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「カンニング＝悪」…本当にそうでしょうか？
学校では個人の能力を測るために厳しく禁止されるカンニング。
しかし、社会では「ググる」「ChatGPTに聞く」「詳しい人に聞く」といった行為こそが、結果を出すために最も重要だとひろゆき氏は断言します。
なぜ学校教育と社会では、これほどまでに評価が逆転するのか？
「暗記」がいかに無意味で、「全体像を掴む」ことこそが重要か、その本質を喝破します。
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