。
すぎべ
止まらん。
eri
座談会な。
すぎべ
座談会の振り返りしてな。
eri
なあ。
すぎべ
はい。
eri
よかったな。
すぎべ
面白かった。
ほんまに。
面白かったし、多分もうツッコミどころしかなかったやんか。
eri
いや、満載ないよ。
すぎべ
うん。
eri
ほんまに満載やってん。
すぎべ
私はえりちゃんのなんか、チリトマトのくだり。
チリ、え、トマト、チリ。
何回も言うと思う、多分これ。
もうこれから、めっちゃ好き。
eri
ちなみに知ってた?チリトマト。
すぎべ
知ってる。食べたことはないけど。
知ってんの?
知ってはいる。あるで、そこのスーパーに。
うそ?
あるあるある。
eri
見たことないわ。
すぎべ
あれは食べたことある?
あれは食べたことある?
あの、えっと、紫のさ。
eri
紫?
すぎべ
うん。
eri
え、カップ麺のパッケージが紫?
すぎべ
そうそうそうそう。めっちゃ美味しい。私そればっかやね。
え、それはカップヌードル?
カップヌードル。
eri
紫?
すぎべ
紫。えっとなあ、何だっけ。
eri
シェイクリーム?
すぎべ
うん。それが一番好きな私。
味は何なの?
えっと。
カップヌードル?
なんかその味の名前が出てこーへんの。
あのー、タラトゥーユーじゃなくてなんかそっち系の名前。
eri
タラトゥーユーってどっちかというとラタトゥーユーじゃないの?
すぎべ
あ、それそれそれそれ。
eri
タラトゥーユーって何?
それ。
タラタラ。タラトゥーユー言ってるやん。めちゃくちゃ発音よくてタラトゥーユー。
すぎべ
そっち系のやつ。
分かった。
分かった。はいはいはい。分かった。
トムヤム君。トムヤム君。
eri
トムヤム君?
すぎべ
うん。紫ちゃう?
eri
え、出たよ。チリトマト。めっちゃトマトが上やん。
すぎべ
あれやろ?あれやろ?
めちゃくちゃトマトが上やん。
見たことはなんねん。え、ない?
ない。
トムヤム君。
カップヌードル、トムヤム君で。
めっちゃ美味しいんやって。私それが一番好き。
eri
ちょっと待ってこれ紫?
すぎべ
え?
え、私の記憶の中ではド紫やったんやけど。
あ、待ってパッケージ変わったんちゃう?
ほらトムヤム君の白地の後ろ紫やん。
ちっちゃい。ちっちゃい。
紫やろ。
紫。紫っていう記憶で覚えてた。
これが美味しいの?
そう、それ美味しい。辛いけどな。
辛い?
ちょっと辛い。ピリッと辛い。
でもな、レイさんパクチー好きやもんな。
eri
好きなの。
すぎべ
これはな。
パクチーそんなにやもんな。
eri
ちょっとね、お苦手。
すぎべ
それにパクチー、多いパクチーして食べる。
酸っぱ辛いのが出てんのよ。
でもな、それな。
酸っぱ辛い。
パクチーの味そんなせん。そんなって全然せん。
eri
いや、パクチー好きな人そう言うねん。
言うねん。
すぎべ
ほんまに言うねん。
eri
だからか。
すぎべ
全くせんねん。ほんまにそれ。
eri
ほんまにそれはいいよ。
だって私トマト嫌いねん。
トマト苦手なんやから。
すぎべ
そっか。
eri
やけどトマトの味せえへんよって食べたら
だいがいトマトの味するよ。
すぎべ
トマト?
ちゃんとするよ。
eri
そうやったらトマト消えてへん。
消えてへん。
だってトマトって言うてんねんもん。
これもパクチー言うてんねんから
絶対パクチーの味するよ。
すぎべ
パクチーって書いてる?
書いてるよほら。
どこに?
eri
パクチー香るって書いてあるから。
パクチーイコール香るもんよ。
すぎべ
あれじゃん。香るって言っても鼻に残るぐらいじゃん。
ちょっとファンって最後にファンってなるぐらいと思う。
eri
ファンが苦手なんちゃう?やっぱ。
そういうことか。
すぎべ
パクチー苦手な人は?
苦手な人は?
eri
絶対パクチーの味するよこれは。
すぎべ
おいしいのに。
eri
でも足りひんな。
パクチー好きには。
すぎべ
足りひん足りひん足りひん。
入れんねんだから中に。
eri
紫は知らんかったな。
しかもこれはそんなしょっちゅう売ってんやろ?
すぎべ
いや売ってる売ってる売ってるで。
売ってるで。
売ってる。そこにもそこにも。
あっちにも。
eri
うっそ。
すぎべ
あっちにはないな。そことそこしかない。
けど売ってる。
うっそ。
売ってる。
だって私とひまわり毎回それ食べるってなったら。
eri
ちなみにマーがつくとこなの?
すぎべ
マーのスーパーとフーのスーパー。
じゃあサーのスーパーはどこ?
サーはないねん。
ないんか。
やっぱりサーはちょっとな。
サーはないのさ。
やっぱ。うん。
eri
一番家を行くからな私は。
すぎべ
うん。サーにはないねん。
eri
マーは?
すぎべ
マーはあるの?
マーはたまに品切れしてるけどフーは絶対ある。
eri
あ、そう。
うん。
え、スーパーはフー派?
すぎべ
いや最近フー高いからさ。
フー高いの?
フー高かない。
私もあんま行かへんけどな。
フー久しぶりに行ったらめちゃくちゃ高い。
私さ豆乳の値段で決めてんねん。
eri
豆乳好きなの?
すぎべ
豆乳めちゃくちゃ買うんやけど、豆乳の値段で
あーこのスーパー高いな安いなっていうの測ってるんやから。
eri
ちなみにじゃあマーとフーとサーやったらどこが一番安いの?
すぎべ
サー?
あ、えーとこれはな、サーがもちろん安いんやけど
サーには私の好きな豆乳がないのよ。
安い豆乳しかない。
あ、豆乳のメーカーの好きなやつがあるってこと?
そうそうそうそう。
eri
それが。
すぎべ
それが一番じゃあ安いところは?
マー。
eri
やっぱマーよな。
この界隈では多分マーが一番いいって思ってる私は。
eri
ただ、最近シーも行くねん。あっちのほうの。
すぎべ
シー?
新鮮のほう。
新鮮のほうのスーパーも行くんやんか。
そこには私の好きな甘酒が売ってて。
甘酒好きよね。
eri
甘酒だけ買いに新鮮のほうに行く。
わざわざ。
すぎべ
そこには豆乳は?
あるんやけどやっぱマーのほうが安いよな。
マーの甘酒は?
あーちょっとこのお好みじゃない。
ちょっと飲んでほんまに私のおすすめの甘酒飲んで今度。
eri
あれ作らなあかんの甘酒?
すぎべ
ちょちょちょペットボトル。
eri
注いで飲む?
すぎべ
うん注いで飲むだけ。
eri
えー飲みたい。
すぎべ
アルコールないし。うんおいしい。
天気になる。飲む天敵やから。
夏に。
eri
今飲んでんの?
すぎべ
飲んでんの。
暑さに。
eri
私めっちゃ今夏バテやねん。
今日夏バテとか喋ってんけど。
すぎべ
夏バテ?
する?
する。まだしてないけど。
まだ?
今年はまだしてない。
けど多分する。
eri
これから?
なんで?
この暑さでしてないってすごいわ。
強いんちゃう?
すぎべ
チャリやからちゃう?えりちゃん。
チャリ痛やん。
eri
めっちゃ学生みたいに言ってる。
すぎべ
チャリ痛やんか。
私チャリ痛じゃないから。
それが大きい気がする。
チャリ痛はしんどい。
eri
チャリ痛やん。
最近公演行ってる?
