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みなさん、こんにちは。マヤ暦手帳の専門家であり、マヤ暦アドバイザーのりえです。
このチャンネルは、私らしさを取り戻すマヤ暦手帳術ということで、
マヤ暦がマヤ暦手帳の書き方などを初心者さんに向けてお届けしているんですが、
今日はですね、質問に回答するライブ配信となっております。
何の質問に回答していくのかと言いますと、
今、私はですね、マヤ暦と子育て講座を掛け合わせた、
マヤ暦ミラクル子育てという講座をリリースしているんですけれども、
この講座に関する質問とかお問い合わせが今ちょっと増えておりまして、
個別には回答していっているんですけれども、
他の方もね、実は気になっているよという方がいらっしゃるんじゃないかなというふうに思ったんですね。
それで、いただいた質問が今までいくつかありますので、
こちらにね、ちょっとずつ回答していこうかなというふうに思っています。
講座に関して質問がある方ももちろんそうなんですけれども、
講座に参加はちょっとできないんだけど、
マヤ暦気になりますという方もぜひ聞いてもらえたら嬉しいなというふうに思っております。
早速、ダヤンさんもカズさんもありがとうございます。
ぜひお立ち寄りしていってください。
はい、どうですかね、皆さん自身は、
ちょっと待ってくださいね、私ここにこうやってリンクを貼り付けておきますので、
講座期間ですね、ライブ配信中にも申し込みができるようにしておりますので、
ご興味ある方はぜひ申し込みされてください。
今回都合がつかないよという方も質問いただければ、
こちらで回答していこうかなというふうに思っています。
ダヤンさんはインフルの自宅療養中で、
これはダヤンさんがでございますか?
今ね、インフルエンザのB型が流行ってるんですよね。
もしダヤンさんだったらどうぞお大事にされてください。
私と子どもがインフルは、
じゃああれかな、お子さんからもらっちゃったのかな。
うちのなんかのめいっ子とおいっ子も、
年末にA型になり、
今回B型になるっていうね、
親側からしたら、やめてくれっていう感じだと思うんですけど、
でもまあ見方を変えればね、2人同時になっちゃってくれてるので、
どうせなるなら一緒になってくれた方がいいみたいな見方もあるのかなというふうに思うんですけど、
ダヤンさん毎回もらってますってね、そうだよね。
どうしてもお母さんってさ、
看病する機会が多くなっちゃうから、
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うつりやすくなっちゃいますよね。
カズさん、今B型流行ってますよねってお大事にしてくださいねって、
お熱上がってたらコメントとかもね、聞き船に回っていただいてもいいですし、
アーカイブ残しますので、無理せずに聞かれてください。
ありがとうございます、ダヤンさん。
ではですね、早速質問に回答していこうかなというふうに思います。
ではまずですね、一番多かった質問、
これがですね、思春期のお子さんとの対応の仕方だったんです。
思春期の女の子との関わり方を知りたいとか、
あと思春期のお子さんを持っているんだけど、
自分がお仕事で忙しくてあんまり接する時間を取れないと、
コミュニケーションが取れないというような感じで、
ご質問をいただいたんですよね。
この件に関しては、多分一つ前の配信の中で、
こういうノート術を使うことで思春期のお子さんと会話してみるのはどうですかっていうことで提案しているんですが、
もしよかったらそちらを聞いていただきたいなというふうに思うんです。
おそらくですね、思春期になってくると、
その配信の中でも私ちょっと伝えてるんですが、
実はこの質問してくださった方のお子さんの背景というものが、
ちゃんと全部は聞けてないんですよ。
だからそれが果たして正解かどうかは分からないんですけど、
おそらくこうじゃないかなというところで仮説を立てて回答しているんですよね。
思春期になってくると、
多分皆さんも経験があるんじゃないかなと思うんですけど、
だんだん小学生の時とかと比べて口数が減ってくるんですよね。
これぐらい別に親に言わなくてもいいよねみたいな感じで、
自分の中で判断してしまうんじゃないかと思うんですよ。
それが大人になってくる家庭の中では当然かなというふうに思うんですよ。
何でもかんでも話してくれてる時と、
もちろんそういうお子さんもいると思うんですけど、
