雑談回。勉強すればするほど「オレ、これを知らないんだな」と自覚するし疑問の量が増えるので、むしろ無知の量で競うべきなのではないかという話。「窪薗メソッド」と名付けました。
【目次】
オープニング。普段は理屈を理性で抑えている。
知識量は疑問の量
lsを読まずにプログラマを名乗るな！
「俺文章書けるから」ってヤツ、文章書けないがち
知らないことは定量化しやすい
知識の錯覚を勇気を持って打ち壊せ
アカデミックの素晴らしさは勇気の素晴らしさ
あらゆるものが勇気を由来とする
「知る」とは過程に対する想像力を持つこと
皆がエアプしてるものはエアプしたくない
エンディング。長くなりすぎたかな。
【参考文献のリンク】
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○読んでいない本について堂々と語る方法
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【堀元見プロフィール】
慶應義塾大学理工学部卒。専門は情報工学。WEBにコンテンツを作り散らかすことで生計を立てている。現在の主な収入源は「アカデミックに人の悪口を書くnote有料マガジン」。
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noteマガジン→https://note.com/kenhori2/m/m125fc4524aca
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【水野太貴プロフィール】
名古屋大学文学部卒。専門は言語学。
某大手出版社で編集者として勤務。言語学の知識が本業に活きてるかと思いきや、そうでもない。
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