すぎべ
行ってないもん。暑すぎて。
僕から誰も言えへんのよ公演。
だってこんな暑い。誰も言えへんやろ?
言えへん。
病的な暑さやんか。
eri
でもさすがに子供らも30分ぐらい経ったら暑いし帰るから帰んねんけど。
だって一人出てないからさ。
すぎべ
やっぱり?
eri
でも名前が出てくるのよ。
すぎべ
あやちゃんとこの子供がな。
eri
あやちゃん今日も出てへんなーって。
寂しがってはいる。
だから会いたがってはいるんだけど、
さすがにみんな暑いから出てくるんだなって思いながら。
すぎべ
ほんで最近あれや。
うちほらバレーボール始めたから。
それもあんねん。
生活リズムの乱れと呼び名の変化
すぎべ
ご飯の時間がちょっと早まってさ、
月金じゃない、月水。
eri
でなんかこないだのコミュニケーションで
みんなの生活リズムが狂いまくってるとかやって。
すぎべ
そうやね。
eri
見てたやん。しかも夏休み入っちゃってな。
すぎべ
やばい。
eri
もう寝るのとか起きるのとか。
すぎべ
終わってる。
崩れまくってる。
崩れまくってる。
eri
そう疲れるよな。
習い事して帰ってきてさ、
寝てさ、
すぎべ
寒さ。
eri
なあ。
もう着れへん。
すぎべ
そうなの。
うん。
えー言っとくわ。
あ、でもなんかあの、
うちの末っ子は、
あの、もうカカって呼んでるからさ。
eri
うん。
すぎべ
カカって呼んでるから、
私カカって呼んだこと知らんかったん。
今までエリちゃんって呼んでたのにさ。
うんうん。
たぶんこないだお祭り戦の日に一緒に
過ごしてたんやん、うちの子たちとエリちゃんの子たちが。
うんうん。
カカっていうワードをいっぱい聞いたんやと思うの、その日に。
なるほど。
だからそれ以降カカって呼んでて。
うん嬉しい。
ほんで私がスマホでさ、声ネッキー流してるやん。
うん。
あ、今のってカカの声?みたいな。
かわいい。
言ってんねん。
eri
分かってくれんの?その声で。
すぎべ
うん。
マーチンさんの声のことを。
ちゃうちゃうっつって。
eri
しかもめちゃくちゃかわいい声や。
すぎべ
これカカじゃない。
全然ちゃう。
これカカちゃうっつって。
全然ちゃう。
これカカじゃないでーっつって。
eri
人んちの子供のことを悪く言いたくはないけど、全然似てへん。ごめん。
マーチンさんの声と楽しみ
すぎべ
これはカカじゃない、マーチンさん。
eri
でもそこはカカでいいよって。
まあかな、そんなか。
すぎべ
マーチンさんに悪いね、それ。
そんな。
eri
向こうからさ。
すぎべ
あーおもろ。
いやいや。
あー面白い。
そうやな。
なんか、なんか言いたいことありますか?
eri
うん、楽しい。ほんとに楽しい。
お母さんの話は良かった?
すぎべ
あれやな、座談会に出れて良かったな。
ほんとに良かったよ。
出れて良かったな、そこからもな。
eri
私多分自分のエピソードでめちゃくちゃさ、余韻に浸りまくってんねん。
すぎべ
浸りまくってた。
eri
って思ってんねん、自分でもな。
すぎべ
浸りまくってた。
eri
浸りまくってるよな。
今週それで乗り越えてん、ほんまにな。
すぎべ
座談会の力で?
そう。
良かったー。
eri
祭り分の余韻で今週乗り越えて。
すぎべ
良かった良かった良かった。
eri
多分この夏はそれで行ける気がする。
すぎべ
お祭り室に行ってもらってるから。
この夏全部お祭り室の余韻で走るつもり?
行ける。
やば。
eri
絶対行ける。
だってお勘座談会も始まったから。指導してるから。
すぎべ
せや、ほんまや。
せやで。
eri
ほんまや。
動き出したそれをきっかけに。
もう終わりかなと思ってん。正直。
すぎべ
始まったもんな。
そう。
eri
めちゃくちゃ長い後ワークで。
ミポリンガハクで。
すぎべ
そう、ミポリンガハクが。
eri
ミポリンガハクが。
すごい縦長の。
すぎべ
ミポリンの行動力やばいもんな。
やばい。あれすごい。
行動力と瞬発力。
eri
自分でも言ったた。行動力がすごいって。
すぎべ
言ってた言ってた。
eri
自分突発的にこう動いてしまうって。
すぎべ
うん、すごい。
ほんでさ、それがちゃんとさ、こう、みんなで役割分担してるやん。多分。
eri
できてんのかな。
すぎべ
その、見切り走ってする担当はミポリンみたいな。
で、そこからいろいろちょっと、いや計画する人いる?いる?
eri
うおさんがすっごいな、練ってくれてる。
すぎべ
なんかギュッとまとめてくれてる気がする。
eri
今回のお監査段階で出ようかって言ったお持ちリストの当日も、
すぎべ
当日ついてすぐ、テーマ考えてきました。
聞いてなかったテーマ。
今。
今ってなったけど、テーマを発表。
eri
もうそこでグッと固めて。
持ってきてくれて、もうすんごいいいテーマな。
もうすんごいいいやんってなったけど、今ってなった。
塩についての話とレシピの募集
すぎべ
タイミングだけがな。
タイミングだけ。
で、それ振るから。
こちらにも振られたから。
何にも用意してない。
何にも用意してないし、ごめんやけどさ、
私7時前からあそこにいるわけよ。
頭死んでたあの時。
やのにさ、なんかもう。
じゃあ、あやちゃんは?
あやちゃんはどう?みたいな。
あやちゃん言うても持てるし、
こっちになんかようわからんテーマが飛んできたし。
もう動画撮んねえぞ。
eri
ほんまにな。
突発的にな。
お母さんはやっぱな、
頭でバッって思ったこと口にさっき言ってるし。
で、もう私らが自分らが分かってるものは
すぎべ
人が分かってるって思って。
思っちゃうもんな。
思っちゃって始まっちゃうもんな。
eri
いたって言うやって。
もう私らがテーマのことを2時間前から準備して
テーマを決めて。
で、こんな風にしていこうって決めた時に
もうあやちゃんはいたって言う。
すぎべ
いないからな。
eri
来てるね、そこに。
いたからこそ。
本日本番の時どう?って。
いないからな。
どう?って言ってても
すぎべ
わわわわわ。
えーと、うーんと、せやなー。
もちゃいこちゃ。
えーとなー。
eri
多分聞いてた人がめっちゃためんなあすぎれさんって思ってたから。
すぎべ
ほんでさ、もうクルクルクルって回して出てきたのがさ
なんか床掃除の話だって。
もうすいません。
ごめんなさい。
って思って。
すいませんこれ。
ママが自分を取り戻すラジオで何でも
何でも何でも話してきたネタでごめんなさい。
って思いながら。
すごい。
eri
ほんまにおもろい。
すぎべ
そっからみぽりんが
なんか私口からすごいこぼすんだけどって言うの。
そこにそう繋がると思わんやん。
いやほんまそうやん。
eri
そう。
でも当日もこうしてたからな。
まさかそこが繋がって繋がって
今現在リアルで私らが見れてるって思わんやん。
嘘やと思ったんやん。
みぽりんがさ。
ボロボロこぼしてるなんてさ
もう鼻絞ってんなーってなってたやんみんな。
すぎべ
さっきやもんな。
eri
みんなみんな
え、こぼしてたこぼしてたーみたいな感じになってた。
すぎべ
しかもそのおにぎりにさ
うおさんがくれた塩も振る?とか言ってさ。
eri
食べ始めたんやけどさ
おいしいやつなんかなって食べ始めたらさ
このおにぎりめっちゃ味ないんだけど。
すぎべ
え、ほんまに塩振ったん?
eri
そう。で、おにぎり危ないんだけどって言って
横でさむしゃむしゃ食べたってさ
味ないって言ってるから
うおさんがくれたら塩かける?