友達親子みたいな感覚でいると思うんですけど、
でも好きな男の子のこととか、
学校で失敗して恥ずかしかったこととか、
子どもたちだけでのノリのいい話とかになってくると、
親になかなかそこまで言わなくなってくるんですよね。
もちろん秘密の話も増えてきますよね。
そうした時にどうやってコミュニケーションを取ろうかなというのが、
お母さんたちも悩まれるのかなというふうに思うんですけど、
一番多分ここで安心感をお子さんたち、
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思春期のお子さんたちにも届けられるといいんじゃないかなと私は思っているんですよ。
だから何かあなたが困ったことがあったら、
お父さんとお母さんは味方なんだよっていうことを、
どんな方法でもいいのでお伝えすることができるといいんじゃないかなってね。
そんなふうに思っています。
なのでそこにノート術っていうところをご紹介している配信があるので、
ぜひよかったら聞いてみてください。
アーカイブ聞かれる方のためにも、
後で概要欄の方にはそちらリンク貼っておきますので、
興味があれば聞いてみてください。
次のご質問じゃあ参りましょうかね。
次の質問をですね、
一番まや歴と子育て講座っぽい質問かなというふうに思うんですけど、
まず一つ目がですね、
お子さんと、多分これお母さんだと思うんですけど、
お子さんとお母さん、もしくはお子さんとパパさん、
どっちとの関係性から接した方がいいのかなっていうふうに疑問に思いますっていうのが一つ。
それとですね、これも似たような質問なんですけど、
お子さんの特徴を知りたい。
その特徴を生かして、
お母さんとしてどういうふうに接したらいいのか、
関わっていったらいいのかっていうのを知りたいですっていうご質問ですかね。
あとですね、似たような質問で言うと、
お子さんのまや歴を知りたいけれども、
知った後にそれをどうやって子育てに生かしていくのかが知りたい。
そういうようなご質問ですね。
たぶんネットとかで検索をすると、まや歴って検索するとね、
番号がポンポンポンって簡単に今出ると思うんですよ。
このポンポンポンで出てきた番号とか、番号を分解した神様の名前ですね。
私で言うと227番という番号が出てきて、
青い手とか白い風とか音がろくっていうふうな、
それぞれの特徴はポンポンポンと出てくるんだけど、
じゃあそれを知ったところでどうやって生かしたらいいのかとか、
それを知ったところでパパさんとのつながりの方が深いのか、
自分お母さんとの方のつながりが深いのかとか、
そういうところをたぶん知りたいんじゃないかなというふうに思うんですね。
これに関しては講座中に関しても触れていくんですけれども、
もし皆さんの中で講座を受講してみたいけど、今回ちょっと都合が合いませんとか、
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そこまでまや歴に対して興味はあるけど、受講するかどうか迷ってますっていう感じの方であれば、
今皆さんが見ているこのライブ配信の下にレターを私貼っているんですけれども、
このレターをタップしていただきますとリンクが出てきます。
このリンクから飛んでいただくと、まや歴のこの子育て講座の案内のページに飛ぶんですけど、
アーカイブ聞いてくださっている方の方には概要欄にこのリンクを貼り付けておきます。
このリンクを開いていくと、ある一つの書籍を私がご紹介しています。
この書籍は講座中に使う参考書籍というものになるんですが、
古代まや歴ミラクル子育てという本になるんですね。
この本に実は回答が少しだけ書いてあるんです。
講座を受けられなくても、本だったら買ってみようかなという方は、
ぜひこの本をAmazonさんとかでも購入ができるので、
リンクポチってしていただくといいかと思うんですけど、
本を買った後、139ページを開いてみてください。
この139ページ開いていただけますと、関係性という言葉が出てきます。
もちろん、この一つの関係性だけでは親子のつながりを見ていくことはできないんですけれども、
ちょっとしたヒントにはなるかなと思うんですよね。
まや歴の中で関係性という言葉があるんですけど、
これは相性みたいなものと思ってください。
ただ、まや歴の中では相性という言葉は使わないんですよ。
相性という言葉を使ってしまうと、いいか悪いかというところだけでジャッジしてしまうでしょう。
だから、関係性があるのか関係性がないのか、どっちかなというところだけで見ていくんです。
