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2025-09-10 16:13

第4261回 発達障害あるある 3歳児でもわかる物の名前がわからないので人に説明ができない 分野がある

いつもつまらない話を聴いてくれてありがとうございます。 訳あり倉木家の日常の修羅場を毎日話しています。

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サマリー

このエピソードでは、発達障害を持つ人が物の名前を覚えられず、他者に説明することが難しい体験について話されています。特に、空間能力や記憶力の不足が影響を与えていることに焦点が当てられています。また、発達障害を抱える3歳児が物の名前を理解できない状況や、空間的な概念や専門用語を理解する難しさも強調されています。

発達障害の理解
今回は、発達障害あるあるというテーマなんですが
その中でもあれですね、倉木はとんでもなく説明ができないもの、類のものもあるっていう
本当に自分として情けない話なんですが
ちょっと躊躇ってしまいますが話していきたいと思います。 まずですね
道路、どういう風に進めばいいか
まずね、いろいろ原因があると思うんですけど、空間能力の欠落とかもそうだろうし
説明する能力、そういったことに関する行為力だったり この突き当たりがあって、そこがどうのこうので
でもこれが原因がね、はっきりわかんないんだけど
はっきりと何が原因か、何かがね、 これが原因だというものがあるはずなんですよ
でないと説明つかないですね、もうね、どうやったってこれに関してはもう どうにもならない感じなんで
そういうのを口頭で人に説明してるの
しかもそれを理解してる人は全く理解できないんですよ この道こう真っ直ぐ進んで
そこ突き当たりこう行ってこう行って、じゃこういう看板がありますんでそこをこうしてこうして
絶対クラギアはそういう説明できないんですね だから多分地図を見ながら
説明聞くそして話すっていうのは多分無理だと思いますね だから多分免許取れないと思います
教官の話は全く理解できないと思うんですよ もし戦時中にクラギア生きてるとして
あの上官の言うことの 基本の機能字も多分わかんないと思いますね
もしこれでクラギアがもし航空部隊に派遣されたりしたらもう大変なことですよ
彼ら優秀なんでね 航空自衛隊なんかもそうなんだけど
もうこれで
立体的に把握してると言われたらもう絶対無理ですよ。では次
物の名前を覚える難しさ
物の名前 覚えるのは苦手で
で子供ってね物心つく前から
あの子供は言語学に集中と勉強したときに
あることと思ったことがあるんだけど まあ子供はね
そういう単純記憶が得意だから でも子供なりのその
意思は意思と理解する 抽象化能力とかいろいろ
使ってたんだけど すごいですよね人間は
1万年前に言語を獲得してから そうやって物心つく前から
物の名前を覚えるっていう 習慣があるわけですけど
いやークラギアそれがもう その頃から苦手だったんだろうね
本当に今でもね物の名前覚えれないなーって気が
感じがするんですよ だからねあのアイドルがラジオで
なんだろうなぁ食べ物の名前 なんかまあいろいろ
エスニックなものだったりイタリアンなのかな
いろんな名前 あと最新のものスイーツのね番組じゃないけど
あの グルメ番組モーツァキャストで聞いてて
で スイーツについてまぁ全然いくら聞いても
まあもちろん 覚える気もないからしょうないんだけど
よくこんなものわかるなってくらい これはアイドルでもそうですから
興味あるなしに関係なく 物の名前覚えれなくてだから人に
説明する時に物の名前覚えれないっていうのは本当致命的なんですよ
だって物心つく前からそうやって
聞く分にはね 理解するって言うだけならあの
子供でもできますからだから恐竜博士と呼ばれるのが子供もいますよね そういった子供にも
勝てないですよ本当に そういった物の名前の
知ってる量で言うと
ウェイスでもだから知識は低かったらしい点数
もう至る所ですよだから 興味あるものは割と覚えてるかもしれないけど
音楽のアーティスト名覚えたり曲名覚えたり 特に曲名覚えるってのはね興味がないから
ダメですね だからね
神のこと 男性の話はあまり聞いたことないかな
特に女性で 最近もね何だったっけな
ワイヤーですねワイヤーを入れるとかああいう専門用語を使って話し合ってるのが 本当に感心してしまうんですよ
それと同時に劣等感も覚えますね あと色の名前
なんで世間の人はみんなこんな細かいところまで知ってるのか 別に画家でもないのに
と思ってしまうから色の説明 人の話聞いても全然わかんないんですよ
自分も人に説明できないし あと日本語使ったり
英語使ったり例えば橙色とか そういったものも
一致しないんですよね日本語と英語は
単に言語能力 だけの問題でもないと思うんですけど
そういえばちょっと今回の話に頭悪くはないけど 歯医者さんでこれも空間能力がないから
歯が今こういうふうに生えてるんで どうのこうのっていう説明がね
理解できないんですよね ここでこれだけ言わせてほしいんですけど
物事によっては 手間ミスだけど説明
他の人よりはできてるなと思う 思うんですね
まあそのできることできないことの差が激しいから
対比によって逆に これはさすがに
できてる しかも他の人にも多分できてるってはっきりわかるんですよ
じゃないってこと?こんなポッドキャストで 話して
伝えるところをね 何千回もこんなエピソードで撮れないと思うんですよね
でも昨日ゾッとしましたよ でもねそうやって物事によっては説明が
できないわけで これは
もうそういった物の名前とかはもう記憶するしかないんですよね 語彙力なんかは別に