すぎべ
開けたん?そこで塩。
eri
塩私塩開けるわーって言って。
で、みぽりんにバーって塩かけた。
おいしいーって
米が引き立ってるって。
すぎべ
いや、ほんまにさ。え、作った?あれでおにぎり。
eri
作った作った。もうなんなら毎日もらってからその次の日から
毎日はたまごおにぎりも作ってるし
すぎべ
私の夜ご飯の後までもういっとんかけたよ。
夜ご飯におにぎり食べてんの?
あ、じゃあ夜ご飯の。
おにぎりぐらい。
eri
あれ、冷めてもおいしかったんで。
あれはなんなん?
すぎべ
なんであんなにうまいの?
ほんでさ、それを私が意気揚々とさ
うおさんの塩ですみたいな感じで
ストーリーにあげて
ほんだらもうおかんたちみんな湧いててな。
私も使ってます。私も使ってます。
知ってんの?
そう。私もこれがないと料理はできあがりません。
めっちゃみんな使ってて。
でもなんかストーリーって反応ないことがほとんどないのか
ママのアカウントな。
なんやけど塩にめちゃくちゃ反応しててみんな。
その塩私も知ってます。
私もこの間ロピアで買いましたみたいな。
めっちゃ使っててみんな。
eri
やっぱおかんには
おかんに調味料は味方やからな。
すぎべ
あの塩とごま油でサラダを食べるって言ってる人がいて
絶対おいしいやん。
オリーブオイルでも買ってきたけど。
それさ、ちょっと
eri
あの、お塩を使ったレシピでさ
募集する?
すぎべ
うん。
募集しようか?
eri
募集してよ。
で、ちょっとそれをおかん座段階にちょっと回して。
すぎべ
ほんまやな。
うん。
eri
絶対色々出てくるやん。
そんだけおかん使ってないし。
すぎべ
ちょっとお便り会しようかな。
いよいよ。
テーマを決めて。
うん。
eri
めっちゃいいと思う。
それ塩?
知りたい。私も。
今もうおにぎりが最大限の私の調味。
すぎべ
私もそうやねん。
作り方もそれしか知らん。
うおさんにさ、おにぎりで使ってって言われたけど
これおにぎり用の塩やと思ってて。
eri
そう。って言ってたもんね、うおさんも。
すぎべ
あ、言ってた?
eri
おにぎり専用の塩って。
すぎべ
あ、そうなん?
eri
だからもうおにぎりで使って。
すぎべ
色んな種類があるもしかして。
言ってたから。
色んな種類があるんかもしれへん。
eri
え、でもさ、うおさんなんか冷凍ポテトに
すぎべ
冷凍ポテトが美味しくなる塩。
eri
塩。
すぎべ
塩の人なん?うおさんは。
確かに。
eri
塩にめちゃくちゃ詳しい。
すぎべ
なあ。
塩以外も詳しそう。
eri
詳しそう。調味料がちょっと怖いから。
すぎべ
うん、調味料詳しそう。
eri
だって焼き鳥焼くの好きって言ってたもん。
すぎべ
焼き鳥にかける調味料。
だから調味料とかは。
てかさ、うおさんだけじゃなくて
うおさんにこなれ持ってたけど
もううちの前まで来てもらって焼き鳥焼いてほしいよなあ。
eri
めっちゃ欲しい。めっちゃ欲しい。
すぎべ
焼き鳥焼いて、焼き鳥パーティーして
ほんでうちは汚すぎるから
ちょっとこちらでみんな寝袋ディサンで
ここでな、寝袋引いて寝れる。
布団ある?家。
布団ある。寝袋もある。
eri
じゃあもうそれ持ってきてもらって
すぎべ
家でな。
eri
宿泊施設。
お食事施設。
すぎべ
ほんまやな。
eri
置けてもらって。
すぎべ
いいやん、めっちゃ。
eri
いいやん、通称。
みんな来てくれるかな。
すぎべ
ほんで、来てくれる。
座談会以外のお母たちも。
入れる?ここ。
入れよう。もう入れよう。
もうそれは入ってもらおう。
eri
いける?
みんなギュギュで寝て。
すぎべ
ほんま?
eri
お母んギュギュ。
すぎべ
お母んギュギュ。
お母んギュギュ。
eri
お母んギュギュで。
すぎべ
お母んギュギュで。
eri
お母んギュギュを詰め詰め。
めちゃくちゃうるさそう。
すぎべ
めっちゃうるさそう。
で、朝起きて。
eri
お母ん朝の日差しを浴びて
外出てみんなで。
ラジオ体操しよう。
すぎべ
誰かな?ラジオ体操やってなかった?
なんかラジオ体操してる。
eri
うおさん?
うおさんやったっけ?
うおさんしてそう。
すぎべ
ラジオ体操。
eri
誰やった?
すぎべ
ラジオ体操してるって言った誰?
eri
誰か。
なつきさんやったな。
あ、なつきさんか。
そうそうそう。なつきさんや。
なつきさん?
すぎべ
うん。
上げたはって。
eri
今日か昨日か。
あ、上がってるなと思った。
ラジオ体操してるんですよ。
すぎべ
それはもうなつきさんやな。
ちょっと。
eri
前に立ってもらってな。
前に立ってもらってな。
ちょっと小高いところに立ってもらってな。
全員におかんが並んでる。
すぎべ
こわっ。
ぎゅうぎゅうでラジオ体操してる。
こわっ。
夏休みの宿題
eri
ちょうど目の前にでっかい公園もあるし。
そうやで?
すぎべ
うん。
できるで?
eri
できるできる。ぎゅうぎゅう並んだ。
すぎべ
あそこの公園の広さは。
eri
なんかさ、うおさんとうちのパパが釣り行く約束してて。
すぎべ
うおさんも早朝に行ってもらって。
eri
早朝に出てもらって、釣ってから帰ってきて。
早朝に出てもらって、釣ってから帰ってきてもらって。
ラジオ体操してもらって、なつきさんに。
すぎべ
その魚をな、一緒に焼いてな。
焼いてな。
ここでな。
朝からな、火起こして。
eri
うん。
いいやん。
すぎべ
いいやんか。
eri
めっちゃいいやん。
すぎべ
いいな。
おかんぎゅうぎゅう狩り。
おかんぎゅうぎゅう狩り。
eri
全然集まらへんかったらどうする?
すぎべ
いいですぎゅうぎゅうは。
ぎゅうぎゅうはちょっと。
eri
ちょっとぎゅうぎゅうはおこたれします。
すぎべ
いいやん。
いいやん。
eri
しよう。
すぎべ
めっちゃおいしそうやん。
eri
それしようほんま。
すぎべ
絶対楽しいやん。
おかん集まったら絶対楽しい。
あとな、ちょいま何分?
あ、21分しまってる。
あのな、家でお祭りしようって言ってたよな。
あ、言ってた。
で、去年。
eri
そう、去年4点。
外でやってたん?
すぎべ
うん、家ん中で。
外でもいいねんけど。
なんかきゅうりの一本漬けみたいなの作ったり。
わたがし作ったり。
ポテトをやったりさ。
フランクフルトしたりとか。
焼きそばやったかな。
あ、でも7000円5人でやったから。
そんなに量はなかったんやけど。
ポップコーンとかさ。
それをお祭りっぽく置いてさ。
やってん。
で、なんか子どもらがゲーム係みたいな感じで
あの射的みたいなの作ったりさ。
eri
やってん。
すぎべ
めっちゃいいやん。
それやろ?