関係性があるからいいわけでも、関係性がないからダメなわけでもないんです。
ただ、つながりが深い、語源が深いというそれだけの話なんですね。
もしも、皆さんが親子のつながりを見ていたときに、
お母さんとそのお子さんとかパパさんとお子さんとかっていうふうに見ていって、
そこに何か4種類のうち1つでも関係性があったら、
その親子さんの方から話しかけたりとか、
尋ねたりとか、何かヒントを与えたりとかした方が伝わりやすいということはあります。
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これは我が家の中でもそうですね。
だから、何でもかんでも一家の中でお父さんが大黒柱だから、
お父さんが全部教えるとか、お父さんが全部ヒントを与えるとか、
そういうポジションじゃなくてもいいんです。
お母さんっていう場合もあるし、もしかしたら兄弟がいたりすると、
お兄ちゃんかもしれなかったりするんですよ。
なので、そのお家の中での皆さんの前歴を調べていって、
何かしらのつながりっていうのを見出していくと、分かりやすかったりするんです。
もしかしたら、これを関係性というのを見つけていっても、
何にも出てこない時もあるんですよ。
でも、何にも出てこない時は、
これはその子はお家の中で何かを教わるというよりかは、
社会の中で教わることが多いのかもしれないよねっていう回答になっていきます。
この社会の中っていうのは、もしかしたら学校かもしれないし、
クラブ活動かもしれないし、
習い事の先生かもしれないし、
どこに自分の恩師となるべきような人と出会えるかは分からないんだけれども、
とにかくお家の中じゃないよっていうことを教えてくれている。
そうしたら、習い事、やりたいものがあるならさせてみようかなとか、
クラブ活動頑張れって応援してみようかなとかっていうふうに、
お母さんたちの思考も変わっていくと思うんですよね。
なので、そんなふうにして、関係性があるかないかっていうのを見つけていくのも、
一つの手段になっていけます。
ただ、この関係性って4つあるんですけど、
それ以外にも、屋歴っていうのは、
つながりを見つけていく方法がいくつかあるので、
一応、書籍の中には一つの方法が書いてはあるんですけど、
詳しくは講座の中で、私も解説をさせていただこうかなというふうに思います。
では、次の質問に行きますね。
もし皆さん、ここに聞いてくださっている方の中で、
何かこれもっていう質問があれば、ぜひ質問されてくださいね。
初めましての方も、何かこんにちはだけでも言っていただけると、
私も嬉しいなというふうに思います。
では、次に行きます。
次は、子育てという漢字を、個人を育てるというふうにラジオで聞きました。
これ、私、あんまりたくさん言ってないんですけど、
これをちゃんと聞いてくださっているなんて、なんて素敵なんだと思って、
すごく私の前の配信とかも聞いてくださっているんだなと思って、
めちゃくちゃ嬉しくなりました。
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続けますね。
個人を育てるという内容であれば、受けてみたいなというふうに思いました。
子どもは一番身近な人間関係、濃密な人間関係で、
親としてはある意味逃げられない立場ですけど、
夫や親、それから友人にも応用すれば使える内容だと思っているので、
個人を育てるという考え方を、私もマスターしてみたいと思いました。
というふうに書いてあって、質問というよりは意気込みみたいに書いてくださっているんですけど、
ありがとうございます。
そうなんです。
マニア歴の子育て講座って、私が初めて受講したのが10年前なんですよね。
当時私は婚活中だったので、いつお母さんになってもいいなって思いながら受けてはいたんですよね。
それからは10年、自分に子育てをするチャンスっていうのはなかったんですけど、
講座の中で子育てって言うけど、子どもを育てるって思うから、
お母さんたちとかお父さんたち、親御さんは我が子を何とか一人前にしなきゃいけないって思いがちだけど、
この世におぎゃーと生まれた時からお子さんには一人のアイデンティティみたいなものがあって、
子として一人の人として見てお付き合いしていくのがいいんだよねと、そういうふうに教えてもらったんですよ。
それを聞いた時に、確かにって思ったら、いずれできるであろうパートナーシップとか、