ラジオを聞いてもつくかもしれないけど 物の名前はもう意識して覚えるしかない
でも覚えれないとなれば
まあでもしょうないですよね そういったものは説明できないんですよ
隣の家のお坊さんが車好きでいろんな部品の
買い物を友達としてるんだけど こういうのは多分暗くは続いていけないと思いますね
でも数学の授業は
高校時代数三士まで全くわかんなくなるのが私 それは大丈夫なんですけどね
でも理科は苦手なんですよ 物の名前を覚えるのは苦手だから
全然ついていけないんですね 特に化学はね
有機化学なんか全然ついてきませんでしたね
だからファッションに関する用語も全然わかんないから
ラジオを聞いても全く面白みがないんですよね それとその
結びつかないしね 全然その実際のものと
まあこれは興味がないのも一因だと思いますけど あと食べ物に関しても全然以前はわかってなくて
今はわかるようになったけどでも他の人とは違う理解の仕方というか そのような感じがしますね
牛肉の部位も全然わかんないですし
でもそれだけに留まらず
部位以外に関してもこれは部位の名称なのか 何なのか
そして何がわからないのか何がわかっているのか それさえもわかんないんですよね
ちなみに
知能検査の 内容はあまり言えないんだけど
知能検査のテストの 一問だけ
話しますとドイツの人はどうかという問題があってだから こういったものは学校で勉強しなかったせいだと
見直されそうだけど 知能が大きく関与しているわけですね
そういった知名とかも覚えるの苦手ですし
勉強でなんとかごまかしつくところは あるかもしれないけど興味がないものはどうしても覚えれないですし
大人になってからこうやって単純なものを覚えるって まあ相当根気がいることですし
発達障害と理解の難しさ
一つ穴を埋めてからって 一つの穴を埋めていることにしかならないですし
人間っていろんなことを把握してますからね 名前を覚えたりしてるわけですから
あと音楽に興味あるし楽曲分析なんかもいるんだけど
コードの名前だったり音楽用語がなかなかわからなくて
で諦めたこともありましたね フリーでやってた時は音楽の話も書くんだけど
わからないながらに書いてる感じでしたね 音楽の説明をするというよりはなんとか知恵を繰り広げて
ありったけの知識を使って説明してる感じでした IT関係
は もちろん説明できないし
あの youtube とかで説明聞いても こういう人たちの言うこと全く理解できないですね
そういえば技術の時間
パソコンダメでしたし あと電子回路の
あの
授業でもあの半田ごとで つなぎ合わせたりああいうのも分かりやすく説明してくれたので良かったけど
多分工業高校あとは工戦 工学部全部ダメだったでしょうねきっと
専門用語を使って説明されると 全然ダメになってしまうんですよ
理解が追いつかないんですね 今回は説明ができないっていう話だったんだけど話にするつもりだったんだけど
理解すらできないことが多いですね あと家具なんかもそうですね
あとね今ちょっとパッと思いつかないんだけど ラジオなんか聞いてもねちょっとでも細かい話されると家具のちょっとした
用語とかだから自分の手も説明できないんですよなぁ 本当なんて言うんだろうなぁ
物の名前もそうだけど この物理空間にあるもののだからまあ
名前ですよね全て覚えれないんで これは
自分の家のこの位置になりますとか これをこっちに動かしたら
こうなりますとか
多分できないんですよだからプラモデル
例えば人に説明するとしたらいいですよ これとこれをつなぎ合わせてとか
繋げ合わせるぐらいの説明はできるかもしれないけど これをこう取り外してとかそういう細かい説明は多分できないんですよ
多分学校の先生になったら さっきも言ったように説明できるものはできるんですよ
英語の文法なんかは できるし数学も多分ダメかな
理解はすごいできるけど説明はダメってものもねありますね 自分でそれを
人にわかりやすく説明するとなると
人とだいぶ理解の仕方も違いますしね 説明はできないとかっていうこともあると思いますね
だから筋トレの説明の仕方を説明するのなんかも難しいと思います この関節をこう動かして
ここにこう力を入れてとか 人は普通に簡単に意識せずできることは自分はできないんですね
単なる知識量とかの問題じゃないと思うんですよ もっと根本的な問題だと思うんですよ
本当に小学生でもできるような簡単な説明さえ
説明することの難しさ
できなかったりするわけですよ じゃあ洋館との会話はどうかというと
そうやってね そういうものはだから苦手だけどそういう話はあまりしないですね
物の細かいことに関する話
あまりしないですね で洋館は自分が得意なことが苦手で
説明するときですね いつもくらい迷惑こむっている立場ですね
親子なのになんでこんなにいなかったのかなってくらい 得意不得意がまるで違いますね
だから着物を着るとかね浴衣を着る
そういったときに こうこれを
こう結んでだから家庭科なんかも 多分苦手だったと思いますね
これをこう結んでこれを縦にしてとか 折り紙もね幼稚園のときよくないでましたね
空間的なことを言葉で説明するというのが苦手なんだと思います
スポーツのコーチなんかも多分できないですね あとは料理の関係の専門学校の先生とか絶対できないですね
これを次に入れてとかそういう順番を説明することぐらいしかできないと思います 細かい説明は多分できないですね
腕の動かし方はこういうふうにして こう焼くときはこういう加減でとか
言葉が出てこないんですよ多分
逆にそういう あでもね
そういう人って教師とかでもいますよね 難しいことは分かってるんだけどすごい簡単なことは
分からないみたいなそういう感じなのかなと思いますね それではしたっけ
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