やりたい。
eri
とりあえずそれやろ?この夏。
すぎべ
やりたい。
ヨーヨー釣りとかしたない?
やりたい。
eri
で、いまな、百均とかでな。
すぎべ
売ってんねん。
売ってんねん。
それでスーパーボール。
スーパーボールな。
eri
やろ?
ヨーヨー釣りとさ。
すぎべ
やりたい。
できるやん。
eri
やろ?めっちゃやる?
すぎべ
いつでもできますよ。
みんな来てくれるかな。
みんな呼ぶん、それも。
めっちゃみんな呼ぶで。
すぐ呼ぶよ。
でも来てくれるんやったらな。
ぜひ。
多いほうが楽しいもんな。
eri
絶対楽しい。
すぎべ
ピニアッタ作るわ。
あ、待って。
何?
私のピニアッタ知らん?
何?
ピニアッタ知らん?私のピニアッタ。
eri
知らない。
すぎべ
ピニアッタ。
私毎年何回かピニアッタ作ってんねんけど。
eri
ちょっと待って、ピニアッタって何?
すぎべ
あんな?
eri
検索するわ。
すぎべ
なんかな?
飲み物?
違う。
なんかな?
形はなんでもいいねんけど、私は。
eri
わかった。
全然ご飯ちゃうやん。
すぎべ
ご飯ちゃうで。
あれ風船?
読書感想文と自由研究
すぎべ
私は風船で作ってる。
知ってる。
で、型取って、中にお菓子入れて、ぶら下げて、叩いて、バーってお菓子出てくるやつを毎年子供の誕生日にやってんねんか。
eri
言いたい。
すぎべ
子供の誕生日に、どっか泊まりに行く時にやってんねんけど、今年夏、りくの誕生日泊まりに行く予定がなくて、だから家やねんか。
eri
泊まりに来ていい?ここ。
すぎべ
ここに?
eri
ここで。
すぎべ
寝袋持ってくるわ。
eri
寝袋持って、みんな。
すぎべ
で、ピニアーターを家でしようかなと思って。
eri
めっちゃいいやん。
やろ?
やりたい。作ってみたいって思ってたやん。
作る?一緒に。
2、3年前も外に干してへんかった?
すぎべ
毎年干してんねん、基本的に。
基本的に夏になると干し出すねん、あれを。
そう、カラッカラに乾くやつが。
やってたやってた。
家のとこに持っていってんねんか、どっかお泊まり会とか旅行に行く時に。
eri
事前に作って。
すぎべ
事前に作って、持っていっててな。
eri
ちなみにあれは簡単に作れる?
すぎべ
簡単に作れる。新聞と小麦粉と水で作ってる、いつも。
eri
小麦粉?
すぎべ
作りたい。
中にお菓子入れて。
eri
やりたい。
ちょっと計画しよう。
やろ?
すぎべ
夏はすぐ乾くし。
冬はちょっと乾かんのよ、あれ。
夏はすぐ乾く。
eri
生でかいしなの?
すぎべ
うん、生でかいしな。
作ろう、それ。
eri
やりたい。
すぎべ
てか、それさ、子供らと作ったらいいんや。
そうよ。
子供らと作って、自由研究にもなる。
eri
いいやん。
自由研究出してんの?毎年。
あれさ、何院?
すぎべ
自由。
え?自由。
eri
そういう自由の使い方ちゃうやん、絶対、自由研究って。
すぎべ
やってもやらんでも。
自由研究。
わからん、今年ちゃんと見てないんやけど、どうやって書いてた?
eri
え、何も書いてへんかったやん。
なんか出典しますか?みたいな。
出典申し込み表みたいな。
書んじゃった気がするの。
すぎべ
あ、そうやった?
eri
うん。だから、よるんでいい系なん?って思って。
すぎべ
なんか今まで、自由研究も読書感想文も2位みたいな感じだったよ。
eri
あ、そうなん?
うん。私らの時ってさ、絶対1個作らなあかんかったよ。
すぎべ
何作った?
eri
めっちゃちっちゃい鶴を、ボーリングみたいに並べて。
すぎべ
どういうこと?
待って待って待って。
eri
この、なんていうの、ミポリンが出してきた100人種ぐらいのな。
すぎべ
見てへんか?
eri
見てへんね。
両手でも持つぐらいの箱。
すぎべ
ステッカー入れてきた100人種の箱?
eri
に、チョンチョンチョンチョンチョンチョンってこう、なんていうの、1個ずつな。
こっから徐々に鶴が大きくなっていくの。1個ずつ置いたやつ。
すぎべ
あ、最初は1人やけど、1人から2人。
eri
めっちゃちっちゃい。1ミリぐらいに折った。
すぎべ
だんだん大きくなっていく系?
eri
そう、だんだんこうピッピッピッと置いていくやつを出して、それが選ばれたわけ。
すぎべ
すご。めっちゃドヤ顔やけど全然この音声では伝わる。
すっごい顎、めちゃくちゃ顎上がってた。
eri
しかも今チョンチョンチョン言ってるから、そのチョンチョンの配置も絶対分かってくる。
すぎべ
分からへんけど。
eri
チョンチョンチョンチョンって順番にボーリングみたいな。
すぎべ
全部折ったってこと?
eri
そう、その時の。大好きだったよ、鶴女。
ちっちゃいのが、ちっちゃいのが、チョンチョンチョンチョン折ってたやん。
だって私いつもおじいちゃんと授業研究してたやん。
おじいちゃん家に行って、おじいちゃんと1ヶ月過ごして、おばあちゃんと。
その間に一緒に授業研究しようって言って、毎年おじいちゃんが、今年はこれ作るぞって言って。
すぎべ
おじいちゃんが決めるの?
言ってくれんのよ、おじいちゃんが。
eri
今年はこれで。
すぎべ
これで?
eri
そう。これかーってなった、私も。
おつかれおつかれ。
すぎべ
これか。
eri
そうそう、いいやん、いいやんってなった。
私すごい鶴女にハマってたから。
ちっちゃいのから大きいのまで折り!って言ってた。
ちっちゃい、ちっちゃい、ちっちゃいって思ってた。
すぎべ
ちゃんとエリちゃんがそれにハマってるって分かってての提案やったってこと?
分かってての提案やった。
あらま。
eri
おじいちゃんとの力作が選ばれたんや。
すぎべ
最高やん、最高。
最後の最後まで提案に語ってもらって、選ばれたから。
選ばれた鶴達を。
eri
選ばれたから、選ばれて。
ずーっと棚に置かれてた。
夏休み終わってもずーっと。
置くとこなかっただけやん。
忘れてへんと思いながら。
すぎべ
そう、そんなんあったよなー、いろいろ思い出される。
eri
そう、なんか任意なんよなー。
すぎべ
任意なんやけど、
任意やからこそ、
我が家の経験上、任意やからこそ、
特に読書感想文とか書いてくる子少なくて、
めんどくさいやんか、読書感想文って。
やらんでいいんやったらやらんでいいわってだんだんなってくるんやん。
だから書いたら結構賞選ばれる。
eri
書くだけで。
この間も選ばれてたの?
すぎべ
そう、めっちゃ選ばれてた。
標語のやつ。
eri
標語な。
すぎべ
挨拶の標語。
いじめ撲滅のやつ。
eri
頼りで読んだ。
すぎべ
頼りに書いてた?
見てない。
eri
お母さん、お母さん。見て。
すぎべ
学校頼り?
eri
うん、学校頼りの上に今回選ばれたやつがみんなパーって。
5個ぐらい選ばれてたよな、その学校から。
すぎべ
6ね。
そうそうそうそう。
標語と賞受賞
すぎべ
何人か、5人、4人ぐらい選ばれて、中に入ってたよ。
その標語も書いてあった?
書いてあった。
標語がちょっとわかってないね、私。
eri
え?
え?