会社の中とか、友人関係の中とかでも使えるなっていうふうに私は頭の中で変換したんですよね。
だから今でもその認識の上で私は前歴をプライベートだったり職場だったりで使ってはいるんですけど、
それでも自分のエゴ的なものが出てくる時はあるんですけど、それじゃダメだなっていう反省する部分でも生きてくると思うので、
ぜひ一人の人として見てお付き合いするという感覚でこの講座を受けていただくと、
子育て講座ではあるんですけど、いろんな場面で活用の幅は広がっていくと思っています。
なので皆さんがどういうところで活かしていきたいかなっていうのも聞きながら講座を進められたらいいなっていうふうに思っています。
お子さんってなってくると、ちっちゃいお子さんとかだとまだほら言葉が話せないんですとか、
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自我が出てない頃もあるじゃないですか。
パパママってまだ言ってばっかりいる頃だからまだ好みもわかんないっていうようなお子さんを持っている方もいればさ、
さっきの質問みたいに思春期の中学生とか高校生の多感な時期のお子さんを抱えている方もいるでしょうし、
あとは成人して大人になってこれから孫ができるんですっていうような世代の方でも、
やっぱりでも子どもであることにはいくつになっても変わりないじゃないですか。
そんな感じで、どんな世代であってもその人なりの使い方っていうのがあると思うので、
ぜひそこは皆さんと話していきながらですね、講座を作り上げていきたいっていうふうに思っています。
そして次の質問ですね、次の質問は子どもへ伝えたいことがあるんですけど、
それがお金の教育なんですって、すごい教育熱心なお母さんだなというふうに思ったんですけど、
でもお金の勉強って私今大人になってやってるんですけど、大事ですよね。
学校の中では、日本では今はどうかわからないんですけど、教えてくれないんですよ、お金のことって。
どうやって投資したらいいのかとか、どうやって増やしていく方法とか、
稼いでいく方法とか、あと稼いだら納税するとか、
3大義務の中に納税っていうのがあるのをわかっていても、どうやって確定申告するのかとか、年末調整って何なのかとか、
そんなの教えてもらわないんですよね。ある時、一斉に皆さん社会に出て、社会人になって、
自分でお給料を管理するようになって、年末調整の時期だからこれ出してくださいとか、
ふるさと納税があるから確定申告するんだとかが出てくるんですよ。
だから今のうちから、お子様がいくつなのかがわからないんですけど、お金の教育をしていきたいとか、
あとタイムマネジメントに興味がありますって書いてあって、それを子育て講座の中で知れますかっていうふうに書いてあるんですよね。
実際、子育て講座のテキストの中には、お金の教育をどうやってやっていくのかっていうのは出てこないんです。
だけど、お金に長けてるというか、金融知識を身につけた方がいい神様を持っているお子さんかどうかっていうのはお伝えすることができます。
でもそれはテキストには書いてなくて、もしそういう質問が出ればこういう感じかなっていうところで応用編に回答していくような感じなんですよね。
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だからこの文章を持っている人だったらとか、こういうタイプのお子さんだったらっていうところでお金の教育していくといいと思います。
昔、私のセッションを受けてくださったお客様の中にお金の勉強をしてた方がいいよっていう文章を持ったお子さんがいたんですよ。
その方はその後、お小遣いを年報制にしてました。お小遣いを子供に選ばせたんですよ。
毎月決まった金額の1,000円なら1,000円。今1,000円ってお小遣いあるのかな。3,000円ぐらい皆さん渡すのかな。物価高くなってますもんね。
とにかく1,000円なら1,000円でいいので、毎月1,000円ずつをもらう方がいいか。
1年間、12ヶ月あるので1万2,000円をまとめてもらう方がいいか。どっちがいいっていうふうにお子さんに聞いて、その子はまとめてもらう方がいいというふうに回答したんですね。
当時お子さんが中学校2年生か3年生ぐらいだったと思うんですけど、結局親御さんはお子さんにまとめて1年間分のお小遣いをあげたんですね。
で、それ以上のお小遣いに関しては参考書とか熟大とかは別に避けてあるけど、お小遣いとして渡すのはないからねって言って渡したんですよ。そういうふうにしてお金の教育をそこの過程はされましたね。