言ったんやんな。
すぎべ
言ったんやけど、
何?
言った中でも賞を特別賞みたいな、市長賞みたいなの取った人は現地で表彰されて、記念品みたいなのもらって、市長と一緒に写真撮ってたけど、
それ以外の入賞みたいな人たちは封筒に賞状入っててさ、
だから授業はなかったよ。
だからその標語も読まれへんかったよ。
eri
飾った後とかじゃなくて?みんなのやつがバーって飾った後とかでもなくて、ただその賞を取りに。
すぎべ
そうそうそうそう。
あ、でも一応着席して、その式に全体は出たんやけど。
eri
わかってないの?
ん?
すぎべ
見るわ。
学校頼り見るわ。
eri
なくしてない?
すぎべ
なくしてはない。
なくしてないよね。
すっごい量のプリントある、今、家に。
すっごいある。
その中にあるってこと?
うん、ある。
eri
見るわ。
それが次の修行式の時にいるもんとかって書いてあるから。
すぎべ
うわ、絶対いるやつやん。
eri
絶対なくしたか、あいつ。
すぎべ
絶対いるやつ。
eri
なくしたか。
すぎべ
見るわ。
eri
見て。
2枚あるはずやん、家に。
すぎべ
せやな、2人いるから、最初は学生。
eri
2枚あるはず。
すぎべ
見るわ。
eri
だからどっちにも書いてあるはずやから。
すぎべ
うーん。
eri
同じことだ。
すっごい良かった。
すぎべ
あ、ほんま?
うん。
eri
標語が?
すぎべ
良かった。
あ、ほんま?
eri
なんか、そう、杉池で育ってるんだ。
私は漢字団よ。
ほんとに?
すぎべ
漢字団。
あ、ほんと?
eri
うん。
すぎべ
良かった。
すごいそれを感じた。
eri
見ますわ。
うん。
素敵やった。
そう。
選ばれがちよな、あの人。
素敵やわ、それも。
すぎべ
あれあれ、読書感想文は、
多分誰か選ばなあかんねんと思うねん。
クラスでとか。
うん。
かな、多分そんな。
分からへんけどな。
eri
あれってこう書くねん。
すぎべ
あ、ないんか、一年生、読書感想文。
eri
宿題に絶対書いてある?
すぎべ
自由研究と同じ並びぐらいで書いてる。
なんかどっちでもいいよみたいな感じで。
eri
あ、ほんなの持って帰ってきたんかな。
すぎべ
持って帰ってきてたんかもしれん。
確かに、中学年以降かもな。
eri
それをじゃあ毎年出してたこと?
すぎべ
去年は出して。
二人とも?
うん。
リクは書かへんから。
書きたいがあるのがヒマリだけやから。
お姉ちゃんだけ?
うん。
リクは書いてへんけど、
そう書いたら、
結構書いた子みんな選ばれてるっぽかったで。
eri
あ、そう。
うん。
すぎべ
言っといて。
eri
夏休みの宿題。
夏休みの宿題なぁ。
どうやってやってんの?夏休みの宿題。
すぎべ
うちノータッチなんよ宿題。
eri
自分たちで進んでやる?
すぎべ
うん。日々の宿題も夏休みも全部。
勉強はマジでノータッチ。
eri
だから自分であれやんな。
宿題の進め方とスタートダッシュ
eri
やろうって思ってやってる宿題なの?
うん。
すぎべ
計画立てて。
eri
これまでに夏休み終わるし、
順番にここまでやっていかなってやってる頃?
すぎべ
のパターンもあるし、
最終日まで残ってて、
やだってなる年もあるって感じ。
eri
なるほどな。
でも自分たちでやりとかは言わへんの?
すぎべ
言わん。
eri
でも終わってんじゃん最後には。
すぎべ
多分。
多分?
丸付けしなあかんやん。
eri
そうやね。
丸付けしなあかんねん。
すぎべ
丸付けしなあかんから、
一応丸付けはしてるから、
終わってると思う。
eri
すごいな。
すぎべ
うん。終わってはいる。
eri
ざっくり終わってるかなあで、あれなんか。
すぎべ
うん。
eri
すごいわ。
すごいわ。
毎日。
毎日って言っても、
晴れ間って言うんやけど、
宿題なんで。
すぎべ
一緒にしたらいいんじゃん。
うちの二人と。
eri
やってほしいわ。
すぎべ
うんだな。
雰囲気に飲まれてするんじゃん。
eri
加減が分からへんのよ。
本人が。
まだ一年生やからかっていうのもあるんやろうけど、
やるってスイッチ入ったら、
全部やる勢いでやるわけ。
すぎべ
もう100%出し切るんやん。
そう。もう。
eri
次のページ。
すぎべ
次のページってのが出るから、
eri
今そこでフルで出してしまったら、
時間もらえへんし。
やなあかんし。
いつもやるとき、夜にスイッチ入るから。
すぎべ
あ、でもなあ。
一年のときそんなんやった気がする。
うっそ。
一気にやってた二人とも。
eri
変わる?嘘これ。
二人とも自分で計画立てて。
すぎべ
なんか量がさ、増えていくやん。
二年、三年、四年後で増えていくやんか、量が。
で、時間もかかるやんか、一年のときより。
だから、一気にほんまはやりたいけど、
無理やなってなってきた気がする。徐々に。
eri
自分たちで。
うん。
うっそ。
ってなってきてたっぽい。
すぎべ
っぽい?
うん。あんまり知らん。
すぎべ
あんまり知らんのよ。
勉強のこと。
eri
彼らの。
でも言ってたもんな。
すぎべ
恋日記か、なんかでもさ、勉強に関してはわからない。
eri
絶対教えへん。
すぎべ
教えません。
うん、教えません。
すぎべ
教えない。
eri
それに関して取ってほしいわ。
すぎべ
ママのほうで。
え、でももうそれしかないねん。
教えない。
だって、教えるやったらあるやん。
こうやって教える、こうやって教えるとかあるやん。
eri
でも教えないに関してはさ、それ以上言うことないねんけど。
すぎべ
そう、教えないマインドやん。
あ、教えないマインド?
eri
うん。
教えなって思っちゃうやん。
お母さん達って。
そんなことないんかな。
私はもうなんか気にかけてしまう。
1年生っていうのはあるかもしれんけど。
eri
気にかけてしまうわけ。
だから丸付けしてても間違ってたら罰とかするんじゃなくて、
一旦止めて。
これはどう思う?
すぎべ
丸付けの時点で?
丸付けの時点で。
eri
これはどうだろう。
呼んでみて。
もう一回やってみるか。
みたいな感じになっちゃうわけ。
罰つける。
丸付けのやり方もめっちゃ迷わへん。
私な?
すぎべ
罰つけんの?
罰つけへん。
星つける。
eri
あ、あれ?
遥香先生。
すぎべ
一緒やったやん。
びっくりした、遥香先生に聞いて。
そうやんな。
でもな、たぶんそれもな。
eri
ここまで使うんやな。
すぎべ
あれやわ。
1年生の、長男1年生の時の田野先生が、
罰つけない先生やったやん。
なんか星ではなかったけど、
なんかこう、あ、先生ここで赤ペン止まったなみたいな点。
これがあ、あ、先生なったなっていう感じの
印のつけて方やったやん。
罰とかペンはせんへん。
eri
ペンってめっちゃ勇気いらへん。
すぎべ
そんなことない。
勇気?
うん。
eri
自分が考えた答えがギュッてなってるってさ、
あ、ってならへん。
すぎべ
だからあれなんかな。
ペン止まるんかな先生も。
ペンってつけるのちょっとあ、ってなる。
あ、でもあれかも。
機嫌悪い時はペンってするかも。
また間違ってるかも。
字が汚くてなんて書いてあるか読めへんペン!
とかはするけど、基本的には。
しかも字読めへんくてペンなん?
eri
それは答え合ってても?