はい、ちょっと質問回答戻りますね。質問というかコメントか。コメントに戻りますね。えっと、育児は育児、自分を育てるとよく職場で言ってます。
あ、なるほど。その考えもいいですね。自分を育てる、だから児童を育てるではなくて、自分を育てる育児なんだっていうふうにカズさんはお仕事から言ってるってことですね。素敵な考えだと思います私。
これちょっと真似させていただきますね。ありがとうございます。えっと、ダヤンさんは、学校では高校の家庭科の授業を少し習う内容があります。あ、お金の関係ですか。家庭科で教わるんだ。なるほど。家計簿とかをつけてみるみたいな感じなのかしら。
私、もう本当にこのお金に関しては教わりたかったですよ。どうやって、例えばその稼ぐっていうことに関しても、営業なんてことも学校の授業で習うことなくて、いきなり社会に出て営業しろって言われたから。
タイあたりで覚えていったけれども、資産運用とかね、でも今は兄さんとかいで子とか、兄さんも子供の年齢に関わらず今度できるようになっていくから、日本の投資の学び方っていうのも変わってくるんだろうなというふうに今思いますね。
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タイアンさん、資産形成やライフプランニングなど。いいと思います。これ絶対本当に大事。
いくつまで生きるかわからないけれど、やみくもに駆け捨ての保険に入るのかとか、貯蓄しなきゃいけないのかとかっていうのも、わからないままやみくもにやるよりも、ちゃんと目的があって、このぐらいになったら、お子さんいると多分このライフプランって達成やすいと思うんですよね。
いくつぐらいになったら、自分がいくつぐらいになったらお子さんが二十歳になるからとか、大学に上がるからとか、このぐらいの費用がかかるからっていう目安がつくじゃないですか。お子さんが何人いるんだったらとか、何歳ずつ違うんだったらとかって言って、お母さんたち計画立てていくと思うんですけど、
学校の時期が終わってしまった後とかは、今度自分の方に老後の資金とかっていう話になってくると思うんですけど、そういう計画を立てていくときに、このぐらいになったら年金もらうから、いくつまで働くのかっていうところで、そこで働き方を考えていくようなことにもつながっていくと思うので、
今私は社会人になって、世に出て40過ぎてから勉強し始めているけれども、本当に若い時に勉強していればいいなというふうに思うので、
マヤレキにもお金の勉強をしていくのも該当する神様はもちろんありますし、神様別じゃなくても体験して覚えたほうがいい子とかもいるんですよ。
ただただ植え付けられる知識だけを与えられるんじゃなくて、ちゃんとそれが投資として、いきなり大きな金額とかじゃなくていいからね。ただ一回試しにやってみて、体感として覚えていって、暴落する時期だってどうしてもあるじゃないですか、投資とかしたらね。
暴落もしたくてするわけじゃないけど、そういう時もあるんだよっていうのを体験として覚えていく。そうするとマインドも強くなっていきますしね。暴落してもいいように、ちゃんと現金でつないでいかないといけない部分もあるんだということも学んでいけますしね。
そういうことも大事になるかなというふうに思います。ダヤンさん、マニア歴目線でライフプランニング立ててみたいです。いいと思います。これはですね、今度やろうと思っているんですよ、実は。
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この子育て講座もそうなんですが、私が2026年、私ごとではあるんですけど、マニア歴10周年になるんですよ。アドバイザーになって10周年になるので、開業してからまだ数年なんですけど、アドバイザーになってからはブランクの時期もあったりしたのでね、アドバイザー的なものとしてみると10周年なんですね。
それで、この10周年を記念して何かやりたいなと思ってね、昨日、とある方にご相談させていただいたんですよ。そしたら、このライフプランニングではないんですけれども、私のこの10年というか、マニア歴は一つのサイクルを13という数字で見ていくので、13年を振り返っていきながら、こういう計画を立てていったらいいんじゃないかっていうですね、
ちょっとまだフォワーンとしている計画なんですけど、いつかどこかでね、今年中にどこかでリリースできたらいいなというふうに思っていますので、もし興味がある方がいたらですね、このライフプランニングを立てていくときに、もちろんそのお子様とかの年齢とか、自分が退職する年齢とかっていうのはもう覆せないけど、