すぎべ
だって合ってるか分からないのに字が読めないから。
こう書きたかったんやろうなは見るけど、
でも、このままいったら受験の時とかに
ペンされるなみたいな字は、
あ、なるほどな。
eri
うん。
先生も分からへん字やったら、
すぎべ
答えは合ってても答えはいい字ということで
されるよっていう。
うん。
機械とかでやるやん、受験の時とかって。
だから機械に認識されへんかったら無理やんって思う。
eri
すごいな、確かに。
そんなとこで考えてへんかったわ。
すぎべ
確かにそうやな。
ただ、彼らが大学生とかになる受験の頃って
まだ手書きなんかなとかいう問題はあるけど。
まだマークシートしてんのかなとか、
ちょっとその辺は読まれへんけど。
eri
読まれへんけど、もしかしたら。
すぎべ
もしかしたらと思うやんか。
誰とかな。
eri
だからそこかも。
すぎべ
そこに向かってるかもしれん、気持ちは。
なるほどな。
受験に向かってるかもしれん、気持ちは。
eri
先を見て。
うん。
すぎべ
だからさ、1年生の時点で勉強嫌になっちゃったらさ
受験までたどり着かれへんやん。
そうなんよ。
ていう、ほんで。
あの、タカが宿題ごときで、ごときで言っとかれちゃった。
ごときで。
eri
何やった?それお笑いコミでさ、コケ。
何やった?何かいるやん、そういう。
すぎべ
誰?
笑ってごまかすやつ。
あ、え、オードリー?
え、オードリー?
かすがや。
やばいやばいやばい。
オードリーなんてもうラジオの神様やで。
やばいやばいやばいやばい。
何やったっけ、ほんで。
あ、そう。宿題をさ、ギャンギャンやってたらさ
親子関係悪になるやん、と思うね。
それが嫌やん、一番。
一番嫌やん。
一番嫌やん。
eri
しかもその、一番スタートダッシュが1年生やん。
うん。
1年生のスタートダッシュめっちゃムズない?
文章問題と説明の難しさ
eri
そこでさ、つまずいたことなかった。
確かに。
私、今すごいつまずいてんねん。
この宿題一緒にやるときも。
つまどこし夏休みの宿題やってるときもそうやし。
すぎべ
え、わからんポイントがさ、
うん。
分かってるもん。
れいちゃん自身。
あ、ここ弱いな、みたいな。
分かってる。
eri
文章問題。
すぎべ
あー。
eri
文章を読む習慣がなかったから、
うん。
ちゃんと理解できてないんやろうな、きっと。
すぎべ
どっか行く?
うん。
うんうんうんうん。
eri
だからわからへんってなるんよ。
すぎべ
読むのもめんどくさいしな。
eri
そう。で、だいたい絵描いたね、1年生の問題ってさ、
すぎべ
うんうんうんうん。
eri
例えば子供たちがバーッと遊んでる時に
子供たちがバーッとどっか行った絵みたいな。
うん。
その絵を見て式を書いて答えを出すわけ。
すぎべ
あ、算数の話もしかして今この文章問題。
あの算数。
国語やと思ってた。
うん。
あ、算数を絵で?
eri
そう。
すぎべ
推理して?
そう。
eri
うん。
って書くから、
でも文章とは違うわけ。
その足し算か引き算かはさ、
うん。
その絵だけ見てはわからへん。
すぎべ
わからへんな。
だって行った人なんか、帰ってきた人なんか、
帰ってきた人なんか、もらった人なんかわからんもんな。
そう。
eri
それをな、勝手に自分で推理して答えを書くわけ。
すぎべ
うん。
推理力がすごいな。
そうやね。
eri
だから絵見て書いてやなって思うわけ。
うん。
これどっか行ってるしやなって思って。
言うんやけど、文章読んでみてって。
で、その文章もな、
上から順番に読んでいくっていう認識がまずないわけ。
その文をさ、今まで本とか読んできたわけじゃないからな。
うんうんうん。
だから、右から順番に、あ、左か。
左から順番にこう文が進んでいくんだよって。
うん。
で、おっきい①とちっちゃい①。
すぎべ
はい、うん。
eri
あそこの説明がな、めっちゃ難しいやん。
私らは。
①?
すぎべ
①は、じゃあちっちゃい①はおっきい①の中にいるちっちゃい①やろ?
そう。
うんうんうん。
eri
それもさ、理解してるやんこっちは。
うん。
だからそういう風に進んでいけるんだと思うのに、
Aがな、バラバラになるわけ。子供からしたら。
①、おっきい①のAの下にすぐおっきい②があるから。
すぎべ
うん。
eri
繋がってると思っちゃうのな、きっと。
だからもうこっちの文とこっちの文は違いますっていう説明からしな、
もうごっちゃになっちゃうわけ、うちの子は。
だからもう宿題やるっていうのが答えとかどうかじゃないねん。
親の役割と経験の活かし方
eri
でもそもそもの問題のやり方から伝えないとわからへんの1年生の今の夏休み。
すぎべ
そういうことか。
eri
すごいね。
って思って、今まで1年生を迎えてこられたお母さんが、
我が家はちょっと特殊なのかもしれない、娘が。
すぎべ
でもそれさ、1年生になったお母さん結構言うくない?
言う?
言う。
なんか私もすごい言われた。
スギベちゃん、本当にこの入学式からの1年生を2回も乗り越えてて本当に大変でしたね、みたいな。
すごい言われる、1年生のお母さんに。
eri
やっぱり1年生ってすごいなと思った。
すぎべ
だって変化がおっきいもんな。
eri
めちゃくちゃおっきい。
すぎべ
幼児からのさ。
eri
めっちゃおっきい。
その、私最近さ、宿題でちょっとつまんでたんださ、
つなぎの言葉を今やってんねん、国語で。
難しそう。
あったよ、でも、何々を、何々とか、何々は、何々のそのつなぎ言葉。
すぎべ
葉が鬼。
eri
そうそうそう、それ。
あれ説明どうやって乗り越えてきたん?
うちさ、友達にもな、
割と本を読んでる子供たちは、それがスラスラってできるらしいね。
見てるから。
見てみて。
で、その文を。
すぎべ
聞いてるし、みたいな。
eri
分かってんだけど。
うちあんまり本も読んでこなかったね。
子供たちが本読みって読んでとか言うこともなかったし。
で、急にその文章問題が来るからさ、国語とか。
で、そんな問題やん。和とか王とか。
和の説明がさ、めちゃくちゃ難しい。
こっちは分かってるやん。
分かった体で言うけど、子供らから聞くのも初めてやん。
そんなみんのさ。
すぎべ
しかもさ、こっちが分かってんのもさ、ちょっと経験上分かってるだけであってさ、
説明できるわけじゃないやんか、言語としてさ。
つかんでいくしかないからさ。
つかんでいくしかないからな。
eri
経験内に。
すぎべ
私は、あなたを、とかってことやな。
子供の宿題と教え方
eri
和が一番ややこしい。和は派もあるやん。
すぎべ
派しかなくない?どういうこと?
eri
派の和の読み方と、普通の和の読み方って3パターンあるやん。
すぎべ
あ、そういうことか。
eri
だから、王とかやったらさ、難しいよ。
王で2パターンで考えればいいんだけど、
派とかもさ、3つあるわけ。
ひーとか、ひーはいいものになる。
すぎべ
いいやからな。
eri
あれいいよな。あれの、子供からしたらパズルよ。
だから、母は?とかなったらもう、母は?みたいになるわけ。
すぎべ
ほんで今、漢字やってないから余計やんな。全部開かない。
eri
それもあるんかな。
すぎべ
うん。
eri
すっごいパニックになってる、子供が。
いっつもパニック。
もう、絶対一個間違ってる。
すぎべ
母は。
eri
そこの教え方をうまくできる人。
しかもさ、学校で教えてるやり方と家で教えてるやり方が違うかったらさ、
子供らからしたらさ、先生がこうやって言ってたのになるからさ、
もう先生のやり方をすごく教えてほしいって思った。
すぎべ
そう、それなんよな。混乱させてしまうから。
eri
先生どうやって教えたんやろって思って。
すごいよな、そうなったら先生って。
すぎべ
どうやって教えてるんやろな、ほんまに。
eri
わからんままやね、今。わからんままやから独自で教えてるんだけど。
すぎべ
どうやって教えてるの?
eri
名前の和。名前で使う和はこの和やん。
で、はーに関してはつながる、つなぎの和と名前の和で分けてる。
すぎべ
で、和に関しては2種類あるから、だから和に関してはもう3択から選んでって。
eri
はーと、わーと、わーと。
すぎべ
はーと、はーの和と、わー。
eri
はーに関しては、はーと、わーと、わーって3種類あるから、3択から選んでらっつって。
言ってる言ってる。
すぎべ
はーのはーと、はーって書いてあるけどわーって読むやつと、わーしか読まれへんわ。
え?はーって2個ちゃう?
eri
2個やろ?2個やけどこの和がつながってるやん。
問題としては、わーとはーの中から選びなさいって書いてあるね。文では。
だから子供からしたら、2パターンから選べばいいんやって思うわけ。
だからさ、例えば、はーが和になるとき何?
なんか、3パターンから選べるっていう認識じゃないわけ。子供からしたら。
すぎべ
あー、そっか。だから、はーは、はーとしか呼んでない可能性があるってことか。
本当は、わーとはーとはーなんやけど、
eri
だから、はっはー、わーとかも、この名前の和は、
はっはー、まあ、はっはーは、はーやけど、何やと、わー、わーで、なんかあるやん。
え?わーは2種類?
すぎべ
わーは1個。
eri
はーもあるやん。
でも、その、な?
ごっこんが悪かった。その、な?
四角でなってるやつがな、何にも書いてないわけ。
なっていうのはわかる?四角、四角、四角で、点とかなってたりするわけ。
すぎべ
え?それ何入れんの?
eri
ってなるやん。
え、だから子供らもさ、何になるん?ってなるわけ。
とか、なんか、間だけ、何?
はとーわーとか。
すぎべ
何それ?
eri
はとーやん。
すぎべ
あ、はとってはと?
eri
はとーわーとか言ったら、四角と四角、点やねん。
すぎべ
そこに、わーとかを入れてくださいみたいな。
はいはいはい、わかったわかったわかった。
eri
ってなったら、子供からしたらとうしか見えへんから、とうしかないやん、文。
何入れたいかわからへんやん。
でも、はーとわーを入れたらいいんやけど、それが結びつかへんわけ。
すぎべ
それ難しいな。
eri
難しいよな。
すぎべ
めっちゃ難しいな。
eri
いや、大人、大人でも難しいよな、やっぱり。
すぎべ
うん、難しい。
eri
いや、一年生の問題で出てくるからさ、
一年生はみんなできるんやっていう認識で思っちゃうやん、母としては。
すぎべ
それ難しいな。
eri
そう。
そんなんが今すごいリアルでやったはるわけ。
難しいなーと思って。
もう、当てずっぽいな、だから子供からしたら。
すぎべ
だから、わーとーわーとかなってるわけ。
この名前を、わーとーわーとか。
eri
母やねんけど。
すぎべ
ふんふんふん。
とか、難しいな。
eri
いや、教えられへん。
すぎべ
教えられへんのよ。
eri
教えられへんわ。
今までそれつまずいてたらさ、絶対これから難しくなっていくやん。
まあな。
なあ、絶対聞かれても無理やなって。
ゆうのさんとかも言うてたやん。
あー、宿題な。
すぎべ
うんうんうん。
言ってた。
eri
絶対そうなるわ、私もって思って。
教え方なんや。分かってても伝えるってめっちゃ難しいわ。
すぎべ
うん、難しい。難しい。
難しい。
eri
言葉にするってのは。
すぎべ
うん。
eri
社連とかなかなか教えられへんのよな、私。
その言語力が、やっぱないと難しいわ。
すぎべ
えー、みんなちゃんと教えてんのかな。
でもさ、公園日記とか聞いてたら結構さ、みんな。
まあ、公園日記やってんのは、
ママが自分を取り戻すラジオのリスナーさん率がすごい高いんやけど、お母さんたち。
あの、そもそもママが自分を取り戻すラジオのリスナーの方々は、
子育て熱心な方が多いわけ。
うーん。
だから、すごいみんなちゃんとさ、
宿題、教えてるっぽくて、
ちょっと焦ってんねんな。
私、マジで教えてないからさ。
eri
でもそれでさ、めっちゃ頭いいやん。
すぎべ
でも、
eri
字も綺麗らしさ。
すぎべ
なんか、
eri
うん。
すぎべ
いっつも言ってんのは、
あのあれ、
ママは教えられへんから、
教えられへんっていうか、
ママは教えへんし、
教え方わからんから、
わからんかったら全部先生に聞いてきて、
全部学校の先生に聞いてるって言ってんねん。
eri
それはさ、学校でさ、
見直してくださいとか言われてへん?
すぎべ
言われてるかもしれへん。
eri
直接言われたことない?
ない。
私直接電話かかってきたんやんか。
すぎべ
宿題?
eri
宿題で、
宿題っていうか、
学校の勉強中に、
高校がちょっと苦手やから、
お家でもちょっと宿題を通してやってくださいって言われて。
すぎべ
言われたんか。
そりゃ見るな、ちゃんと。
eri
だからさ、
たぶんうちの子は、
すぎべ
ちょっと苦手なんやろうねっていうのも分かってると思ったから、
それは見なあかんなって思った。
それ言われたら見なあかんでなるな。
eri
実際苦手って言われたことは苦手やからさ。
このまま苦手でさ、
学校で聞いといてとか、
すぎべ
でもさ、あれやな。
見といてください言われてもさ、
見方も教えてくださいって感じやんな。
そりゃね。
そりゃな。
それ聞いてきたらいいんじゃん、学校に。
eri
聞こうかな、先生に。
すぎべ
教え方教えてもらったらいいんじゃん。
どうやって教えてるんですかって。
eri
それがいいかも。
そりゃな。
こっちから聞かなあかんね。
すぎべ
でも分かってあるって思ってるから、
先生自身。
言うても、小1のことやし、小1の勉強やしっていうのはあるんかもしれんな、
もしかしたらな。
eri
確かに。
教えておいてくださいって感じやと思うんやけど。
すぎべ
そうなんや。
あれやわ。
絶対聞いてきて、学校へ聞いてきてって言ってあって、ずっと。
この間個人コーナー行ったら、
とことん質問してきてるんです、みたいな。
言われた、長男。
eri
私今、保育園に通ってるやん。
保育園の先生も、それをすごい大事にしてる先生やね。
うちの下の子が、割とだんまりしちゃうわけ。
分からへんこととかも、だんまりして何にもしんひんみたいな。
だから分からんかったら聞いてきてっていうことをすごい伝えてくれたはんだけど、
すぎべ
大事よな、それ。
eri
一歩知らん世界に出たときにさ、
分からん、どうしようどうしようどうしようってなって、
何にもできない自分と、分からないから誰かに聞こうって、誰かに対応って思うことでさ、
絶対自分の身になるからさ。
すぎべ
確かに。
それすごいよ、そうやって伝えれてるって。
めっちゃ聞いてるって言ってた。
eri
一年生の時からの。
すぎべ
一年生。
そうしようかな。
eri
だから。
すぎべ
そうやったらいいよかな。
放り投げてる。
学校への相談
eri
大事よ、でも。それも。自立していく上では大事よな。
すぎべ
だから聞かれもせん。
ママはどうせ分からんやろっていうスタンス。
分からんわけじゃないねんけど、みたいな。
教えることはできんよな。
eri
それも大事よな。
言ってしまうっていうのは子供に。
教えられないからって。
教えてくれ、一回教えてもらったら教えてもらえるってなるやん。
すぎべ
なるし、ママは何でも分かってるみたいな風になってもらってもな。
ちゃうよな。
何にも知らへんねんから。
知らんよ。
マジで知らん。
先生じゃないから。
先生じゃないんだから。
eri
そうやわ。
ママそれは。
すぎべ
あとあるやわ。
その、ママ分からんてんやん。いろんなこと。
だから、学校で、
なんかさ、
次この単元やるみたいな、あるやん。
次これするんやったら、
これちょっとママ忘れたから教えてみたいなのは言ってる毎回。
習ってきたやつを家でアウトプットさせるっていうのをやってる。
eri
それはあれ?1年生の時からやってんの?