そういうときにマニア歴で見ると、どういう時期なのかっていうところを鑑みた上でね、計画を立てていくと、単なる占いではないので、流れを予測できるというか、そこに備えていれば、暴落に備える現金と同じですよ、心の準備ができるみたいな感じですよね。そんなふうにしていくのもいいかなというふうに思っております。
はい、ダヤンさん、ありがとうございます。ちょっと興味があれば楽しみに待っていてください。はい、っていうような感じですかね。あとはタイムマネジメントもそこと似てるのかなと思うんですけど、タイムマネジメントっていうのはおそらく1日のスケジュールの立て方みたいなところなのかなというふうに思うんですけど、
これがお子さんにタイムマネジメントっていうところをお伝えしたいのか、自分がタイムマネジメントを整えたいのか、どっちなのかなというふうに思ってるんですよね。
そこがちょっと読み取れなかったんですけど、もしお子さんにスケジュール感覚をお伝えしたいのであれば、スケジュール立ててコツコツとやっていくタイプと、そうじゃないタイプがどうしてもいるんですよ。
ぶっつけ本番みたいなタイプですね。ぶっつけ本番みたいなタイプだった場合は、コツコツやっていくよりかは、見せ方を変えていく方がいいのかなみたいな感じですかね。ゲーム感覚みたいな感じで、遊び感覚で、
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例えば毎日宿題はこの時間にやるんだよみたいな感じとか、ここでやったらこういうシールを貼っていくよみたいな感じとかなのかなというふうに思うんですけど、ここは実は私がうまく読み取れなくて、タイムマネジメントでどういうところでタイムマネジメントって言ってるのかが、もうちょっとヒアリングしてから回答したいなというふうに思ったところになります。
ということで、今4つぐらいかな、質問に回答していったんですけれども、大丈夫でしょうか。
もし、これからご質問がある方はぜひ回答させていただこうかなというふうに思うんですが、もしその他質問がなければ、個別に後でまた聞いていただいてもいいですし、レターとかこの配信のコメントとか、アーカイブ聞いた方も公式LINEだったりコメントとかで教えていただければ、またそこから追加して回答しようというふうに思います。
子育て講座なんですけれども、実は2月のコースが来週に迫っておりまして、テキストの発送だとか、参考書籍の購入時期というものがあるので、2月のお申し込みに関しては、明日2月8日までとさせていただきたいというふうに思っております。
既に2月コースお申し込みいただいている方は、なんと今朝テキスト発送しておりますので、週明けにはおそらく遠い方でも届くんじゃないかなというふうに思っておりますので、楽しみに待っていてください。
2月は13日と27日の2日間2レーズで行わせていただきます。2月に13日で前半を受けて、3月の14日のホワイトデーに後半を受けるというタイプでも、2ヶ月またぎますけど、同じものをやっていくので、そういう受け方もOKというふうに今回しております。
3月コースは3月7日と3月14日になるんですが、3月7日と3月14日の分に関してはまだ申し込み受付できるので、2月いっぱいぐらいまで受付しようかなというふうに思っております。
ダヤンさんちょっと具合が悪いということだったので、もし元気になったときに受けたいなと思われたときは、またそのときご連絡いただければと思います。
大丈夫でしょうか。では、今回のライブ配信質問コーナーに関しては、こちらで終わりたいと思いますが、アーカイブ聞いてくださっている方も、今回講座は見送っているんですという方も、
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もし、親歴を子育てに興味が、使うことに興味があるよという方は、この参考書籍だけでも手にして見ていただければ、自分の子供ってこういう特徴があるのかなとか、私は親としてこういうところがちょっと意識しないといけないんだわとかというふうに見ることもできると思うので、書籍だけでも手に取っていただけるといいんじゃないかなと思います。
はい、では今日は土曜日のお昼間に、皆さんありがとうございました。同日、皆さんお休みですかね。明日寒くなるみたいなので、あったかくして過ごしてくださいね。それでは、りえでした。