すぎべ
うん。結構早口から。
本来さ、宿題は宿題であるけどさ、
しゃべって、それこそさ、
教えてもらったことをしゃべるとさ、
入るやん。自分に。
それはしてるかも。
eri
なるほどな。
復習。
すぎべ
うんうんうん。
eri
自分の中で。
すぎべ
そう。
eri
それを復習としてやりなさいって言うんじゃなくて、
すぎべ
じゃなくて、
それを説明として、
eri
伝えることで自分が分かってるか分かってないか。
こっちも分かるしな。
すぎべ
うんうんうん。
eri
しゃべれたら、分かってるんだなって。
すぎべ
うん。
何やったらさ、ママに教え取ったぐらいの感じやん。向こう。
eri
なるほどな。
自分で復習する重要性
すぎべ
プライドも保たれてさ、あっちの。
そういうことね。
eri
うんうん。
めっちゃ素敵やん。
それめっちゃいい。
めっちゃいい。
すぎべ
それ話してる?ママで。
え、話してるかな?
eri
絶対ママやよ、これ。
すぎべ
ママ、おかんじゃない?
eri
おかんじゃない。
私の声はちょっと切ってもらって。
これは絶対ママで。
すぎべ
これママ?
eri
ママで出すべきよ、これは。
ママ?
すぎべ
うん。
eri
だってさ、そのママのさ、人たちも。
すぎべ
小学生のママたち。
うん、多い多い多い。
最初は小っちゃかったけど、だんだんみんな小学生になってきた。
eri
絶対ママで。
おかんでこんな私と一緒に話。
私と一緒にいいんじゃない?それはもうママで。
すぎべ
ママで話そうか。
eri
出してもらったほうがいい。
宿題は?
ママだけ聞いてもらって。私の声だけ聞いてもらって。
もう一人で。
すぎべ
誰かと喋ってんな、みたいな。
もう一人で。
eri
こうやってやってるともう、
あ、私はって喋ってるやつを出してあげたほうがいい。
すぎべ
出します。
eri
うん。
いい話聞けたよ、ベイさんの。
すぎべ
ベイさんの宿題。
何もしないほうなんやけど。
eri
取り入れるわ、それ。我が家にも。
すぎべ
あれかも、あの、
にいにに聞きに来たらいいかも。
夜中のオカンの悩み
すぎべ
わからんとこ。
ほんなさ、もう教えて大好きやから、あの人。
eri
にいにね、大変お世話になっております。
にいに。
本当に。
あ、さ、にいにがいるから行くから。我が家の。
すぎべ
手つないでな。
eri
そう。手じゃないよ、腕。
すぎべ
あ、腕。
手は私から行く。
あ、そう、腕か。
eri
腕をつまんでね。
そうそうそう。行くのよ。
で、いつも旦那が帰ってきたら、
すぎべ
あ、今日も一緒に来ました。
eri
いつも待ってくれんねんて。
すぎべ
あ、そうなの?
eri
そう。いつもその、お友達とはじめは歩いてる。
すぎべ
うんうんうんうん。
eri
で、うちの旦那は途中までしか行けんから。
うんうんうん。
途中でじゃあ、あの、もうこのまま行こわってね。
うん。
行ってらっしゃいって見送るときに、
それを聞いて、そのお友達といるところからパッてこう、
うちの少女を見てくれて、
そっからもうバトンタッチを。
うちの旦那も。
よろしくね、みたいな感じで。
すぎべ
外から。
eri
外から。ニーニーニーニー。
バトンタッチ。
で、まんだれのない娘も、
バトンタッチされてんな。
されたよ、っていう。
で、このバトン、腕のバトンもね。
すぎべ
腕のバトン。細い腕のバトン。
eri
細い腕のバトン。
二人でどこどこ歩いて行ってるって。
そう。
すっごいそうなってる。ニーニー。
すぎべ
たぶん喜んで教える気がする。
気がする。
eri
ちょっと聞いてみて。よかったら。
気がするわ。
すぎべ
家の作り方がたやから。
そう、家の作り方がたやから。
ここで勉強させてもらっていい?
どうぞ、こちらで。
ここで宿題。
eri
開放するわ。
ワークスペースとして、ここで。
聞いてほしいな。
ほんまやな。
喜んで。喜んでやと思う。
うちの長女は。
すぎべ
やりたいやりたいってなる。絶対。
ほんまやな。
ちょっとそれ。
ねめめのことも好きやから。
あの。
私仕事をしたいときにさ。
でもあれか。ニーニーとねえねがいても別に一緒なんやけど。
ちょっとここに二人を派遣させてもらって。
eri
もちろん。バレエのことも思ってたやん。
バレエでさ、スイコーチャンネルやん。
すぎべ
うん。
eri
うち見?
いいで。
いいでって。
すぎべ
送ってる間は?
eri
ちゃう上から出てるけど。
来ていただいて。
ほんま?
うん。帰ってくるまで。
すぎべ
置いとくわ、じゃあ。
eri
うん。一緒に食べて。
すぎべ
7時60分。
タッパーにご飯戻して戻せようかな。
eri
いいよ。ご飯うちのご飯でよかったら。
うちのご飯。
すぎべ
うおさんのうしおのおにぎり。
うちのご飯っていうかもううおさんのご飯ね。
eri
うおさんのご飯で。
うん。たんまり作って。おにぎり。
すぎべ
ほんまやな。ちょっとそれ思い浮かばんかった。
リアルな家族エピソード
eri
お風呂も入れて。
すぎべ
寝る。
寝る状態に?
寝る準備にして。
eri
ちょっとまたお願いするかも。
それいいなと思ってて。
お願いします。
すぎべ
うちの子もうちの子でさ、遊びたい遊びたいって最近遊べてへんからさ。
遊べてへんよな。暑いからな。
eri
それが寂しいって言ってたから、
いいよ来てもらったなって思っててんけどさ、
ピンポンって鳴らしに行ってさ、
みんな暑いのに外出て鳴るやん。やっぱりさ。
うんうんうんうん。
嫌だからなって思ってて。
すぎべ
もう苦しいな。
ほんまやな。
うん。
eri
ちょっとそれ。
すぎべ
やばいもう1時間も喋ってる。
eri
やばい。
すぎべ
ちょっと一旦。
はい。
切るのめんどくさいから一旦閉じて。
このまま出すけど。
eri
出すの?
すぎべ
出すよ。
eri
カジュアン?
すぎべ
うん。
ウェーイ。
ウェーイ。
eri
誰も絶対。絶対聞いてくれないやつ。
すぎべ
聞かんないけど、
まあいいわ。
出すわ。
eri
最後閉めといて。
じゃあ、ちゃんと。
それかもう切って。
いいとこで止まって最後で。
すぎべ
めんどくさいもん編集するの。
はい。
今夜中の2時5分です。
おやすみなさい。
おやすみなさい。
はーい。
